7.5王德峰：談藝術(shù)觀-中西思想對(duì)藝術(shù)的態(tài)度

誰(shuí)能幫我談?wù)?quot;民間藝術(shù)也現(xiàn)代藝術(shù)的關(guān)系"

美麗越劇!!!

從審美,藝術(shù)的角度談?wù)剝和膶W(xué)

談?wù)剬W(xué)前兒童文學(xué)的文體特點(diǎn)和審美特點(diǎn),試舉例說(shuō)明. 一、學(xué)前兒童文學(xué)的文體特點(diǎn)1、學(xué)前兒童文學(xué)作品的語(yǔ)言應(yīng)淺顯易懂,形式上多用名詞、動(dòng)詞等具有形象內(nèi)容的詞語(yǔ)；句式多為短句；語(yǔ)體具有口頭文學(xué)的特點(diǎn).2、學(xué)前兒童文學(xué)作品的情節(jié)應(yīng)生動(dòng)有趣,要單純,一個(gè)作品中只反映一個(gè)事件,涉及的人物不要太多,事件邏輯關(guān)系要簡(jiǎn)單；生動(dòng)有趣,指情節(jié)發(fā)展迅速,事件過(guò)程富有趣味,能吸引嬰幼兒注意.3、學(xué)前兒童文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)應(yīng)條理清楚4、學(xué)前兒童文學(xué)作品的主題應(yīng)具有教育性文學(xué)作品的教育作用,是指作家對(duì)生活的討厭、認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià),乃至他的人生觀、世界觀所形成的某種傾向,經(jīng)過(guò)左丕的表達(dá)而給予讀者的影響.這種影響多是通過(guò)作品的主題思想和人物形象體現(xiàn)出來(lái)的,最容易在可塑性極強(qiáng)的小讀者心目中發(fā)生良好作用.學(xué)前兒童文學(xué)是開(kāi)啟心智的啟蒙文學(xué),對(duì)嬰幼兒心理成長(zhǎng)可以起到引導(dǎo)作用,所以學(xué)前兒童文學(xué)的主題要富有教育性,應(yīng)有益于嬰幼兒在體、智、德、美各方面的發(fā)展,例如數(shù)數(shù)歌、繞口令、謎語(yǔ),童話中關(guān)于勇敢、正直、同情心、友情等內(nèi)容；學(xué)前兒童文學(xué)要遵循美的規(guī)律,使作品充滿各種形式的美,多以美為描寫(xiě)對(duì)象和描寫(xiě)目的,更強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的美,潛移默化地熏陶、影響、提升孩子的審美能力.5、學(xué)前兒童文學(xué)作品的內(nèi)容應(yīng)具有知識(shí)性 二、學(xué)前兒童文學(xué)的審美特點(diǎn)1、學(xué)前兒童文學(xué)是快樂(lè)的文學(xué),這種快樂(lè)之美常常通過(guò)洋溢著幽默、諧趣、笑趣的形式來(lái)表現(xiàn)的.如,安徒生童話《皇帝的新衣》.2、學(xué)前兒童文學(xué)是稚拙的文學(xué),是嬰幼兒固有的純真心靈的流露.如,李想的故事《借生日》.3、學(xué)前兒童文學(xué)是質(zhì)樸的文學(xué),來(lái)源于嬰幼兒天生就具有的一種不加修飾的自然淳樸的美.如,金波的幼兒詩(shī)《老爺爺和小娃娃》白描,幼兒自然模仿行為,孩子純真、樸實(shí)的心靈.1、閱讀《胡蘿卜先生的胡子》,說(shuō)明這一童話的形象類(lèi)型,并分析評(píng)價(jià)這一童話的幻想特征及主要表現(xiàn)手法.答：擬人體童話；幻想奇特：一是把胡蘿卜先生胡子的瘋長(zhǎng)歸結(jié)到蘸上營(yíng)養(yǎng)豐富的果醬；二是把胡蘿卜先生的行走和胡子長(zhǎng)長(zhǎng)巧妙地結(jié)合在一起,極富創(chuàng)造性的思維,使童話具有一種非同尋常的奇妙效果；主要表現(xiàn)手法：擬人、夸張.

談話的藝術(shù)？ 來(lái)看看

看看卡耐基的書(shū)吧 一般說(shuō)來(lái) 多見(jiàn)陌生人 多鍛煉鍛煉就好了

藝術(shù)觀后感

藝術(shù)觀后感 我左手捧著粉紅色的藝術(shù)節(jié)邀請(qǐng)函，右手握著給表演同學(xué)們加油鼓勁兒的熒光棒，懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了執(zhí)信中學(xué)的大門(mén)。 當(dāng)我隨著人群走進(jìn)執(zhí)信中學(xué)的禮堂時(shí)，我看到了那一張張熟悉的面孔——我的同學(xué)們。他們每個(gè)人的臉上都洋溢著莫名的興奮，可能是因?yàn)槠谂我丫玫乃囆g(shù)節(jié)終于到來(lái)了吧！ 在校長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白后，我們的藝術(shù)節(jié)終于正式開(kāi)始了！ 首先是一年級(jí)同學(xué)入少先隊(duì)的儀式。等三位高年級(jí)的同學(xué)把紅艷艷的隊(duì)旗升上去之后，就開(kāi)始宣誓。在宣誓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都神情專注，十分認(rèn)真。然后，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌。 這次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目真可以說(shuō)是五花八門(mén)，有唱歌的、跳舞的、朗誦的、合唱的、管樂(lè)的……看得我們目不暇接。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，觀眾們大聲鼓掌、喝彩。其中，我最喜歡的，就是管樂(lè)了。( 文章閱讀網(wǎng)：www_***_net ) 管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們演奏的是周杰倫的《菊花臺(tái)》和《牛仔很忙》。同學(xué)們?cè)谘葑嗟臅r(shí)候?qū)Ｐ?，把這兩首曲子吹得很好聽(tīng)。把他們平時(shí)練就的本事展顯得淋漓盡致。 這么精彩的藝術(shù)節(jié)，你有沒(méi)有錯(cuò)過(guò)呢？

德國(guó)的建筑家 寫(xiě)了兩本書(shū)《科學(xué)·工藝·美術(shù)》、《工藝與工藝美術(shù)的樣式》...

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什么是藝術(shù)？藝術(shù)是什么？何謂藝術(shù)？藝術(shù)謂何？所謂藝？所謂術(shù)？藝藝術(shù)術(shù)，術(shù)術(shù)藝藝…怎么也理不清…

對(duì)于鐘表師來(lái)說(shuō)，修理鐘表是藝術(shù)；對(duì)于畫(huà)家來(lái)說(shuō)，繪畫(huà)是藝術(shù)；對(duì)于窮人來(lái)說(shuō)，錢(qián)是藝術(shù)；對(duì)于一個(gè)老人來(lái)說(shuō)，青春是藝術(shù)；對(duì)于人來(lái)說(shuō)，生命是藝術(shù)，我認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)該是指你所追求的卻又無(wú)法完全得到的東西，這是我的見(jiàn)解，希望能夠幫助你。

什么是藝術(shù)？藝術(shù)是什么意思？

藝術(shù)最早指的其實(shí)就是繪畫(huà)。但是到后來(lái)逐漸發(fā)展成了各種各樣的形式。比如電影藝術(shù)，文學(xué)藝術(shù)。行為藝術(shù)。還有音樂(lè)也屬于藝術(shù)的一種形式。

什么叫做藝術(shù) 藝術(shù)是什么

藝術(shù)就是爆炸

《愛(ài)的藝術(shù)》：愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)嗎

愛(ài)是一門(mén)藝術(shù) 弗羅姆（***.fromm）-----著名社會(huì)哲學(xué)家、心理學(xué)家關(guān)于愛(ài)情的論述。 弗羅姆研究愛(ài)，是因?yàn)樗罡鞋F(xiàn)代社會(huì)太缺少愛(ài)。他痛心疾首地看到，當(dāng)代西方社會(huì)冷漠無(wú)情，木石之心，夏日可危，無(wú)論是夫婦之情、師生之誼，還是同胞之愛(ài)，都寥若晨星，越發(fā)罕見(jiàn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的導(dǎo)向下，愛(ài)在不斷蛻變，愛(ài)或者被當(dāng)作一種交換行為，或者被當(dāng)作相互的性欲滿足、“同舟共濟(jì)”和逃避孤獨(dú)的“避風(fēng)港”。更甚者，愛(ài)被種種偽愛(ài)所取代，最常見(jiàn)的偽愛(ài)形式有：偶像崇拜的愛(ài)、幻想化的愛(ài)、神經(jīng)癥病態(tài)形式的愛(ài)。 他強(qiáng)調(diào)，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)、一種學(xué)問(wèn)，它是需要不斷地學(xué)習(xí)的。

莫言的《月光斬》中作者對(duì)現(xiàn)實(shí)是什么樣的態(tài)度？他的態(tài)度是通過(guò)哪些藝術(shù)描寫(xiě)表現(xiàn)出來(lái)的？

搞不懂。。。