第六集 現(xiàn)代平民社會 第五節(jié) 從憲法制到憲法典（三）

孟憲民的人物簡介

孟憲民 1955年4月生于內(nèi)蒙古赤峰市。學(xué)習(xí)書法師承著名書法家沈鴻根先生。1997年8月以個人名字創(chuàng)辦孟憲民碧握鋼筆書法函旦圓授學(xué)校，面向全國招生，廣告刊載在1997年第11期《中國青年》雜志上。還招收到一名美悔遲慶國留學(xué)生學(xué)習(xí)中國鋼筆書法。

第一個憲法日，老師怎么給學(xué)生講憲法

憲法的作用，憲法產(chǎn)生，憲法的特征，我國憲法的沿革

學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)

學(xué)憲法講憲法總結(jié)按照以下幾個方面撰寫： 1、開篇語；介紹學(xué)習(xí)背境、簡單說明學(xué)習(xí)結(jié)果和原由。 2、組織學(xué)習(xí)情況；介紹學(xué)習(xí)活動的組織管理方式方法。 3、學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方式和過程。 4、學(xué)習(xí)效果；介紹學(xué)習(xí)取得的成績和作用。 5、學(xué)習(xí)后講憲法、用憲法、宣傳憲法的具體做法和效果評價；主要介紹在具體工作生活中因?qū)W而改善應(yīng)用憲法的事例和取得的效果。 6、學(xué)講中存在的問題；分析在學(xué)和講中還存在的不足和問題，以及需要解決的問題和困難。 7、下步打算。在問題的基礎(chǔ)上如何進(jìn)一步強化學(xué)習(xí)和應(yīng)用憲法。

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可以說說憲法產(chǎn)生的過程與意義，教育學(xué)生從小養(yǎng)成守法的自覺性。

觀學(xué)憲法，講憲法有感作文怎么寫

我國有句古話"沒有規(guī)矩不成方圓"。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。 要學(xué)法、懂法、守法首先要知法知道我國的基本大法《憲法》。 為了保障國家的安全和人們有秩序的生活，國家需要指定許多法律。這些法律各有各的調(diào)整范圍，各有各的內(nèi)容。對國家來說，必須有一部專門規(guī)定國家基本政治和經(jīng)濟制度、國家機構(gòu)、公民基本權(quán)利和義務(wù)等最重要事項的法律;另外要使國家這么多的法律之間不發(fā)生矛盾都符合國家的基本制度和全體人民的利益，也必須有個總法，把國家和社會生活方面最重要的制度和原則確定下來，以便在制定其他法律時有所遵尋，這部法律就是憲法。所以學(xué)法必須了解憲法。世界大多國家都有自己的憲法。我國的憲法就叫《中華人民共和國憲法》

第三屆全國學(xué)生學(xué)憲法講憲法

本報北京5月11日訊記者張維今天,第三屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動啟動。活動將圍繞“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運用憲法”主題,廣泛深入開展憲法學(xué)習(xí)、征集優(yōu)秀憲法教育課件,扎實辦好“學(xué)憲法講憲法”比賽、組織國家憲法日“憲法晨讀”,在青少年中普及憲法知識、增強憲法意識、堅定憲法自覺,引導(dǎo)青少年自覺成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。 教育部副部長田學(xué)軍指出,今年要原原本本學(xué)憲法,著力在廣大青少年中集中開展讀憲法原文活動。認(rèn)認(rèn)真真抓普及,保證憲法教育全覆蓋、見實效。

就法制建設(shè)之憲法寫解說詞

大家好！今天，我與各位說一說《中華人民共和國憲法》。憲法一詞在中國或西方古已有之，但含義與近現(xiàn)代的《憲法》不同。中國古籍中曾出現(xiàn)過“憲法”、“憲令”、“憲章”、“憲”等詞語，但性質(zhì)與含義與近現(xiàn)代不同，中國在19世紀(jì)80年代將“憲法”一詞作為國家根本法意義上使用。在古代西方，“憲法”一詞有三層意義：一是有關(guān)規(guī)定城邦組織與權(quán)限方面的法律；二是指皇帝的詔書、諭旨，以區(qū)別于市民會議制定的普通法規(guī)；三是指有關(guān)確認(rèn)教會、封建主以及城市行會勢力的特權(quán)以及他們與國王等的相互關(guān)系的法律。下面說說憲法與法律的關(guān)系。憲法是國家的最根本大法，具有最高的法律效力，這有三方面的含義：1，憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律是憲法的派生的；2，任何普通法律、法規(guī)都不得與憲法的原則和精神相違背；3，憲法是一切國家機關(guān)、社會團體和全體公民的最高行為準(zhǔn)則?！稇椃ā肥枪駲?quán)利的保障書；《憲法》是民主事實法律化的基本形式?？偠灾稇椃ā肥且?guī)定國家的根本制度和根本任務(wù)、集中體現(xiàn)各種政治力量對比關(guān)系、保障公民基本權(quán)利的國家根本法。我國的一切法律法規(guī)都是在《憲法》的框架內(nèi)制定的。讓我們都自覺地做懂法、知法、守法的公民！謝謝大家！

四十萬所中小學(xué)學(xué)生晨讀憲法 憲法上都說了啥

選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀。~~~~適當(dāng)是什么意思

學(xué)憲法講憲法黑板報內(nèi)容怎么寫？

老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。 媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全的擁有幸福的生活。 爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。 哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。 由此可見，加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。 在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。

《學(xué)憲法講憲法》黑板報內(nèi)容有哪些？

《學(xué)憲法講憲法》黑板報內(nèi)容： 1、弘揚憲法精神，樹立憲法權(quán)威，彰顯法治力量，建設(shè)法治中國。 2、德行天下，法治社會，人人用法，和諧中華。 3、學(xué)法辨是非，守法踐于行，憲法廣宣傳，社會更安寧。 4、辦事依法，遇事找法，解決問題用法，化解矛盾靠法，讓法治精神成為全民的信仰。 學(xué)憲法的益處 學(xué)習(xí)憲法有助于公民了解自身的基本權(quán)利和義?務(wù)，從而使公民樹立正確的權(quán)利和義務(wù)相一致的觀點，明白既沒有脫離權(quán)利的義務(wù)，也沒有脫離義務(wù)的權(quán)利，更好?地運用憲法維護(hù)自身的合法利益。 學(xué)習(xí)憲法還有助于每個公民積極投身到推進(jìn)國家的民主政治建設(shè)和法治建設(shè)的進(jìn)程中去，為實現(xiàn)依憲治國的目標(biāo)，端正自己的憲法觀和權(quán)利觀，牢固樹立起中國特色社會主義民主與法治理念。