你是否內(nèi)心時(shí)常有這類(lèi)疑問(wèn)：
人為什么會(huì)得病？得了病為什么好不了？
怎樣做才是獲得健康的正確途徑？
醫(yī)生能給你的，是利用藥物來(lái)治療疾病，
但他們并不了解如何使用對(duì)你的健康更有力的工具——營(yíng)養(yǎng)。
修復(fù)是人體內(nèi)的大醫(yī)，比任何醫(yī)生都高明百倍。
本節(jié)目集國(guó)家高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師、健康管理師丁長(zhǎng)江二十余年經(jīng)驗(yàn)，為你帶來(lái)全新的健康觀(guān)念，讓食物作為營(yíng)養(yǎng)，改變你的生活，讓你從根本上遠(yuǎn)離疾病，提升生命質(zhì)量。
要求多，財(cái)富少
不一定吧！癱瘓的人不用忙，一天到晚吃喝拉撒都要人伺候，他算是有福之人嗎？忙碌、充實(shí)人心才會(huì)踏實(shí)！踏實(shí)就是幸福
我親愛(ài)的書(shū) 你好!轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)陪我度過(guò)了十多個(gè)春秋?；叵脒^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我只想對(duì)你說(shuō)一句“謝謝你一路助我成長(zhǎng)”。 還記得我剛進(jìn)幼兒園,媽媽每晚總喜歡捧著一本《安徒生童話(huà)》，在床前靜靜地為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。我安靜地聽(tīng)著,聽(tīng)到諸如“王子和公主最幸福地生活在一起”、“丑小鴨變成了白天鵝”之類(lèi)的結(jié)局，便甜甜地睡著了。 小學(xué)時(shí),我開(kāi)始寫(xiě)日記,有時(shí)會(huì)寫(xiě)一個(gè)小小的童話(huà)故事,老師總是不斷地鼓勵(lì)我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小丫頭,錯(cuò)別字太多了,這可要改改.”一開(kāi)始我很不在意,覺(jué)得這樣一點(diǎn)小事根本不值得提。有天讀書(shū)時(shí)，我看到這樣一句“細(xì)節(jié)就像是一截毛線(xiàn)頭,看似不起眼,拉出它卻可以拆掉一整件毛衣。”突然，覺(jué)得自己從前的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的,于是下定決心改掉這個(gè)壞毛病,還利用假期練了一個(gè)多月的鋼筆字,一開(kāi)學(xué)就受到了老師的表?yè)P(yáng)…… 我閱讀各種類(lèi)型的書(shū)。讀泰戈?duì)柕?gt;，被其清新的語(yǔ)言所打動(dòng),暗想一個(gè)長(zhǎng)著有些粗獷的人,也可寫(xiě)出這樣童真的語(yǔ)言。讀張愛(ài)玲的小說(shuō),我感嘆其中人物的命運(yùn),也喜歡張愛(ài)玲喜歡捕捉細(xì)節(jié)的目光。品三國(guó),我像是走進(jìn)了另一個(gè)世界,智慧與陰謀交接,戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,滿(mǎn)眼盡是爾虞我詐。讀史記,贊嘆司馬光受盡磨難,卻可以寫(xiě)出這樣一幅佳作…… 空閑的時(shí)候,我除了會(huì)想起一些過(guò)去的事情,也會(huì)抽空讀書(shū),讀唐詩(shī)宋詞,讀雜文小說(shuō)。我想要感謝你,這一路上因你陪伴我不再寂寞。
我親愛(ài)的書(shū) 轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)陪我度過(guò)了十多個(gè)春秋.回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我只想對(duì)你說(shuō)一句“謝謝你一路助我成長(zhǎng)”. 還記得我剛進(jìn)幼兒園,媽媽每晚總喜歡捧著一本《安徒生童話(huà)》,在床前靜靜地為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事.我安靜地聽(tīng)著,聽(tīng)到諸如“王子和公主最幸福地生活在一起”、“丑小鴨變成了白天鵝”之類(lèi)的結(jié)局,便甜甜地睡著了. 小學(xué)時(shí),我開(kāi)始寫(xiě)日記,有時(shí)會(huì)寫(xiě)一個(gè)小小的童話(huà)故事,老師總是不斷地鼓勵(lì)我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小丫頭,錯(cuò)別字太多了,這可要改改.”一開(kāi)始我很不在意,覺(jué)得這樣一點(diǎn)小事根本不值得提.有天讀書(shū)時(shí),我看到這樣一句“細(xì)節(jié)就像是一截毛線(xiàn)頭,看似不起眼,拉出它卻可以拆掉一整件毛衣.”突然,覺(jué)得自己從前的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的,于是下定決心改掉這個(gè)壞毛病,還利用假期練了一個(gè)多月的鋼筆字,一開(kāi)學(xué)就受到了老師的表?yè)P(yáng)…… 我閱讀各種類(lèi)型的書(shū).讀泰戈?duì)柕?被其清新的語(yǔ)言所打動(dòng),暗想一個(gè)長(zhǎng)著有些粗獷的人,也可寫(xiě)出這樣童真的語(yǔ)言.讀張愛(ài)玲的小說(shuō),我感嘆其中人物的命運(yùn),也喜歡張愛(ài)玲喜歡捕捉細(xì)節(jié)的目光.品三國(guó),我像是走進(jìn)了另一個(gè)世界,智慧與陰謀交接,戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,滿(mǎn)眼盡是爾虞我詐.讀史記,贊嘆司馬光受盡磨難,卻可以寫(xiě)出這樣一幅佳作…… 空閑的時(shí)候,我除了會(huì)想起一些過(guò)去的事情,也會(huì)抽空讀書(shū),讀唐詩(shī)宋詞,讀雜文小說(shuō).我想要感謝你,這一路上因你陪伴我不再寂寞.
《花火》（雜志）
作文比賽 禁止抄襲
恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！
幸福起航 汕頭，是一座美麗的海濱城市。經(jīng)過(guò)這幾年的大力發(fā)展，已經(jīng)十分先進(jìn)。可是，汕頭仍有許多不足的地方。 在當(dāng)今社會(huì)上，青少年的成長(zhǎng)非常受關(guān)注。書(shū)籍正是促進(jìn)青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵，目前，汕頭的圖書(shū)館已免費(fèi)開(kāi)放，但如果是要借書(shū)的話(huà)還要花錢(qián)辦借書(shū)證。所以我希望，可以開(kāi)展免費(fèi)借書(shū)活動(dòng)。 高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)可以為我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，例如：作文書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力；兒童小說(shuō)可以溫暖我們的心靈；自然科學(xué)書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)；童話(huà)故事書(shū)可以讓我們?cè)陂e暇之余勞逸結(jié)合……可是，青少年現(xiàn)在面臨卻著一個(gè)大難題——讀書(shū)難。 周末，在圖書(shū)館經(jīng)?？梢钥吹揭恍┬?shū)迷捧著一本本書(shū)津津有味的站著、坐著、甚至蹲著看。這是為什么呢？有一些家長(zhǎng)不愿為孩子辦借書(shū)證，理由是“太貴”；有一些家長(zhǎng)不愿讓孩子買(mǎi)書(shū)，理由是“家里已經(jīng)有這么多書(shū)了，還買(mǎi)干什么”；還有一些家長(zhǎng)甚至不讓孩子來(lái)圖書(shū)館看書(shū)，理由是“自己一人出去太危險(xiǎn)”、“作業(yè)那么多，還看什么書(shū)啊”和“這些書(shū)有什么好看的，看了也沒(méi)用” ……所以我希望，汕頭可以開(kāi)展免費(fèi)借書(shū)服務(wù)，讓我們真正“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”。 最后，我真誠(chéng)的希望可以免費(fèi)借書(shū)，讓我們不再感受到“讀書(shū)難”。
有福之人不用忙，無(wú)福之人忙斷腸的翻譯是：有福的人不用忙，沒(méi)有幸福的人忙斷腸
我一張都沒(méi)有??
