就業(yè)形勢怎么樣?人社部部長解讀

2023-11-07 09:15:01正觀新聞09:02 2041
聲音簡介

加力鞏固就業(yè)向好態(tài)勢

——訪人力資源社會保障部黨組書記、部長王曉萍

就業(yè)是最基本的民生,是經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐。今年以來我國就業(yè)總體形勢如何?推出哪些穩(wěn)就業(yè)舉措?下一步將采取哪些措施?記者采訪了人力資源社會保障部黨組書記、部長王曉萍。

就業(yè)穩(wěn)定增長、失業(yè)率平穩(wěn)回落,對保持就業(yè)局勢穩(wěn)定充滿信心

記者:今年以來,就業(yè)形勢怎么樣?人社部門采取了哪些穩(wěn)就業(yè)舉措?

王曉萍:今年以來,我國就業(yè)形勢總體改善,保持基本穩(wěn)定。1至9月,全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)1022萬人,完成全年目標任務(wù)的85%。9月末城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率為5%,低于2019年同期水平。高校畢業(yè)生等青年就業(yè)基本穩(wěn)定、持續(xù)好轉(zhuǎn),農(nóng)村勞動力外出務(wù)工規(guī)模繼續(xù)增加,3297萬脫貧人口實現(xiàn)務(wù)工增收。

在經(jīng)濟運行不確定因素增多的情況下,我們實現(xiàn)了就業(yè)穩(wěn)定增長、失業(yè)率平穩(wěn)回落,成果來之不易。黨中央、國務(wù)院將就業(yè)擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先位置,把穩(wěn)就業(yè)提高到戰(zhàn)略高度通盤考慮,各方面加力推進,廣大企業(yè)家和勞動者努力進取,為就業(yè)局勢穩(wěn)定提供了有力保障。

經(jīng)濟持續(xù)恢復(fù)向好有力支撐了就業(yè)改善。前三季度,我國GDP同比增長5.2%,這一增速在世界主要經(jīng)濟體中名列前茅,是拉動就業(yè)增長的關(guān)鍵所在,經(jīng)濟社會發(fā)展就業(yè)帶動力不斷增強。

政策紅利加速釋放為就業(yè)增長注入了強勁動力。穩(wěn)就業(yè)政策調(diào)整優(yōu)化,穩(wěn)崗返還政策持續(xù)實施,吸納就業(yè)補貼延續(xù)拓展,一次性擴崗補助及時重啟,形成了穩(wěn)崗擴就業(yè)的系統(tǒng)性、全鏈條政策支持體系。今年以來,各級政府各類資金直接支持就業(yè)創(chuàng)業(yè)超過2000億元。

就業(yè)服務(wù)和職業(yè)培訓(xùn)擴面增效提升了匹配效率。春風行動等就業(yè)服務(wù)活動高頻率開展,“技能中國行動”深入實施,補貼性職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)模超過1300萬人次,第二屆全國職業(yè)技能大賽成功舉辦,一大批青年勞動者走上技能成才、技能報國之路。

重點群體精準幫扶兜牢了民生底線。高校畢業(yè)生等青年就業(yè)抓早抓實抓細,就業(yè)創(chuàng)業(yè)推進計劃深入實施,市場化就業(yè)機會和政策性崗位穩(wěn)中有增。就業(yè)援助制度不斷健全,城鄉(xiāng)困難群眾就業(yè)得到積極保障,零就業(yè)家庭至少有一人實現(xiàn)就業(yè)。

從走勢看,經(jīng)濟回升向好勢頭將持續(xù)鞏固,穩(wěn)就業(yè)積極因素不斷累積,我們對保持就業(yè)局勢穩(wěn)定充滿信心。與此同時,市場崗位需求總量雖然多于求職人數(shù),但與老百姓對工作收入、社會保障、穩(wěn)定發(fā)展等方面的期待仍有一定差距。下一步,我們將強化就業(yè)優(yōu)先政策,健全就業(yè)促進機制,著力穩(wěn)崗擴崗,切實做好重點群體就業(yè)工作,加力鞏固就業(yè)向好態(tài)勢,全力確保就業(yè)目標任務(wù)完成。

不斷健全促進高校畢業(yè)生等青年就業(yè)工作的長效機制

記者:當前,高校畢業(yè)生等青年就業(yè)備受社會關(guān)注,請問人力資源社會保障部將采取哪些舉措,更好促進高校畢業(yè)生等青年就業(yè)?

王曉萍:高校畢業(yè)生等青年就業(yè)關(guān)系民生福祉、經(jīng)濟發(fā)展和國家未來。近年來,我國青年人口總量穩(wěn)中有增,高校畢業(yè)生規(guī)模繼續(xù)增加,促進就業(yè)任務(wù)依然繁重。我們將堅決貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署,統(tǒng)籌把握青年特點和就業(yè)工作規(guī)律,不斷健全促進高校畢業(yè)生等青年就業(yè)工作的長效機制,更好支持青年在奮斗中出彩圓夢。

一是在工作格局上,注重將市場決定性作用和更好發(fā)揮政府作用緊密結(jié)合。一方面,強化政策激勵經(jīng)營主體吸納就業(yè),進一步拓展數(shù)字經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟、新型消費等領(lǐng)域的知識型、管理型、技能型就業(yè)機會。另一方面,全力穩(wěn)定公共部門崗位供給,加大基層就業(yè)服務(wù)項目實施力度。

二是在方式方法上,注重將普遍服務(wù)與精準施策緊密結(jié)合。一方面,提高公共就業(yè)服務(wù)均衡可及水平,讓高校畢業(yè)生等青年無論在戶籍地、學籍地還是求職地,無論是離校前還是離校后,都可以享受到均等便捷的基本公共服務(wù)。另一方面,圍繞高校畢業(yè)生等青年就業(yè)工作特點,提供多層次、多樣化培訓(xùn)見習機會,提高服務(wù)的精準性有效性。

三是在能力提升上,注重將短期培訓(xùn)與中長期培養(yǎng)緊密結(jié)合。一方面,對接當前所急,針對高校畢業(yè)生等青年能力與企業(yè)需求錯配的問題,加強產(chǎn)教融合、校企合作,加快培養(yǎng)一批急需緊缺技能勞動者。另一方面,服務(wù)長遠所需,協(xié)同教育部門健全人才需求與學科專業(yè)調(diào)整聯(lián)動機制,加快建設(shè)與現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系相適應(yīng)的知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍。

四是在服務(wù)供給上,注重將數(shù)字賦能與基層治理緊密結(jié)合。適應(yīng)青年特點,以他們喜聞樂見的方式提供更多便捷化的線上服務(wù)。同步夯實線下服務(wù)根基,健全主動聯(lián)系、按需服務(wù)、定期回訪機制。

五是在觀念引領(lǐng)上,注重將尊重意愿與加強引導(dǎo)緊密結(jié)合。尊重青年人的意愿,對自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的青年,提供項目推薦、場地支持、金融服務(wù)等一攬子扶持。同時,加強正面宣傳、見習實習、政策激勵,引導(dǎo)青年在投身國家重大戰(zhàn)略中追逐人生夢想,在推動科技創(chuàng)新中發(fā)揮聰明才智,在服務(wù)奉獻社會中創(chuàng)造青春業(yè)績。

加快構(gòu)建部門協(xié)同、系統(tǒng)聯(lián)動、服務(wù)精準、管理科學的高質(zhì)量充分就業(yè)工作體系

記者:下一步,人力資源社會保障部將采取哪些措施,持續(xù)鞏固就業(yè)恢復(fù)向好態(tài)勢?

王曉萍:穩(wěn)定和擴大就業(yè),既是保障和改善民生的關(guān)鍵所在,也是鞏固經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展基礎(chǔ)的重要支撐。下一步,我們將以強化就業(yè)優(yōu)先為導(dǎo)向,以促進供需匹配為關(guān)鍵,以夯實基層服務(wù)為基礎(chǔ),以推進數(shù)據(jù)賦能為支撐,以加強監(jiān)測預(yù)警為底線,加快構(gòu)建部門協(xié)同、系統(tǒng)聯(lián)動、服務(wù)精準、管理科學的高質(zhì)量充分就業(yè)工作體系,推動就業(yè)形勢持續(xù)好轉(zhuǎn)。

一是全力強化就業(yè)優(yōu)先政策導(dǎo)向。堅持目標優(yōu)先,將就業(yè)作為經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先目標,將就業(yè)工作成效納入高質(zhì)量發(fā)展評價體系。堅持政策優(yōu)先,推動財政、貨幣、投資、消費、教育等經(jīng)濟社會政策與就業(yè)政策聯(lián)動,集成政策對就業(yè)的牽引力,提升經(jīng)濟社會發(fā)展對就業(yè)的帶動力。堅持保障優(yōu)先,強化責任落實,構(gòu)建黨委和政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、部門橫向協(xié)同、系統(tǒng)縱向貫通、社會廣泛參與的就業(yè)一體化工作推進機制。

二是全力促進市場供需匹配。著力引導(dǎo)需求,推動現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系與人力資源協(xié)調(diào)發(fā)展,支持發(fā)展吸納就業(yè)能力強的產(chǎn)業(yè)和企業(yè),在促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、全面推進鄉(xiāng)村振興中挖掘新的就業(yè)增長點。著力優(yōu)化供給,深入推進“技能中國行動”,大力推進技工教育高質(zhì)量特色發(fā)展,加快塑造素質(zhì)優(yōu)良、總量充裕、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、分布合理的現(xiàn)代化人力資源。

三是全力夯實基層就業(yè)服務(wù)。強化基層治理,構(gòu)建壯大基層社區(qū)專業(yè)化服務(wù)隊伍、提升便民化服務(wù)能力、滿足群眾多樣化就業(yè)需求的“家門口”服務(wù)機制。強化黨建引領(lǐng),對就業(yè)任務(wù)重、百姓需求量大的社區(qū)加強力量配備和資源傾斜。強化便捷高效,推行15分鐘就業(yè)服務(wù)圈,增強公共服務(wù)均衡性、可及性。

四是全力推進數(shù)字賦能就業(yè)。加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型,構(gòu)建覆蓋勞動者求職就業(yè)創(chuàng)業(yè)全過程、橫向縱向互聯(lián)互通的一體化、數(shù)字化信息平臺。加快業(yè)務(wù)重塑,推進就業(yè)、社會保險、勞動用工、人才人事工作協(xié)同,通過業(yè)務(wù)聯(lián)動、數(shù)據(jù)共享、實名管理,打造“拿數(shù)據(jù)說話、靠數(shù)據(jù)分析、用數(shù)據(jù)決策、依數(shù)據(jù)執(zhí)行”的工作新模式。

五是全力加強就業(yè)監(jiān)測預(yù)警。注重兜底保障,完善重點群體就業(yè)支持體系,著力促進青年特別是高校畢業(yè)生、農(nóng)村勞動力特別是脫貧人口、就業(yè)困難人員等重點群體就業(yè),切實兜住兜牢民生底線。注重底線思維,健全形勢監(jiān)測、趨勢研判、風險預(yù)警、即時響應(yīng)的風控體系,堅決防范化解規(guī)模性失業(yè)等重大風險,確保就業(yè)局勢總體穩(wěn)定。

社交的優(yōu)勢在哪?

如果你擁有良好的社交能力,你其他的啥都不用會也能混的不錯;如果你社交能力不行,學識再多,你也注定很失敗。有廣博的學識,精深的專業(yè)知識,再加上良好的社交能力,你就注定有不可限量的美好前途。

教育社會學的發(fā)展趨勢

教育社會學是對教育與社會互動關(guān)系的研究,旨在探索教育現(xiàn)象如何與社會結(jié)構(gòu)、文化、歷史以及政治等方面相互作用。教育社會學的發(fā)展趨勢如下: 1、多元化研究對象:教育社會學需要不斷擴大研究對象范圍,包括不同年齡、性別、種族、階級、文化等方面的人群,而不只是局限于單一的研究樣本。 2、跨學科合作:教育社會學需要跨學科合作,借鑒其他學科的理論和方法,比如心理仔慎學、人類學、統(tǒng)計學,以深化對教育現(xiàn)象的認識。 3、增強比較研究:比較研究是教育社會學的重要研究方法之一,未來教育社會學需要加強文化和歷史背景的比較研究,探究不同文化下的教育現(xiàn)象及其相互影響。 4、重視定量研究:雖然定性方法在教育社會學中具有較高的地位,但是未來需要更加重視定量研究,尤其是大數(shù)據(jù)分析等方法的應(yīng)用,以更好地理解教育現(xiàn)象。 5、強調(diào)社會公正:未來教育社會學需要更加重視教育與社會公正的相關(guān)性,特別是針對社會階層差異、性別不平等、民族和文化差異等方面的問題進行研究,以提出更加公正和有效的教育政策建議。 6、意識形態(tài)批判:教育社會學需要以批判的眼光審視教育現(xiàn)象和教育制度,從而為教育的改革和發(fā)展提出深刻的思考和建議。教育社會學的未來發(fā)展需要注重理論創(chuàng)新,更新研究方法和面向未來的新領(lǐng)域的研究。 7、走向更加普世的教育視角:隨著全球化的發(fā)展,未來的教育社會學需要更加強調(diào)普世價值觀,并以全球教育為一個主要研究方向。教育社會學需要從更廣泛的跨國和跨文化的角度研究全球教育問題,特別是在教育和人類社會可持續(xù)發(fā)展等方面。 8、重視地方社會化和本土化的研究:未來教育社會學需要重視地方社會化和本土化的研究,以增強研究的針對性和深度。該方面的研究可以幫助大家更好地理解不同國家和地區(qū)的教育文化和實踐,以更好地進行教育改革和發(fā)展。 教育社會學的未來發(fā)展需要注重跨學科合作,加強定量研究和比較研究,強調(diào)社會公正和普世價值觀,走向更加普世和全球的教育視角。同時,需要加大地方社會化和本土化的研究力度,以充分挖掘不同文化背景下的教育大數(shù)據(jù)和有價值的教育文化傳統(tǒng)。 教育社會學的重要念前敬性 1、洞察教育系統(tǒng)運作機制:教育社會學研究教育系統(tǒng)的運作機制,可以幫助我們了解教育在社會中的地位、影響和作用。通俗來講,教育社會學可以使我們更好地認識教育的本質(zhì)、目的、價值、結(jié)構(gòu)和歷史,為教育研究、教育管理和政策制定提供深刻的思考和建議。 2、探究教育與社會相互關(guān)系:教育社會學是研究教育與社會關(guān)系的重悔洞要學科,可以幫助我們探究教育與社會、文化、政治和經(jīng)濟等方面的相互關(guān)系。教育與社會相互作用,同時也相互影響,教育社會學的研究可以幫助我們理解這種相互關(guān)系的本質(zhì)。 3、提高教育公正性和效率:教育社會學的研究可以幫助我們更好地了解教育的公正性和效率,以便創(chuàng)造更好的教育條件和環(huán)境。通過了解教育過程中不公正和效率低下的因素,我們可以制定更加合理、科學的教育改革方案,提高教育的質(zhì)量和公正性。 4、改進教育體系:教育社會學可以發(fā)現(xiàn)教育體系的缺陷和問題,為教育體制改革提供重要參考。教育體系尤其需要特別關(guān)注越來越多的挑戰(zhàn),例如技術(shù)影響、多元性、數(shù)字化等等。 教育社會學對教育產(chǎn)生了重要的影響,可以提高教育系統(tǒng)的效率和公正性,同時促進社會體系的發(fā)展和進步。教育社會學的研究不斷推動了教育的變革和發(fā)展,對社會和人類未來的發(fā)展有著重大的意義。

為什么社會上的人這么勢利?

堅持自己!指望世界上都是你想象的人是不現(xiàn)實的。人唯一能控制的只有自己。(你的真誠)好!好!好!好久沒感受到了。

為什么社會上要存在一些有錢有勢的人 仗勢欺人

因為有競爭存在,競爭最后的結(jié)果就是優(yōu)勝劣汰。這是叢林法則,人是動物世界的。

買房選小社區(qū)還是大社區(qū) 大、小各有優(yōu)勢

配套的占有率高 小社區(qū)比不上大社區(qū)那么大,所以小社區(qū)里面的住戶人數(shù)肯定是比不上大社區(qū)里面住戶人數(shù)的,所以如果小社區(qū)的配套設(shè)施做得好,那么同樣的配套,分配到每個人身上的機會就越多,居住的品質(zhì)也大大提高。 我家小區(qū)物業(yè)和宅貓找房合作,有問題都去物業(yè)咨詢,不知道是不是所以的小區(qū)都有合作,你可以去物業(yè)問問。

智慧社區(qū)有什么優(yōu)勢

兩個字:“便民”,主要還是智慧社區(qū)的方向優(yōu)勢,致力于解決物業(yè)和業(yè)主之間的服務(wù)痛點,物業(yè)的不作為和用戶的不及時物業(yè)繳費這些問題,智慧社區(qū)的方向就是解決這些問題,所以優(yōu)勢就很明顯了,萬物都是雙刃劍,優(yōu)勢也是最大的需要解決的問題,所有優(yōu)勢和壓力并存是智慧社區(qū)目前的發(fā)展狀況。

社會是有錢有勢人的天下

不一定!!

未未來人類社會終極形勢是什么樣的?

我認為最終是滅亡

未來社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢是什么

發(fā)展緩慢,出口低迷。

繆斯計劃怎么改名?

進入游戲之后,我們點擊左邊的個人設(shè)置,打開個人設(shè)置,我們就可以改名字。

接下來播放