他是四野頭號虎將,40歲授開國上將,長子授中將,幼子是少將

2023-11-01 11:04:01館長史局10:31 7.2萬
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他被譽為“四野第一名將”,在1955年的授銜儀式上被授予了“上將”的軍銜。

他戎馬一生,最美好的年華都是在戰(zhàn)場上度過的;他殺敵無數(shù),用“驍勇善戰(zhàn)”來形容他再合適不過。

他是國家的財富,他也把自己的兩個兒子都培養(yǎng)成了國之棟梁,為我國海軍事業(yè)的發(fā)展,貢獻出了不小的力量。

如今他早已離開人世,然而當人們提到他的時候,內(nèi)心依然充滿了敬畏和欽佩。

那么這位四野第一名將到底何許人也?他的一生,又經(jīng)歷過哪些傳奇故事?

敢啃硬骨頭的開國上將

1955年9月份,中國人民解放軍首次授銜儀式在北京隆重召開。

在被授予“開國上將”軍銜的人中,年僅40歲的劉震成為了眾人關注的焦點。

因為從資歷和職務來看,似乎他并不夠格。畢竟評選軍銜要從職務、資歷、戰(zhàn)功還有山頭這四方面考慮。

而當時才40歲的劉震論職務,只是東北軍區(qū)的空軍司令。但是一般來說,當時其他的空軍司令最高級別也是中將,所以劉震很顯然就是個意外。

但實際上,雖然從職務來講,劉震不太符合,但是同時還兼任了解放軍空軍副司令的他,在戰(zhàn)場上的表現(xiàn)卻異常勇猛。

劉震素來以“有勇有謀,敢啃硬骨頭”在戰(zhàn)場上聞名,他曾帶領過“東北猛虎軍”在東北戰(zhàn)場上,將敵人打得落花流水。

尤其是在空中作戰(zhàn)時,他更是帶領我們中國的解放軍志愿軍,把武器和裝備都比我們先進的美國空軍打得節(jié)節(jié)敗退。

遭遇重創(chuàng)的美國空軍甚至直言,如果不是知道對方是中國人,他們都要以為中國空軍部隊在一夜之間進化了。

而在劉震看來,自己一步步變強大,我們的祖國也會迎來更多的勝利。

在1951年和美國空軍的交鋒中,美國空軍一上來就整出了“絞殺戰(zhàn)”的大動靜。

他們本以為這樣就能震懾住中國部隊,但是卻沒想到,劉震早在很久之前就對中國的志愿軍進行了數(shù)次實戰(zhàn)演習。

所以在面對美國空軍猛烈的攻擊時,劉震便直接派出了大批志愿軍,迎接來自美國的實戰(zhàn)考驗。

僅僅只用了三天的時間,我國志愿軍就把美國空軍的飛機打下來26架,另外還有8架飛機也都受了不同程度的損傷。

這讓美國空軍震驚不已,但他們越挫越勇,又接連不斷地對中國進行打擊作戰(zhàn)。

這時劉震也根據(jù)對方的作戰(zhàn)特點,給戰(zhàn)士們進行了更為縝密的作戰(zhàn)部署。任憑他美國空軍再怎么在天上“作惡”,最后都沒能逃出劉震帶領的志愿軍的“手心”,屢敗屢戰(zhàn)。

隨后美國空軍因為在這幾次的博弈中吃了大虧,所以他們也就放棄了清川江以北地區(qū)。

毛主席在得知劉震的戰(zhàn)績之后,也忍不住對他豎起了大拇指。

值得一提的是,這位在空戰(zhàn)中表現(xiàn)出異于常人的果敢的司令員,甚至在一年多以前,都還沒有坐過飛機。

半路出家的劉震,實際上之前并沒有接觸過空軍方面的專業(yè)知識。

作為“門外漢”,劉震甚至在剛得知自己被中央軍委點名,并且任命為中國人民志愿軍空軍司令的時候,第一反應就是推脫。

之所以會有這樣的反應,不僅僅是因為長這么大以來,自己都沒坐過飛機,更是因為當時的中國在空軍作戰(zhàn)方面是非常薄弱的一項。

當時中央軍委是打算組織并派遣中國人民志愿軍空軍去抗美援朝的。

可是整個空軍可以使用作戰(zhàn)的飛機連200架都沒有,飛行員的經(jīng)驗也不足,在再加上劉震這個根本沒接觸過空軍作戰(zhàn)的司令,怎么看都覺得有些玄乎。

但是當劉震得知,組織上因為這件事已經(jīng)焦頭爛額了很久之后,他決定接受這個挑戰(zhàn),啃下這塊“硬骨頭”。

事實證明,劉震生來就該屬于戰(zhàn)場。

在毫無經(jīng)驗的前提下,他努力探索空中作戰(zhàn)這一難題,并且最終取得勝利,也難怪后來的他會被毛主席親口稱贊。

而往回追溯到劉震的過往,其實不難發(fā)現(xiàn),他從小就充滿了韌勁。

劉震的生平過往

1915年,劉震出生在湖北孝感的一個小村莊里。

和很多窮苦人家的孩子一樣,劉震自懂事起就跟著父母一起干農(nóng)活。劉震的父母都是老實巴交的農(nóng)民,一輩子以種地為生,一家人的日子過得十分貧苦。

麻繩專挑細處斷,即便是已經(jīng)到了“吃了上頓沒下頓”的地步,生活也沒有放過這個可憐的家庭。劉震的母親因病去世,家里只剩下他和父親相依為命。

稍微長大一些之后,劉震也逐漸明白自己自己身為底層人民的痛苦。他想要改變家中的現(xiàn)狀,想要沖破舊社會的牢籠,想要光明的未來。

但是年齡尚小的他卻遲遲找不到出路,直到15歲那年,劉震親眼目睹了家鄉(xiāng)的革命運動,這就在小小的他心里埋下了一顆紅色的種子。

恰好到了1930年,我黨在湖北孝感東北部又多次組織了革命活動,于是便決定加入其中,成為了赤衛(wèi)軍中的一位小戰(zhàn)士。

劉震深知共產(chǎn)黨所做的一切,都是為了能給人民帶來更加和平更加幸福的生活,所以在加入赤衛(wèi)軍之后,他從來都沒有動搖過自己的心,在每一次的戰(zhàn)斗中也總是沖到最前面。

后來到了17歲時,劉震成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員,這時他覺得自己身上的擔子就更重了。但與此同時,劉震對革命事業(yè)也更加投入。

在面對國民黨的圍剿行動時,劉震和戰(zhàn)友們一起,在裝備和糧草都不齊全的情況下,與敵人拼死抵抗。而劉震也正是在這樣的過程中,展現(xiàn)出了他驍勇善戰(zhàn)的一面。

后來順理成章地,劉震開始在軍中不斷升職,而他手底下的士兵對他也是心服口服的。

關于劉震,還有一個有趣的小插曲。

劉震曾經(jīng)有個“瀟灑將軍”的稱號,這是因為有一年冬天特別冷,別的戰(zhàn)士都盡可能地在身上裹了一層有一層,只有劉震像是不怕冷一樣,依舊在冰天雪地中穿著非常單薄的衣服。

后來實在是扛不住了,劉震不知道從哪里搞出來一件鮮紅的棉襖,一時間戰(zhàn)士們都開始對劉震開起了玩笑,有些膽子大的甚至還故意把劉震的衣服掀起來,里面的棉襖就格外顯眼。

正是因為這件事,后來的劉震就格外地注意自己的儀容儀表,無論走到哪里,都穿著非常得體的衣服。

不管是在戰(zhàn)場上奮勇殺敵的劉震,還是私下里和將士們友好相處的劉震,都有著非常獨特的人格魅力。

而他對國家所做出的貢獻卻遠遠不止這些。

虎父無犬子

俗話說得好,龍生龍鳳生鳳,老鼠生的孩子天生會打洞。

劉震不僅在前線積極奮戰(zhàn),在培養(yǎng)子女的問題上,也絲毫沒有落下。

劉震的長子劉衛(wèi)東,在父親的影響之下,從小對軍事也有著非常大的興趣。長大之后劉衛(wèi)東報考了解放軍政治學院,畢業(yè)之后,他果斷選擇投身海軍事業(yè)。

繼承了父親的優(yōu)良基因,劉衛(wèi)東在我國的海軍事業(yè)上做出了巨大的貢獻,后來甚至還被授予了“海軍少將”的軍銜。

不是一家人,不進一家門,大兒子都如此優(yōu)秀了,劉震的三兒子自然也不甘示弱。

作為中國人民解放軍的副參謀長,劉偉平也曾獲得過“少將”的軍銜。兄弟倆和父親一樣,都在各自的領域發(fā)光發(fā)熱,都在為建設更好的祖國而努力奮斗著。

后來在“回憶爸爸劉震同志”中,他們還說道:劉震總是在平常的生活中,用實際行動教給他們做人的道理,讓他們一定不要忘記前輩們的付出,他們也無愧于自己是老革命的后代。

除了教育自己的孩子之外,劉震在為國家培養(yǎng)空軍人才上,也花費了不少心思。

1957年時,根據(jù)上級的指示,劉震組建了我國的空軍學院,他的戰(zhàn)場突然就從前線轉(zhuǎn)到了科研上。

但善于“啃硬骨頭”的他,仍然是欣然接受了這個任務,并在此后的時間里為國家培養(yǎng)出了一大批德才兼?zhèn)涞目哲娛勘?/p>

劉震在1985年選擇了退休,他說要把位置讓給更有活力、思想更為先進的年輕人,他這輩子的使命就完成了。

1992年,78歲的劉震與世長辭,但他的精神卻永存人間,永遠激勵著后輩。

結(jié)語

在我國歷史的長河中,有無數(shù)位像劉震一樣的英雄人物。

他們?yōu)榱送瓿杀<倚l(wèi)國的偉業(yè),心甘情愿地奉獻自己的一切。他們把自己的得失看得很淡,把老百姓的生活卻看得很重。

我們?nèi)缃耠m然生活在新時代,但依舊需要將他們頑強不息的精神發(fā)揚光大,這樣才對得起先輩們的付出和犧牲!

作者:梔葉

[1]劉衛(wèi)兵,劉玲玲,劉美美等. 回憶爸爸劉震同志[C]//北京新四軍暨華中抗日根據(jù)地研究會.鐵流19——慶七一“學習先輩革命精神,傳承黨的光榮傳統(tǒng)”.鐵流19——慶七一“學習先輩革命精神,2012:177-181.

[2]王曉平.劉震上將:一生敢啃“硬骨頭”[J].黨史博采,2010:34-38.

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授人授人以魚不如授人以漁是授人以魚還是授人以漁?

“授人以魚不如授人以漁”,說的是傳授給人以知識,不如傳授給人學習知識的方法。

傳授的授有什么成語

傳授的授有什么成語 : 授手援溺、 量能授官、 色授魂與、 目成心授、 沿才授職、 敬授民時、 口授心傳、 禮不親授、 口傳心授、 授業(yè)解惑、 因任授官、 賜茅授土、 應天授命、 私相授受、 形輸色授、 授職惟賢、 量能授器、 授柄于人、 授受不親、 私相傳授、 面授方略、 授人以柄、 適館授粲、 面授機宜

授人以魚,不如授人以漁;授人以漁,不如授人以欲。

前邊一句話是出自《老子》,大家解釋得都很詳盡了。 后面一句出自《每日一個哲理故事》,題目就叫《授人以漁,不如授人以欲》,內(nèi)容是這樣的: 一位游人旅行到鄉(xiāng)間,看到一位老農(nóng)把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上,不免感到奇怪,于是就問道:   “老公公,你為什么不把喂牛的草放在地上,方便它直接吃呢?”   老農(nóng)說:“這種草草質(zhì)不好,我要是放在地上它就不屑一顧;但是我放到讓它勉強可以夠得著的屋檐上,它會努力去吃,直到把全部草料吃個精光?!?  很多人持有“便宜無好貨”的觀點,明明是物美價廉的優(yōu)質(zhì)商品,如果你免費贈送給他,他可能懷疑你這是偽劣假冒。   管理亦是如此,太容易到手的東西沒有人會珍惜,很多時候,一個頭銜、一點獎勵,哪怕官職再小、獎品再薄,也不要輕易授人,最好能夠激勵部屬們通過公平競爭的手段去獲得。   授人以魚,不如授人以漁;授人以漁,不如授人以欲。

授人以漁,授人以欲,授人以愚,授人以娛的意思

授人以漁 古人云:“授人以魚,只供一餐,授人以漁,可享一生。”“授人以魚,僅供一飯之需;授人以漁,則終生受益無窮?!薄笆谌艘贼~,三餐之需;授人以漁,終生之用?!薄笆谥贼~,更授之以漁”,“授人魚,更要授人以漁”,指的就是不僅給人魚吃,更要告訴人家如何捕魚。有句古話叫“授人以魚不如授人以漁”,意思是說,給人家魚吃,還不如教會人家釣魚的方法.道理其實很簡單,魚是目的,釣魚是手段,一條魚能解一時之饑,卻不能解長久之饑.“魚”只能滿足一時之需,而“漁”卻讓人有謀生的本錢。如果想永遠有魚吃,那就要學會釣魚的方法。后人還經(jīng)常引申:教人知識,不如教人學會得到知識的方法.傳授給人既有知識,不如傳授給人學習知識的方法。相同的英語諺語是:給人面包不如給他獵槍! 其他的你想是什么意思都可以

授人以魚,不如授人以漁;授人以漁,不如授人以欲。。

意思是:傳授給人既有知識,不如傳授給人學習知識的方法;傳授給人學習知識的方法,不如激起人們的熱忱或某種信念。出處不詳。 魚是目的,捕魚是手段,一條魚能解一時之饑,卻不能解長久之計,如果想永遠有魚吃,那就要學會捕魚的方法。比起物質(zhì),方法或某種信念更加重要。 相關故事: 多年前的一個傍晚,一個叫亨利的青年,站在河邊發(fā)呆。這天是他30歲生日,可他不知道自己是否還有活下去的勇氣。因為亨利從小在福利院長大,身材矮小,長相也不漂亮,講話又帶著濃重的鄉(xiāng)土口音,所以一直自卑,連最普通的工作都不敢去野世彎應聘,沒有工作也沒有家。 就在亨利徘徊于生死之間的時候,他的好友約翰興沖沖地跑過來對他說:“亨利,告訴你一個好消息!我剛從收音機里聽到一則消息,拿破侖曾經(jīng)丟失了一個孫子。 播音員描述的特征,與你毫不相差!”“真的嗎?我竟然是拿破侖的孫子!“亨利一下子精神大振,聯(lián)想到爺爺曾經(jīng)以矮小的身材指揮著千軍萬馬,用帶著泥土芳香的法語發(fā)出威嚴的命令,他頓感自己矮小的身體也同樣充滿力量,講話時的法國口音也帶著幾分高貴和威嚴。 就這樣,憑著他是拿破侖的孫子這一“美麗的謊言”,憑著他要成為拿破侖的強烈欲返中望,30年后,他竟然成頌悶了一家大公司的總裁。后來,他請人查證了自己并非拿破侖的孫子,但這早已不重要了。

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