以軍擴(kuò)大在加沙地帶地面行動規(guī)模

形容規(guī)模擴(kuò)大成語？

開疆辟土 開：開拓；疆：邊疆；辟：開辟；土：國土。開拓疆域，擴(kuò)展領(lǐng)土。 開疆拓境 開拓疆域，擴(kuò)展領(lǐng)土。同“開疆拓土”。 開疆拓土 開拓疆域，擴(kuò)展領(lǐng)土。 開疆拓宇 開拓疆域，擴(kuò)展領(lǐng)土。同“開疆拓土”。 開疆展土 開拓疆域，擴(kuò)展領(lǐng)土。同“開疆拓土”。

不斷提高 規(guī)模擴(kuò)大 成語

大展宏圖dà　zhǎn　hóng　tú [釋義] 大規(guī)模地實施宏偉遠(yuǎn)大的計劃或抱負(fù)（展：把卷著的畫軸舒張開來；比喻實現(xiàn)；宏圖：比喻宏偉遠(yuǎn)大的謀略或計劃）。 [語出] 唐·韓愈《為裴相公讓官表》：“啟中興之宏圖；當(dāng)太平之昌歷?！?[辨形] 宏；不能寫作“紅”。 [近義] 大展經(jīng)綸 大有作為 [反義] 無所作為 碌碌無為 一事無成 庸庸碌碌 [用法] 含褒義。一般作謂語、定語。 [結(jié)構(gòu)] 動賓式。 [例句] 對中國的大學(xué)生來說；改革開放為你們提供了～的廣闊天地；你們應(yīng)做好各方面的準(zhǔn)備。

關(guān)于擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，有經(jīng)驗的進(jìn)。

在淘寶或阿里巴巴等開店很方便的。不過要資格審核，包括營業(yè)執(zhí)照之類。只要你物美價廉，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢要比你想像的大。

從軍行擴(kuò)寫

擴(kuò)寫要圍繞著《從軍行》的詩句，同時要發(fā)揮自己的想象，寫出從軍前后發(fā)生的事情。 我站在大唐的城墻上，眺望著遠(yuǎn)處。樓蘭的軍營錯落有序地排列著，一個接一個，十分整齊。中心是指揮部，左右兩側(cè)是軍隊，后方是后勤部，這樣規(guī)劃完美的布局讓我們久攻不下。城墻上掛著的鎧甲也久經(jīng)滄桑，原本閃耀發(fā)光的鱗片如今也暗淡無光了，曾經(jīng)堅實的鐵片也不堪一擊。這副鎧甲已經(jīng)失去了光澤，但它所貢獻(xiàn)的功勞讓人銘記。 我環(huán)顧四周，大唐依然是如此的繁華昌盛，街上的鬧市總是人來人往，整座城池都十分熱鬧，富有生機(jī)。再望向樓蘭的城池，一片死氣，大唐戰(zhàn)士們的鮮血染紅了那里的每一寸土地，幾萬名戰(zhàn)士在那里離去，而他們的遺愿無不是打下樓蘭，開疆拓土，壯大國家。 我也是懷著報效祖國的豪情壯志前來從軍的，想為國家貢獻(xiàn)一份力量。出征前，鄉(xiāng)親父老向我們告別，在臨走的最后一刻還提醒我們要“平安歸來”，就連皇帝也親自送我們出征，以表達(dá)他最誠懇的敬意。 戰(zhàn)斗很快就打響了，將士們勇往直前與敵軍展開了殊死搏斗。我揮舞著刀槍沖了上去，遇到敵人就拼命揮著大刀，將他們一個個砍倒。不一會兒，鮮血就淋滿了腳下的每一寸疆土。戰(zhàn)士們不斷地死去，最后樓蘭選擇了撤退，我們也沒有追擊，而是跑向受傷的戰(zhàn)士們，希望能挽救他們的生命。 我跑向一名身體高大、強(qiáng)壯的戰(zhàn)士旁，原來他因殺敵太多而體力不支，被敵軍砍成重傷，他用盡全身的最后一口氣對我說：“攻下樓蘭，大唐必勝”，然后倒在了地上，沒有了氣息。我心中的豪情壯志也徹底被點燃，以后的戰(zhàn)斗亦是如此，戰(zhàn)士們一個接一個地離開了我們，可樓蘭卻仍然沒有被攻打下來。 站在玉門關(guān)上，遙望著樓蘭的城池，儼然是一座孤城，被將士們包圍著，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)爭的黃金鎧甲也已經(jīng)被擊穿了，將士們也不斷地離去，可我心中的那種攻下樓蘭的壯志還在，沒有攻下樓蘭，絕不離開玉門關(guān)一步！

長沙鐵血獵人軍事夏令營規(guī)模怎么樣？

眼下來講，鐵 血獵人 軍 事特 訓(xùn)營的規(guī)模也 是 數(shù)一 數(shù)二的，我 感覺這 家 在 我 們當(dāng)?shù)匾?很有 知名度，選擇的人不 少

“在家上學(xué)”群體規(guī)模不斷擴(kuò)大，你怎么看待？

據(jù)統(tǒng)計2016年，中國有6000個學(xué)生選擇了“在家上學(xué)”，同時有5萬人關(guān)注在家上學(xué)，有想選擇在家上的想法，這個人數(shù)在2017年的時候時成增長趨勢。有多少人選擇了在家學(xué)習(xí)，就意味著有多少人對現(xiàn)在中國學(xué)校教育的不滿，或是輕視痛恨。選擇在家上學(xué)的人數(shù)相對數(shù)以百萬計的在校學(xué)生相比不值一提。在家上學(xué)不代表現(xiàn)階段中國教育的主流趨勢，也不可能成為中國家長首選的教育方式之一。但是不得不說，中國教育真的存在很多很多的問題，中國家長選擇在家上學(xué)，可能與國外比如美國他們選擇在家上學(xué)的理由原因是不一樣的。中國家長的在家上學(xué)是自己孩子在學(xué)校教育存在問題以后的一種自我的救贖。我覺得選擇在家上學(xué)是一種無奈之舉，選擇在家上學(xué)，首要原因是回避孩子在校的存在問題，孩子可能在學(xué)校教育中存在了厭學(xué)，等很多不適應(yīng)的情況。另外呢選擇在家上學(xué)也是家長的自我能力的一個肯定，或者是對學(xué)校能力的否認(rèn)。最后，選擇在家上學(xué)，也意味著家長選擇了更加的急功近利的方式，這一類家長他們一邊在批判學(xué)校教育的學(xué)校的應(yīng)試教育，一邊讓自己孩子學(xué)習(xí)針對一些大學(xué)的課程或者是出國的相關(guān)內(nèi)容，其實它更是一種急功近利的表現(xiàn)。 為什么有家長會選擇在家上學(xué)？為什么有那么多家長想要選擇在家上學(xué)？在這個現(xiàn)象的背后只能透視出兩點。第一，個別家長在家上學(xué)取得了成功，比如，小孩能夠在十三、十四歲就進(jìn)入了少年大學(xué)，另外呢有很多在家上學(xué)的孩子出國讀書了，英語很好。這樣的結(jié)果，讓很多在校學(xué)習(xí)的家長十分羨慕，他們只看到了個別的成功案例，但是又有多少在家學(xué)習(xí)失敗的案例呢？中國最出名的在家學(xué)習(xí)案例就是鄭淵潔，在他兒子從學(xué)校退學(xué)以后，他就選擇了自己教他，但是現(xiàn)在他兒子的成功幾乎都是和鄭淵潔的童話皮皮魯相關(guān)。試問有多少家長是一個如此成功的人士，可以為給自己孩子提供成功的方向和保障。如果說這樣是很好的教育方式，他兒子在家學(xué)習(xí)是成功的，那么為什么他的女兒又選擇了學(xué)校教育呢？所以根本就是在家學(xué)習(xí)，根本就不適合中國教育的一個方式。 中國的教育真的存在著很大的問題，首先就是孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，扼殺孩子的想象力，中國的小孩缺少創(chuàng)造力。從小學(xué)義務(wù)教育階段，小學(xué)初中高中學(xué)了太多超前的，或是無用的知識，而到了應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主的大學(xué)階段中國的學(xué)生卻是沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，不思上進(jìn)，最后應(yīng)該成才的大學(xué)階段，卻讓中國學(xué)生成為了廢品。而小學(xué)階段孩子們過重的學(xué)習(xí)任務(wù)、超前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，另外中國教育的應(yīng)試教育，以考試成績?yōu)槟繕?biāo)的學(xué)習(xí)教育，讓很多孩子像失了學(xué)習(xí)興趣和主動性，小學(xué)老師也打擊了很多小孩子的自信心，他們太多以明伶俐、勤奮好學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，不能接受小孩的個體接受知識水平的差異，所以讓很多小孩出現(xiàn)了各種各樣的問題，所以在這種情況之下在家上學(xué)，就是在學(xué)校教育中，出現(xiàn)問題的孩子。還有一部分是，個別智力比較超前，水平很高的小朋友，在學(xué)校教育中他的學(xué)習(xí)得不到能力得不到滿足，所以也選擇了在家學(xué)習(xí)。不管怎么樣，在家上學(xué)，他首先必須對家長的要求特別高。不是每個家長有水平有能力能夠教孩子各種知識，還有一個就是小孩兒在家里面不跟其他小朋友接觸，在家學(xué)習(xí)就讓他們喪失了在學(xué)校與同齡孩子才能體會到的喜怒哀樂。這樣選擇在家學(xué)習(xí)，那是不是最大的應(yīng)試教育呢？ 作為普通家長我沒有辦法選擇在家學(xué)習(xí)，一應(yīng)是沒有全面教育孩子的水平和能力，二沒有時間和精力，金錢。呼吁，廣大在學(xué)校教育的還存在問題的孩子的家長，能夠勇敢的面對解決問題、不要回避。家庭教育有何學(xué)校教育是不可分割的兩方面，所以如果學(xué)校教育有不足之處，那么，請家庭教育補(bǔ)充，但是不是只有一個家庭教育！

是否要大規(guī)模的在沙漠中種樹

沙漠中不適合大規(guī)模種樹，中了也活不了多少，因為沒有水。沙漠中適合植草或種點扎根深易成活的灌木如紅柳、芨芨草以涵養(yǎng)水土，然后再種樹！

軍神擴(kuò)展閱讀軍號讀后感？

我們現(xiàn)在幸福祥和的生活正是無數(shù)個像阿貴，陸青這樣的烈士換來的。

規(guī)模是什么意思

就是車子的大小尺寸體積

規(guī)模的意思

指事業(yè)、工程、運動、機(jī)構(gòu)等所包含的范圍。