2358四句狠話，讓別人不敢再欺負你！

有的人為什么欺負人欺負得那么狠？

這種欺負人的人，家庭或者環(huán)境熏陶的，不要和這種人在一起，欺人者必會有報應的，聽著就生氣。

小朋友經常被欺負，但不敢還手，怎樣教他打人不被人欺負。

培養(yǎng)孩子的野性，先與家人娛樂，然后再與小朋友交流，打架不對，別教孩子這

好像有些人很好欺負別人老是欺負他卻不敢欺負其他人,為什么?

不是不欺負，只是不想而已，這種人爆發(fā)力超強

被欺負，經常吃虧，就狠心讀這6本書

被欺負常吃虧，就狠心讀這6本書 1.《別讓好脾氣害了你》8.9分 2.《低調做人不吃虧》8.8分 3.《我會獨立思考》8.9分 4.《你的善良必須有點鋒芒》8.6分 5.《那么驕傲那么孤獨》8.7分 6.《這就是我背叛自己的方式》8.6分

怎么讓別人不敢欺負你？

跟甄嬛學處世：成為強者而不是怨婦 寫在前面 甄嬛身上有一個很多人都沒有的優(yōu)點這個優(yōu)點讓她成為宮斗冠軍。宮里的女人被別人欺負的時候，會非常痛恨對方，然后找機會報復。但是甄嬛的做法是改變自己的行為模式讓別人不敢再欺負她。 我們以長街受辱為例，甄嬛因為流產而失寵在宮里面遇到齊妃和富察貴人在富察貴人的挑撥下，齊妃命人掌了甄嬛的嘴，還罰跪了幾個時辰。 甄嬛從來沒有受過這樣的奇恥大辱。恨當然是恨的，但她沒有停留在恨上，而是思考自己為什么會淪落至此。 清思考以后，她開始行動了。 第一步： 第一步是找來蝴蝶，在引梅園里面重新禍寵在后宮里面，有皇上的恩寵別人才不敢隨便欺負。但是花無百日紅人，也不可能一直受寵，總有落魄的時候，那是如何自處呢? 甄嬛又走了第二步棋。 第二步： 她給富察貴人講了人彘的故事。 “只記得漢高祖時，戚夫人得寵，冒犯呂后。后來呂后成了太后，就斷了戚夫人手足挖眼、削耳、飲啞藥，關在廁中，稱為人彘。富察貴人被嚇瘋了齊妃也趕緊到碎玉軒求和。 甄嬛放過了齊妃，但她對槿汐說：“從前我便是太好性子處處容著她們，以至我稍見落魄便個個都敢欺凌到我頭上。如今富察貴人自己嚇瘋了，也好給那些人一個警醒。本宮也不是一味好欺負的。"這就是甄嬛處理問題的方式。 別人欺負她，當然是別人混蛋，但是罵別人恨別人都不能夠解決問題只有改變自己的行為模式才能。 四阿哥曾經也說，別人都看不起他甄嬛對他說:"別人如何輕賤你都不要緊，重要的是你自己別輕賤了自己，來日別人自然不敢輕賤你分毫。" 請你看甄嬛從來都是從內在去塑造自己，改變自己。 寫在后面 很多人在婚姻里面很痛苦抱怨老公，抱怨婆婆，很容易活成怨婦，還改變不了自己的處境。 換作甄嬛的模式，她會想，我要怎么做才能讓老公和婆婆不敢惡心我呢? 我以前太好說話了，從現(xiàn)在開始，我不會再那么好說話。所有的斗爭其實都是和自己的斗爭 修好自己的城墻保證別人侵犯不了你才是最重要的。

為什么別人敢欺負你？

你現(xiàn)在再試試

孩子被人欺負不敢還手怎么辦

孩子被人欺負不敢還手怎么辦 孩子被人欺負不敢還手怎么辦，父母都希望家里的孩子不受人欺負，或者被欺負也能打回來，知道保護自己。但是，現(xiàn)實情況是很多孩子被欺負了，卻不敢還手。以下看看孩子被人欺負不敢還手怎么辦。 孩子被人欺負不敢還手怎么辦1 1、在孩子的交往中，“被打”是家長最擔心的問題。大多數(shù)家長對此的態(tài)度是：我不教孩子打人，但孩子絕對不可以被欺負。有些家長會鼓勵孩子打回去。 2、有時候孩子在媽媽的呵斥下，變得不知所措，畏畏縮縮，這個時候媽媽常常會更生氣，責罵孩子“無能”。有的媽媽一氣之下甚至會成為孩子的幫兇，幫孩子拉住打他的孩子，讓孩子打回去。 3、絕不要因此責罵孩子無能，父母如果父母過度關注，糾結于“打”與“被打”、“欺負”與“被欺負”，只會把孩子成長過程中階段性的正常行為強化為問題，適得其反。 4、 當孩子被欺負時，父母需要教會孩子保護好你自己。在這個前提下，孩子可以根據形勢判斷自己應該怎么辦。跑、逃、打回去、告訴老師……等各種方式都可以，孩子不要受傷就好了。 如何教孩子一些道理？ 1、家長提供一些為人處世的規(guī)則，以使其懂得凡事不能為所欲為，以及自我約束的重要性。 2、孩子的路需要自己去走，從小就培養(yǎng)孩子的自理能力，能夠讓孩子更有底氣獨立面對將來的人生。 3、父母們一定要讓孩子明白想要得到，就必須要有付出的道理，千萬不要讓孩子有著不勞而獲的壞習慣。 4、俗話說得好，失敗乃是成功之母，很多時候想要獲得成功，都不是一蹴而就，而是要經歷很多次的失敗的。這也是父母們需要給孩子灌輸?shù)囊粋€很重要的思想。 孩子是父母心頭上的肉，父母要敢管，要讓他明白哎喲，事事都要靠自己，父母只是暫時的避風港，想要學會什么東西，就要自己去做，要堅持下來，在生活中應該要言傳身教，千萬不要覺得小孩小就讓他為所欲為，這種事情永遠不嫌早。 孩子被人欺負不敢還手怎么辦2 告訴孩子要學會還擊，并且適當進行模擬 孩子上幼兒園以后，父母在進行教育時都會告誡他說，不要欺負別的小朋友，如果被人欺負就向老師報告。 很少有人給孩子說清楚這樣一個事實：即自己被人欺負后應該怎么辦？ 在多數(shù)情況下，即便告訴老師也不起作用，最多被老師輕描淡寫批評幾句，孩子仍然受人欺負，這讓孩子不愿給老師說，也不想給父母添麻煩，可能默默的忍受這些傷害，從而讓情況越演越烈。 因此，父母有必要悄悄告訴孩子，面對別人的無禮行為，自己要勇敢地還擊，不能任人欺負。 比如，有人無緣無故推搡自己，自己也要以這種方式推他，這樣才能避免以后被人欺負的現(xiàn)象，讓人不敢再隨便動手，即便被老師批評和指責，也沒有關系。 同時，還要在家里與孩子進行演練，讓他知道具體的做法，這既能增強反擊的意識和效果，也能避免反擊過度，讓對方受到一定程度的教訓即可。 要求孩子進行反擊，并不是讓孩子“以暴制暴”，而是讓他懂得保護自己的權益。 不管年齡大小或者身體是否強壯，大家都是平等的，當有人先動手欺負自己，自己不必無端地忍受，也可以采用別人的辦法進行回擊，將來才不會養(yǎng)成膽小怕事的習慣。 以“吼叫”的方式，展示反抗的'意圖 對那些性格懦弱、不敢動手或者沒有反擊愿望的孩子，還有另外一種回擊方式比較特別，即用聲音大聲地“吼叫”，為自己壯膽，達到嚇退對方的目的。 這種方式不會與人發(fā)生正面沖突，而且會讓人再也不敢招惹，同樣能取得很好的效果，值得讓孩子一試。 在教孩子用這種方法時，可以讓孩子把對方想象成一個令人討厭的“壞孩子”，或者書中一些讓人害怕的反面人物，使他對其產生厭惡感。 也可以讓孩子自己畫一個這樣的人物，然而對著畫像大聲地吼出自己的聲音：“不要打人，離我遠一點！”、“走開，別碰我，你是讓人討厭的人！” 在最初練習時，孩子可能不情愿，父母可事先說明這樣做的用意，并親自進行示范，只要多演練幾遍，孩子熟悉以后，就有底氣高聲地“吼叫”出來。 在孩子被人欺負時，用這種方式進行反抗，不僅能幫助孩子避免傷害，知道自己有還手的權力，更重要的是，能讓孩子釋放內心的委屈，也有利于在面對欺負時，有反擊的信心和勇氣。 情況不妙時，遠離“壞孩子” 如果孩子的情況比較特殊，以上兩種方法都不好用時，還有一種方法可以應對，那就是：三十六計，走為上計。 這種方式是讓孩子注意觀察對方的情況，當發(fā)現(xiàn)情況不對時，主動地遠離險境，以避免被人欺負。 比如： 讓孩子平時不要和這些喜歡動手的“壞孩子”玩耍，當有人主動挑釁時，對方明顯比自己高大健壯，要讓孩子馬上跑開，不要與之面對；如果有人要動手打人，要及時躲避，不要被人傷害身體；一旦有人搶東西，可以先讓他拿去，然后再告訴老師，讓老師去追回來，不讓自己受傷等。 教會孩子這些知識，能在一定程度上少受傷害，這對孩子也很重要。 當然，想讓孩子學會有效地反擊，不是一件簡單的事，可能會經歷不念舊惡艱難的過程，而且這些辦法畢竟只是權宜之計，也不可能一勞永逸。 要想真正地保護好孩子，使其免受他人的欺負，關鍵在于要做好相應的教育，讓喜歡加害于人的孩子知道法律常識，以及這樣做的嚴重后果。 懂得與人友好相處，才能從根本上減少傷害行為的發(fā)生，讓人與人之間和諧相處，使社會變得更美好。 孩子被人欺負不敢還手怎么辦3 孩子被欺負不敢還手，容易被人當“軟柿子”捏 雖然，我是一位旁觀者，但是也知道，身為父母看到孩子被欺負，心里肯定是非常難受的。有父母看見孩子被欺負，第一反應不是為孩子爭取正義，保護孩子，而是斥責孩子，是因為耿耿于懷孩子不爭氣，不知道還手。 孩子被欺負了不知道還手，在任何社交場合，他都容易被人當“軟柿子”捏。輕則，孩子吃點小虧，損失一點物質利益，或者受點委屈；重則，孩子就會被霸道的人打壓，孩子心里憋悶，嚴重影響身心健康。 孩子被欺負不敢還手的原因 按理說，人在受到欺負時，出于保護自己的本能來說，也會做出反抗的行為，為什么有的孩子就甘心忍氣吞聲呢？有的父母可能會說，那還不簡單，肯定是孩子窩囊，喜歡逆來順受。但是，如果父母這樣想就錯了。孩子被欺負了不敢還手，往往是以下原因： ①孩子知道還手自己也占不到便宜 當孩子被欺負的時候，第一反應肯定是想反擊，保護自己。但是，孩子反擊前，肯定會先考慮自己的實力，能不能反擊得贏。有的孩子受欺負了，也想還手，但是對方比他人多、比他強大，如果他還手，不但打不贏，還有可能激怒對方，承受第二次的傷害。孩子知道還手自己也占不到便宜，所以就會暫時的承受下來。 但是，孩子被欺負了不還手，他也可能是想保存實力，或者找機會尋找權威力量，比如爸爸媽媽，幫助他伸張正義。所以， 孩子受欺負不知道還手時，父母先別忙著指責他，說不定孩子正在“憋大招”呢。 ②孩子接受的教育是不能使用暴力、欺負人 現(xiàn)在學校和父母對孩子的教育比較嚴格，都希望孩子成為遵紀守法，善良，有禮貌的好孩子。有的孩子被欺負時，他自己也想要還手，但是平時受到的“美德教育”比較多，這讓他在還手的時候有諸多的顧慮。比如，還手的話，還是不是好孩子；還手對方會不會承受和我一樣的痛苦等等。 有的孩子把受欺負了，不像惡人一樣以牙還牙當成一種美德，所以當他們被欺負的時候，雖然心里是氣得不得了，但是行為上卻不會做出任何反應，而往往是自己默默承受。 ③孩子不想和欺負他的人撕破臉 孩子受到欺負，卻不愿意還手，父母固然恨鐵不成鋼，但是仔細想想，也可能是孩子心甘情愿的選擇。孩子在社交的過程中，可能遇到過想要加入的團體，或者不想成為被孤立的對象，又或者孩子認為這點欺負沒什么，所以才心甘情愿地忍下。父母或許會感到不理解，但是孩子自己已經消化掉了。 如何教育孩子反抗欺凌？ 很多時候，孩子受到欺負不愿意還手，或者是一種退讓。但是，孩子長期受欺負，他也沒有反擊或者反擊成功，其實會嚴重打擊他的自信心，讓他變得自卑、懦弱。當孩子被欺負不敢還手時，父母如何幫助孩子呢？ ①教孩子要學會反抗欺凌。生活中的無數(shù)事實證明，當孩子受到欺負不敢還手時，只會縱容欺凌者，讓自己遭到更多的欺凌。面對欺凌的方法是，反抗。父母要告訴孩子，被人欺負時，要懂得以其人之道還治其人之身。但是當自己能力不足時，要向更有能力的人求助，比如老師和家長或者警察。 ②父母要培養(yǎng)孩子反擊欺凌的意識，并教孩子一些方法。父母都希望孩子是一個溫文爾雅、有禮貌的孩子，但是也要教孩子學會反擊，該用強的時候就用強，善良也要帶點鋒芒，不然就是對惡人的縱容。還有，父母要教孩子如何反擊，比如被打時怎么自保，或者怎么巧妙地反擊對方，而不給對方帶來嚴重的傷害。

做到這幾點沒人敢欺負你

做到這幾點沒人敢欺負你 1、別不好意思拒絕別人，他都好意思一次一次為難你，你又在那別扭什么呢？ 2、只要是利益不沖突，別人無論說什么都不要去反駁。 3、能靜下來的人，能從底層突圍的人，其外表是靜態(tài)的，其實大腦在飛速運行，他會把所有的情況都在腦子過一遍，把控好細節(jié)。成敗的關鍵點都過一遍。 4、能定的住的人，要去持續(xù)的做有積累的事情，而不是一年換四五個項目。 5、一定要和氣的人。既要和氣生財，也要合作共贏。做什么要像什么。 6、懂得知行合一，必須思想和行動都很積極的人。行動力很強。 7、必須有格局，不會在意雞毛蒜皮的小事。 8、對自己要狠，說到的事情必須做到。 9、善于規(guī)劃，一路向前，善于反思。 10、愛折騰，不斷的嘗試，不斷的失敗，折騰總會是成功的。 11、極其善于利用資源，利用一切可以用的資源。

誰敢欺負小孩

這個是很不好的， 自己要注意一下， 小孩子想要的是好的教育， 不要去欺負他們。

如何讓別人覺得自己是個狠角色、不敢隨便欺負我？

只要顯示出自己很厲害，多做點過人本事的事就OK