科技部等10部門聯(lián)合印發(fā)《科技倫理審查辦法（試行）》

審計專碩考試科目是什么?

審計專碩考試科目是：初試科目為：《管理類聯(lián)考綜合》包含數(shù)學(xué)、邏輯、寫作三部分；英語（二）。復(fù)試分為筆試和面試：筆試科目為思想政治理論、審計學(xué)等專業(yè)課；同等學(xué)力考生需要加試；面試考英語和專業(yè)知識。　 審計專碩招生方式、招生時間與統(tǒng)招生相同，報考者符合招生條件后，入學(xué)先參加全國聯(lián)考，聯(lián)考由教育部統(tǒng)一命題，以筆試的形式進行，考試科目有兩門，分別為管理類聯(lián)考綜合能力和英語二。 其中管理類聯(lián)考綜合能力滿分是200分，考試內(nèi)容包含邏輯、數(shù)學(xué)和寫作。英語二滿分是100分，考試內(nèi)容包含完形填空，閱讀理解、英語翻譯及寫作。 審計碩士報考條件為： 1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法，身體健康。 2、考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一： （1）國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。 （2）具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。 （3）獲得國家承認(rèn)的大專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上（從大專畢業(yè)到2013年9月1日），達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報考。 3、已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員，只能報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費的碩士生。 4、年齡不超過40周歲。 5、參加高等教育自學(xué)考試者，須在報名前已獲得本科畢業(yè)證書，方可報考碩士生；或已獲得?？飘厴I(yè)證書兩年或兩年以上（從大專畢業(yè)到2013年9月1日），達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，以同等學(xué)力身份報考。 6、在境外獲得的學(xué)歷證書須通過教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證。

小三科考試成績查詢

一、學(xué)生在選擇專業(yè)時，要明確以下三點：1.準(zhǔn)確估計自己的實力；2.明確自己的興趣和特長；3.如果不知道自己喜歡什么專業(yè)，一定要知道自己不喜歡什么專業(yè)。 　　二、家長的配合工作：信息收集，包括高考政策、目標(biāo)院校招生簡章、該校的師資、專業(yè)的課程設(shè)置等信息。 高中的最后的一個寒假，我們終于可以暫時和匆忙的高三生活告別，回到溫馨幸福的家。在這短暫的休整中，同學(xué)們可以有機會與父母、親友溝通交流，回顧過往，展望未來。在這個閑暇的時刻，你是不是會考慮自己的人生志向，為未來規(guī)劃藍圖呢？就讓我們一起來對照前人，了解自己，明朗未來。 　　盤點2007年，我們會發(fā)現(xiàn)時代瞬息萬變：房價和豬肉價格一起飛漲，學(xué)瘋狂英語要集體下跪，新“勞動法”的頒布又讓今年的大學(xué)生就業(yè)雪上加霜……日益增加的生活、教育成本，無形的高考升學(xué)壓力，每年擴招的大學(xué)生人數(shù)和下降的就業(yè)率，似乎都在暗示我們，時代的列車在飛速前進著，大家都為了搭上時代的列車，你追我趕，同時也承受著快速發(fā)展帶來的后遺癥——浮躁的惡果：高校紛紛改頭換面，換了包裝，當(dāng)你進去之后，才發(fā)現(xiàn)原來只是“繡花枕頭”；今天這個師范院校辦房地產(chǎn)，明天那個農(nóng)業(yè)大學(xué)開設(shè)國際金融，結(jié)果到就業(yè)時，最容易被單位“拒之門外”的，就是這些“急就章”；某某專業(yè)是“奇貨可居”的熱門，大家都趨之若鶩，人滿為患，四年以后，該專業(yè)成了明日黃花……如此種種，不勝枚舉，真有點不知道風(fēng)往哪個方向吹。 　　但如果“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，也并不能保證你今后一帆風(fēng)順。這里還含有教育投資與產(chǎn)出的問題。常聽見不少大學(xué)生不是抱怨書“念虧了”，就是沒選好“投資”項目。有不少同學(xué)只求讀書，不問出路，其實我們還要兼顧肚子與腦子、生存與發(fā)展，要多為自己的未來盤算，不為虛名或高調(diào)所蠱惑。是選擇就業(yè)前景好的，還是選擇發(fā)展空間大的？往往魚與熊掌不可兼得。這當(dāng)然是一種冒險——除了個人才智及后天努力，所謂“機遇”，往往就蘊藏在我們的選擇中。 　　選擇故事一 　　高俊峰：性格不能決定一切 　　“每個人都有自己獨特的性格，很難改變，但可以修補。”高俊峰回憶起當(dāng)年的高考志愿選擇，很有感觸。從一個農(nóng)村出身的孩子，到深圳中國銀行的高級管理人員，高俊峰是不少一心向往跳出農(nóng)門的學(xué)子心中的榜樣。 　　中學(xué)時期的高俊峰是一個非常內(nèi)向的人，他不善于與同學(xué)溝通和交流，甚至連和女生說話都會臉紅。在他的內(nèi)心世界里，只有文學(xué)是他的精神食糧?！案F人的孩子，好讀書，一半是天性，有改變命運的強烈愿望；另一半則是無奈，因為別的娛樂沒有也玩不起，只有讀書?！备呖》逭f，“我在中學(xué)時就通讀了不少古今中外的世界名著，立志要考上人民大學(xué)中文系?！? 　　高俊峰的父母都是土生土長的農(nóng)民，并不理解兒子的遠大志向，怎么填報志愿都是由高俊峰自己決定。遞交志愿表的前一天，在沿海城市生活的大伯父突然打來一個電話，提出了另一個意見——學(xué)金融?！安负茉缇碗x開家鄉(xiāng)在沿海工作，見多識廣，在我們老家一直給人一種威嚴(yán)的感覺，我們一家人都尊重伯父的意見?！? 　　一直在四川農(nóng)村長大的高俊峰聽從了伯父的意見，考上了武漢大學(xué)金融系。“后來的情況證明伯父的意見是對的。金融專業(yè)真的挺適合我，也讓我找到了比較滿意的工作。如果一直讀文學(xué)，也許我更容易陷入自我封閉的狀態(tài)?！备呖》逭f。 　　“金融學(xué)是一門外向型的應(yīng)用學(xué)科，在學(xué)好數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的同時，需要具備流利的外語水平和順暢的溝通能力，這個專業(yè)對于老實木訥的我是一個極大的挑戰(zhàn)。正是這個專業(yè)的要求，逼著我去彌補自己性格中的缺陷?！苯鹑趯W(xué)有一個非常重要的課程，就是在課堂上進行模擬投資辯論。最開始，高俊峰站在講臺上，面紅耳赤，雙腿發(fā)軟，語無倫次。然而，老師和同學(xué)們沒有放棄他，還額外給他開小灶，幾個同學(xué)輪流聽他的投資模擬演講，直到他演習(xí)到把“舌頭打直”，神情鎮(zhèn)定為止?！岸嘣噹状?，就好了，如果沒有當(dāng)初老師、同學(xué)們的熱情幫助，就沒有我今天流利的表達?！备呖》逶诖髮W(xué)四年里慢慢戰(zhàn)勝了自己性格中的自卑和怯懦，從一個內(nèi)向的農(nóng)村孩子蛻變成了一個活潑的準(zhǔn)城市青年，后來進入銀行工作，憑著自己的誠實、質(zhì)樸、上進，當(dāng)上了銀行高層主管。 　　高俊峰對“性格決定命運”有著另外的看法：“時下，非常流行志愿心理測試和定位，當(dāng)然，這對于一些對自己定位模糊的學(xué)生來說是有益的，但我卻認(rèn)為，不必過早地將自己精確地圈定在某一個狹小的圈子中。人的潛能是無限的，某些看似不太合乎你性格的選擇，說不定更能激發(fā)你的潛能和斗志，去彌補自己的缺點?！? 　　選擇故事二 　　張?zhí)鞆姡盒募背圆涣藷岫垢? 　　如果說高俊峰在信息閉塞的農(nóng)村遇到“恩人”指點迷津的話，1999年，張?zhí)鞆娞顖笾驹笗r，卻誤入了“信息爆炸”的陷阱。那時候，正趕上大學(xué)擴招的熱潮，各種熱門專業(yè)、新興專業(yè)遍地開花，張?zhí)鞆娫诰W(wǎng)上查閱了一些新專業(yè)目錄，根據(jù)自己的平時成績，將主要目標(biāo)鎖定在二本的新興專業(yè)上。 　　“當(dāng)時的我填志愿真有著投機心理，我是這樣想的，新興專業(yè)才上馬，如果我能作為前幾批畢業(yè)生進入社會，一定會非常搶手。”張?zhí)鞆娍吹健靶畔①Y源管理”這個新興專業(yè)后，意識到它的發(fā)展前景不錯，就在二本批次上都報上這個專業(yè)。事實證明，這個專業(yè)的確不錯，不過因為第一志愿沒上線，錄取他的是第二志愿——四川畜牧獸醫(yī)學(xué)院(已被西南大學(xué)合并)。 　　張?zhí)鞆娺M大學(xué)的第一天，就有點心灰意冷，畢竟四川畜牧獸醫(yī)學(xué)院聽起來有點不順耳，何況學(xué)校在偏僻的重慶榮昌縣。作為一所農(nóng)業(yè)學(xué)院，開辦這樣的專業(yè)實屬試驗階段，在教學(xué)和就業(yè)方面的資源都比較薄弱，而且相對偏僻的校區(qū)，使得學(xué)生在拓展視野和接受前沿知識方面受到限制，不利于就業(yè)。 　　在大學(xué)四年里，張?zhí)鞆娭饕獙W(xué)習(xí)三方面的知識：經(jīng)濟、管理、計算機，簡單地說，就是利用計算機技術(shù)手段，將信息進行管理、分類和總結(jié)，并運用到企業(yè)、政府的經(jīng)營、管理上。張?zhí)鞆妼τ浾弑г沽诉@門交叉型新興學(xué)科的缺點：“比如在經(jīng)濟管理方面，競爭不過經(jīng)管專業(yè)的畢業(yè)生；在信息方面，可能又競爭不過計算機方面的學(xué)生，屬于一個‘雜家’。這還不是最大的缺陷，最大的缺陷在于專業(yè)沒有依托，在一些實力雄厚的大學(xué)，如中國人民大學(xué)的這個專業(yè)偏向信息系統(tǒng)、知識管理、情報、圖書與檔案管理等方向，而西南財經(jīng)大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)等高校則偏向電子商務(wù)方向，他們開設(shè)這個專業(yè)有自己的學(xué)科背景，能落到實處。四川畜牧獸醫(yī)學(xué)院則缺乏這些寶貴的資源，因此這個專業(yè)的學(xué)生有‘懸空’之感?！? 　　“不過順境與逆境都是相對的，不管你選擇了什么道路，抱怨選擇是沒有用的，只有走好每一步?！睆?zhí)鞆姮F(xiàn)在還很感謝在學(xué)校那段去除浮躁后的寧靜生活，在看到同學(xué)們找工作四處碰壁的艱難后，他沉下心來利用大四的最后一年考研，像當(dāng)年高考那樣再搏了一把。如今的張?zhí)鞆娨炎鳛榇T士研究生從云南大學(xué)畢業(yè)，在重慶紀(jì)委從事信息管理工作。 　　他的本科同學(xué)們，在經(jīng)歷就業(yè)入行難的考驗后，也都得到了不錯的發(fā)展空間。因為這個專業(yè)兼具管理、經(jīng)濟、計算機三方面的特長，越來越得到社會的認(rèn)可，屬入行難但后勁足的專業(yè)。當(dāng)年的同學(xué)們有的在政府機關(guān)、信息中心從事信息管理工作；有的在解放軍二炮部隊做研究導(dǎo)彈計算機數(shù)據(jù)分析；還有的進入外企，從事市場數(shù)據(jù)分析工作。 　　選擇故事三 　　袁媛：選擇專業(yè)要有眼光 　　2006年，正值《我叫金三順》熱播，畢業(yè)于四川高等烹飪專科學(xué)校的袁媛找到了一份和“金三順”一樣的工作——西點師。談到這份工作，袁媛臉上洋溢著笑意，“找工作那些日子，我晚上看‘金三順’，心里盤算著她那些西點該怎樣才能做出來，白天就精神抖擻地去當(dāng)‘金三順’，在幾家蛋糕店里大顯身手。最后，這幾家蛋糕店都向我拋來了‘橄欖枝’，呵呵，我當(dāng)時就有一種感覺，西點師這個職業(yè)的黃金時代已經(jīng)到來。” 　　回想這一條求學(xué)、求職之路，袁媛慶幸自己當(dāng)年的選擇，“高三時，我成績不好，后來到了聽見同學(xué)們提到重點大學(xué)的名字就繞道而行的程度。家里條件也不好，沒辦法供我去復(fù)讀，更別提自費讓我出國鍍金什么的，于是我選擇了高職高專。事實證明，這個選擇很適合我。” 　　其實，在選擇學(xué)校和專業(yè)的時候，袁媛家里還爆發(fā)了一場口舌之爭。爸爸媽媽主張讓袁媛讀文秘專業(yè)，以后當(dāng)個本本分分的文員，旱澇保收，不愁找不到工作；而袁媛自己一直夢想著開一家蛋糕店，她每次路過蛋糕店，都會目不轉(zhuǎn)睛地看西點師在蛋糕上“變魔術(shù)”。用袁媛的話來說：“甜點的香味讓我感覺幸福。”最后，袁媛說服了父母，在志愿那一欄，鄭重地寫下了：四川高等烹飪?？茖W(xué)校，西點制作技術(shù)。 　　“拿到錄取通知書的時候，我想象著當(dāng)西點師的風(fēng)光，在香甜馥郁的味道里，潔白精巧的釉質(zhì)瓷盤上，盛著我做的羊角酥、乳酪蛋糕、焦糖布丁、蘋果派……可是一進學(xué)校才知道，原來有那么多東西要學(xué)，并不是一開始就給我無數(shù)個蛋糕讓我自由裱花那么簡單。我們要學(xué)概念，了解西點發(fā)展史；要學(xué)材料，認(rèn)清膨松劑、乳化劑、面團改良劑；要學(xué)計算，知道烘焙百分比、面粉系數(shù)的運用和面團溫度。到最后，我們才開始當(dāng)神氣的西點師，學(xué)做各式各樣的面包、蛋糕、點心?！睂W(xué)西點制作技術(shù)并不輕松，但學(xué)成之后的滿足感讓袁媛不后悔自己的選擇。而今，她保持著月收入2000以上的記錄，每天沉浸在自己喜愛的香味之中，體驗著“金三順”般的幸福人生。 　　談到高職高專院校的專業(yè)選擇，袁媛想與大家分享的是：選擇專業(yè)一定要有眼光，千萬不要跟風(fēng)、扎堆去學(xué)那些太過大眾化的專業(yè)。因為在這些專業(yè)上，你很可能競爭不過本科生、研究生，但在那些特點比較突出、技術(shù)要求比較高的專業(yè)上，他們很可能競爭不過你。只要拿出“田忌賽馬”的規(guī)則，用自己的優(yōu)勢去挑戰(zhàn)別人的劣勢，你就是就業(yè)浪潮中的弄潮兒。

小學(xué)學(xué)科科學(xué)怎么試講

一．教學(xué)目標(biāo) 1鞏固“烏、鴉”等9個生字。會寫“可、石”等6個字。 2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。通過朗讀感悟“烏鴉急著找水──喝不著水──想辦法喝水──喝著水了”這一系列變化過程。能用“漸漸”說句子。 3、明白遇到困難應(yīng)仔細觀察、認(rèn)真思考的道理 二．教學(xué)難點 在充分閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)識到烏鴉的聰明能干，并從中受到啟發(fā)。 三．教學(xué)過程 （一） 復(fù)習(xí)生字 師：小朋友們都喜歡《烏鴉喝水》的故事。昨天，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了這篇課文的生字詞，誒，誰的記性好？（指名復(fù)習(xí)生字） （二)自學(xué)第一自然段 請把書翻到83頁 ⑴　師：第一自然段的的內(nèi)容很簡單，現(xiàn)在老師不教，讓小朋友自己學(xué)，看哪個小朋友本領(lǐng)強，能借助拼音把這段文字讀懂，　 ①　師：誰的本領(lǐng)強？通過自學(xué)第一自然段，你讀懂了什么？ 生：一只烏鴉口渴了，找水喝。 師:課文上說烏鴉到處找水喝，加上“到處”，怎么樣？（烏鴉找了很多地方）　　生：說明這只可憐的烏鴉找了很多地方，可就是找不到水，他心里很著急。 ② 師：如果，你是這只烏鴉，此時你心里在想什么？這時候烏鴉看到了什么，誰能說說。 生1：我會很著急，很難受“我要喝水，我要喝水”。 生2：喝不到水真難受。哎 生3：誰能告訴我，哪里有水啊 指導(dǎo)：烏鴉看見瓶子里有水，真高興！可是卻喝不著，多著急呀。讀第一節(jié)的第2句。 ③ 師：請哪個小組愿意派個代表來說說烏鴉為什么喝不到水？（指名2人）　如果瓶子怎么了，烏鴉就能喝到水了？請小朋友在小組里說說看。 生1：如果瓶子不高，烏鴉就能喝到水了。 生2：如果瓶口很大，烏鴉就能喝到水了。 生3：如果里邊的水多，烏鴉就能喝到水了。 ④ 我們再一起讀課文的第一小節(jié)，注意突出“到處、可是、怎么辦呢”。（齊讀） 師（小結(jié)）：小朋友真有本領(lǐng)。老師不教，你們通過自己學(xué)，把第一小節(jié)讀懂了。 （三） 自學(xué)第二和三自然段　　 ⑴　師:烏鴉喝不著水，怎么辦呢？讓我們來幫幫烏鴉，請大家把書合起來，想想有什么辦法能喝到水呢？ 生1：把瓶子打破。 生2：放入沙子、用吸管吸 生3：把瓶子倒過來，抱著瓶子喝水 ……　 ⑵　師：小朋友想得辦法真不少，現(xiàn)在讓我們看看烏鴉想了個什么辦法？課文第二三小節(jié)，老師還是不講，讓小朋友自己學(xué)，看你們有沒有讀懂?！　　?師：烏鴉叼起一顆小石子放進瓶里，書上說瓶里的水怎么樣了？ 生：瓶里的水漸漸升高了。 師：如果把“漸漸”換成“很快”，行嗎？　 出示句式：瓶里的水（漸漸）升高了。讀一讀。 （“漸漸”是一點兒一點兒升高，“很快”是一下子升高。因為放一顆石子就升高一點，一顆一顆地放，所以只能用漸漸。）“漸漸”就是慢慢的意思。 例如：“春天來了，天氣漸漸暖和了。” “奶奶的病漸漸好了?！?⑶ 師：(評價)烏鴉從喝不著水，到喝著水。它想的這個辦法真好！好在哪兒呢？ 師：為什么烏鴉叼石子放進水中，不叼小木頭塊呢？（木頭浮在水面上，沉不下去。） 師：為什么烏鴉叼小石子，不叼大石子呢？ 生：石頭太大，裝不進瓶口。 師：為什么烏鴉叼小石子，不叼沙子放進水里？ 生：沙子太小，水很難上升，太慢了。 師：這只是一直聰明的烏鴉啊 （四）總結(jié)全文 1、師：小朋友們，這篇課文真有趣，讓我們重溫一下烏鴉聰明的辦法，我們一起再讀課文。 2、烏鴉開始喝不到水，后來自己動腦筋，想辦法終于喝著了水。它喝著喝著，心里美滋滋的。想想這時烏鴉會說什么呢？ 生1：我太聰明了，想了個這么好的辦法。 生2：這水真好喝啊 生3：喝了水后，好舒服啊 師：學(xué)了這篇課文，你懂得了什么道理？ 生1：遇到困難要想辦法 生2：我們要像聰明的烏鴉學(xué)習(xí)。 生3：遇到困難時，我們不要灰心喪氣，要靜下心好好想想該怎么辦，就像課文里的烏鴉一樣 師：請把掌聲送給陳可欣。

一本小說主角叫科倫的人

《吞噬異界》

漫畫書與故事書本數(shù)的比是9:10，故事書與科技書本數(shù)比是5：7,已知科技書與漫畫書共有69本，科技書比故事書

漫畫書：故事書=9：10 故事書：科技書=5：7=10：14 漫畫書：故事書：科技書=9：10：14 科技書比故事書多=69÷(9+14)×(14-10) =69÷23×4 =3×4 =12(本) 答：科技書比故事書多12本。

科二科三考試費

科二科三考試費如下： 駕考科目二、科三收費標(biāo)準(zhǔn)：每個地方收費都不一樣。一般情況如下：科目一每人70元，科目二每人130元，科目三每人280元。只要不是補考，第一次考可科目三是免費的，因為它的費用已經(jīng)包含在你所教的學(xué)費里面了。 科目二跟科目三一般考試間隔的時間是在10天到20天左右。 不過這也要看不同地區(qū)的駕考規(guī)定，有一些地方科目二跟科目三是可以同時預(yù)約的，也就是說不需要間隔時間，有條件的學(xué)員可以科目二跟科目三同時參加考試。但是也有一些地方是要求必須要有時間間隔，考完了一個科目才可以預(yù)約另一個科目。 因為駕校都是有規(guī)定的，科目一考完后就可以預(yù)約科目二的練車課時，課時結(jié)束后預(yù)約考試，同時也可以預(yù)約科目三的練車時間，考試通過后，就可以預(yù)約科目三的考試時間了，每個科目的考試時間預(yù)約是間隔10天。 因此，科目二考試后，間隔10天就可以報考科目三的考試了，很多學(xué)員選擇科目二練車的時候，都會同時預(yù)約好科目三的練車，因為科目二于科目三練車是可以同時進行的，但是每個科目的課時練車時間每天不能超過4小時。 考駕駛證的時候，科目二預(yù)約練車時間，上午預(yù)約4個小時課時是科目二的，下午4個小時的課時是科目三的，科目二的課時要比科目三多一些，所以，科目二課時結(jié)束后，考試通過后間隔了10天時間，才報名科目三的考試。

科目一考試有哪些試題？

1234****

兒科面試常見問題

兒科面試常見問題 　　面試是醫(yī)院引進人才的重要途徑，兒科面試都會問些什么問題呢?以下是我為你整理的兒科面試常見問題，希望能幫到你。 　　 兒科面試常見問題 　　 (一)個人背景情況 　　1、請談?wù)勀阕约旱那闆r。 　　2、請簡要介紹一下你的大學(xué)生活(工作經(jīng)歷)。 　　3、請介紹一下你的家庭情況。 　　4、請簡單介紹一下自己，你認(rèn)為報考這個職位有什么優(yōu)勢?有什么劣勢? 　　5、你在大學(xué)期間主修什么專業(yè)?經(jīng)常參加哪些課外活動? 　　6、在校期間，你參加過哪些社會實踐活動? 　　7、你在課余時間讀那些類型的書?為什么?有什么收獲? 　　8、你認(rèn)為你在生活習(xí)慣上有哪些缺點，你準(zhǔn)備如何改正? 　　9、請談?wù)勀愕纳弦环莨ぷ鳌? 　　10、你在工作中，感到做得最出色的是什么?感到做的最不滿意的是什么? 　　11、你在工作中獲得了什么寶貴的經(jīng)驗? 　　12、談?wù)勀銓ι畹膽B(tài)度。 　　 (二)求職動機與愿望 　　13、請談?wù)勀銓ξ覀冡t(yī)院的了解。 　　14、你對將要從事的工作有哪些認(rèn)識，你想怎樣實現(xiàn)你的理想和抱負(fù)? 　　15、你對職位的近期目標(biāo)和遠期目標(biāo)是什么?為了達到你的目標(biāo)，你需要在哪些方面加強什么能力? 　　16、如果你被錄取了，你將如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢做好這個崗位的工作?如果競爭不上，你將如何對待? 　　17、你認(rèn)為你的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷對你應(yīng)聘本職位有什么作用? 　　18、你希望有什么樣的工作環(huán)境? 　　 (三)人際關(guān)系傾向 　　19、在工作過程中，如果你的幾個上級醫(yī)生意見有分歧，你怎么辦? 　　20、當(dāng)你在工作中被誤解時，你怎么辦?舉例說明。 　　21、你喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)和同事? 　　22、假如你是正職領(lǐng)導(dǎo)干部，而你的副手是一位比你資歷深、年齡大、工作經(jīng)驗豐富的同志，你在處理相互之間的關(guān)系時，應(yīng)把握什么原則? 　　23、請你談?wù)勅绾卧诎嘧又挟?dāng)好“配角”。 　　24、假如你剛走上工作崗位，從事的工作與你所學(xué)的專業(yè)對口，你非常希望通過自己的努力在工作中取得成績，可你的上級醫(yī)生，由于年齡的關(guān)系，老同志工作熱情不高，你提出的建議經(jīng)常被他擱置。這時，你怎么辦? 　　25、你處理人際關(guān)系的基本信條是什么?你認(rèn)為科室內(nèi)部人際關(guān)系與科室外部人際關(guān)系的處理有何區(qū)別? 　　26、你認(rèn)為與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和與同事的關(guān)系有什么區(qū)別? 　　27、如何處理醫(yī)患關(guān)系? 　　28、如果你被錄用后，一把手經(jīng)常發(fā)脾氣，有時還會使你很難堪，你會怎么樣處理? 　　29、你的朋友如何看待你? 　　30、你認(rèn)為自己的社交能力如何? 　　 (四)思維與語言表達能力測試 　　31、有人說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，也有人說“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”。你如何看待這兩種觀點? 　　32、有人認(rèn)為，一個人要發(fā)展，必須靠機遇。但也有人說機遇可遇不可求，最終是要靠自己貨真價實的.能力，沒有能力，機遇只能擦肩而過。對此，請你談?wù)勀銓C遇的看法。 　　33、有人說“一把手絕對真理，二把手相對真理，三把手沒有真理?！蹦闳绾卧u價這句話? 　　34、有人把黨群關(guān)系說成是“魚水之情”，請結(jié)合社會上的一些現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ê鸵娊狻? 　　 (五)責(zé)任感與進取心測試 　　35、作為一個應(yīng)試者，面試時往往會竭力向考官展示自己的才能和長處，而盡可能掩飾自己的缺點和不足，你對此是怎么看的?你現(xiàn)在又是一種什么心態(tài)呢? 　　36、從你的筆試成績來看，與報考同一職位的其他應(yīng)試者相比，你的優(yōu)勢并不明顯。為了增強競爭力，你是怎么做的? 　　37、作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何創(chuàng)造性地開展工作? 　　 (六)個人性格品質(zhì)測試 　　38、你有沒有座右銘或是比較喜歡的格言? 　　39、你認(rèn)為現(xiàn)代社會中一個人最重要的品質(zhì)是什么? 　　40、你業(yè)余時間干什么?最主要的消遣是什么?從中得到什么樂趣? 　　41、你最喜歡的一本書是什么? 　　42、請簡要談?wù)勀愕男愿瘛? 　　 (七)總體印象測試 　　43、請你對你面試的情況做一個基本的評價，說明為什么得出這樣的結(jié)果? 　　44、為了實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，你有什么計劃? ;

機動車科目一考試

進入“駕駛點點通”網(wǎng)站，先“單元練習(xí)”，然后進行“模擬考試”，如果連續(xù)三次模擬考試都在95分以上，到車管所考試肯定沒問題的!

試點本科怎么樣？

首先試點本科已經(jīng)被取消，試點本科就是自考，或者說還不如自考。 而且試點本科的老師都是學(xué)生或者是代課老師，根本就不管你，就是說，那個大學(xué)你上與不上都是一樣的，還有試點本科和自考小學(xué)畢業(yè)就能上，安排工作那也是絕對不可能的，進來學(xué)校后全是靠自學(xué)，還不如上個?？?，我是去年的高中畢業(yè)生，讀了試點本科，我們班五十個人，平時去上課的也就五個，還沒有什么老師，就是騙人的。還是上個?？?，在專科里再自考本科，這才是對的，我同學(xué)去年上的?？?，再過半年他就考出自考本科了，，