山西修訂未成年人保護(hù)條例

未成年人自我保護(hù)事例

事例引用:11月6日的《今日說(shuō)法》女孩被對(duì)方掐住脖子，無(wú)法掙脫時(shí)，裝死后逃脫;《燕趙都市報(bào)》上《千米血路》中，一個(gè)中學(xué)生被壞人砍了幾刀后裝死，后爬了千米血路，回到家中獲救。以上兩個(gè)女孩在危機(jī)關(guān)頭都，靠自己的聰明才智，機(jī)智的逃脫了死亡的厄運(yùn)。 身邊的例子:在都市街頭，一個(gè)男子手抱一名四歲的男孩，不料小男孩向迎面走來(lái)的人大聲喊著:“爸爸，你怎么剛來(lái)啊?”，好心的路人，從孩子的眼神中，看出了危險(xiǎn)的信號(hào)，于是，他假裝是孩子爸爸，救下了孩子，原來(lái)抱著他的是人販子。 親身經(jīng)歷:(我上大學(xué)時(shí)的一些事例)一次在公交車(chē)上，一個(gè)小青年在身邊蹭來(lái)蹭去，面對(duì)騷擾，如果說(shuō)什么，會(huì)使事情變得很糟糕。怎么辦呢?我在腦子里迅速的搜尋著答案，有辦法了，我悄悄地把腳移到他的腳附近，在車(chē)子晃動(dòng)的一剎那，我狠狠地用后跟踩了他一下，隨后誠(chéng)懇地說(shuō)了一句“對(duì)不起!”，他迅速躲到了一邊。 還有一次，晚上跟舍友一塊散步時(shí)，被一陌生男子截上，說(shuō)要請(qǐng)我們喝咖啡，我們先用語(yǔ)言穩(wěn)住了他，我偷偷把手中鑰匙丟在了樹(shù)坑里，借撿起鑰匙之機(jī)，抓起一把沙土，揚(yáng)了過(guò)去，然后拉起舍友，迅速逃脫險(xiǎn)境。

未成年人自我保護(hù)的事例

剛讀小學(xué)三年級(jí)的小晨，在一次兒童繪畫(huà)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。某兒童雜志社聞?dòng)嵑髞?lái)信表示，他們計(jì)劃發(fā)一期兒童作品專(zhuān)刊，希望小晨能提供一些作品。小晨非常樂(lè)意，和父親商量后給雜志社寄去4幅作品?？墒亲髌纷约某龊?，一直沒(méi)有回音。剛讀小學(xué)三年級(jí)的小晨，在一次兒童繪畫(huà)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。某兒童雜志社聞?dòng)嵑髞?lái)信表示，他們計(jì)劃發(fā)一期兒童作品專(zhuān)刊，希望小晨能提供一些作品。小晨非常樂(lè)意，和父親商量后給雜志社寄去4幅作品?？墒亲髌纷约某龊螅恢睕](méi)有回音。

求未成年人自我保護(hù)案例

剛讀小學(xué)三年級(jí)的小晨，在一次兒童繪畫(huà)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。某兒童雜志社聞?dòng)嵑髞?lái)信表示，他們計(jì)劃發(fā)一期兒童作品專(zhuān)刊，希望小晨能提供一些作品。小晨非常樂(lè)意，和父親商量后給雜志社寄去4幅作品。可是作品自寄出后，一直沒(méi)有回音。剛讀小學(xué)三年級(jí)的小晨，在一次兒童繪畫(huà)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。某兒童雜志社聞?dòng)嵑髞?lái)信表示，他們計(jì)劃發(fā)一期兒童作品專(zhuān)刊，希望小晨能提供一些作品。小晨非常樂(lè)意，和父親商量后給雜志社寄去4幅作品?？墒亲髌纷约某龊螅恢睕](méi)有回音。

小學(xué)生自我保護(hù)的事例

請(qǐng)尊重我們的感情和思想想法。作為一個(gè)人，我們有自己的思維和判斷能力。我們從自己的生活和與他人的交往中產(chǎn)生并積累了種種想法，這你們是無(wú)法與我們完全同享的。如果你們把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于我們，那只能有害于我們的創(chuàng)造精神。是的，我們有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤，但只要你們能明確地向我們指出，我們本來(lái)會(huì)很快地認(rèn)識(shí)并接受你們的正確意見(jiàn)的。 請(qǐng)以對(duì)待常人的態(tài)度來(lái)對(duì)待我們一貫正確。我們還年輕，我們對(duì)生活中發(fā)現(xiàn)的一切總想認(rèn)真思考探索一番，往往要多次反復(fù)，經(jīng)過(guò)許多艱難曲折，才能認(rèn)識(shí)一些東西。這你們或許覺(jué)得奇怪，甚至?xí)蟹锤?。可是，想想你們自己是怎樣思考、成長(zhǎng)起來(lái)的過(guò)程，可能就會(huì)理解我們了。 請(qǐng)讓我們感到這個(gè)家是屬于我們的方。而我們的家卻常常成了旅館，僅僅是一個(gè)吃飯、睡覺(jué)的地方而已。有多少人因此到外邊去尋找一個(gè)“家”，以致到流氓堆里去尋找“諒解”和“寬容”。讓家真正成為我們的家吧！

關(guān)于自我保護(hù)的事例

11月6日的《今日說(shuō)法》女孩被對(duì)方掐住脖子，無(wú)法掙脫時(shí)，裝死后逃脫；《燕趙都市報(bào)》上《千米血路》中，一個(gè)中學(xué)生被壞人砍了幾刀后裝死，后爬了千米血路，回到家中獲救。以上兩個(gè)女孩在危機(jī)關(guān)頭都，靠自己的聰明才智，機(jī)智的逃脫了死亡的厄運(yùn)。 身邊的例子：在都市街頭，一個(gè)男子手抱一名四歲的男孩，不料小男孩向迎面走來(lái)的人大聲喊著：“爸爸，你怎么剛來(lái)?。俊?，好心的路人，從孩子的眼神中，看出了危險(xiǎn)的信號(hào)，于是，他假裝是孩子爸爸，救下了孩子，原來(lái)抱著他的是人販子。

動(dòng)物保護(hù)孩子 事例

如虎毒不食子啦。如老牛為了給小牛水喝向人類(lèi)要水的都行。

誰(shuí)知道有關(guān)于小學(xué)生自我保護(hù)的事例？？

趙小銳和同學(xué)利用暑假到森林中參加生物夏令營(yíng)，他看什么都感到新鮮。突然，他發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶，他想也沒(méi)想，抄起捕蟲(chóng)網(wǎng)就追了過(guò)去。也不知道跑了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)趙小銳如愿以償抓到那只大蝴蝶時(shí)，周?chē)呀?jīng)找不到一個(gè)同學(xué)了，也聽(tīng)不到一點(diǎn)同學(xué)們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去向了。他迷路了。這時(shí)，他想起老師說(shuō)過(guò)的話：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜?！毕氲竭@，小銳做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開(kāi)始為如何走出困境思索起來(lái)。不久，他就制訂了一套方案：他先是回憶起自己離開(kāi)隊(duì)伍的時(shí)間，然后仔細(xì)觀察附近的地形地貌，找到自己跑來(lái)時(shí)踩出的腳印，沿著腳印一步步慢慢地走，終于走回到來(lái)時(shí)的那條小路。沿著路沒(méi)走多久，就聽(tīng)到了老師和同學(xué)們的呼喊聲，小銳激動(dòng)得都要哭了。他成功了！

有關(guān)保護(hù)動(dòng)物的事例

突然╮(╯_╰)╭

自我保護(hù)的事例

國(guó)慶期間，幾個(gè)大學(xué)生外出野營(yíng)。由于貪戀山中景色，幾個(gè)大學(xué)生迷路了。四周都是大山、叢林，天又下起了雨，方向難辨，又濕又冷。大家只好找了個(gè)山洞避雨。 第二天，大家還是找不到出路。小林想起了一些野外生存、求救的方法，便帶兩個(gè)人在山頂用松枝燃起了火，火著了以后，把青草蓋在了上面，頓時(shí)，白色的煙霧向上升騰。他們終于被人發(fā)現(xiàn)，脫離了險(xiǎn)境。

關(guān)于自我保護(hù)的事例

據(jù)某雜志登載：某校一初中學(xué)生其父親在外務(wù)工和母親生活，母親望子成龍心切，對(duì)其管教很?chē)?yán)，該生酷愛(ài)上網(wǎng)打游戲，一次因無(wú)錢(qián)鋌而走險(xiǎn)，偸鄰居老大爺?shù)淖孕熊?chē)變賣(mài)，被母親責(zé)罵憤而離家出走，晚上偶遇一賈姓男子（通緝犯）說(shuō)話投緣，并隨該男子在一橋洞下過(guò)夜結(jié)成朋友。后該男子一天要求到他家借宿，該同學(xué)背著母親將其藏在家中，第二天早上發(fā)現(xiàn)其母躺在血泊中被人殘害，屋里一片狼籍，經(jīng)公安機(jī)關(guān)偵察認(rèn)定屬該男子所為，該生為自己的行為而痛不欲生。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，我國(guó)少年犯罪率呈逐年上升趨勢(shì)，校園傷人事件發(fā)生頻繁。 在都市街頭，一個(gè)男子手抱一名四歲的男孩，不料小男孩向迎面走來(lái)的人大聲喊著：“爸爸，你怎么剛來(lái)??？”，好心的路人，從孩子的眼神中，看出了危險(xiǎn)的信號(hào)，于是，他假裝是孩子爸爸，救下了孩子，原來(lái)抱著他的是人販子。