記者今天從最高人民檢察院了解到，最高檢、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部日前聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于在檢察公益訴訟中加強(qiáng)協(xié)作配合依法做好城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承工作的意見》，強(qiáng)化城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承領(lǐng)域執(zhí)法司法銜接，推動(dòng)形成行政執(zhí)法與檢察監(jiān)督保護(hù)合力，全方位筑牢城鄉(xiāng)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)法治屏障。
《意見》強(qiáng)調(diào)，建立健全住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門行政執(zhí)法與檢察公益訴訟協(xié)作機(jī)制，推動(dòng)良性互動(dòng)，形成行政執(zhí)法與檢察監(jiān)督保護(hù)合力，對(duì)于系統(tǒng)保護(hù)、利用、傳承好歷史文化遺產(chǎn)具有積極意義。各級(jí)檢察機(jī)關(guān)要依法推進(jìn)城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承領(lǐng)域檢察公益訴訟工作，共同維護(hù)國家利益和社會(huì)公共利益；各級(jí)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門要依法全面履職，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法，協(xié)同配合檢察機(jī)關(guān)開展公益訴訟工作。
《意見》明確了城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承與檢察公益訴訟協(xié)作的重點(diǎn)領(lǐng)域。聚焦侵害國家利益或者社會(huì)公共利益，特別是情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣、拒不整改的違法行為，重點(diǎn)關(guān)注歷史城區(qū)整體管控、歷史文化街區(qū)和歷史地段保護(hù)、歷史文化名鎮(zhèn)名村保護(hù)以及歷史建筑保護(hù)四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域。
《意見》提出，各級(jí)檢察機(jī)關(guān)和住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門要進(jìn)一步拓寬交流渠道和方式，建立經(jīng)常性、多樣化的協(xié)作機(jī)制，明確線索移送、會(huì)商研判、信息共享、聯(lián)合專項(xiàng)、調(diào)查取證、專業(yè)支持、案例發(fā)布等方面的具體協(xié)作內(nèi)容，建立健全城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承與檢察公益訴訟協(xié)作機(jī)制。
《意見》要求，規(guī)范城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承行政公益訴訟辦案工作。各級(jí)檢察機(jī)關(guān)和住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門要堅(jiān)持制度定位，明確履職盡責(zé)標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化落實(shí)訴前檢察建議回復(fù)、行政公益訴訟起訴應(yīng)訴等具體要求，規(guī)范城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承行政公益訴訟辦案工作，形成既依法督促又協(xié)同履職的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)雙贏多贏共贏。
在語言領(lǐng)域如何做好幼小銜接
幼小銜接是指幼兒園與小學(xué)之間頌饑的過渡階段，在語言領(lǐng)域做好幼小銜接具體方法： 1、家庭教育：家長(zhǎng)在日常生活中可以與孩子多進(jìn)行溝通交流，創(chuàng)造語言環(huán)境，多讓孩子通過語言表達(dá)自己的想法和情感，增加孩子的語言能力。 2、幼兒園和小學(xué)教育銜接：幼兒園老師與小學(xué)老師之間建立聯(lián)系，了解小學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)和語言能力要求，適時(shí)針對(duì)性地開展相應(yīng)的課程和活動(dòng)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。 3、對(duì)話教育：幼兒園和小學(xué)開展對(duì)話教育，逐漸引導(dǎo)孩子有意識(shí)地使用標(biāo)準(zhǔn)的語言表達(dá)自己的意愿和想法。 4、閱讀教育：幼兒園和小學(xué)通過閱讀活動(dòng)，增加孩子的詞匯量和語言表達(dá)能碼沖力，激發(fā)孩子的語言興趣，提高孩子的閱讀能力和語言創(chuàng)造力。 5、適時(shí)反饋和引導(dǎo)：幼兒園老師和小學(xué)老師要及時(shí)反饋學(xué)生的語言表達(dá)錯(cuò)誤或不當(dāng)，并及時(shí)提出糾正和指導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤，避免錯(cuò)誤形成習(xí)慣。 6、課堂氛圍和教學(xué)方式：小學(xué)教師在教學(xué)中通過多元化的教學(xué)方式和創(chuàng)造性課堂氛圍，增加孩子的口語表達(dá)能力，激發(fā)孩子創(chuàng)造性思維，提高孩子的語言能力。 在幼小銜接中，語言領(lǐng)域的順利過渡需要家庭、幼兒園、小學(xué)都共同合作，共同為學(xué)生的語言發(fā)展和成長(zhǎng)提供支持和指導(dǎo)，讓幼兒通過多種方式學(xué)會(huì)正確、流利表達(dá)其想法和意愿，為之后的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。 幼小銜接需要注意事項(xiàng) 1、指導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼小銜接階段的特點(diǎn)及重要性，讓家長(zhǎng)積極參與幼小銜接過程，形成教育共同體，促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng)。 2、專業(yè)教師要了解幼兒園教育的內(nèi)容、方式和特點(diǎn)，必須清晰掌握小學(xué)教育的目標(biāo)、任務(wù)和內(nèi)容，合理調(diào)節(jié)幼小之間的過渡，幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)教育。 3、教學(xué)內(nèi)容要有層次、有針對(duì)性，小學(xué)應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣、特長(zhǎng)等方面開展引導(dǎo)和教育，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 4、建立溝通機(jī)制，幼兒園和小學(xué)之間應(yīng)建立常規(guī)、規(guī)范的信息共享機(jī)制，及時(shí)了解幼兒的特點(diǎn)和狀況，開展有計(jì)劃的教育和教學(xué)活動(dòng)。 5、增強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)敬業(yè)精神，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和創(chuàng)新思維的能力，加強(qiáng)教育創(chuàng)新與教學(xué)改革，為幼兒野模返提供更好的教育、更全面的培養(yǎng)。 幼小銜接需要家庭、幼兒園和小學(xué)多方面的合作和共同努力，不能僅僅是教師或家長(zhǎng)的單方面努力，應(yīng)建立聯(lián)系和合作機(jī)制，形成教育共同體，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
《我和我的家鄉(xiāng)》是由誰執(zhí)導(dǎo)，由誰領(lǐng)銜主演的?
《我和我的家鄉(xiāng)》是由寧浩執(zhí)導(dǎo)，由葛優(yōu)、劉敏濤、范偉、張譯等人領(lǐng)銜主演的。
在語言領(lǐng)域如何做好幼小銜接
幼小銜接是指幼兒園與小學(xué)之間的過渡階段，在語言領(lǐng)域做好幼小銜接具體方法： 1、家庭教育：家長(zhǎng)在日常生活中可以與孩子多進(jìn)行溝通交流，創(chuàng)造語言環(huán)境，多讓孩子通過語言表達(dá)自己的想法和情感，增加孩子的語言能力。 2、幼兒園和小學(xué)教育銜接：幼兒園老師與小學(xué)老師之間建立聯(lián)系，了解小學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)和語言能力要求，適時(shí)針對(duì)性地開展相應(yīng)的課程和活動(dòng)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。 3、對(duì)話教育：幼兒園和小學(xué)開展對(duì)話教育，逐漸引導(dǎo)孩子有意識(shí)地使用標(biāo)準(zhǔn)的語言表達(dá)自己的意愿和想法。 4、閱讀教育：幼兒園和小學(xué)通過閱讀活動(dòng)，增加孩子的詞匯量和語言表達(dá)能力，激發(fā)孩子的語言興趣，提高孩子的閱讀能力和語言創(chuàng)造力。 5、適時(shí)反饋和引導(dǎo)：幼兒園老師和小學(xué)老師要及時(shí)反饋學(xué)生的語言表達(dá)錯(cuò)誤或不當(dāng)，并及時(shí)提出糾正和指導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤，避免錯(cuò)誤形成習(xí)慣。 6、課堂氛圍和教學(xué)方式：小學(xué)教師在教學(xué)中通過多元化的教學(xué)方式和創(chuàng)造性課堂氛圍，增加孩子的口語表達(dá)能力，激發(fā)孩子創(chuàng)造性思維，提高孩子的語言能力。 在幼小銜接中，語言領(lǐng)域的順利過渡需要家庭、幼兒園、小學(xué)都共同合作，共同為學(xué)生的語言發(fā)展和成長(zhǎng)提供支持和指導(dǎo)，讓幼兒通過多種方式學(xué)會(huì)正確、流利表達(dá)其想法和意愿，為之后的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。 幼小銜接需要注意事項(xiàng) 1、指導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼小銜接階段的特點(diǎn)及重要性，讓家長(zhǎng)積極參與幼小銜接過程，形成教育共同體，促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng)。 2、專業(yè)教師要了解幼兒園教育的內(nèi)容、方式和特點(diǎn)，必須清晰掌握小學(xué)教育的目標(biāo)、任務(wù)和內(nèi)容，合理調(diào)節(jié)幼小之間的過渡，幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)教育。 3、教學(xué)內(nèi)容要有層次、有針對(duì)性，小學(xué)應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣、特長(zhǎng)等方面開展引導(dǎo)和教育，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 4、建立溝通機(jī)制，幼兒園和小學(xué)之間應(yīng)建立常規(guī)、規(guī)范的信息共享機(jī)制，及時(shí)了解幼兒的特點(diǎn)和狀況，開展有計(jì)劃的教育和教學(xué)活動(dòng)。 5、增強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)敬業(yè)精神，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和創(chuàng)新思維的能力，加強(qiáng)教育創(chuàng)新與教學(xué)改革，為幼兒提供更好的教育、更全面的培養(yǎng)。 幼小銜接需要家庭、幼兒園和小學(xué)多方面的合作和共同努力，不能僅僅是教師或家長(zhǎng)的單方面努力，應(yīng)建立聯(lián)系和合作機(jī)制，形成教育共同體，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
英語作文保護(hù)方言傳承文化
拼搏與成功 了卻君王天下事，贏得身前身后名。-----辛棄疾 人不能沒有拼搏，特別是年輕人，因?yàn)橹挥衅床攀谦@得成功的渠道；只有拼搏，才可享受勝利的榮耀。 要拼搏，必不可少的還是決心，俗話說的好：“好花不常開，好景不常在。”花兒不怕勇戰(zhàn)...
電影《花木蘭》是由誰執(zhí)導(dǎo)，由哪些演員領(lǐng)銜主演？
《花木蘭》是由華特迪士尼影片公司出品，新西蘭導(dǎo)演妮基·卡羅執(zhí)導(dǎo)，由劉亦菲、甄子丹兩位著名演員領(lǐng)銜主演，鞏俐、李連杰特別出演的真人版劇情電影，北美部分地區(qū)于2020年9月4日在迪士尼上映，中國內(nèi)地于2020年9月11日上映。該影片是根據(jù)1998年迪士尼同名動(dòng)畫片改編，講述的是花木蘭女扮男裝，代父從軍、勇戰(zhàn)柔然的故事。 花木蘭這部電影一直倍受網(wǎng)友關(guān)注，如今電影花木蘭即將如約而至，定檔預(yù)告片大首播，網(wǎng)友們紛紛表示終于定檔啦，快點(diǎn)開預(yù)售，我要第一個(gè)沖進(jìn)電影院看中國公主。 這部影片主要講了當(dāng)北方入侵者大舉來襲，華夏隨即陷入國族的安危，面對(duì)兵力短缺的情況下，中國的皇帝頒布法令，要求每家出一名男子服兵役，抵御北方侵略者。身為花家長(zhǎng)女的花木蘭，決定代替年老病衰的父親，女扮男裝投入軍旅生活。她裝扮成男人，化名花軍，經(jīng)受了種種考驗(yàn)，同時(shí)必須利用內(nèi)在的力量，接納自己真正的潛能。這是一場(chǎng)史詩般的旅程，讓木蘭蛻變?yōu)橐幻苋俗鹁吹膽?zhàn)士，也贏得來自國家與驕傲的父親的尊重。
領(lǐng)域健康中班保護(hù)小舌頭的反思
教學(xué)反思： 整個(gè)活動(dòng)中，幼兒都在積極地參與活動(dòng)，大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。從活動(dòng)效果來看，教學(xué)難度適宜，教學(xué)準(zhǔn)備充分，視頻資料、課件的運(yùn)用有效幫助幼兒對(duì)動(dòng)物舌頭功能的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒不斷探索舌頭的秘密。學(xué)會(huì)如何保護(hù)好自己的舌頭。
“數(shù)據(jù)執(zhí)行保護(hù)”是什么？
可能是你使用的程序試圖修改ie的核心文件，或者是某些ie的文件被替換，但調(diào)用核心的庫連接文件.dll的時(shí)候，系統(tǒng)自動(dòng)保護(hù) 數(shù)據(jù)保護(hù)是xp系統(tǒng)特有的安全措施，可以大大提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性。解決的方式是 徹底地殺一次毒，然后重新安裝ie。
3d打印的應(yīng)用領(lǐng)域有哪些？
3D打印技術(shù)可以運(yùn)用生活中從小到大的許多領(lǐng)域。通常應(yīng)用在珠寶、鞋類、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑、工程和施工（AEC）、汽車，航空航天、牙科和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、教育、地理信息系統(tǒng)、土木工程、槍支等領(lǐng)域。對(duì)3d打印感興趣的可以多多關(guān)注行業(yè)內(nèi)的新聞資訊，也可以去些有名的大型展會(huì)線下交流了解，我去年去廣州國際3D打印展覽會(huì)參觀了一下，規(guī)模大展商多，大牛也挺多的！想?yún)⒓拥脑捒梢匀ニ麄児倬W(wǎng)了解看看今年的開展時(shí)間。
保安公司主要承接那些業(yè)務(wù)？
我想有很多吧，一般來說的話嗯，像小區(qū)的保安嗯，一些商業(yè)公眾場(chǎng)合嗯，具體企業(yè)的保安。寫字樓啊，還有商場(chǎng)啊等等。包括那些押鈔車的也是保安公司。只不過登記在公安旗下的。
我們應(yīng)該怎樣傳承和保護(hù)中華文化？【急！！快！！】
取其精華，去其糟粕。
