《天地》第七講(3)如何超越“五賊”的束縛

2018-01-11 08:00:03萬(wàn)萬(wàn)讀書(shū)09:55 4046
聲音簡(jiǎn)介

?“馮學(xué)成先生最新出版著作《禪說(shuō)莊子》系列共16本,以通俗的語(yǔ)言,對(duì)《莊子》中的26篇,通過(guò)逐句分析的方式進(jìn)行解析,結(jié)合佛教禪宗思想分析莊禪之間的內(nèi)在關(guān)系,并結(jié)合現(xiàn)實(shí)人生,突出每篇文字的現(xiàn)實(shí)警訊與指導(dǎo)意義,為浮躁迷失的現(xiàn)代人指出另一條安身立命的途徑。文字淺白易懂,說(shuō)理深刻。 ”

?

以下內(nèi)容為節(jié)選,學(xué)習(xí)更多請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)正版書(shū)籍

?

如何超越“五賊”的束縛

《陰符經(jīng)》里講“天有五賊,見(jiàn)之者昌。五賊在心,施行于天”,莊子這里也說(shuō)“且夫失性有五”,怎樣理解?我們的確是“趣舍滑心,使性飛揚(yáng)”。眼耳鼻舌心,此“五賊”皆是身之害啊!我們的眼耳鼻舌心在妄動(dòng)之中,我們的生命、精神、生活就會(huì)受到傷害,這是必然的。除非你明白“五賊”的落腳處,不受它的控制,超然于其外了。你明心見(jiàn)性也好,飛升見(jiàn)道也好,就是另外一個(gè)境界了。但世間的人都超越不出這“五賊”的束縛,哪個(gè)能超出呢?

所以孔夫子說(shuō)“未見(jiàn)好德如好色者也”。我們看到漂亮女孩,就想多看幾眼;看到一幅美麗的圖畫(huà),就生歡喜心;看到別人字寫(xiě)得差,畫(huà)畫(huà)得差,就覺(jué)得莫名其妙,不想看。這兒有只死老鼠,趕緊把它拿去扔了;如果是一束鮮花,這兩天梅花開(kāi)了,我們就買(mǎi)來(lái)插在瓶里,很香。成都人喜歡花香,這幾天還有賣(mài)黃桷蘭的,遇到在紅綠燈路口或者馬路邊停車(chē),賣(mài)花的就來(lái)了,一元錢(qián)一串,很多人還是要買(mǎi)。這些,都是人對(duì)美好的一種追求,對(duì)丑惡的一種回避,是人的正常狀態(tài)。但是如果為之而奔波,過(guò)于刻意經(jīng)營(yíng),那就麻煩了。

所以“趣舍滑心,使性飛揚(yáng)”。《道德經(jīng)》也說(shuō):“五色令人目盲,五味令人口爽,馳騁畋獵令人心發(fā)狂?!痹鯓邮剐圆伙w揚(yáng)?當(dāng)然,道家學(xué)說(shuō)里講“虛一而靜,抱元守一”,就是要使我們的性得以安寧?!兑捉?jīng)》“鼎卦”里就講“正位凝命”。我們的命若是能凝住,我們的性若是能凝住,那就可以得定、得靜氣,性就不飛揚(yáng)了。

我們現(xiàn)在看一個(gè)人可不可為、可不可交,關(guān)鍵就看他有沒(méi)有靜氣。有靜氣的人就可交,可托付重任。如果一個(gè)人的性子亂,一天起伏不定的,就很麻煩。某人為什么不受歡迎?他就是“其性飛揚(yáng)”??!一會(huì)兒一個(gè)想法,一會(huì)兒一個(gè)念頭,簡(jiǎn)直忙不過(guò)來(lái)。盡管他很聰明,但把控不住自己,一個(gè)念頭來(lái)了,就跟著這個(gè)念頭跑了,弄得周邊的人也跟著他跑;跑不到幾步,又來(lái)一個(gè)念頭,就向另一條路上跑,還抱怨你跟著他跑錯(cuò)了。

我們?nèi)伺c人打交道,就要用這五條作為鑒定的標(biāo)準(zhǔn),一方面反省自己做得如何,有沒(méi)有定性?是不是受“五賊”所束縛、所支配?另外反過(guò)來(lái),也可以看別人這些方面做得如何。如果五欲之念太重,這些人不好交往,交往起來(lái)也麻煩。所以下邊又說(shuō),“此五者,皆生之害也”,這些確實(shí)使我們的生命、精神、生活受到了很大的禍患!

?

“楊墨之術(shù)”的局部真理

“而楊墨乃始離跂自以為得,非吾所謂得也”。在先秦時(shí)代,諸子百家都是相互非難,“以非其所是而是其所非”。都認(rèn)為自己的對(duì),別人的不管如何都是錯(cuò)的;哪怕你是站在我的立場(chǎng)說(shuō)話,我還是要說(shuō)你是錯(cuò)的;只有我說(shuō)的才是對(duì),你說(shuō)出來(lái)的肯定是錯(cuò)的。這些都是“非其所是,是其所非”。

“文化大革0命”時(shí),郭沫若寫(xiě)了本《李白與杜甫》的書(shū),在這本書(shū)中,說(shuō)李白什么都是對(duì)的,因?yàn)槊珴蓶|喜歡李白;其他人怎么寫(xiě)都是錯(cuò)的。有一首孟浩然的詩(shī),大家都背得出來(lái):“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?!边@首詩(shī)本來(lái)很美,但那時(shí)拿到郭沬若手里就不一樣了。借用其邏輯,“春眠不覺(jué)曉”,春天是大忙季節(jié),貧下0中農(nóng)都去農(nóng)忙了,你還睡懶覺(jué),純粹是地主階級(jí);“處處聞啼鳥(niǎo)”,大家都這么辛苦,老百姓的痛苦聽(tīng)不到,卻喜歡鳥(niǎo)叫聲,小資情調(diào);“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”,夜來(lái)風(fēng)雨,你不去看莊稼受災(zāi)沒(méi)有,老百姓的房子漏不漏雨,人冷不冷?卻只關(guān)心花落多少,對(duì)貧下0中農(nóng)、勞苦大眾沒(méi)一點(diǎn)感情。要這樣去評(píng)論古人的詩(shī),沒(méi)幾首詩(shī)過(guò)得了關(guān)。


“楊墨乃始離跂自以為得”,“楊墨”是楊朱和墨子的一套理論,也有他們的合理之處。特別是這次電影《墨攻》播出以后,形成了墨學(xué)熱??上?duì)《墨子》我不熟悉,如果需要,我們可以組織起來(lái),選幾篇來(lái)學(xué),但是沒(méi)有必要系統(tǒng)地去研究。為什么墨學(xué)沒(méi)有成為顯學(xué),在漢以后就消亡了呢?實(shí)際上也沒(méi)有消亡,儒家學(xué)說(shuō)在漢以后,就把墨家學(xué)說(shuō)合理的部分吸收進(jìn)去了。中國(guó)文化就是這樣,到了漢以后,學(xué)術(shù)思想也大一統(tǒng)了。

玄奘大師為什么到印度取經(jīng)?因?yàn)閺狞S巾起義開(kāi)始,到隋統(tǒng)一,再到唐統(tǒng)一,大概是四五百年的分裂,中國(guó)那幾百年的政治、文化、宗教,包括佛教,南北的差別都比較大,歧義也比較多。所以玄奘大師才發(fā)心到印度去取真經(jīng),想回來(lái)一統(tǒng)中國(guó)的佛教,結(jié)果他老人家取回真經(jīng),也沒(méi)有統(tǒng)一佛教。當(dāng)然,最后統(tǒng)一的是唐武宗滅佛,滅佛以后自然統(tǒng)一,禪宗一支獨(dú)盛了。“天臺(tái)宗”“華嚴(yán)宗”“唯識(shí)宗”這些宗派消沉下去,因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有書(shū)了。沒(méi)有書(shū),失去了傳承的資料,各家就沒(méi)有了本錢(qián)。只有禪宗不立文字,不要書(shū)都可以說(shuō)。所以禪宗了不起,唐武宗滅佛以后,禪宗就在中國(guó)佛教界一統(tǒng)天下了。

“楊墨”也是秦漢以后消亡在大一統(tǒng)思想之中的,諸子百家都匯歸于中華民族文化的一統(tǒng)之中,包括陰陽(yáng)家、儒家等,都匯歸于此。我們知道,《易經(jīng)》講陰陽(yáng),能不用陰陽(yáng)家嗎?要治國(guó)平天下,要去平定四海,能不用兵家嗎?老百姓要吃飯,怎么會(huì)把農(nóng)家的思想丟掉呢?醫(yī)藥家的呢?從皇帝到老百姓都需要健康,看病也需要這些。包括華佗的五禽戲、莊子的導(dǎo)引術(shù)這些,不管是達(dá)官貴人也好,文人墨客也好,都希望自己長(zhǎng)命百歲。所以這些都統(tǒng)一在中華民族的文化之中,而其代表是儒家,當(dāng)然道家也在其中。

“楊墨”在當(dāng)時(shí)是顯學(xué),后來(lái)也并沒(méi)有真正消失。楊子有些重要理念現(xiàn)在只有在《莊子》里能看到,因?yàn)樗臅?shū)已散失了。《莊子》的《天下》篇介紹了楊子的學(xué)術(shù)思想,我們得以看到楊子的一些東西。但是在莊子的時(shí)代,他也和楊子過(guò)不去,和惠子過(guò)不去,和孔子過(guò)不去,他是通批。我們以后學(xué)莊子《天下》篇的時(shí)候,可以看到莊子一方面指出了他們的合理性,一方面也指出了他們的不足之處。莊子是獨(dú)鐘道家,因?yàn)榈兰矣泻艽蟀菪裕焉鐣?huì)性和自然性從道的角度上來(lái)認(rèn)識(shí),借用佛家的話來(lái)說(shuō),就是得“大總持”,把一切的一切全部都?xì)w宗在一點(diǎn)上來(lái)看。


哪本 束縛 是超好看的那本?

檸檬火焰寫(xiě)的那本

束縛的英文,束縛的翻譯,怎么用英語(yǔ)翻譯束縛,束縛用?

你好! 應(yīng)該有不少相應(yīng)的英文詞,舉例如下。 constrained,to be bound,to be limited等。

束縛的作文 束縛

我覺(jué)得這個(gè)作文可以這樣寫(xiě) 我們1都是青春期的孩子 父母的言談舉止對(duì)我們來(lái)說(shuō)像是束縛。你可以用像征的手法并說(shuō)說(shuō)什么我在遠(yuǎn)離家那個(gè)牢籠時(shí),就像暫時(shí)掙開(kāi)了父母束縛的氣球,飄得很高很快樂(lè)。以前你這樣想,但有一次你在外面受了傷害,回到家,父母的言語(yǔ)你發(fā)現(xiàn)是溫暖的束縛,那一刻你淚流滿面 。束縛你只是因?yàn)椴幌肟吹侥闶軅?。(?dāng)然你的語(yǔ)言要更書(shū)面話一點(diǎn)了)至于結(jié)尾可以寫(xiě)“一個(gè)陰雨天,母親急急地叫我拿上雨傘。我微笑地接受了。看著天,我默默地對(duì)自己說(shuō),我要好好享受這樣的束縛。”開(kāi)頭可以一你母親的話開(kāi)頭,要和結(jié)尾形成對(duì)比,同樣的事,但你卻不耐煩地拒絕,母親默默地沒(méi)說(shuō)一句話。題目可以取〈享受那樣的束縛〉幫我加分吶,我沒(méi)有功勞也有苦勞啊?。? 最初的我們,在無(wú)知與溺愛(ài)下的我們,就如剛出生的雨燕,受到沉重身體的束縛,飛不高。雨燕要減輕自己的重量,磨練自己,擺脫身體的束縛,方可高飛。作為學(xué)生與子女的我們,沒(méi)有與生俱來(lái)的智慧,卻有父母百般的溺愛(ài),因此,“輕松地飛”是奮斗的過(guò)程,是填充生命空白的過(guò)程,是不斷汲取知識(shí)、擺脫對(duì)父母依賴的過(guò)程。 勤于彎腰 “多揀些地上的石頭吧,對(duì)你有好處的?!鄙倘嗽诤谝怪新?tīng)到這樣的聲音,他不經(jīng)意地揀起幾顆地上的石頭。第二天,他一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)昨天揀的石頭竟然變成了金子,他后悔地嘆道:“為什么我昨天不多揀一些呢?” 在日常的生活與學(xué)習(xí)中,當(dāng)知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力時(shí),發(fā)現(xiàn)所學(xué)的知識(shí)似乎從“石頭”變成了“金子”——點(diǎn)石成金時(shí),我們明白了師長(zhǎng)的勸告,頓悟其中的真諦。相信每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中都會(huì)感悟這一點(diǎn)。那么,現(xiàn)在就勤于彎腰吧,多學(xué)些知識(shí)充實(shí)自己,不要讓寶貴的知識(shí)從自己的腳下溜走。 耶酥和一個(gè)門(mén)徒走在沙漠里,看到地上有一塊破銅,叫他的門(mén)徒揀起來(lái),可門(mén)徒嫌麻煩,裝作沒(méi)看見(jiàn),耶酥就自己揀起來(lái),到了一個(gè)小鎮(zhèn),用破銅換了幾個(gè)銅幣,買(mǎi)了十個(gè)果子,然后繼續(xù)趕路。途中,門(mén)徒其渴難忍,耶酥邊走邊讓果子從袖子里漏出來(lái),門(mén)徒見(jiàn)了,立刻去揀,狼狽地彎了十次腰。 這個(gè)故事使我們明白,在小事上懶于彎腰,在大事上就要費(fèi)力地不斷彎腰。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,遇到不懂的問(wèn)題就要問(wèn),不要等桌子上的“灰塵”越積越多,到最后才費(fèi)力地彎腰去擦,到那時(shí),也許想彎也“彎不下腰”了。 放手,讓雨燕飛 小鳥(niǎo)該學(xué)飛了,父母“狠心”地多次把它從樹(shù)上推到樹(shù)下,直至它學(xué)會(huì)飛翔,離開(kāi)他們?cè)?jīng)的家。而如今,父母時(shí)時(shí)呵護(hù)著雨燕,直至雨燕自身的重量讓可憐的翅膀承受不起,也不肯把它推到樹(shù)下——笨拙使雨燕無(wú)法飛行。充滿慈愛(ài)的父母啊,你應(yīng)該知道,想擁抱藍(lán)天的孩子,即使飛走了,還是您的孩子啊,您不想看到會(huì)飛的小鳥(niǎo)來(lái)年為您銜回另一個(gè)綠色的春天嗎? 把握一個(gè)擁抱藍(lán)天,飛翔的機(jī)會(huì)吧,離開(kāi)溫暖的巢——藍(lán)天最終是你的家。在風(fēng)雨中,在荊棘路上學(xué)會(huì)一切,學(xué)會(huì)微笑。雨燕,放手去飛,追尋你的夢(mèng)。 每一個(gè)靈魂,每一種思想,輕盈地騰飛上宇宙,這是一種超越,超越一種平凡和過(guò)去。宇宙無(wú)限,世界在不斷運(yùn)動(dòng)中,必須突破平凡的超越,這又是一種超越。雨燕再減輕重量,它還是一個(gè)有重量的物體;人生時(shí)常在學(xué),因此,不斷學(xué)知識(shí)、用知識(shí),學(xué)會(huì)獨(dú)立,才會(huì)不斷超越

“束縛”的“縛”讀音

束縛(Fu第四聲)

愛(ài)超越了一切束縛什么意思

愛(ài)不會(huì)被束縛。 根據(jù)資料查詢,愛(ài)是與年齡,信仰,膚色,富有,埋簡(jiǎn)貧窮等都毫無(wú)瓜葛的一種情愫備顫,只要深?lèi)?ài),就去接受仿液敗,遺憾真的是會(huì)帶到終身的。

束縛的英文,束縛的翻譯,怎么用英語(yǔ)翻譯束縛,束縛用

construction n.

束縛!

束縛:1有約束地綁住 2約束人的一種工具 近義詞:約束 反義詞:釋放

束縛什么意思?

現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典; 使受到約束的限制:使停留在狹窄的范圍里。~手腳、~思想

自由,束縛

自由,什么才是自由? 自由的盡頭是什么? 束縛,為何要束縛? 束縛的起源是什么?

被束縛的成語(yǔ)?

束手縛腳,漢語(yǔ)成語(yǔ),拼音是shù shǒu fù jiǎo,意思是捆住手腳,形容膽子小,顧慮多。出自《何典》。

接下來(lái)播放