8月26日，由兩岸臺(tái)胞民間交流促進(jìn)會(huì)指導(dǎo)的海峽兩岸共創(chuàng)“大美中國(guó)”數(shù)字文化工程啟動(dòng)儀式暨《中國(guó)版圖》數(shù)字版權(quán)作品發(fā)布會(huì)在北京臺(tái)灣會(huì)館舉行。這是海峽兩岸數(shù)字業(yè)界首次攜手合作，緊扣“大美中國(guó)”內(nèi)核，運(yùn)用前沿?cái)?shù)字技術(shù)，圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國(guó)特色社會(huì)主義制度、改革開(kāi)放巨大成就、中華大地名勝古跡人文景點(diǎn)等主題，共創(chuàng)最新科技數(shù)字版權(quán)作品，向世界講好中國(guó)故事。
全國(guó)臺(tái)聯(lián)對(duì)此項(xiàng)工程給予高度關(guān)注。全國(guó)臺(tái)聯(lián)黨組成員、副會(huì)長(zhǎng)鄭平表示，秉持人類命運(yùn)共同體理念，向世界講好中國(guó)故事，運(yùn)用當(dāng)今最新科技成果——數(shù)字版權(quán)藝創(chuàng)作品，再現(xiàn)中華五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和新時(shí)代中國(guó)發(fā)生的巨大變化和重要成就，進(jìn)一步向世界展現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象，不失為當(dāng)下兩岸中國(guó)人共同推動(dòng)中華文化更好地走向世界的一個(gè)重要舉措。
兩岸臺(tái)胞民間交流促進(jìn)會(huì)秘書長(zhǎng)潘新洋表示，當(dāng)前，在國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局都發(fā)生深刻復(fù)雜變化的時(shí)代背景下，推進(jìn)祖國(guó)完全統(tǒng)一面臨著新的形勢(shì)。他強(qiáng)調(diào)，遏制“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)，推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一進(jìn)程，需要兩岸同胞加強(qiáng)交流、增進(jìn)共識(shí)，才能促進(jìn)兩岸同胞心靈契合、實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展。此次海峽兩岸雜志社發(fā)起并組織的兩岸數(shù)字領(lǐng)域精英共創(chuàng)“大美中國(guó)”數(shù)字藝術(shù)文化工程活動(dòng)，是兩岸同胞加強(qiáng)交流合作的新舉措，也是兩岸同胞共同講好中國(guó)故事的新探索。
據(jù)悉，此項(xiàng)工程以主題系列為軸心逐步展開(kāi)，如《中華姓氏》《中華民族服飾》《中國(guó)非遺》《中國(guó)戲曲》《祖國(guó)河山》《名勝景點(diǎn)》《中國(guó)航天》《中國(guó)高鐵》《“一帶一路”》《中國(guó)制造》等，每個(gè)主題獨(dú)立成組，由兩岸數(shù)字藝術(shù)家團(tuán)隊(duì)共同完成創(chuàng)作。數(shù)字作品成品后，即在國(guó)家版權(quán)中心申請(qǐng)“版權(quán)登記”，升級(jí)為“版權(quán)類數(shù)字藏品”。所有主題數(shù)字版權(quán)作品采取線上發(fā)行，由安徽省文化產(chǎn)權(quán)交易所國(guó)版優(yōu)藏平臺(tái)發(fā)行和寄售。最終，全部在“大美中國(guó)元宇宙”網(wǎng)站上向世界展現(xiàn)。期間，將不定期、不間斷地舉辦各類延伸活動(dòng)，并決定從2024年開(kāi)始，每年舉辦一場(chǎng)“海峽兩岸數(shù)字藝術(shù)世界高峰圓桌會(huì)議”。
在《中國(guó)版圖》數(shù)字版權(quán)作品發(fā)布會(huì)上，向臺(tái)灣同胞特別是青年臺(tái)胞贈(zèng)送版權(quán)作品。主辦方表示，此次贈(zèng)送1000份《中國(guó)版圖》數(shù)字版權(quán)藏品作品，目的是請(qǐng)他們多到大陸來(lái)走一走、看一看，到大陸一些旅游景點(diǎn)擁有這些版權(quán)作品，就可以實(shí)現(xiàn)免費(fèi)旅游。
藝術(shù)創(chuàng)作要經(jīng)歷哪三個(gè)過(guò)程
臨摹—?jiǎng)?chuàng)意—?jiǎng)?chuàng)作
如何啟蒙孩子的藝術(shù)創(chuàng)作
在針對(duì)全國(guó)的家長(zhǎng)們進(jìn)行關(guān)于孩子藝術(shù)創(chuàng)作的調(diào)研結(jié)果顯示，超過(guò)90%的家長(zhǎng)選擇讓孩子學(xué)習(xí)畫畫，其中有很多家長(zhǎng)不知道該如何啟蒙孩子。 我們一起認(rèn)識(shí)藝術(shù)啟蒙、了解孩子的藝術(shù)行為，學(xué)會(huì)引領(lǐng)孩子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的“秘法”。 秘法一：培養(yǎng)兒童繪畫的自信心。 兒童學(xué)畫需要多鼓勵(lì)，使他感到有能力畫好?？梢园阉嫷幂^好的畫挑出來(lái)，掛在墻上，讓大家觀賞。孩子看到自己的圖畫被大人理解，受到重視，相信自己能畫好的自信心就會(huì)越來(lái)越足，越來(lái)越喜歡繪畫。 秘法二：父母的陪伴，可以養(yǎng)成孩子對(duì)藝術(shù)的專注力 孩子生來(lái)就有創(chuàng)作的本能，無(wú)論是涂鴉還臨摹，都是TA表達(dá)內(nèi)心世界的方式。鼓勵(lì)孩子拿起畫筆，鼓勵(lì)孩子嘗試不同的創(chuàng)作媒材，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行平面的繪畫、立體的雕琢，爸媽應(yīng)該鼓勵(lì)孩子和陪伴孩子一起創(chuàng)想，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意。 秘法三：提供安全有趣的創(chuàng)作環(huán)境與材料——讓孩子健康的玩耍 孩提時(shí)代，對(duì)事務(wù)的專注度及持續(xù)注意時(shí)間較短，因此需要通過(guò)提供多種媒材，讓孩子對(duì)創(chuàng)作工具及材料本身產(chǎn)生足夠的興趣，在探索媒材的過(guò)程中產(chǎn)生創(chuàng)意的樂(lè)趣。 秘法四：專業(yè)老師的引導(dǎo)——不要限制孩子的想象力 我們不用告訴孩子如何畫，畫什么，但是需要為孩子提供專業(yè)系統(tǒng)的創(chuàng)作想象素材。我們可以為孩子講述生動(dòng)的故事，可以讓孩子身臨其境扮演有趣的角色，可以帶領(lǐng)孩子參觀畫展。當(dāng)孩子對(duì)一切有了感受，就會(huì)用TA的方式創(chuàng)造出自己的藝術(shù)場(chǎng)面。 秘法五：經(jīng)常為兒童提供新鮮的生活體驗(yàn)。 新鮮的生活體驗(yàn)可以激發(fā)兒童的創(chuàng)作欲望。家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子到室外進(jìn)行各種活動(dòng)，不僅可以豐富兒童的生活，增長(zhǎng)知識(shí)，還可以鍛煉孩子觀察、記憶能力，激發(fā)他的創(chuàng)作欲望和表現(xiàn)生活的愿望。 秘法六：經(jīng)常給兒童嘗試新的繪畫工具 兒童只使用一種工具，總畫一種類型的畫，容易產(chǎn)生厭倦情緒。調(diào)換繪畫工具可使孩子感到新鮮有趣。常用彩色水筆作畫的兒童，一旦讓他試著用毛筆蘸顏料作畫，就會(huì)對(duì)繪畫產(chǎn)生新的更大的興趣。
老炮兒的藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程
多維的思維。
藝術(shù)創(chuàng)作的基本過(guò)程
藝術(shù)創(chuàng)作的基本過(guò)程包括：1、生活體驗(yàn)，即藝術(shù)家在觀察接觸生活并從中產(chǎn)生 的深刻感受與思考。形成藝術(shù)創(chuàng)作的前提與基礎(chǔ) 2、藝術(shù)構(gòu)思，即藝術(shù)家在深入觀察與思考和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，選擇加工，提煉，組合等手段，在頭腦中形成一個(gè)全新的藝術(shù)胎兒，即藝術(shù)意象。 3、意象物化，藝術(shù)家運(yùn)用藝術(shù)語(yǔ)言，將構(gòu)思成熟的藝術(shù)意象轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g(shù)作品。
藝術(shù)課程可以開(kāi)發(fā)寶寶的創(chuàng)造力
藝術(shù)課程是目前能激發(fā)寶寶創(chuàng)造力最理想的途徑，通過(guò)藝術(shù)的創(chuàng)作和練習(xí)，使孩子有更強(qiáng)的創(chuàng)新精神和更獨(dú)特的自我表達(dá)能力，藝術(shù)課程一般會(huì)比較有針對(duì)性，只要是針對(duì)孩子不同年齡來(lái)開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛力，通過(guò)各種在涂各種顏料畫畫的過(guò)程中，鍛煉孩子的創(chuàng)造力，為今后更加積極的藝術(shù)探索打下良好的基礎(chǔ)。 18-24個(gè)月寶寶 雕塑樂(lè)、探索桌 這個(gè)年齡段的寶寶對(duì)五顏六色的藝術(shù)材料有很大的興趣，他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中探索和體驗(yàn)材料本身的特點(diǎn)，老師會(huì)在探索過(guò)程進(jìn)行循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，并發(fā)展孩子的動(dòng)手能力，概念認(rèn)知和表達(dá)能力。 24-36個(gè)月寶寶 涂鴉樂(lè)、藝術(shù)時(shí)間 繪畫的方式有很多種，不只是平常用的筆和紙，其實(shí)任何東西在孩子手中都能成為繪畫工具。繪畫的姿勢(shì)也可以是多樣化的，比如趴著畫，這樣難度高一些的姿勢(shì)能挑戰(zhàn)身體的控制力，在這個(gè)創(chuàng)作的過(guò)程中，孩子之間也會(huì)互相學(xué)習(xí)和交流。 3-5歲寶寶 獨(dú)立上課、藝術(shù)站 3-5歲的寶寶能在教室里獨(dú)立上課。除了藝術(shù)創(chuàng)作，還需要和老師進(jìn)行溝通，和同伴們相處，孩子對(duì)于選擇什么樣的材料，做什么樣的藝術(shù)作品有更多的自主性，孩子也可以根據(jù)自己的興趣自由地選擇在喜歡的站點(diǎn)探索和創(chuàng)作，完成自己想做的作品。 現(xiàn)在很多用五顏六色作涂鴉的藝術(shù)材料，在學(xué)習(xí)這些繪畫的同時(shí)，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，當(dāng)自己在老師的輔導(dǎo)下能完成一件完整的作品時(shí)，從而使他們更有成就感，更愿意參與到其中，對(duì)其探索精神和創(chuàng)造力的提高都有好處。
程派藝術(shù)的創(chuàng)始人是誰(shuí)？
程派藝術(shù)創(chuàng)始人程硯秋(1904～1958，原名承麟，后改承為程姓，原名艷秋，號(hào)玉霜，后改名硯秋，號(hào)御霜。滿族，生于北京)在幾十年的藝術(shù)生涯中，不僅演出了大量的傳統(tǒng)劇目，還編演了一批獨(dú)具特色的流派劇目。
海峽兩岸最美的書都長(zhǎng)什么樣
“2015海峽兩岸書籍裝幀設(shè)計(jì)邀請(qǐng)賽”評(píng)選結(jié)果于7月30日“出爐”，兩岸評(píng)審經(jīng)過(guò)三輪評(píng)選，最終投票決出最高獎(jiǎng)項(xiàng)“金貝殼獎(jiǎng)”及“2015海峽兩岸十大最美圖書”等獎(jiǎng)項(xiàng)。這是目前海峽兩岸唯一的書籍裝幀設(shè)計(jì)賽事，以“書形書韻”為主題，為廣大書籍愛(ài)好者奉上一道“最美”的書籍視覺(jué)盛宴，亦為書籍設(shè)計(jì)師們搭建起創(chuàng)意交流的平臺(tái)。
海峽兩岸畫畫作品簡(jiǎn)介怎么寫
這副畫的作品簡(jiǎn)介可以從以下幾個(gè)方面寫： 1、作品的主題和風(fēng)格：介紹該畫作的主題內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格，例如是風(fēng)景畫、人物畫、抽象畫等，以及是否有特定的文化或歷史背景。 2、藝術(shù)家的背景和風(fēng)格特點(diǎn)：介紹創(chuàng)作該畫作的藝術(shù)家的背景和特點(diǎn)，例如他們的國(guó)籍、教育背景、藝術(shù)經(jīng)歷等，以及他們?cè)趧?chuàng)作中的獨(dú)特風(fēng)格和表現(xiàn)手法。 3、藝術(shù)表現(xiàn)手法和技巧：描述該畫作中使用的具體藝術(shù)表現(xiàn)手法和技巧，例如繪畫技法、色彩運(yùn)用、構(gòu)圖等，以及這些手法和技巧如何突出表達(dá)了作品的主題和情感。 4、作品的意義和影響：分析該畫作在藝術(shù)領(lǐng)域的意義和影響，例如是否獲得了藝術(shù)界的認(rèn)可和贊譽(yù)，是否對(duì)后來(lái)的藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了影響和啟發(fā)。 5、觀賞體驗(yàn)和感受：分享觀賞該畫作時(shí)的個(gè)人體驗(yàn)和感受，例如作品給人的視覺(jué)沖擊力、情感共鳴、藝術(shù)享受等。
海峽兩岸的故事
是要編的還是真實(shí)的
作為一名中學(xué)生，我們能為海峽兩岸做些什么？
有振興中華的愿望和對(duì)祖國(guó)繁榮強(qiáng)盛的堅(jiān)定信念：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)掌握社會(huì)主義建設(shè)所需要的各項(xiàng)技能，為將來(lái)做貢獻(xiàn)打下基礎(chǔ)積極參加社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注社會(huì)發(fā)展
