第2596章 不如打假

《假如我是老師》這篇文章該怎么寫

假如我是老師“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。”每當(dāng)看到無數(shù)人才從老師的教育中走出來的時候，我就想成為一名優(yōu)秀的人民教師。如果我是一名教師，我會想辦法讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)更多知識，讓他們知道學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)習(xí)的方法，讓那些有用的方法幫助他們在考試中取得優(yōu)異的成績，讓他們能夠輕松地對待所有學(xué)習(xí)上的困難。如果我是一名教師，我會用一生的時間去培養(yǎng)學(xué)生，每天給他們講一些名人的故事來激勵他們，給他們推薦我看過的一些好書，給他們每個人平等的機(jī)會，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的感情。如果我是一名教師，我會努力地去成為一個對社會有用的人，對社會有所奉獻(xiàn)的人，在學(xué)生的心目中樹立“做文明人、做快樂人、做自信人，做堅強(qiáng)人”的信念，在家人的面前，用辦法使他們不用在為自己擔(dān)憂，用行動告訴他們自己長大了。如果我是一名教師，我會用平和的心態(tài)對待每一個學(xué)生，而不是責(zé)備和懲罰，會以極小的作業(yè)量讓他們懂得更多的知識，會以身作則給學(xué)生樹立“前進(jìn)”的榜樣?？傊?，我想做一個年級的精英老師，做一個學(xué)校的精英老師，做一個中國的精英老師，做一個世界的精英老師。這就是我——一個十歲普通小女孩想去完成的夢想！

假如給我三天光明第一章簡介！急快

啊哈，我也需要

小學(xué)生假期生活經(jīng)歷的文章怎么寫

可以總結(jié)來寫..也可以用日記形式來寫.. 總結(jié)形式的.可以先總說這個暑假是怎么度過.有沒有制定計劃.是否按照計劃去做.充實(shí)的過了每一天.另外在這個暑假里有沒有什么很有意義的事以及很令你難忘的事.可以拿出來說一下.最后說在這個暑假里你學(xué)習(xí)到了什么課外知識?又是否懂得了其他什么道理等等.. 分開的日記形式:找具有代表性的幾天來寫.比如第一天和最后一天是一定要寫的.一開始你制定的計劃以及你的決心..想在暑假達(dá)到什么目標(biāo)等等...最后一天是你對這個暑假的總結(jié)..可以仿照"總結(jié)形式"的寫法來寫..中間你可以找一些發(fā)生比較有意義的事的那天來寫...你從什么事.學(xué)習(xí)到什么.想到什么...這樣都可以....

家長假期生活文章怎么寫

二十多天的暑假作文學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在這些日子里，我每天都在快樂、充實(shí)、而有意義的學(xué)習(xí)生活中度過的。 在這期間，我結(jié)識了幾個新同學(xué)，本來我們并不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時，那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢媛, 文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。想起王夢媛被小狗追逐時那滑稽的模樣；楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會情不自禁地笑起來。 徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風(fēng)格獨(dú)特。從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實(shí)際，讓我們在生活中學(xué)作文，由課內(nèi)延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺得這樣學(xué)習(xí)不但輕松，而且有趣，也使我們對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。 就拿前天的課來說吧，寫《童年趣事》。她不但結(jié)合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時侯的故事：有一次，她上山采蘑菇，正當(dāng)采得起勁兒時，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時候的外號“老三扁”的由來：因?yàn)樗隣敔敳惶珪Ш⒆樱鲩T時總是把她夾在腋窩下，日子長了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號……老師講得生情并茂，我們聽得津津有味，聽著這些有趣的故事，我們總能在開懷大笑的同時，領(lǐng)悟到作文的某些真諦。 在暑假的這些日子里，我既收獲了許多課本上學(xué)不到的東西，又收獲了很多喜悅與快樂。這段美好的時光將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

假如給我三天光明的第一章講了什么事

假如給我三天光明》是海倫.凱勒 女士的自傳。她僅僅擁有18月的光明。20世紀(jì)一個獨(dú)特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫——一個生活在黑暗中卻又給人類光明的女性。假如給她三天光明，她第一天想看 讓她的生命變的有價值的人，第二天想看光的變換莫測和日出 ，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界

《假如給我三天光明》每章概括！是每章！不是全部的主要內(nèi)容！也不是第一天第二天第三天！

就不告訴你！^O^

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現(xiàn)在都開學(xué)了，肯定來不及了。 不知你有什么要求，可以分幾類： 一、實(shí)用型 假期結(jié)束后如何調(diào)整作息時間 二、欣賞型 假期旅行路線推薦 三、調(diào)研型 對同學(xué)們假期生活做個小調(diào)研，以圖表形式作出分析。 其他，去搜索關(guān)鍵字“暑假”

文章事件是真是假

風(fēng)起浪肯定真實(shí)

看過一篇文章，說人死會復(fù)生，真的假的？

這是哪嘠噠的文章說的，不會是恐怖片的導(dǎo)演吧，各位知道不，這純屬是胡說八道，這年頭誰還信呀

假裝校長整篇文章

親愛的同學(xué)們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢想吧！比如說成為一位科學(xué)家，為祖國建設(shè)和為人民生活出力；或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為醫(yī)生解除病痛；或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧，我要成為一位校長，為我的學(xué)生做一些事情…… 假如我是校長，我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學(xué)生量身定做一款更能體現(xiàn)出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的學(xué)生穿上我定做的校服后，一定個個都充滿活力與智慧。 假如我是校長，我還要在學(xué)校建一個大大的動植物園，為電視里那些流著眼淚說：“我想有個家。”的小鳥們營造一個漂亮的家，也為我的學(xué)生創(chuàng)造一個認(rèn)識動物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛人類朋友的環(huán)境。我相信，要是建成了這個實(shí)驗(yàn)園，在全國都會首屈一指的。 假如我是校長。我要做的事還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生生活的題目；我還要帶學(xué)生去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什么會哭泣…… 假如我是校長，我會把所有的計劃做得非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國孩子都是好樣的，他們愛世界，他們會為這個世界創(chuàng)造奇跡！