心毒357勤奮的肖誠心

有關“勤奮、誠信、友誼”的故事

張欣妍 濱海實驗五年四班 誠信標兵 事 跡 材 料： 張欣妍同學是濱海實驗五年級四班的一名班干部，作為班干部，她能以身作則遵守學校的各項規(guī)章制度，每周她都能認真背誦一條《小學生行為規(guī)范》，并能幫助中隊長認真檢查同學們背誦規(guī)范。在學習上，她苦下功夫，遇到不懂的問題就問，因此她的成績總是非常突出。在平常的學習和生活中，她總是會認真幫助同學們。她待人真誠守信，全校師生都認同她這一點，說她有同情心，有愛心，更是一個誠實守信的好學生。 她對工作認真負責。作為學習委員，她總是第一個到班級，站在講臺上靜靜地等候同學們到齊，然后組織同學們進行自修，帶領同學們復習語言知識。她的英語成績突出，對英語學習有著濃厚的學習興趣，老師也發(fā)現了她的這個閃光點，讓她做英語課代表。每天，她都認真收作業(yè)、發(fā)作業(yè)。在老師不在時，組織同學上好自習課，課下還能幫助老師檢查同學們默寫單詞、讀課文，及時發(fā)現同學們在學習中遇到的困難，和老師交流，幫助同學們提高英語學習成績。看到班級宣傳部的同學在出板報，她也會留下幫忙，當同學對她說回家休息時，她說：“沒關系，這也是我的工作?！睒銓嵉脑捳Z中透露著她對工作的熱誠。做為班干部，她總是能主動地投入到學校和班級的工作中來，每當佩帶紅袖標，她總是能認真檢查學生的儀表，當發(fā)現有違規(guī)現象時，她一定會及時制止。 她對同學真誠、友愛。她牢記這樣一句話：對待朋友和同學，要兄弟姐妹一樣熱情友愛。每當身邊的同學遇到困難時，她總是會及時幫助同學們。有的同學忘記帶橡皮，她會主動把自己的橡皮借給同學用，如果同學們在學習上遇到困難，她總是不厭其煩地為同學講解，直到他會了為止。她不僅在學校里能做到誠實守信，并且答應別人的事，一定會認真做到。因為她誠實守信，同學們都樂于和她說說心里話。在家里，她也對長輩尊敬的好孩子。每天，她都能幫助媽媽做家務，獨立完成作業(yè)。她就是一個誠實守信的小使者，把誠信的種子播散在同學和身邊每個人的心中，她就是我們學習的好榜樣，讓我們一起來做誠信的好朋友吧！ 王云燕 程林中學七年級四班 誠信標兵 事 跡 材 料： 她是程林中學七年級四班的一名普通同學。她擁有一顆無比真誠的心，正是擁有了這顆誠信的心，才使她的的行為、品質得到老師和同學們的贊揚，在贊揚和肯定中心靈不斷得到凈化、行為不斷得到鞭策，在日常生活學習中，她的誠信行給為同學們的起到了率先垂范的作用。 她對人十分真誠，從來不說謊，即使由于自己不小心自己做錯了事，她也從來不會隱瞞自己的過時，把事情真相告訴老師、同學，并勇于承擔起自己因過失應付的責任。在與同學交往過程中誠信，從來不食言，答應同學的事情一定做到。如果因為自己能力方面的原因沒有做到，她會很誠懇的給同學說“對不起”，給同學講明沒有做到的原因，請求同學們原諒。在考試的時候一直是老老實實，認真答卷，從來不和同學們交頭接耳，即便有的同學想問她

勤奮之牛深夜歸什么生肖

勤奮之牛深夜歸在十二生肖中代表的是生肖兔、牛、狗。 生肖屬牛的年份1901、1913、1925、1937、1949、1961、1973、1985、1997、2009、2021、2033、2045、2057、2069、2081、2093、2105等。生肖屬兔的年份1903、1915、1927、1939、1951、1963、1975、1987、1999、2011、2023、2035、2047、2059、2071、2083、2095、2107等。生肖屬狗的年份1910、1922、1934、1946、1958、1970、1982、1994、2006、2018、2030、2042、2054、2066、2078、2090、2102、2114等。

勤奮的動物是什么生肖

刻苦的動物是生肖牛。 牛就是勤勞的代名詞，每天都在幫助耕地。十二生肖傳說：傳說有一天玉皇大帝要排十二生肖，定下了牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬、貓。玉皇大帝讓他們第二天來排名次。那時貓和老鼠是好朋友，貓對老鼠說：“明天你要早點喊醒我，我是十二生肖之一，明天我要上天排名次?！崩鲜鬂M口答應了。第二天，老鼠早就醒了，他沒有喊醒貓...牛。

關于勤奮好學的4個成語 關于勤奮好學的2個典故 謝謝啦

成語，聞雞起舞（祖狄）、鑿壁偷光（匡衡）韋編三絕（孔子）

勤奮什么成語 關于勤奮的成語有哪些

鞭駑策蹇 朝乾夕愓 篤志好學 發(fā)憤忘食 焚膏繼晷 雞鳴而起 精進勇猛 繼晷焚膏 將勤補拙 據鞍讀書 刻苦耐勞 牛角書生 囊螢映雪 牛角掛書 勤學好問 勤勤懇懇 勤能補拙 然糠自照 燃糠自照 日干夕惕 然糠照薪 日乾夕惕 手不釋卷 夙夜匪懈 夙興昧旦 上勤下順 韋編三絕 以勤補拙 一暴十寒 一曝十寒 勇猛精進 引錐刺股 業(yè)精于勤 朝斯夕斯 朝乾夕惕 朝經暮史 孳孳不倦 朝前夕惕 朝干夕惕 朝干夕愓 孜孜不倦 晝耕夜誦 不辭辛勞 不辭辛苦 不忍釋卷 發(fā)憤忘餐 篝燈呵凍 暮史朝經 勤勞勇敢 三絕韋編 手不輟卷 宵分廢寢 挾筴讀書 夜以接日 朝乾夕愓 朝兢夕惕 朝夕不倦 晝夜不舍 孜孜不息 孳孳不息

做人要勤奮？做人為什么要勤奮呢？不勤奮可以？

　　本人認為，不用勤奮都可以過得很好的，只有兩種情況，第一種就是，精神上覺得開心就可以，這種叫精神快樂；另一種就是物質上得到滿足，也可以很快樂。。 　　也有，如果是含著金鑰匙出生的人，當然也是很不錯的啦，不過，比例很低哦。。。。這種不用太勤奮，因為，他/她已經比普通人少走上幾百年的彎路了；另一種人，也就像我一樣的人，必須要努力過，才有可能得到自己的東西。。。

四年級說勤奮，為什么課題不用勤奮的故事而要用說勤奮作為課題呢？

我個人認為，對于四年級的學生來說用“說勤奮”更能體現出這一個年級的學生所學到的知識，而且最主要的是，可以培養(yǎng)他們的口頭表達能力。

關于勤奮的故事有哪些呢?最好短一點,勤奮的有關名人的小故事

魯迅先生從小認真學習.少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優(yōu)異,學校獎給他一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒.每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗.他就用這種辦法驅寒堅持讀書.由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家. 王亞南小時候胸有大志,酷愛讀書.他在讀中學時,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床.每天讀到深夜,疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀.天天如此,從未間斷.結果他年年都取得優(yōu)異的成績,被譽為班內的三杰之一.他由于少年時勤奮刻苦讀書,后來,終于成為我國杰出的經濟學家. 諸葛亮少年時代,從學于水鏡先生司馬徽,諸葛亮學習刻苦,勤于用腦,不但司馬徽賞識,連司馬徽的妻子對他也很器重,喜歡這個勤奮好學,善于用腦子的少年.那時,還沒有鐘表,記時用日晷,遇到陰雨天沒有太陽.時間就不好掌握了.為了記時,司馬徽訓練公雞按時鳴叫,辦法就是定時喂食.為了學到更多的東西,諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些,但先生總是以雞鳴叫為準,于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長,先生講課的時間也就延長了.于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里,估計雞快叫的時候,就喂它一點糧食,雞一吃飽就不叫了. 過了一些時候,司馬先生感到奇怪,為什么雞不按時叫了呢?經過細心觀察,發(fā)現諸葛亮在雞快叫時給雞喂食.先生開始很惱怒,但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動,對他更關心,更器重,對他的教育也就更毫無保留了.而諸葛亮也就更勤奮了.通過諸葛亮自己的努力,他終于成為了一個上知天文,下識地理的一帶飽學之人. 孔子一生勤奮學習,到子晚年,他特別喜歡易經.易經是很難讀懂的,學起來很吃力,可孔子不怕吃苦,反復誦讀,一直到弄懂為止.因為孔子所處的時代,還沒有發(fā)明紙張,書是用竹簡或木簡寫成的,既笨又重.把許多竹簡用皮條編穿在一起,便成為了一冊書.由于孔子刻苦學習,勤展書簡,次數太多了,竟使皮條斷了三次.后來,人們便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語,以傳誦孔子勤奮好學的精神. 戰(zhàn)國時的蘇秦,夜以繼日地讀書,實在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬,為了防止讀書時瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打瞌睡就會被扯醒.這就是歷史上“刺股懸梁”的故事. 晉朝的車胤、孫康、匡衡,家里都很窮,連點燈的油都買不起.夏天的晚上,車胤用紗布做成一個小口袋,捉一些螢火蟲裝進去,借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞,“偷”鄰居家的一點燈光讀書.成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事. 東晉大書法家王羲之自幼苦練書法.他每次寫完字,都到自家門前的池塘里洗毛筆,時間長了,一池清水變成了一池墨水.后來,人們就把這個池塘稱為“墨池”.王羲之通過勤學苦練,終于成為著名的書法家,被人們稱為“書圣”. 明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學,不僅學識淵博,而且寫得一手好文章,被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”.宋濂很愛讀書,遇到不明白的地方總要刨根問底.有一次,宋濂為了搞清楚一個問題,冒雪行走數十里,去請教已經不收學生的夢吉老師,但老師并不在家.宋濂并不氣餒,而是在幾天后再次拜訪老師,但老師并沒有接見他.因為天冷,宋濂和同伴都被凍得夠嗆,宋濂的腳趾都被凍傷了.當宋濂第三次獨自拜訪的時候,掉入了雪坑中,幸被人救起.當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候,老師被他的誠心所感動,耐心解答了宋濂的問題.后來,宋濂為了求得更多的學問,不畏艱辛困苦,拜訪了很多老師,最終成為了聞名遐邇的散文家! 夜深了,佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲.小和尚們嚇壞了,以為里面有鬼,立刻報告給老和尚.于是,老和尚帶領小和尚捉鬼,沒想到“鬼”原來是一個叫劉勰的窮孩子,他在借佛燈讀書呢.劉勰經過刻苦學習,終于成了偉大的文學理論家. 數學家華羅庚讀書的方法與眾不同.他每看一本書,不是一上來就從頭至尾地去讀,而是對著書本閉目沉思,猜想書中寫了些什么.經過一段時間的思考后再打開書.如果書的內容與自己的猜想一致,他就不再讀了；如果與猜想的不同,他就認真地去讀.華羅庚的這種“猜讀法”,不僅節(jié)省了讀書時間,而且培養(yǎng)了自己的思維能力和想象能力. 語言大師侯寶林只上過三年小學,由于他勤奮好學,終于成為著名的相聲表演藝術家.有一次,他想買一部明代的笑話書《謔浪》,跑遍北京城的舊書攤也未能如愿.后來,他得知北京圖書館有這部書.時值冬日,他頂風冒雪,連續(xù)十八天跑到圖書館去抄書.一部十多萬字的書,終于被他抄錄到手.聞一多讀書成癮,一看就“醉”.據說在他結婚那天,家里張燈結彩,熱鬧非凡,親朋好友都來登門賀喜.當迎親的花轎快到家門時,卻找不到新郎了.急得大家東尋西找,結果在書房里找到了他.只見他仍穿著舊袍,全神貫注地在讀書.

小學五年級的繪本怎么制作動物的，題目是1，誠實 2，善良 3，勤奮 4，自信 5

就像你

名人勤奮的故事要長，或者提供一個名人有多個勤奮的故事

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。 這就時孫敬懸梁的故事。 戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。 〔注〕:從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學習的方式方法不必效仿。 鑿壁偷光 西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無意中發(fā)現自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看后，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學，后來匡衡成了一名知識淵博的經學家。 只要功夫深,鐵杵磨成針 是一位老奶奶勸誡李白用功讀書時說的一句勸言 引一段小故事: 宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》:世傳李白讀書象耳山中，學業(yè)未成，即棄去，“過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰:‘欲作針?！赘衅湟?，還卒業(yè)”。 精衛(wèi)填海 夏朝以前，國家還沒有形成，那時候的帝王，遠不如后來帝王那么闊氣，享有許多特權;而是純粹的人民公仆，只有盡義務的份兒。帝王的子女也沒有什么太子，公主之類的特殊稱呼，身份也尊貴不起來，和老百姓的子女一樣。 炎帝有個女兒，名叫精衛(wèi)，性格開朗活潑，喜歡打抱不平。一天，她走出小村，找小朋友玩耍，看到一個大孩子把小孩子當馬騎。小孩都累爬下了，大孩子還不肯罷休。 精衛(wèi)走過去，指著大孩子的腦門怒斥道:“你這個人太不知羞恥，欺負小孩子算什么本事，有力氣，去打虎打熊，人們會說你是英雄?！? 大孩子見精衛(wèi)是個小姑娘，生得單薄文弱，根本不把她放在眼里。他從小孩背上跳下來，走到精衛(wèi)面前說:“我是海龍王的兒子，你是什么人?竟敢來管我!” 精衛(wèi)說:“龍王的兒子有什么了不起，我還是炎帝的女兒呢，以后你少到陸地上撒野，小心我把你掛到樹上曬干。” 龍王的兒子說:“我先讓你知道知道我的厲害，往后少管小爺的閑事?！闭f著動手就打。精衛(wèi)從小跟著父親上山打獵，手腳十分靈活，力氣也不小，見對方蠻橫無禮，并不示弱，閃身躲開對方的拳頭，飛起一腿，將龍王的兒子踢個嘴啃泥。 龍王的兒子站起來，不肯服輸，揮拳又打，被精衛(wèi)當胸一拳，打個昂面朝天。 龍王的兒子見打不過精衛(wèi)，只好灰溜溜地返回大海。 過些天，精衛(wèi)到海中游泳，正玩得十分開心，剛巧讓龍王的兒子發(fā)現了。他游過來，對精衛(wèi)說:哪天在陸地上讓你撿了便宜，今天你跑到我家門前，趕快認個錯，不然我興風作浪淹死你?！? 精衛(wèi)倔強地說:“我沒錯，認什么錯。” 龍王的兒子見精衛(wèi)倔強，根本沒有服輸的意思，立即攪動海水，掀起狂風惡浪，精衛(wèi)來不及掙扎，就被淹死了。 精衛(wèi)死后，變成一只紅爪白嘴的小鳥，立志要把大海填平。她用嘴銜來石頭與樹枝投向大海，并發(fā)出“精衛(wèi)，精衛(wèi)”的叫聲，像是在激勵自己。她年年月月，永不停歇。