全國人大常委會設(shè)立代表工作委員會

開發(fā)區(qū)管委會的設(shè)立目的

在我國行政機(jī)構(gòu)序列中，并沒有開發(fā)區(qū)管理委員會這樣一個機(jī)構(gòu)。伴隨著全國各地出現(xiàn)的開發(fā)區(qū)熱，開發(fā)區(qū)管理委員會這種特殊的機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。開發(fā)區(qū)管理委員會不僅負(fù)責(zé)招商引資，而且作為政府的派出機(jī)構(gòu)，行使著政府機(jī)構(gòu)才能行使的權(quán)力。

如何做好大學(xué)生心理委員的工作？

大學(xué)生不同于初高中，他們的想法、認(rèn)知方面都發(fā)生了很大的變化，不是像以前一樣拘束在一個小小的天地以內(nèi)，而大學(xué)生心里委員的主要工作就是為身邊的同學(xué)做好一個傾聽者，因為大學(xué)生的困惑不僅是在于學(xué)習(xí)方面，他們更多的是關(guān)于情感、生活方面的，因為出門在外，很多事都要自己來打理，作為一個傾聽者，不要想班主任與學(xué)生談話那樣太嚴(yán)肅，只要像朋友之間談天一樣在輕松的氛圍下聊那個使他困惑的話題，在傾聽他的訴說之后，不要跟著他一起埋怨，而是給他展示這件事的積極方面，從他的角度出發(fā)給他提出建議。一般來說，心理委員的工作不要像開班會一樣集中討論，告訴你的同學(xué)們讓他們可以隨時來找你，你要盡力為他們解開心結(jié)。

心理委員工作思路

一些借鑒吧，你在實際的圓潤一下，記得好評呀。我們在大學(xué)是同行。 1、 宣傳普及大學(xué)生心理知識，傳播心理健康理念，定期在班上開展有關(guān)心理健康的活動，并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄，促進(jìn)本班同學(xué)心理素質(zhì)的提高。 2、負(fù)責(zé)收集本班同學(xué)的心理健康信息，對本班同學(xué)的心理健康狀況定期向班主任、輔導(dǎo)員做匯報。 3、 努力學(xué)習(xí)有關(guān)心理知識，積極參加各種心理講座和心理委員培訓(xùn)，用相關(guān)知識幫助同學(xué)，用樂觀心態(tài)引導(dǎo)同學(xué)。 4、加強(qiáng)與其他班干部尤其是寢室長的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，善于幫助有心理困惑和煩惱的同學(xué)，當(dāng)個別同學(xué)有嚴(yán)重心理問題時，要及時報告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師，并勸說其盡快到學(xué)院心理咨詢中心尋求幫助。 5、工作遵循保密原則，維護(hù)同學(xué)的權(quán)益，不得隨意泄露同學(xué)的隱私。 6、協(xié)助心理負(fù)責(zé)做好班級學(xué)生心理普查工作。 7、 配合學(xué)院大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心的工作，積極參加培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)和交流活動，不斷提高自己的工作能力。 8、 積極參加各項有關(guān)心理健康方面的活動，認(rèn)真完成大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心和心理健康協(xié)會安排的有關(guān)工作。 9、 按照要求做好工作計劃和總結(jié)。

心理委員有什么作用？

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳大學(xué)生心理健康知識，在本班級積極開展心理健康教育宣傳活動。 2 、幫助有心理困難的同學(xué)及時前往心理咨詢室接受心理輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)向心理輔導(dǎo)教師提供同學(xué)的表現(xiàn)及情況，以便加強(qiáng)對接受咨詢的學(xué)生跟蹤及反饋，我會做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處理。 3 、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的各種心理異?，F(xiàn)象，給予力所能及的幫助，做好月報表，并及時向班主任、學(xué)校心理健康輔導(dǎo)教師反映，使其得到盡快解決。 4 、協(xié)助學(xué)校開展各種活動，并在心理健康教育、講座及活動中起骨干作用，帶動其他學(xué)生積極參與與心理有關(guān)的活動。 班級心理委員屬班委會重要成員之一，同時受院心理健康教育中心的領(lǐng)導(dǎo)。班級心理委員的工作職責(zé)具有自身的特點，具體內(nèi)容如下： 第一條 保密原則。心理委員對自己所從事的工作必須嚴(yán)格遵守保密原則。對自己所接觸的同學(xué)隱私不得向親戚、同學(xué)或朋友等泄露，特殊情況需向心理咨詢老師請教。 第二條 心理委員負(fù)責(zé)本班的心理健康知識的宣傳與普及工作。 第三條 心理委員負(fù)責(zé)本班同學(xué)的心理問題的記錄、報告以及自身干預(yù)能力之內(nèi)的疏導(dǎo)工作。 第四條 心理委員應(yīng)敏銳觀察并及時記錄本班同學(xué)心理變化動態(tài)。觀察記錄包括“常見心理問題”和“應(yīng)急心理問題”兩大類。記錄內(nèi)容務(wù)必真實客觀，不夸大、不引申、不隱瞞，而且應(yīng)謹(jǐn)慎保管、嚴(yán)加保密、定時上交。 第五條 心理委員對本班同學(xué)所觀察到的常見心理問題與應(yīng)急心理問題應(yīng)按規(guī)定程序進(jìn)行匯報，原則上先向本系匯報，再向院心理咨詢中心匯報。匯報有兩種方式：一是口頭匯報；二是書面匯報。 第六條 心理委員對“常見心理問題”的匯報實行“零報告”制度。報告時間為一個月一次，每學(xué)期共計5次，全年共10次。具體時間為：每個月月底和寒暑假前一周。

如何做好大學(xué)心理委員

最重要的是要跟班里的同學(xué)多接觸，讓大家都覺得你很親近，可以的最好跟盡可能多的人搞好關(guān)系。 其次，多看看心理學(xué)方面的書吧，不需要太專業(yè)。同時要讓大家知道你在看這方面的書，你對這方面有研究的。我們高中的時候沒有什么心理委員，當(dāng)時我很喜歡心理學(xué)，老是在看著方面的書，所以總有一些同學(xué)會找我一起聊天，當(dāng)然總有人都覺得自己心理有問題，然后我就用一些心理學(xué)方面的知識和自己的想法安慰他們。有些同學(xué)就是想跟我聊聊心理學(xué)的一些東西，有些東西雖然我也不是很懂，但還是講得他們一愣一愣的……就算后來到了大學(xué)，還是有很多以前的同學(xué)再找到我，跟我講很多大學(xué)的困惑。雖然我自己也是很困惑，但是我可以把自己的理解跟他們說，也蠻開心的。所以，你至少要讓大家知道你是兩把刷子的…… 然后，多跟他人談心，內(nèi)心的交流會拉攏彼此之間的距離，大家也樂意跟你聊一些困惑他們的事了，你也能給他們出主意，就算你覺得沒有辦法，也可以向其他人求助。當(dāng)然有時候，有人來向你求助，又不想說一些自己內(nèi)心的事，你可以不經(jīng)意間聊起自己的某些私事，這樣，你敞開心扉了，對方也不會覺得難以啟齒了。 最后作為一個心理委員，保持自己樂觀向上也很重要，你要是自己老是哭喪著臉，整天不知在愁什么，他人也不會愿意來跟你交流的。如果有人很不開心，你甚至可以主動去找他聊天，不要太直接（好像是在說，我就是來開導(dǎo)你的……），你可以不經(jīng)意間跟他一起走，天南地北地聊起，然后慢慢深入……這個就要看你自己的了…… 祝你成功吧。

省委委員算省委班子嗎

不算的。 嚴(yán)格意義上只有省委常委才算是省委班子。

村委會能否投資設(shè)立公司？

這個是可以的啊

天火大道十八位委員有幾個是主宰者

最后都成了主宰者了吧

怎樣寫一篇學(xué)習(xí)委員自薦書？

我想當(dāng)?shù)牟皇?/p>

大一當(dāng)班委心理委員有意義嗎？

在大學(xué)生活學(xué)習(xí)中，你干什么都可以去考慮他對你的利益是什么。你最終目的是什么以及你想要回報是什么，提高自己，獲得優(yōu)秀學(xué)生，入黨名額，獎學(xué)金等等。對于班委中的心里委員，自然不如班長，團(tuán)支書的價值大，但對于提高鍛煉自己，解答同學(xué)疑惑，和同學(xué)搞好關(guān)系很好的。然而，這都是心理委員的表面價值現(xiàn)象，實際大學(xué)生活中，大學(xué)已成了半個社會性質(zhì)，不再像高中那樣集體生活，大學(xué)生都有自己事情去做，自由度高，對于心理委員去空閑時間拉進(jìn)同學(xué)感情解答疑惑這件事可能性不大，畢竟一個大學(xué)班級的學(xué)生水平相差不大，起碼學(xué)生相信去找導(dǎo)員或心理老師概率也比找你大很多，因此，真實的心理委員也就成了完成學(xué)校下發(fā)班級里的心理作業(yè)，聯(lián)系心理老師的橋梁，對于提高自己，鍛煉自己而言意義不大，總得來說，心理委員在高中和在大學(xué)兩個地方性質(zhì)不一樣，如果想鍛煉自己，提高自己的話加入學(xué)校社團(tuán)也有不錯的體驗。