善于審視自己，反觀內(nèi)心

審美觀的成語(yǔ)審美觀的成語(yǔ)是什么

審美觀的成語(yǔ)有：審曲面_，美輪美奐，諦分審布。 審美觀的成語(yǔ)有：審幾度勢(shì)，諦分審布，美益求美。2：結(jié)構(gòu)是、審(上下結(jié)構(gòu))美(上下結(jié)構(gòu))觀(左右結(jié)構(gòu))。3：拼音是、shěnměiguān。4：注音是、ㄕㄣˇㄇㄟˇㄍㄨㄢ。5：詞性是、名詞。 審美觀的具體解釋是什么呢，我們通過(guò)以下幾個(gè)方面為您介紹： 一、詞語(yǔ)解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】 審美主體對(duì)美的總的看法。從審美的角度看世界，是世界觀的組成部分。 二、引證解釋 ⒈謂審美主體對(duì)美的總的看法。引從維熙《白云飄落天幕》：“我們這代人，特別是姑娘，都具有獨(dú)特的審美觀。” 三、網(wǎng)絡(luò)解釋 審美觀審美觀從審美的角度看世界，是世界觀的組成部分。審美觀是在人類的社會(huì)實(shí)踐中形成的，和政治、道德等其他意識(shí)形態(tài)有密切的關(guān)系。不同的時(shí)代、不同的文化和不同社會(huì)集團(tuán)的人具有不同的審美觀。審美觀具有時(shí)代性、民族性、人類共同性，在階級(jí)社會(huì)具有階級(jí)性。美是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，是人類積極生活的顯現(xiàn)，是客觀事物在人們心目中引起的愉悅的情感。 關(guān)于審美觀的單詞 aestheticinaesthetic 關(guān)于審美觀的詞語(yǔ) 諦分審布審慎從事明法審令博學(xué)審問(wèn)詳計(jì)審處審慎滲羨行事審幾度勢(shì)量己審分熟思審處揆情審勢(shì) 關(guān)于審美觀的造句 1、正確的審美觀是我們?cè)诹驾积R的小說(shuō)世界中閱讀時(shí)的航標(biāo)燈。 2、覺(jué)得貓可愛(ài)的，只是一些審美觀扭曲的愛(ài)貓人士。 3、大家夸我?guī)浺矝](méi)什么好驕傲的，我只是碰巧迎合了當(dāng)代審美觀，造化弄人。 4、人在為自己的審美觀辯護(hù)時(shí)，是容易動(dòng)感情的。 5、時(shí)至今日，豐滿的乳房仍是眾多女性和孫的最愛(ài)，這與自古以來(lái)的胸部審美觀關(guān)系至為密切，日益紅火的隆胸手術(shù)就受到這種審美觀的巨大影響。 點(diǎn)此查看更多關(guān)于審美觀的詳細(xì)喚喊鏈信息

西方審美觀與東方審美觀有什么不同，為什么會(huì)有區(qū)別呢？

因?yàn)榻佑|的都不一樣

公審觀后感

想了半個(gè)鐘頭，不好意思幫不到你，祝你好運(yùn)！

巧審大善人主要內(nèi)容

巧審大善人是我國(guó)優(yōu)秀民間故事之一，其主要內(nèi)容如下： 明朝時(shí)，云南洱源縣有一個(gè)叫艾玉的居鄉(xiāng)舉人。他出身貧寒，但是聰明機(jī)智，十分有才。有一次，知縣外出，請(qǐng)艾玉代為處理事務(wù)一個(gè)月。在這期間，艾玉遇到一樁比較棘手的案子：一個(gè)老財(cái)主霸占了一個(gè)寡婦。 艾玉開(kāi)堂審案，老財(cái)主立刻申辯道：“老爺，我可是遠(yuǎn)近聞名的大善人。這個(gè)寡婦的男人是我的朋友，他死了，我可憐他妻子生活貧苦，才時(shí)常去照顧她、去行善的。我為她起早摸黑，什么苦都吃過(guò)來(lái)了，誰(shuí)知她竟恩將仇報(bào)，真是善門難開(kāi)，行好不得好?。　? “這么說(shuō)，為了行善，您是不怕吃虧也不怕吃苦啦？”艾玉耐心地問(wèn)道。 “那是當(dāng)然啦！不付出點(diǎn)辛勞怎么行善哪？”老財(cái)主振振有詞。 艾玉聽(tīng)后，對(duì)老財(cái)主說(shuō)：行善，要受者愿意。如果她不愿意接受，‘善’就會(huì)變成“惡。記著，你今后就不用去勞神行善，打擾她了！” 接下來(lái)，艾玉又對(duì)寡婦說(shuō)：“看來(lái)你這是誣告人家了。我也不罰你，只令你今后不得再接受他的“善舉”，快回去吧！” 寡婦走后，艾玉對(duì)老財(cái)主道：“您可真是菩薩心腸、行好事的大善人，難得一遇，您就留下來(lái)陪我審?fù)臧缸?，我想?qǐng)您吃飯！” 那老財(cái)主受寵若驚，他覺(jué)得被代理知縣請(qǐng)吃飯是一件十分有面子的事情，便眉開(kāi)眼笑地留了下來(lái)。 艾玉接著審理第二樁案子，是一個(gè)姓張的告一個(gè)姓李的欠他五十兩銀子不還。姓李的苦苦辯解說(shuō)：“我家里一貧如洗，本想把房子賣了還賬，可惜房子太爛沒(méi)人要，實(shí)在是沒(méi)有辦法。請(qǐng)求大人開(kāi)恩?！?艾玉想了想，便說(shuō)：“今天哪，算你運(yùn)氣好，正好有位大善人在此，他最喜歡做好事，不會(huì)見(jiàn)死不救的?！闭f(shuō)罷，艾玉盯著老財(cái)主等他表態(tài)。無(wú)奈之下，老財(cái)主只好掏出五十兩銀子替窮人把賬還了。 第三樁案子是一位老人告訴兒子忤逆不孝。艾玉叫衙授速去傳那兒子到堂前來(lái)，衙役回說(shuō)那兒子早已逃跑，也找不著蹤跡了。艾玉面色凜然：“這種不孝之子，應(yīng)該重責(zé)三十大板，否則不足以教育后人?！? 說(shuō)到這里，艾玉放慢語(yǔ)氣：“這樣吧，今天有大善人在此，他樂(lè)善好施，急人之難。現(xiàn)在正是他行善的極好機(jī)會(huì)，就請(qǐng)他替那小子挨了這三十大板吧！”老財(cái)主連忙跪下道：“老爺，別的可以代替，這挨板子怎么能夠代替呢？”艾玉道：“這也是行善哪！”說(shuō)罷，他叫衙役把老財(cái)主按翻在地，狠狠地打了三十大板。 艾玉笑著對(duì)老財(cái)主說(shuō)：“大善人，您還想行善嗎？我這里還有一大堆案子哩！”老財(cái)主哭著哀求道：“小民不敢了，小民不敢了。求大老爺開(kāi)恩！”艾玉笑著說(shuō)：“那你以后少去寡婦家“行善” 如不聽(tīng)勸告，定請(qǐng)您再來(lái)本堂行善”！老財(cái)主連忙答應(yīng)，退下大堂，從此再也不敢去寡婦家騷擾寡婦了。 艾玉就是這樣一位擅長(zhǎng)以幽默的手段伸張正義、打抱不平的機(jī)智人物。艾玉懲辦惡人、為民出氣的故事至今還在云南洱源縣一帶廣為流傳。他與那些貪婪、勢(shì)利、虛偽的人斗智斗勇的故事，俯拾即是。 巧審大善人讀后感： 本文主要講了艾玉碰到財(cái)主“大善人”，艾玉以吃飯為由，讓他留在公堂上，找理由懲治他。這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該運(yùn)用智慧，面對(duì)不同的問(wèn)題，采取不同的方法，善于根據(jù)實(shí)際情況來(lái)解決問(wèn)題。

巧審大善人主要內(nèi)容

巧審大善人是我國(guó)優(yōu)秀民間故事之一，其主要內(nèi)容如下： 明朝時(shí)，云南洱源縣有一個(gè)叫艾玉的居鄉(xiāng)舉人。他出身貧寒，但是聰明機(jī)智，十分有才。有一次，知縣外出，請(qǐng)艾玉代為處理事務(wù)一個(gè)月。在這期間，艾玉遇到一樁比較棘手的案子：一個(gè)老財(cái)主霸占了一個(gè)寡婦。 艾玉開(kāi)堂審案，老財(cái)主立刻申辯道：“老爺，我可是遠(yuǎn)近聞名的大善人。這個(gè)寡婦的男人是我的朋友，他死了，我可憐他妻子生活貧苦，才時(shí)常去照顧她、去行善的。我為她起早摸黑，什么苦都吃過(guò)來(lái)了，誰(shuí)知她竟恩將仇報(bào)，真是善門難開(kāi)，行好不得好啊！” “這么說(shuō)，為了行善，您是不怕吃虧也不怕吃苦啦？”艾玉耐心地問(wèn)道。 “那是當(dāng)然啦！不付出點(diǎn)辛勞怎么行善哪？”老財(cái)主振振有詞。 艾玉聽(tīng)后，對(duì)老財(cái)主說(shuō)：行善，要受者愿意。如果她不愿意接受，‘善’就會(huì)變成“惡。記著，你今后就不用去勞神行善，打擾她了！” 接下來(lái)，艾玉又對(duì)寡婦說(shuō)：“看來(lái)你這是誣告人家了。我也不罰你，只令你今后不得再接受他的“善舉”，辯納局快回去吧！” 寡婦走后，艾玉對(duì)老財(cái)主道：“您可真是菩薩心腸、行好事的大善人，難得一遇，您就留下來(lái)陪我審?fù)臧缸?，我想?qǐng)您吃飯！” 那老財(cái)主受寵若驚，他覺(jué)得被代理知縣請(qǐng)吃飯是一件十分有面子的事情，便眉開(kāi)眼笑地留了下來(lái)。 艾玉接著審理第二樁案子，是一個(gè)姓張的告一個(gè)姓李的欠他五十兩銀子不還。姓李的苦苦辯解說(shuō)：“我家里一貧如洗，本想把房子賣了還賬，可惜房子太攜讓爛沒(méi)人要，實(shí)在是沒(méi)有辦法。請(qǐng)求大人開(kāi)恩?！?艾玉想了想，便說(shuō)：“今天哪，算你運(yùn)氣好，正好有位大善人在此，他最喜歡做好事，不會(huì)見(jiàn)死不救的?！闭f(shuō)罷，艾玉盯著老財(cái)主等他表態(tài)。無(wú)奈之下，老財(cái)主只好掏出五十兩銀子替窮人把賬還了。 第三樁案子是一位老人告訴兒子忤逆不孝。艾玉叫衙授速去傳那兒子到堂前來(lái)，衙役回說(shuō)那兒子早已逃跑，也找不著蹤跡了。艾玉面色凜然：“這種不孝之子，應(yīng)該重責(zé)三十大板，否則不足以教育后人?！? 說(shuō)到這里，艾玉放慢語(yǔ)氣：“這樣吧，今天有大善人在此，他樂(lè)善好施，急人之難?，F(xiàn)在正是他行善的極好機(jī)會(huì)，就請(qǐng)他替那小子挨了這三十大板吧！”老財(cái)主連忙跪下道：“老爺，別的可以代替，這挨板子怎么能夠代替呢？”艾玉道：“這也是行善哪！”說(shuō)罷，他叫衙役把老財(cái)主按翻在地，狠狠地打了三十大板。 艾玉笑著對(duì)老財(cái)主說(shuō)：“大善人，您還想行善嗎？我這里還有一大堆案子哩！”老財(cái)主哭著哀求道：“小茄逗民不敢了，小民不敢了。求大老爺開(kāi)恩！”艾玉笑著說(shuō)：“那你以后少去寡婦家“行善”如不聽(tīng)勸告，定請(qǐng)您再來(lái)本堂行善”！老財(cái)主連忙答應(yīng)，退下大堂，從此再也不敢去寡婦家騷擾寡婦了。 艾玉就是這樣一位擅長(zhǎng)以幽默的手段伸張正義、打抱不平的機(jī)智人物。艾玉懲辦惡人、為民出氣的故事至今還在云南洱源縣一帶廣為流傳。他與那些貪婪、勢(shì)利、虛偽的人斗智斗勇的故事，俯拾即是。 巧審大善人讀后感： 本文主要講了艾玉碰到財(cái)主“大善人”，艾玉以吃飯為由，讓他留在公堂上，找理由懲治他。這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該運(yùn)用智慧，面對(duì)不同的問(wèn)題，采取不同的方法，善于根據(jù)實(shí)際情況來(lái)解決問(wèn)題。

我的審美觀和其他好多人不同，是不是我審美觀有問(wèn)題啊

每個(gè)人的審美關(guān)都不同，就像每個(gè)女孩子都喜歡騎著白馬的王子一樣，那是大眾化的意識(shí)，而你的意識(shí)是獨(dú)特的，就像是《簡(jiǎn)-愛(ài)》里的故事，每個(gè)貴族都喜歡美麗的姑娘，但是只有溫徹斯特，他知道，愛(ài)情不是只需要外表的，它更需要內(nèi)在的東西。不是看起來(lái)不美的東西就不美，也不是看起來(lái)美的東西就美，是感覺(jué)和意識(shí)的吸引，懂了嗎？不要再困惑啦你，呵呵。

審視的近義詞反義詞是什么是什么？

審視 的近義詞 注視 [zhù shì] 注意地看：他目不轉(zhuǎn)睛地～著窗外。 凝視 [níng shì] 聚精會(huì)神地看：～著對(duì)方。 掃視 [sǎo shì] 面向前方，由左往右，或由右往左很快地看。 諦視 [dì shì] 仔細(xì)地看：凝神～。

孩子審美觀很差怎么辦？

審美觀這東西會(huì)改變的，小孩年齡還小的話其實(shí)不太懂什么才算好看，一般都會(huì)選擇顏色鮮艷的為好看標(biāo)準(zhǔn)，我自己小時(shí)候就是如此。 漸漸長(zhǎng)大后，開(kāi)始接觸美術(shù)、服飾、美妝等等之后，審美觀也會(huì)隨之改變，特別是當(dāng)她處于一個(gè)周圍的朋友都是比較時(shí)尚的情況下，例如當(dāng)你周圍的人開(kāi)始學(xué)著打扮自己的時(shí)候，自己其實(shí)也在潛移默化中受影響，就是一種變化了。 而且每個(gè)人因?yàn)檎J(rèn)識(shí)事物理解事物的方式不同，其實(shí)對(duì)于審美的標(biāo)準(zhǔn)也是不同的，總之自己覺(jué)得好看那便是好看，在這千篇一律的美的狀況下，其實(shí)能找到屬于自己的風(fēng)格特色也挺好的，不一定要去追隨和別人相差無(wú)幾的美與所謂的時(shí)尚，對(duì)于我自己而言的話就是非特殊場(chǎng)合，怎么舒服怎么來(lái)。 如果是真的覺(jué)得審美上想要有所改變的話，其實(shí)可以嘗試去學(xué)習(xí)一下藝術(shù)類的東西，比如美術(shù)、手工、設(shè)計(jì)等等，平?？梢远鄬W(xué)習(xí)顏色的搭配，多看看美術(shù)作品，對(duì)于審美方面會(huì)有所改變。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的審美觀是怎樣的

是一樣的哦！

求一篇關(guān)于審計(jì)的學(xué)后感，讀后感，觀后感也行。

審計(jì)讀后感 第一遍讀完了大半本審計(jì)書(shū)之后，我對(duì)審計(jì)有了初步印象，覺(jué)得它像霧像雨又像風(fēng)，可以說(shuō)審計(jì)是門藝術(shù)，也可以說(shuō)是門天書(shū)，還可能說(shuō)是種技術(shù)。總之，沒(méi)猜透。 我又進(jìn)行了第二遍的瀏覽學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)它似乎更注重于思考，仿佛是福爾摩斯系列叢書(shū)。 那么具體這個(gè)審計(jì)是怎么回事，我覺(jué)得大家還得進(jìn)行第三第四。。。次學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)走進(jìn)科學(xué)，去探索發(fā)現(xiàn)吧。 呼呼，開(kāi)個(gè)玩笑啦，我胡扯的呢。反正我是剛學(xué)，還沒(méi)學(xué)明白，祝天天開(kāi)心，呵呵。