康逸琨：女神就是堅持帶給別人正能量-主播 安靜

為什么幼兒園一日活動要堅持動靜結(jié)合的原則

　教學效果是所有教學的最終目的，幼兒園教學的最終目的，是如何讓幼兒在得到更多快樂的同時，身心得到健康發(fā)展。因此，提高幼兒園教學活動的效果，教師的主要策略是在考慮幼兒的身心特點、生活學習環(huán)境等的前提下，圍繞如何最大限度的促進全體幼兒在原有水平上的發(fā)展而采取的所有措施，其中，準備是基礎(chǔ)，介入是關(guān)鍵，提煉是促進。 　　為促進幼兒的發(fā)展，幼兒園必須開展豐富多彩的教學活動，但這些活動是否真正最大限度的起到了促進幼兒發(fā)展的作用，是值得我們深思的問題。日常的教學活動暫且不說，就是對經(jīng)過反復篩選后，參加各級評選的優(yōu)質(zhì)課活動進行仔細觀察，我們也會發(fā)現(xiàn)教師的策略不同，效果也肯定不同。達到一類教學效果的活動所占比例較少，這類活動能使幾乎全班所有孩子都能集中精力堅持到活動最后，只有極個別幼兒在后面的環(huán)節(jié)分心。整個活動中幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性得到了最好的發(fā)揮。我們說這是效果最好的教學活動；二類教學效果的活動占多數(shù)，在這類活動中，開始環(huán)節(jié)幼兒參與的積極性很高，但相當一部分幼兒在中間環(huán)節(jié)，思路會脫離教師的引導而掉隊；三類活動也占少數(shù)，活動中多數(shù)幼兒從活動的開始，就沒有被教師的設計所吸引，對活動沒有興趣，被動地接受著老師的傳授，表現(xiàn)得無精打采，心不在焉，不管老師在說什么，自己玩自己的；而老師也因各方面原因，只顧按自己的計劃、按準備的環(huán)節(jié)死板地完成各個步驟，這樣的活動效果是最差的。 　　如何才能使活動達到最好的效果，從而更好地調(diào)動全班幼兒的積極性，使他們?nèi)硇耐度氲交顒又?，而且能在活動中得到最適宜的發(fā)展呢？筆者經(jīng)過多年的實踐，認為有三個重要的環(huán)節(jié)，是教師提高教學活動效果的關(guān)鍵，即準備、介入和提煉，通俗地說就是，在知道幼兒喜歡做什么的前提下，為他們喜歡做的事做好各種準備，然后指導他們在做這些事的過程中，盡可能得到更多的快樂，同時得到發(fā)展。教師還要不斷總結(jié)自己所做的哪些事讓全班幼兒都獲得了快樂。

堅持的力量？

在我的記憶中，兒時的橙汁現(xiàn)在已經(jīng)很少看到了。 對于兒時的美食我們是非常懷念的，因為那不僅是美味的食物，更是兒時美好時光的回憶，所以我們要珍惜生活的美好感受，生活的美好，用樂觀的心態(tài)面對生活，才能更好的創(chuàng)造美好生活。 人生不得意之事十之八九，生活總是一件事迭著一件事，從來不會永遠一帆風順，想要美好的生活，就從第一步開始，想要看到最后美麗的風景，就要堅持到最后。 再多的挫折，也不能挫敗我們堅持理想和信念的心，只要我們足夠努力，只要再進一步，我們或許就能成功，完全可以達到高度專注和專業(yè)的程度，這就是堅持的力量，我們和優(yōu)秀之間的差距就是堅持。 堅持的力量就在我們努力堅持的過程中，過程就是結(jié)果，結(jié)果就是過程，一切的事情都在我們孜孜不倦的努力堅持中會最終實現(xiàn)，我們要明白：“只問耕耘莫問收獲”的智慧。 生活沒有難題，唯一的難題就是不相信自己，不能行動，不能堅持、不能努力，如果學會了用一生的時間去堅持、去努力，只問耕耘莫問收獲，當收獲到來的時候，那將是令自己更優(yōu)秀更好變化。 堅持是成功的基礎(chǔ)，任何事情,如果你半途而廢,那就注定只有失敗，但反過來,任何事情只要你能堅持做下去,就有了成功的可能性。 如果沒有一份堅持，那今天的生活也就不會如此繁華，功到自然成，成功之前難旦液敬免有模慎失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，我們就會離成功更近一步了，誰也不可能隨隨便便的成功，成功的人也一定是不隨便的，因為上天總是很公平的埋信。

小學生旗下講話-堅持的力量

古人有詩云：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蔽蚁脒@便是對堅持最好的詮釋了。在我們的人生中，堅持是成功的必備品，我們只有有了堅持才能取得最后的成功。 堅持有著無窮的力量，當你遭遇困難時，你只要心中不停地想著堅持，它就會賜予你無窮的力量，幫助你戰(zhàn)勝困難，取得成功。 為什么墻角的野草能夠頑強地活下去呢？這是因為在它們的心中有著堅持的信念。因為他們一直夢想著有一天能夠像大樹一樣屹立不倒，在炎熱的時候給人們陰涼，為了這個信念它們一直堅強地活著，努力地長大。 不僅小草有著這種堅強的信念，我們?nèi)祟愐簿哂羞@種堅持的精神。 劉翔是每一個中國人耳熟能詳?shù)拿?，他是我們中國歷史上第一位田徑奧運冠軍。他在2004年雅典奧運會上以12秒91的成績奪得了金牌，他是我們中國人的驕傲。但是作為明星的他，也具有著堅持不懈的精神。 在北京奧運會前夕，劉翔因為傷病的復發(fā)而選擇了退賽，有的人卻因此不再支持他了，但他并沒有退卻，而是更加努力地訓練，想把自己的成績提升到像之前那一樣優(yōu)秀。經(jīng)過他不斷地努力，終于使自己的成績達到了世界頂尖的行列。在此后的許多比賽中，他都取得了非常好的成績，終于使一些人改變了對他的看法，變得更加關(guān)注他了。而他并沒有因此而驕傲，一如既往，刻苦地訓練。 劉翔之所以能戰(zhàn)勝傷病的困擾，取得了優(yōu)秀的成績，是因為他有著堅持不懈的精神。 中國歷史上最偉大的史學家司馬遷，也具有著這種堅持不懈的精神。作文 堅持的力量3篇。在他編寫《史記》的過程中，遭遇過許多的困難。他不畏權(quán)勢，敢于作斗爭，卻因此被關(guān)進監(jiān)獄。案子落到了當時名聲很臭的酷吏杜周手中，杜周嚴刑審訊司馬遷，司馬遷忍受了各種肉體和精神上的殘酷折磨。面對酷吏，他始終不屈服，也不認罪。司馬遷在獄中反復不停地問自己“這是我的罪嗎?這是我的罪嗎?我一個做臣子的，就不能發(fā)表點意見？”最終他終于憑借著不懈的努力，完成了歷史巨作《史記》。 司馬遷如果沒有堅持不懈的精神，他是不可能能取得如此成就。 在我們爭取成功的道路上，堅持是我們必須要擁有的品質(zhì)。沒有堅持就沒有成功。所以我們一定要培養(yǎng)堅持不懈的精神品質(zhì)。 堅持的力量是無窮的，它能使你擁有超越奇跡的力量。完成不可能完成的任務。

關(guān)于堅持的故事，盡量短一點

《屈原洞中苦讀》? 這個故事講述了，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。

能堅持盡量堅持，不能堅持果斷放棄。

這句話說的很到位，很對。對于去做某一件事情，如果你覺得能去做，就盡量堅持去做，也許你努力了你或許就成功了。如果自己沒有能力，就果斷放棄，不要去做一些無謂的努力，搭上了時間，白費了力氣，非常明智的選擇。

中班心理健康活動教案《堅持到底》

　活動目標： 　　1．愿意跟小朋友們分享自己快樂和不快樂的事，大膽表達自己的情緒。 　　2．理解故事中阿力想長高的心情，了解每個人都有自己的長處與短處。 　　3．能夠在生活中尋找到快樂，擁有積極健康的心理狀態(tài)和愉快的情緒。 　　活動準備： 　　音樂若干、PPT 　　活動過程： 　　一、營造輕松的氛圍（播放輕緩的音樂），想想自己喜歡的事情（快樂和不快樂）。 　　1、伴隨音樂，請小朋友隨意找個位置擺個舒適的姿勢坐下來。 　　2、教師配樂解說：“讓我們聽著音樂閉上眼睛，放松身體，來一次”靜心之旅“在旅途中，想想自己在家里的、在幼兒園的、在上課時候的、在玩游戲的時候等等快樂的事、不快樂的事……（嘟嘟……）列車到站了，我們的旅途結(jié)束了。 　　3、分享愉快的事情。 　　“誰愿意第一個和大家分享一下你快樂的事呢？”（個別幼兒） 　　“每個人都會犯錯誤，程老師也和你們一起分享一個我犯過的錯誤吧！還記不記得那天我早飯沒有吃，于是我就隨便咬了幾口蘋果，后來就放在桌上，結(jié)果第二天走進教室一看，發(fā)現(xiàn)桌上有好多螞蟻?？磥磉@件事老師真的做錯了，所以我不快樂。我以后一定不把吃的東西帶到教室……哇，今天把這個不快樂的事情說出來，我的心里舒服多了?，F(xiàn)在誰愿意象我一樣把不快樂的事情講出來和我們一起分享一下呢？” 　　“剛才上來的小朋友都很棒，我們給他們拍拍手！” 　　二、故事小屋：你很快就會長高 　　師：今天呀！還來了一位新朋友，他的名字叫阿力?。ǔ鍪灸泻⒘Γ?，有一件煩心事讓他很不快樂，他一點都不喜歡自己的小個子，他最大的心愿就是希望長高，最好長得像大樹一樣高，像長頸鹿一樣高，或者像巨人一樣高，總之越高越好。爸爸、媽媽、姐姐，還有老師提供了不同的方法，可是都沒有用，阿力一點兒也沒長高。后來聽取了叔叔的建議，變成了最快樂的男孩…… （出示PPT，講述故事） 　　1、我們一起看看這幅圖，阿力是怎么樣的表情？同學又是怎么樣的表情？如果人家這么叫你，你會開心嗎？ 　　2、我們剛才都了解了阿力的不快樂，那你覺得他為了讓自己快樂起來會做些什么改變呢？ 　　3、在聽了媽媽爸爸的建議以后，阿力發(fā)現(xiàn)自己還是沒有長高，你覺得這時候他的心里會怎么樣？那我們猜猜看他會怎么做？ 　　4、阿力經(jīng)過了這么長時間的努力，卻一點效果都沒有，你猜他現(xiàn)在的心情是怎么樣的？如果是你，這時候你會怎么做？ 　　5、聽了叔叔的話，阿力終于明白了一個道理：原來不光是矮個子有這么多的煩惱，高個子叔叔也有很多的煩惱，那你覺得阿力還會像以前那樣想長高嗎？他又會怎么做呢？ 　　6、當你們遇到不快樂的時候，你有什么好方法讓自己快樂起來呢？（請孩子們說） 　　7、有只小兔子它也有很多方法，想跟我們分享，我們一起來看看（邊看圖片邊說） 　　8、師：老師也想和你們分享一個我的方法，當我遇到不快樂的事情的時候，我就做幾次深呼吸，這樣我的心情會變得輕松很多。（和老師一起試一試） 　　三、傳遞快樂 　　那么從今天開始，希望我們小朋友都做一個快樂的孩子，每天都過得開心。最后，讓我們和自己的朋友一起來唱首快樂的歌曲吧。你也可以邀請后面的客人老師一起。（音樂：如果感到幸福你就拍拍手）

堅持吃素食就會健康嗎？

素食并不必然成為健康飲食。吃素同樣有營養(yǎng)平衡問題，如果搭配不當，不僅不能得到足夠的營養(yǎng)，也不一定會降低疾病的發(fā)生率，或者帶來苗條的身體。 食物中不加入肉類和魚類原料，不等于一定具備健康價值。只有盡量以天然食品形態(tài)攝入、加工食品比例很低的素食，才具有健康作用。另一方面，素食者必須通過各類植物性食物的良好搭配，才能保證各方面營養(yǎng)素都齊全而均衡。

如何引導上課不能堅持安靜的孩子呢？

治療方案： 方案一：家長態(tài)度的轉(zhuǎn)變 家里一旦有這樣的孩子，要正視現(xiàn)實，不急不躁，接納孩子的一切行為，不要過分責罵，懲罰或放任不管。觀察他的改變，對他的要求一次不要太多。多注意孩子的長處，多表揚他的優(yōu)點。 方案二：生活作息的安排 家長可為孩子設計每日活動安排表，讓他在固定的時間內(nèi)完成某項任務，讓其養(yǎng)成良好的生活規(guī)律和學習習慣。每日要為孩子安排固定的運動時間，讓孩子發(fā)泄精力以滿足他好動的需要；另外，要安排安靜與專注時間，如靜坐聽音樂、聽故事、看圖書、下棋、拼圖、玩積木等，讓孩子放松自己及培養(yǎng)其安靜和專注的能力。 方案三：學習環(huán)境的營造 學習環(huán)境的擺設，要盡量簡潔和安靜，減少他能看到的玩具和聽到聲音的干擾，要多提醒他不能隨便離開座位，或不能做其他事情，給予他必要的限制。 方案四：良好行為的強化 當孩子出現(xiàn)一些良好的行為或比以前有進步的行為時，如做作業(yè)比以前集中，小動作比以前減少時，上課比以前認真，應給予及時表揚和獎勵。 淺談小學生課堂注意力的培養(yǎng) 寶應實驗小學 仲琛 俄國教育家烏申斯基說過：“注意是心靈的天窗。只有打開這扇天窗，才能讓智慧的陽光灑滿心田”。注意力是學生學習和生活的基本能力。學生在課堂上注意力是否集中，將直接影響學生的學習效率及終身學習習慣的養(yǎng)成。為此，教師可以從下面四個方面培養(yǎng)小學生的課堂注意力： 1、巧妙導入新課，吸引學生的注意力 上課伊始，小學生的興奮點有時還停留在上節(jié)課的內(nèi)容或課間活動中，能否把學生的注意力由“課下”導入到“課上”，使他們?nèi)硇牡赝度氲叫抡n的學習中去，在相當程度上決定著一堂課的成敗。因此，為了將學生分散的注意力吸引到特定的教學任務和活動之中，我們可以結(jié)合小學生的好奇心強等特點，在導入新課時，通過巧妙地設疑提問，或者創(chuàng)設情境等方法，把學生的注意力緊緊“鉗”住，以最佳的精神狀態(tài)迎接新課的到來。 2、開展多種活動，培養(yǎng)學生的注意力。 小學生活潑好動，有意注意持續(xù)時間短，自控能力比較差。據(jù)此，在課堂教學中，教師要提出有價值的問題，讓學生積極思考，準備自已的發(fā)言，同時，注意認真傾聽他人的意見。另外，教師還可以適當變換教學活動的內(nèi)容與方式，避免單調(diào)地、較長時間地從事單一活動，也能吸引學生的注意力，保證課堂學習順利有效地進行。 3、明確學習目的，保持學生的注意力。 平時利用班會、晨會對學生進行學習目的性教育，讓他們認識到學習的重要。一個學生對學習是否關(guān)注，往往與其學習目的是否明確有很大的關(guān)系。如果學習的目的明確，學生就會長時間集中注意力，保證課上學習順利有效地進行；如果學習目的不強，就會使學生對安排的教學內(nèi)容不感興趣，出現(xiàn)注意力渙散的情況。在課堂上，我們應該把注意的內(nèi)容，如請注意聽講、請注意看黑板、請注意這個問題等等，具體明確地告訴學生，引導他們正確組織自己的注意力，認真學習。

堅持的力量，究竟有多大？

我認為堅持的力量是非常大的，它可以讓一個人養(yǎng)成一個好習慣，也可以讓人完成一件非常艱巨的任務。大家在日常生活中對于某件事情可能更注重于結(jié)果，但是如果很心急的話，就肯定不會有那么輕易的獲得成功，因為這個時候積累不夠，火候也不夠，所以這個時候就應該堅持積累。能夠長時間堅持做一件事情，會對自己的人生產(chǎn)生非常大的影響的，一般這種事情不是短時間內(nèi)能完成的。 如果一件事情能夠在短時間內(nèi)非常輕松的完成，那這樣的事情對于個人的人生價值也不會產(chǎn)生太大的影響。很多人都非常希望自己能夠擁有很大的賺錢能力，但是賺錢是一個長期積累的過程。如果在前期沒有堅持付出學習，積累工作的經(jīng)驗，也不會賺到那么多的錢。所以對很多人來說堅持更像是一種煎熬，雖然很多人在一開始堅持一件事情的時候覺得很輕松，但是時間長了，就會對這件事情產(chǎn)生厭倦感。 內(nèi)心也會非常的券代，這個時候這件事情就變成了一種負擔，很多人就會放棄。但如果就此放棄了，這份堅持也就就此浪費了，只有堅持敗州到最后才能夠獲得成功的果實。像是跑步和鍛煉身體這種事頌物情，在剛開始的時候可能大家并不覺得累，但一旦把它作為一項任務，每天堅持鍛煉的話很多人就會覺得既浪費時間又浪費體力。但如野枯液果不堅持的話，就達不到鍛煉身體減肥的作用，只有長期堅持才能夠看到效果。 堅持的過程也是成長的過程，有的時候我們內(nèi)心會感覺到非常焦慮，但其實都是因為我們太過急功近利所導致的。很多事情，我們在沒有付出過相映的時間和精力的時候，就已經(jīng)想要得到結(jié)果了。俗話說不積跬步，無以至千里。如果沒有前面的堅持的話，最后也沒有辦法得到自己想要的成果。只有堅持才能夠讓自己養(yǎng)成良好的習慣，才能把這些習慣融入到自己的生活當中去才不會覺得這是一件煎熬的事情。

你覺得什么事是超乎常人能堅持或者有膽量能做的

明知不可為而為之的事