只管摘自己的花

金融管理名著合集讀后感摘要怎么寫

金融類書籍讀后感 《誠信的背后》讀后感 最近讀了一本名叫《誠信的背后》的財(cái)經(jīng)類小說，這本書是曾經(jīng)轟動(dòng)華爾街的全美暢 銷書。此書是作者弗蘭克·帕特諾伊以自己的親身經(jīng)歷，記錄的華爾街著名投資銀行摩根士 丹利怎樣把一個(gè)耶魯法學(xué)院的高才生，培養(yǎng)成了一名商場上的佼佼者。 作者以自訴的形式，對自己在摩根斯坦利從事的金融衍生品工作的經(jīng)歷和事件，以及 華爾街投資銀行的種種現(xiàn)象進(jìn)行了一次深刻揭露。 并且將金融家們 “精心包裝的金融衍生品” 的幕后故事告訴讀者，使讀者了解“利欲熏心的金融大鱷們是如何用復(fù)雜的金融品種、交易 方式來隱匿或者說掩蓋金融風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的真實(shí)情況，誘導(dǎo)客戶進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)投資的。 ”這本曾經(jīng)引 發(fā)了很大沖擊的金融書籍， 雖然曾經(jīng)引起過金融市場的極大關(guān)注， 但卻沒有引起人們對金融 衍生產(chǎn)品高風(fēng)險(xiǎn)、破壞性持久的足夠的警覺。 在本書中，作者指出，在華爾街，好人的同義詞就是笨蛋，而想要賺錢就不能做好人。 這是一種極大的諷刺。此書描述的故事中，一些華爾街大牌投資銀行和分析師狼狽為奸，勾 結(jié)在一起，處處給投資者們設(shè)置陷阱，處處損害投資者們的利益，從而引發(fā)了一系列的金融 丑聞，在嚴(yán)重打擊經(jīng)濟(jì)世界的同時(shí)，也使得美國經(jīng)濟(jì)陷入了泥潭。這種違背了誠信的金融經(jīng) 營行為在很大程度上宣告了美國神話的破滅。 金融行業(yè)是一個(gè)以誠為本，誠信為先的行業(yè)。如果作為國家和經(jīng)濟(jì)樞紐的金融行業(yè)失 去了誠信，不僅企業(yè)自身會(huì)無法生存，而且，誠信危機(jī)的傳導(dǎo)會(huì)進(jìn)一步蔓延，甚至?xí)＜吧?會(huì)其他機(jī)構(gòu)的權(quán)威性，破壞力巨大。次貸危及、希臘債務(wù)危機(jī)等事件的發(fā)生，不但引發(fā)市場 對于金融機(jī)構(gòu)，特別是華爾街投資銀行家們失去了社會(huì)的誠信，使得金融衍生品落得“金融 殺手”的罵名，也使得金融市場安全、國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等諸多社會(huì)問題得以暴露，一系列的連 鎖反應(yīng)使得社會(huì)環(huán)境動(dòng)蕩不安，市場風(fēng)險(xiǎn)凸顯。 讀了這本書，我深刻體會(huì)到誠信對社交，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等的重要性。在現(xiàn)代化的市場 經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誠信已經(jīng)成為各行各業(yè)立足之本，發(fā)展之源。誠信是一切道德的基礎(chǔ)，也是處理 人際關(guān)系的重要德行。 誠信就是要誠懇老實(shí)，有信無欺，是做人成事以及經(jīng)濟(jì)生活中的一個(gè)基本道德規(guī)范， 是人類社會(huì)發(fā)展的前提。和諧的人際關(guān)系，良好的經(jīng)濟(jì)秩序，社會(huì)快速、健康、可持續(xù)發(fā)展 離開了誠信，都無從談起。市場經(jīng)濟(jì)、企業(yè)發(fā)展，如果沒有誠信做基礎(chǔ)，將會(huì)走入黑暗。因 此，市場經(jīng)濟(jì)也可以說是誠信經(jīng)濟(jì)。然而在今天的市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誠信似乎被人們遺忘了， 家伙盛行，信用缺失。人們只看到利益二字，而把誠信丟到了一邊。利益取代了美德，誠信 讓位給欺詐，這也將嚴(yán)重?fù)p害企業(yè)在社會(huì)公眾中的形象，最終自取滅亡。 所以，不管是企業(yè)，還是我們自己，想要將自己的路走得更長遠(yuǎn)，就需將誠信永記心 間，從而贏取社會(huì)的認(rèn)可。這樣，個(gè)人可以創(chuàng)造更加美好的未來，集團(tuán)可以迎來更加輝煌的 明天。

孩子的自我管理摘錄

自我管理一共分以下幾個(gè)方面：一、管理好自己的生活；二、管理好自己的學(xué)習(xí)；三、管理好自己的情緒；四、控制自己的行為。五、教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。以下就從這幾個(gè)方面總結(jié)，教育孩子進(jìn)行自我管理的心得與體會(huì)： 一、 管理好自己的生活 在這點(diǎn)上做為家長我們做的不夠好，早期在學(xué)前班時(shí)，因?yàn)楣φn不是很多，所以孩子的玩的時(shí)間也很多。自上學(xué)以后考慮到孩子下課后玩的時(shí)間減少了很多。經(jīng)常做完作業(yè)已經(jīng)很晚了，為了讓孩子多玩一會(huì)兒或多睡一會(huì)覺，在日常生活中有些力所能及的事情就沒讓他自己做了，只有是雙休日時(shí)偶而要求一下。上學(xué)已經(jīng)三個(gè)學(xué)期了，孩子的自我生活能力反而有些退步，比如：早上起床父母不幫忙穿衣服，那就起不來床，玩過的玩具丟的到處都是，從不主動(dòng)收拾。自已的書桌也鋪滿了，有時(shí)寫作業(yè)都沒地寫了。造成孩子現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，我們做家長的也知道，這是我們心疼孩子，對孩子放松要求的結(jié)果?，F(xiàn)在想一下，無原則的心疼孩子，對孩子要求降低其實(shí)從另一方面來說是對孩子成長造成阻礙。讓他養(yǎng)成自己的事情自己辦，不依賴家長的好習(xí)慣，放手并要求讓孩子去實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自我生活能力。 二、 管理好自己的學(xué)習(xí) 整理學(xué)習(xí)用具：孩子上學(xué)以后，在剛開始的時(shí)間里，我們擔(dān)心孩子還小，幫他整理書包和鉛筆。但在家長會(huì)上，老師多次提到這些事情要讓孩子自己做才行，于是，我們就讓孩子自己準(zhǔn)備，沒有想到他自己準(zhǔn)備書包一點(diǎn)也不差，令我們驚喜的是，學(xué)校有時(shí)讓孩子自制作學(xué)習(xí)用具，孩子從來沒有叫我們出過主意，也不讓我們幫助，全部都是自己完成的，并達(dá)要學(xué)習(xí)要求。 合理分配時(shí)間：在做作業(yè)和業(yè)余愛好這兩個(gè)事情經(jīng)常時(shí)間有沖突，我們在解決這方面的問題上也費(fèi)了不少口舌，我家的孩子非常愛畫畫。不管是在學(xué)校還是在家里總是愛畫畫，這樣對做作業(yè)影響很大。我們?yōu)榇苏f過很多遍，效果不明顯，最后，我們就利用虎媽的一種教育方式，不寫完作業(yè)就不允許吃飯；或者在作業(yè)班里沒有任何理由卻沒把該做的作業(yè)做完，就讓他的小屁股開花。雖然，我也很不認(rèn)同這種方法，但對小孩子來說這個(gè)辦法有時(shí)真的很有效果呢！ 三、 管理好自己的情緒 遇事不如意或遭遇突發(fā)事件時(shí)，孩子往往會(huì)表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定，或者是大喜大悲，或者是做事不顧后果，容易沖動(dòng)。而我家的孩子正是這樣一個(gè)容易急燥的男孩子，每當(dāng)做事不順利遇到困難時(shí)，他就不能平靜的想辦法而是自己發(fā)脾氣。，這種個(gè)性是非常不好的，我們一直想幫他修正過來。通常的辦法是告訴他，事情已經(jīng)是這樣的，你發(fā)脾氣一點(diǎn)用也沒有，反而影響別人，更不能幫助你解決問題。同時(shí)，安慰他幫他分析問題出在哪里，引導(dǎo)他最終解決問題。但有時(shí)，我們做家長有時(shí)也會(huì)有失去耐心的時(shí)候，對待孩子控制不好情緒，簡單粗暴，這里做個(gè)檢討。為了讓孩子有個(gè)健康的身心，做為家長真的不能偷懶，昨天，我查找了一些有關(guān)情緒控制的多種方法，決定嘗試一下。 四、控制自己的行為 有資料顯示，孩子能不能控制自己的行為是非常重要的。一個(gè)孩子如果沒有自我控制能力，就會(huì)盲目行事，很難干好與自己的發(fā)展密切相關(guān)的事情讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的行為，父母要幫助孩子建立“可”、“否”的觀念，讓孩子明確什么是可以做的、什么是不可以做的，事先在腦海中有一個(gè)判斷是非好壞的標(biāo)準(zhǔn)，按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，孩子才能認(rèn)識到自己行為是否正確，才能學(xué)會(huì)控制自我。對于孩子的正確的是非觀，我們自信還是做的比較好的，所以，冀延翀是一個(gè)熱心，善良，純凈的孩子。但是在有效控制自己欲望這點(diǎn)上，孩子做的還不行，明明知道父母規(guī)定的行事原則，但由于急于實(shí)現(xiàn)眼前的目的，想盡各種辦法，給自己找各種理由去做當(dāng)時(shí)不該做的事。通常這種時(shí)候，我們是不滿足他的。但就是這樣嚴(yán)格要求，他這種行為還是時(shí)有發(fā)生。比如： 做不到周六完成不了全部的作業(yè)。為快點(diǎn)出去玩，不能按規(guī)定收拾擺放玩具。還有一次被我們發(fā)現(xiàn)，為了不想背英語，他居然不在抄作業(yè)本上抄英語作業(yè)。這些都是孩子對自己行為自控能力差的表現(xiàn)，需要家長和孩子一起努力，資料及實(shí)踐表明把教育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為孩子的內(nèi)在要求和自覺行動(dòng)才以有利于孩子自我約束意識的形成和自我管理能力的提高，使孩子更好地適應(yīng)競爭日益激烈的社會(huì)。 五、 教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù) 我們經(jīng)常給孩子這方面的教育，如電視上播放有關(guān)于孩子受到傷害，路上遇到影響孩子安全的反面事例，我們會(huì)馬上給孩子分析原因以及造成的后果。讓孩子知道在未得到我們允許的情況下，不能隨便跟別人走，就是熟悉的人也不行，還有單獨(dú)在家時(shí)沒有爸媽的通知誰都不能開門。家人的電話號碼我們也從小就讓他記熟，有事就打電話。我家的孩子從小膽子就很大，也非常熱心，在防止走失和不給陌生人開門，我們還專門考驗(yàn)過他幾回，頭幾次都沒有過關(guān)，我們嚴(yán)歷的訓(xùn)斥了他。后來，他明白了事情的嚴(yán)重性，就再也不犯同類的錯(cuò)誤了。 以上就是我們對孩子自我控制管理的心得，還需要更多的學(xué)習(xí)和借鑒才能讓孩子更好的成長。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

龍眼樹摘果后要怎么樣管理？

采摘后施肥，最好就是修剪一次，及時(shí)噴霧殺蟲劑防治害蟲

櫻桃采摘后管理會(huì)影響明年結(jié)果，櫻桃采摘后怎么管理？

一定要修剪多余的枝葉，一定要多施一些葉面的肥料，防蟲害，噴灑農(nóng)藥，這樣的管理方式會(huì)提高明年櫻桃的產(chǎn)量。

青年文摘上的一篇文章，內(nèi)容是一個(gè)男人喜歡一個(gè)女人，可是他很窮，然后他為了她不停努力學(xué)營銷學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)管

你想問什么？

摘星2全本和摘星1全本

還沒出版吧？

一對學(xué)生到果園里摘梨子,第一個(gè)學(xué)生摘1個(gè)梨子第二個(gè)學(xué)生摘2個(gè)梨子,第三個(gè)學(xué)生摘3個(gè)梨子。。。。。。以此類

15人。（1+n）*n/2=n*8,解得n為15人。

求一篇《管好自己就能飛》的摘讀感悟，急需！啊啊啊

摘讀感悟 就是讀后感么？

小孩摘奶怎樣摘

在你的奶頭上抹點(diǎn)黃連，寶寶覺得苦，久而久之就會(huì)不去吸了，而且黃連吃了有益身體。（注意：要黃連能成的液體狀的才可?。?/p>

想摘下星星給你，就摘下月亮給你。什么歌？

筷子兄弟《小蘋果》