04 青春期心理特征概況（誰的青春不迷茫，家長必聽）

人生迷茫時(shí)必看的書有哪些？

人生迷茫時(shí)必看的書如下： 1、《活著》 《活著》是余華創(chuàng)作的一部長篇小說，也是人生必看十大好書之一，小說通過講述主人公福貴一生的起落盛衰，來向我們展示活著的意義和難能可貴。 2、《追風(fēng)箏的人》 《追風(fēng)箏的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡賽尼的作品，這本書主要通過講述一個(gè)富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏的故事，探討關(guān)于人性的救贖，文筆十分流暢自然。 3、《百年孤獨(dú)》 《百年孤獨(dú)》是哥倫比亞作家馬爾克斯的代表作，小說使用了新穎的倒敘手法，涵蓋的內(nèi)容十分廣泛，涉及社會生活的方方面面，還運(yùn)用了很多神話和典故。 《百年孤獨(dú)》的故事背景 《百年孤獨(dú)》作家以生動(dòng)的筆觸，刻畫了性格鮮明的眾多人物，描繪了這個(gè)家族的孤獨(dú)精神。在這個(gè)家族中，夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間，沒有感情溝通，缺乏信任和了解。 盡管很多人為打破孤獨(dú)進(jìn)行過種種艱苦的探索，但由于無法找到一種有效的辦法把分散的力量統(tǒng)一起來，最后均以失敗告終。這種孤獨(dú)不僅彌漫在布恩迪亞家族和馬孔多鎮(zhèn)，而且滲入了狹隘思想，成為阻礙民族向上、國家進(jìn)步的一大包袱。

杰迷的概況

杰缺散迷，每天都會關(guān)注周杰倫最新動(dòng)態(tài)，聽周杰倫所有歌。無論在何時(shí)何地聽到周杰倫的歌，看到杰倫的相關(guān)信息時(shí)感到無比的開心！杰迷已經(jīng)發(fā)展段扮褲到全世界的各個(gè)角落，他們都有一個(gè)共同的話題，那就是周杰倫！你陪我握簡長大，我陪你到老。

迷茫 迷茫 就迷茫

去讀金剛經(jīng)吧

我好迷茫！好迷茫！好迷茫?。?！

首先，我想說，你把問題看的太簡單和美好了。 “而她因?yàn)槲?，等?0年，”－－－這句話，是你把事情看的太美好和浪漫了，其實(shí)不然。她有交往的7年的男朋友，怎么能說是等你等了10年呢？她的心已經(jīng)屬于別人過了。 7年之癢，她跟男友，覺得平淡了，想起以前的來了，找你來了。其實(shí)誰都有曾經(jīng)，都不曾忘記。如果她現(xiàn)在跟你再好上幾年，也還會懷念前男友的。心未定的女孩啊。 冷靜點(diǎn)吧、 假設(shè)，你現(xiàn)在跟她正式的交往了，但她還跟前男友有聯(lián)系，就如同她現(xiàn)在的狀態(tài)一樣。你會怎樣呢受得了么？對于這種腳踩2只船的女孩，很有可能會這樣的。

迷茫，迷茫迷茫

說好聽的是迷茫，說難聽點(diǎn)就是懶，意志力差，只想著付出少，風(fēng)險(xiǎn)小，回報(bào)高，哪有這樣的事??！

我是一個(gè)征途的法師，我迷茫了。

加點(diǎn)只在 前期點(diǎn)用 后期就全靠裝備了，

04怎么用一句話概括一本書？

“檢視閱讀”說白了就是“速讀”。那什么時(shí)候，需要用到“檢視閱讀”？一個(gè)是挑書的時(shí)候，你可以用“檢視閱讀”快速翻書，然后挑出一本值得你細(xì)細(xì)品味的書。另外一個(gè)是讀比較難的書，你可以用“檢視閱讀”跳著把這本書讀完。這樣一遍下來之后，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來這本有點(diǎn)難的書，我居然能一口氣讀下來，而且很多東西，我其實(shí)是能讀懂的。 當(dāng)然，讀書并不是越快越好，因?yàn)橛械暮脮绕涫呛芏嗝?，值得反?fù)讀，細(xì)細(xì)品。這時(shí)候我們就需要進(jìn)入讀書的下一個(gè)層次——“分析閱讀”了。 那什么是分析閱讀呢？分析閱讀就是細(xì)細(xì)讀一本書，分析一本書，直到你把這本書都讀明白了。在艾德勒和范多倫眼里，只有學(xué)會了“分析閱讀”，你才能真正說：我會讀書了，我能把一本書讀明白了。 那怎么進(jìn)行分析閱讀呢？頭兩招分別是：用一句話概括一本書和列大綱。 學(xué)會這兩招，無論你以后遇到多么厚的書，都能快速掌握這本書的精華，用簡潔的語言向別人介紹這本書了。 一句話概括一本書 首先要強(qiáng)調(diào)的是，這里說的“一句話”，不是真的就只能用一句話來概括，如果你覺得，要兩句、三句才能概括清楚，也是可以的。咱們這里說“一耐拆句話”，是為了強(qiáng)調(diào)要盡量簡單。 清楚這一點(diǎn)之后呢，下面請你想象一下這樣的場景，你和你的朋友在散步聊天，你和他說：“最近有看什么書嗎？和我聊聊唄?！? 他說：“我最近看了《哈利·波特》，里面的巫師都用魔杖，里面還寫了一種比賽，叫魁地奇比賽，特別好看?！? 或者他這樣回答你：“我最近在看《小王子》，書里有個(gè)小王子，特別喜歡看日落，老是搬著小板凳去看日落?！? 聽完這樣的回答，你會怎么想呢？你可能會想：額...你說的都對，但這兩本書到底講了什么呢？不可能整本書都講魔杖和看日落吧？你對他的回答不滿意，主要是因?yàn)樗母爬]有抓到重點(diǎn)。 那能抓住重點(diǎn)的回答，是什么樣的呢？你聽聽下面的回答： “我最近看了《哈利·波特與魔法石》，這本書描寫了一個(gè)全新的魔法世界，以及主人公哈利·波特和他的小伙伴們冒險(xiǎn)的故事?！? 你看這個(gè)回答，它就抓住了“魔法世界”昌宴棗“哈利·波特”還有“冒險(xiǎn)”這些重點(diǎn)，聽到這些關(guān)鍵詞，你就能大概知道，這本書到底說了什么。 那《小王子》怎么用一句話概括呢？你聽聽這種回答： “我最近看了《小王子》，它講了孤獨(dú)星球上有一個(gè)小王子，這個(gè)小王子去了各種星球旅行，遇到了許多奇奇怪怪的人和事，在這個(gè)過程中，小王子學(xué)會了怎么和別人相處，怎么交朋友?！? 像《小王子》這本書，是很難用一句話來概括的，但剛剛的回答抓住了“星球旅行”“學(xué)會相處”這兩個(gè)重點(diǎn)，也算是不錯(cuò)的概括了。 怎么找一本書的重點(diǎn) 用一句話概括一本書，其實(shí)就是找到一本書的重點(diǎn)。 那怎么才能找到一本書的重點(diǎn)呢？艾德勒和范多倫教了你三個(gè)方法。 首先，你可以通過書的類型來找重點(diǎn)，不同類型的書重點(diǎn)也不一樣。 艾德勒和范多倫把所有的書分成了兩種，一種是虛構(gòu)類的小說，這可能也是你從小到大讀的最多的書。小時(shí)候你聽的睡前故事、童話故事，現(xiàn)在你讀的名著小說、科幻小說等等，都是屬于這個(gè)類型。另一種叫“論說類”，議論的論，說明的說，這種類型的書，會教給你一些具體知識。比方說，歷史書、哲學(xué)書、科普書，都屬于這個(gè)類型的書。 知道了書的類型，那重點(diǎn)也就好找了。比方說，如果是虛構(gòu)類的小說，那你找重點(diǎn)，就要找重要角色，重要情節(jié)。如果是論說類的書，那這些書的重點(diǎn)，往往就是作者給你講了哪些具體的知識。 這是第一個(gè)方法，通過書的類型來確認(rèn)重點(diǎn)。第二個(gè)方法是，你可以從書名里找重點(diǎn)。有些書從書名出發(fā)，就能找到書的重點(diǎn)，概括整本書的內(nèi)容。 咱們舉個(gè)例子，許多小說會直接用人名當(dāng)書名。比方說，咱們之前提過的《簡·愛》，就是用人名取的書名，那你就可以分析了，簡·愛是個(gè)怎樣的姑娘呢？個(gè)子小小的，卻很執(zhí)著，很固執(zhí)，要追求獨(dú)立和自由。那你的一句話概括祥掘就可以是：《簡·愛》這本小說描寫了一位追求獨(dú)立和自由的女性：簡·愛。 除了書的類型和書名之外，你還可以從作者的寫作目的來找重點(diǎn)，說白了就是想想作者為什么要寫這本書，他想告訴你一個(gè)精彩故事？還是想記錄一段歷史，或者是想教給你一些具體的知識？ 舉個(gè)例子，你可能知道《史記》的作者是司馬遷，那怎么用一句話來概括《史記》呢？咱們可以先想想，司馬遷為什么要寫《史記》。 在司馬遷之前，歷史書大都是按照年份來的，比方說，前年發(fā)生了什么事，去年發(fā)生了什么事，今年發(fā)生了什么事。但司馬遷卻說：“不，我不想這么寫歷史，我想寫活生生的人，我想寫人身上發(fā)生的故事，我要按不同的身份給不同的人寫歷史?！? 如果你想用一句話概括《史記》的話，你就可以說：這是中國第一部以人物為中心的歷史書。 “分析閱讀”的第一招，就是用一句話來概括一本書的內(nèi)容，其實(shí)這就是找一本書的重點(diǎn)。你可以從三個(gè)方面來概括，一是想想這本書到底是什么類型的書，二是從書名找找靈感和啟發(fā)，三是從作者寫這本書的目的出發(fā)。 不過說到這兒，也得給你提個(gè)醒，用一句話概括一本書，是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的。比方說你和你的朋友一起看同一本書，但最后你們的一句話概括不一樣，這是非常正常的事情，因?yàn)槊總€(gè)人關(guān)注的重點(diǎn)不一樣，那一句話概括當(dāng)然也就不一樣了，這是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的。 怎么列大綱 大綱就是一本書的結(jié)構(gòu)，是一本書的骨架。 那一本書的大綱怎么列呢？列大綱其實(shí)就像切蛋糕一樣，你可以先把一本書分成幾大塊，每大塊再切成幾個(gè)小塊。 咱們舉個(gè)例子，比如說《史記》，其實(shí)已經(jīng)被司馬遷分成了五大部分，分別是給帝王寫的本紀(jì)，給諸侯和貴族寫的世家，給其他重要人物寫的列傳，還有大事年表和各種規(guī)章制度，一共五大部分。 接著，你可以再把每個(gè)部分再細(xì)分，比方說，帝王本紀(jì)里你可以把它們再分成兩段，夏商周的最高統(tǒng)治者，秦漢的最高統(tǒng)治者。接著，每一段你還可以再細(xì)分。 聽我這么說，你可能覺得列大綱還挺容易的，但實(shí)際上，如果要你真的親手去列一本書的大綱，你可能會覺得，這太麻煩、太浪費(fèi)時(shí)間了，我真的有必要花這么長時(shí)間做這件事嗎？ 這里要說明兩點(diǎn)。首先不是所有書都值得你花力氣去列大綱的，有的書你用檢視閱讀快速瀏覽一遍就行了，根本沒必要用列大綱的方法去鉆研。 其次，大綱要列得詳細(xì)還是簡單，全由你自己決定。讀書的時(shí)候，你是自由的，不像做考試題一樣，必須一步二步三步。你覺得大綱怎么列，能幫助你理解一本書，那你就怎么列，沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)。 首先，怎么用一句話概括一本書，你可以從書的類型、書名和作者為什么寫這本書出發(fā)，找到一本書的重點(diǎn)，概括這本書。 其次，該怎么給一本書做概括和列大綱。當(dāng)你能把一本書高度濃縮成一句話外加一個(gè)大綱的話，那就說明你掌握了這本書的框架和重點(diǎn)，這可是相當(dāng)有難度、相當(dāng)重要的事情。

求一本校園小說，大概是04年的。講關(guān)于夏天海邊的愛情故事。

冬天想象夏天的美

穿越的小說。大概是04-06年的。有沒有人知道叫什么書？

校園絕品狂神

我感到迷茫。我是一個(gè)中學(xué)生，我對自己很迷茫，我不知道我該做什么。我以后做什么，人這么多，我要做什么

不要去想太多啦，你現(xiàn)在的主要目標(biāo)是努力把分?jǐn)?shù)提高（不論你愿不愿意），當(dāng)然啦，長期埋頭刷題難免有時(shí)會迷茫，就是那種每天三點(diǎn)一線忙忙碌碌之后，突然在某一天，抬頭仰望那澄澈的藍(lán)天，再忽然發(fā)現(xiàn)，特么勞資整天都在干些什么啊？在哪四面高墻之外，那樣一個(gè)雜而充滿刺激的社會，現(xiàn)在刷的題跟這些根本就沒有毛線關(guān)系嘛？感覺做了這么多年的無用功……少年，我們都曾迷茫過，但是，在未來你愿意待在一個(gè)連現(xiàn)在的高中條件都不如的大學(xué)嗎？當(dāng)你步入大學(xué)后，你就是半個(gè)社會人了，那時(shí)，你和其他人站在同樣的起跑線（至少在分?jǐn)?shù)上），你有充足的時(shí)間規(guī)劃你的未來……但是，只有你現(xiàn)在奮斗到一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)，才能進(jìn)一個(gè)更好（至少基礎(chǔ)環(huán)境條件上）的大學(xué)，到那時(shí)再思考這些問題，但是，現(xiàn)在，你還沒有進(jìn)入大學(xué)就思考這些問題是不是杞人憂天？所以，還是現(xiàn)在做好該做的事，把這些問題拋給未來吧！ 必要時(shí)還是要休息一下眼睛哦??