軍爭：氣勢決勝

2023-02-17 11:26:26兔兔不白04:40 1.3萬
聲音簡介

氣勢決勝。
故三軍可奪氣，將軍可以奪心。
“三軍可以奪氣”，是打擊敵軍的士氣，讓他氣勢低落頹喪，讓他沒意思，提不起勁。士氣沒了，力氣就沒了，戰(zhàn)斗力就沒了。奪敵軍之氣，最著名的戰(zhàn)例是曹劌論戰(zhàn)里的齊魯長勺之戰(zhàn)。齊軍一鼓，魯莊公要戰(zhàn)，曹劌說：“未可。”嚴擺陣勢，擅自出戰(zhàn)者斬!齊軍沖不破魯軍軍陣，退回去，重整旗鼓，再來。魯軍還是不戰(zhàn)。等齊軍擊了三通鼓了，魯軍才擊鼓沖鋒，沖上去決戰(zhàn)，大勝齊軍。魯莊公問他原因。他說:“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之?！饼R軍一鼓作氣，興奮起來，魯軍卻不搭理。搞了三次，他就興奮不起來了，沒氣了。而魯軍將士則憋得氣足足的。這叫彼竭我盈。同樣的戰(zhàn)例，三國末期司馬師也有過。魏將文欽反，司馬師去討伐他。文欽的兒子文鴦，才十八歲，勇冠三軍。跟他爸爸說:“敵軍遠來，乘他立足未定，一鼓擊之，可破。”他爹不吱聲。文鴦就讓他的部隊鼓噪起來:“沖啊!殺啊!”鼓噪了三次，文欽還是不下令。文鴦只得退下，跟他爹一起向東退軍。司馬師這邊看見，說:“文欽要跑!
快追!”諸將說:“文鴦勇猛，未戰(zhàn)而退，恐有埋伏?！彼抉R師說:“一鼓作氣，再而衰，三而竭，文鴦部擂了三次鼓，文欽都不應，其勢已屈，不走何待?！蔽很娮窔ⅲ臍J大敗。曾國藩也講奪氣。他說，守城之法，莫過于“妙靜”。就是敵軍來，在城下鼓噪。我們不搭理他，安安靜靜，城墻垛子上人影也不見一個，躲在后面監(jiān)視。他也不敢往城墻上爬。鼓噪幾次，沒有響應。他自己沒意思了，就走了?！端抉R法》說:“戰(zhàn)以力久，以氣勝?！薄段究澴印氛f:“氣實則斗，氣奪則走?！边@就是氣勢決勝。什么叫氣勢呢?《淮南子》說:“將充勇而輕敵，卒果敢而樂戰(zhàn)，三軍之眾，百萬之師，志勵青云，氣如飄風，聲如雷霆，誠積逾而威加敵人，此謂氣勢?！睔鈩莸年P鍵在哪兒呢，在于“氣機”。氣機的關鍵，在于將領。吳起說:“三軍之重，百萬之師，張設輕重，在于一人，是謂氣機。”孫子講將道，智信仁勇嚴，智排在第一。李靖也有論述:“守者，不止完其壁，堅其陣而已，必也守吾氣而有待焉?！彼砸小笆貧狻钡囊庾R，要有養(yǎng)氣的辦法，讓自己的士氣銳盛而不衰，要想辦法奪敵人之氣。

決定戰(zhàn)爭勝負的主要因素什么？

天時 地利 人和

為什么人是決定戰(zhàn)爭勝負的決定因素

戰(zhàn)爭是人用武器來打，武器是有武器研發(fā)人員制造出來的。所以人是戰(zhàn)爭的決定因素。并且還有人的思想。領導者想發(fā)生戰(zhàn)爭就能發(fā)生戰(zhàn)爭，如果不想發(fā)生戰(zhàn)爭，就沒有戰(zhàn)爭。

為什么有的女人喜歡爭強好勝，女人爭強好勝好嗎？

這個嘛，和個人的性格有關，有些人天生就好強，有些人天生就啥事都隨緣。 不能說好不好，不要過度就好。適當?shù)臓帍姾脛儆欣谔岣咦约喊?。但要是過度的爭強好勝可能會造成不好的結果，走上錯的道路。所以不要把事情看得太重，自己做到盡自己最大的努力就好了，要認清自己，不要打臉充胖子。

指互相爭奪比賽決出勝負成語

謎底：決一雌雄、一決雌雄、決一勝負。 決一雌雄 jué yī cí xióng 【解釋】雌雄：比喻高低、勝負。指較量一下勝敗高低。 【出處】《史記·項羽本紀》：“天下匈奴數(shù)歲者，徒以吾兩人耳，愿與漢王挑戰(zhàn)，決雌雄，毋徒苦天下之民父子為也。” 【結構】動賓式。 【用法】比喻較量一下勝敗高低。又作“一決雌雄”。一般作謂語、定語。 【正音】雌；不能讀作“chí”。 【辨形】決；不能寫作“抉”。 【近義詞】決一勝負、鹿死誰手 【反義詞】不分勝負 【例句】來；再殺一盤；我們～！

指互相爭奪比賽決出勝負成語？

謎底：決一雌雄、一決雌雄、決一勝負。 決一雌雄 jué yī cí xióng 【解釋】雌雄：比喻高低、勝負。指較量一下勝敗高低。 【出處】《史記·項羽本紀》：“天下匈奴數(shù)歲者，徒以吾兩人耳，愿與漢王挑戰(zhàn)，決雌雄，毋徒苦天下之民父子為也?！?【結構】動賓式。 【用法】比喻較量一下勝敗高低。又作“一決雌雄”。一般作謂語、定語。 【正音】雌；不能讀作“chí”。 【辨形】決；不能寫作“抉”。 【近義詞】決一勝負、鹿死誰手 【反義詞】不分勝負 【例句】來；再殺一盤；我們～！

有什么好的軍樂，比如勇士之歌。要聽起來有氣勢熱血或者有戰(zhàn)爭氣息。國外軍樂首選

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形容爭勝、好勝心理的成語

請參考:成語"爭強好勝"和"逞強好勝"的解釋 詞 目 爭強好勝 發(fā) 音 zhēng qiáng hào shèng 釋 義 爭：爭奪；強：優(yōu)勝；好：喜愛。爭為強者，事事處處都喜歡超過和壓倒別人。 出 處 清·文康《兒女英雄傳》第35回：“任是爭強好勝的，偏逢用違所長?！? 示 例 個人的～，狗屁不值。 ★楊朔《北線》 詞 目 逞強好勝 發(fā) 音 chěng qiáng hào shèng 釋 義 指顯示自己能力強并想勝過別人。 出 處 楊朔《北線》十五：“自從那天訴苦以后林四牙的思想一咬破口，狡猾變成機警，但總有點逞強好勝，不大服人?！? 示 例 她是一個～的女孩子，一聽這話，哪能忍受的下。 ★周而復《上海的早晨》第三部二九 111

孩子太爭強好勝怎么辦 孩子太爭強好勝怎么解決

1、需要適當?shù)倪M行批評教育：當孩子在行為上表現(xiàn)出爭強好勝的一面時，家長要及時的給子適當?shù)呐u，幫助孩子及時的改正錯誤的觀點，告訴孩子正確的觀點，耐心給孩子講道理。 2、端正認識，樹立得失觀：教孩子正確的認識成功和失敗的關系，幫助孩子樹立正確的得失觀念。在孩子的成長過程中，家長應該教會孩子正確認識失敗，不斷的失敗才能有更大的成功，要告誡孩子，不要將失敗看得太重。 3、重視榜樣的力量：家長需要心態(tài)平和的做好榜樣工作。在任何時候，家長都是孩子的榜樣，在孩子面前要做到寵辱不驚，這樣才可以給孩子好的示范作用。 4、教孩子適當比較：家長要告訴孩子不要時常做比較。孩子之所以會出現(xiàn)爭強好勝的行為是因為害怕自己會失敗，是因為總是拿自己和其他孩子進行比較，這樣很容易讓孩子對別人產(chǎn)生對抗的心理。因此家長要告訴孩子不要比較，每個人都有自己的優(yōu)點有不足，我們要學會認識和改正自己的不足之處。 5、減少壓力，適當贊美：家長不要給孩子太大的壓力，適當?shù)馁澝篮⒆印Ｈ绻议L每天都將“第”“最好”掛在嘴邊的話，孩子經(jīng)常聽到，就會想要拿第-。家長應該給孩子輕松的學習氛圍，并且贊美孩子，讓孩子自己進步，開心的學習。

寶寶喜歡爭強好勝，你知道他爭的是什么嗎

小孩子爭強好勝并不一定非要爭搶到什么，他們往往是想借助這種方式來表達某版種情感或者情緒權。好勝心其實更多的是我們大人給他們貼的一種標簽，可是對于孩子來說這是他們的一種情感訴求和情緒表達方式之一而已。孩子爭強好勝，有的時候是被爸爸媽媽影響了，如果爸媽都十分在意結果的話，非常希望自己的孩子能得第一。這會潛移默化的影響到孩子，孩子于是在每件事情都特別較勁，覺得每一件事情都想得第一，更多是因為他想讓爸媽開心，這就是我們常說的孩子很單純的一面。其實教育孩子的好勝心堵不如疏，更多的時候我們需要孩子明白，該如何面對事情的成功和失敗，更多的是明白人無完人的道理，能更好的如何與他人合作。而不是簡單的禁止孩子不要爭強斗勝。

爭強好勝好，還是不爭強好勝好

自己沒本事，爭強好勝就是自取其辱~！ 懂了嗎？ 自己有本事，爭強好勝就是強者的心理，值得贊揚~！

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