黨爭(zhēng)趨烈

未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)趨向

信息化戰(zhàn)爭(zhēng)吧.也就是無(wú)形戰(zhàn)衡棚爭(zhēng).偵察(看或聽(tīng)),干擾/控制敵方信息的傳播,摧毀(硬銷族摧毀/咐斗則軟摧毀).

什么叫朋黨之爭(zhēng)

朋黨之爭(zhēng)是以牛僧孺、李宗閔為首的牛黨和以李德裕為首的李黨兩派官僚之間的斗爭(zhēng)。 朋黨之爭(zhēng)（牛李黨爭(zhēng)），是指從唐穆宗長(zhǎng)慶元年(821年)開(kāi)始，歷經(jīng)敬宗、文宗、武宗，到宣宗末年(859年)，以牛僧孺、李宗閔為首的牛黨和以李德裕為首的李黨兩派官僚之間的斗爭(zhēng)，這種斗爭(zhēng)持續(xù)了近四十年。 黨爭(zhēng)起因于憲宗元和三年（808年）四月的考案，這年憲宗詔開(kāi)賢良方正、直言極諫制科，伊闕尉牛僧孺、陸渾尉皇甫湜及華州參軍李宗閔等，在策試中指陳當(dāng)時(shí)政治的弊端，并指斥宰相李吉甫。 兩黨斗爭(zhēng)的焦點(diǎn) 第一，在選官制度上，牛黨重科舉，李黨重門(mén)第。 第二，在對(duì)藩鎮(zhèn)的態(tài)度上，牛黨遷就姑息，李黨主張討伐。 第三，在對(duì)待吐蕃侵?jǐn)_問(wèn)題上，牛黨主張“守信為上，應(yīng)敵次之”；李黨主張以用兵為主，出其不意，“搗戎之腹心”，以政治誘降為輔。 第四，對(duì)待宦官態(tài)度上，牛黨與宦官關(guān)系較密切，李黨則相對(duì)較疏遠(yuǎn)。 兩黨斗爭(zhēng)一直非常激烈，當(dāng)一派中人任宰相，執(zhí)掌大權(quán)時(shí)，便極力排擠打擊另一派人，反之亦然。

朋黨之爭(zhēng)意思

朋黨之爭(zhēng)意思：封建士大夫?yàn)闋?zhēng)權(quán)奪利。 朋黨之爭(zhēng)，讀音péng dǎng zhī zhēng，指封建士大夫?yàn)闋?zhēng)權(quán)奪利。朋黨：指同類人結(jié)成的團(tuán)體。指為自私目的而結(jié)合起來(lái)的集團(tuán)間的爭(zhēng)斗。 用法：作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；用于人。出處：西漢·劉向《戰(zhàn)國(guó)策·趙策》：“屏流言之跡，塞朋黨之門(mén)?！? 成語(yǔ)接龍：爭(zhēng)光日月、月下老人、人面鬼心、心懸兩地、地地道道、道學(xué)先生、生知安行、行不及言、言不盡意、意氣用事、事敗垂成、成仁取義、義薄云天、天王老子、子曰詩(shī)云、云游天下、下氣怡色、色藝雙絕、絕薪止火、火海刀山、山雞映水。 學(xué)好成語(yǔ)的好處： 1、豐富語(yǔ)言表達(dá)能力：成語(yǔ)是漢語(yǔ)的瑰寶，具有濃厚的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)魅力。學(xué)好成語(yǔ)可以豐富我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，使我們?cè)诮涣髦懈訙?zhǔn)確、生動(dòng)地表達(dá)自己的思想和感情。 2、提升閱讀理解能力：成語(yǔ)是中國(guó)古代文化的重要組成部分，廣泛運(yùn)用于文學(xué)作品、歷史記載等各個(gè)領(lǐng)域。學(xué)好成語(yǔ)可以幫助我們更好地理解古代文學(xué)作品和歷史故事，提升閱讀理解力。 3、增強(qiáng)文化素養(yǎng)：成語(yǔ)是中國(guó)文化的瑰寶，背后蘊(yùn)含著豐富的歷史、哲理和智慧。學(xué)好成語(yǔ)可以讓我們更深入地了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)。 4、增強(qiáng)思維能力：成語(yǔ)通常具有較高的抽象性，通過(guò)學(xué)習(xí)成語(yǔ)，我們可以培養(yǎng)自己的思維能力，鍛煉邏輯思維和聯(lián)想能力，提升自己的思維靈活性和創(chuàng)造力。 5、增加文化交流的機(jī)會(huì)：成語(yǔ)是中國(guó)語(yǔ)言文化的重要組成部分，學(xué)好成語(yǔ)可以幫助我們更好地與中國(guó)人進(jìn)行交流，增進(jìn)友誼，拓寬交流的領(lǐng)域。

爭(zhēng)做黨的好孩子繪畫(huà)

爭(zhēng)做黨的好孩子······ -畫(huà)助人為樂(lè)的事情，比如說(shuō)扶老爺爺、老奶奶過(guò)馬路；去敬老院做義工；清理社區(qū)之類的（畫(huà)去 敬老院做義工、清理社區(qū)的話，最好像宣傳委員那樣，在手臂上用別針別個(gè)紅布條，布條上寫(xiě)著“義工”兩個(gè)字）。 -畫(huà)努力學(xué)習(xí)的樣子（可以畫(huà)一個(gè)人在努力學(xué)習(xí)的樣子，這個(gè)人最好是畫(huà)他或她的側(cè)面再加一張桌子和一把椅子，背景可以在家、空白或者是涂成一種顏色；還可以畫(huà)一堆人在努力學(xué)習(xí)的樣子，背景可以是課室或者是草地）。 -畫(huà)的人最好都戴上紅領(lǐng)巾。 -還有，這些東西，想得我好辛苦啊~~~~

爭(zhēng)做黨的好孩子繪畫(huà)

爭(zhēng)做黨的好孩子······ -畫(huà)助人為樂(lè)的事情，比如說(shuō)扶老爺爺、老奶奶過(guò)馬路；去敬老院做義工；清理社區(qū)之類的（畫(huà)去 敬老院做義工、清理社區(qū)的話，最好像宣傳委員那樣，在手臂上用別針別個(gè)紅布條，布條上寫(xiě)著“義工”兩個(gè)字）。 -畫(huà)努力學(xué)習(xí)的樣子（可以畫(huà)一個(gè)人在努力學(xué)習(xí)的樣子，這個(gè)人最好是畫(huà)他或她的側(cè)面再加一張桌子和一把椅子，背景可以在家、空白或者是涂成一種顏色；還可以畫(huà)一堆人在努力學(xué)習(xí)的樣子，背景可以是課室或者是草地）。 -畫(huà)的人最好都戴上紅領(lǐng)巾。 -還有，這些東西，想得我好辛苦啊~~~~

聽(tīng)黨的話爭(zhēng)做四個(gè)好少年詩(shī)歌或童謠

早上早，中午好， 下午放學(xué)說(shuō)再見(jiàn)， 見(jiàn)面主動(dòng)打招呼， 做個(gè)文明好少年。 一二三四五六七， 我為校園來(lái)出力， 搞衛(wèi)生，做宣傳， 點(diǎn)滴小事先做起， 我是班級(jí)小主人。 守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)， 身邊事兒要主動(dòng)， 愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考， 講文明，有禮貌， 我是一棵好苗苗。 一分錢(qián)，一滴汗， 父母辛苦掙回來(lái)， 小朋友，要珍惜， 用心用好每分錢(qián)。 說(shuō)時(shí)容易做時(shí)難， 說(shuō)到做到難上難， 同學(xué)之間要守信， 說(shuō)了就要努力做。 我是祖國(guó)小公民， 遵守道德好習(xí)慣， 微笑待人有禮貌， 誠(chéng)實(shí)守信會(huì)感恩， 努力學(xué)習(xí)求上進(jìn)， 從小做個(gè)好少年， 長(zhǎng)大為國(guó)立功勞。

未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的趨勢(shì)是什么？

未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)可能首先是太空戰(zhàn)。太空戰(zhàn)是指利用天基武器系統(tǒng)，以爭(zhēng)奪制天權(quán)為目的的作戰(zhàn)行動(dòng)，是以地球的外層空間為戰(zhàn)場(chǎng)所進(jìn)行的攻與防的作戰(zhàn)。 它既包括作戰(zhàn)雙方天基武器系統(tǒng)之間的格斗，也包括天基武器系統(tǒng)對(duì)地面和空中目標(biāo)的打擊以及從地面對(duì)天基系統(tǒng)發(fā)動(dòng)的攻擊。其目的就是剝奪對(duì)方對(duì)太空的使用權(quán)。

聽(tīng)黨的話爭(zhēng)做好少年作文資料

　一個(gè)人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。這句話能說(shuō)明什么問(wèn)題呢?它能說(shuō)明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。 　　同學(xué)們，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)該承繼傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，古往今來(lái)，多少文人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛(ài)國(guó)和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣，無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族的愛(ài)國(guó)精神，然而在中國(guó)歷史上面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑賣(mài)國(guó)求榮的夜大有人在，這就要求我們時(shí)刻要以祖國(guó)的利益為重。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā)，一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，有志者事竟成，奮發(fā)圖強(qiáng)既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。 　　我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為了振興中華民族而努力奮斗;我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要品德優(yōu)良，尊老愛(ài)

如何爭(zhēng)做黨和人民的幼兒園好老師心得

通過(guò)在教師隊(duì)伍中開(kāi)展了“強(qiáng)師風(fēng)、鑄師魂，爭(zhēng)做人民滿意教師”的師德教育活動(dòng)，并將今年定為師德建設(shè)年。育人先樹(shù)德，教師只有樹(shù)立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。 通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》有了一些具體的了解，使我懂得教書(shū)育人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個(gè)懂法、守法、護(hù)法的人民教師。 學(xué)校在師德教育活動(dòng)中，開(kāi)展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。 通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動(dòng)，好鬧，工作煩燥之時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成“不懂事”，事后想來(lái)，這樣的我是不應(yīng)該的，事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺(jué)和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛(ài)，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無(wú)是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來(lái)，靜下心來(lái)去教育每位學(xué)生，要學(xué)會(huì)用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵(lì)自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的教育深受學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)認(rèn)可，做一個(gè)人民滿意的教師。 通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號(hào)，要付出實(shí)際行動(dòng)，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí)，提高自身能力，業(yè)務(wù)水平;其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時(shí)，要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 總體而言，師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵(lì)了我教書(shū)育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在，即工作是快樂(lè)的，奉獻(xiàn)是幸福的!

競(jìng)爭(zhēng)激烈啥意思？

競(jìng)爭(zhēng)激烈(competition)是個(gè)體或群體間力圖勝過(guò)或壓倒對(duì)方的心理需要和行為活動(dòng)。即每個(gè)參與者不惜犧牲他人利益，最大限度地獲得個(gè)人利益的行為，目的在于追求富有吸引力的目標(biāo)。