接納孩子__第二章4小節(jié) 尊重孩子的選擇

最后納茲為什么選擇不接受end的能力？

主要是因為他想靠自己的實力取得最終的一個能力，并不想要靠別人的能力接濟他，他也是有著自己的骨氣。

我們無法選擇家人，但可以選擇接納家人的不完美，家為什么會傷人？

我認為家里人是最親的，我沒有在家里受過任何傷。

人生就是一個選擇接著另一個選擇？

沒錯！就像你做試卷上的考題一樣，寫完了選擇題還有主觀題，除非你寫完之后，當然寫完之后你的一生也就結(jié)束了，人生就想一場不斷寫選擇題的游戲，些對了得分，錯了減分，就是這樣，看開點

怎樣選擇本尊

在佛前抽簽吧。 明末藕益智旭大師有這麼段故事： 藕益大師三十二歲擬注梵網(wǎng)經(jīng)，但卻不知應(yīng)依那一宗義為立場，對經(jīng)教而言，大乘雖有八宗，卻只有天臺、賢首、慈恩三宗有其思想體系，所以他故了四個鬮，除了上說的三宗，又加一個自立宗，但在佛前一連拈了幾次，都是拈的天臺宗，自此他便私淑天臺，從事於天臺章疏的研習(xí)，可是藕益大師并未愿以天臺兒孫自居，他雖拈得臺宗，從其思想的角度而言，寧可認為是他的自立一宗，不過他也未嘗樹立自標其新宗的旗幟。

要尊重孩子的選擇還是意愿？

首先，你要告訴孩子、做一件事情，一旦下了決心，就要認真去做下去。但是也因為孩子年紀小，很多事情無法作出正確的選擇，你可以就這你孩子平時的天賦，看看他在舞蹈方面和畫畫方面哪個更有天賦，加以培養(yǎng)。很多事情不是孩子堅持不下來、而是家長猶豫不決、隨著孩子的意愿左右搖擺。那萬一過個月他說我跳舞畫畫都不想學(xué)了，我想學(xué)唱歌，學(xué)彈鋼琴。那你怎么辦？難道讓他放棄這些改成去學(xué)唱歌彈鋼琴？ 我孩子當初也是先學(xué)畫畫，后來說我不想學(xué)畫畫、要跳舞。我給了她一次機會去嘗試跳舞。跳了幾節(jié)課，說跳舞太痛了，基本功練的太辛苦了。哭鬧了幾節(jié)課，我堅持讓她跳下去?，F(xiàn)在已經(jīng)愛上舞蹈了。已經(jīng)堅持跳2年了。

精讀《弗洛格與陌生人》，學(xué)會尊重與接納

本書是兒童心靈成長圖畫書系之一，青蛙弗洛格的成長故事——學(xué)會接納與自己不一樣的人，為處在性格形成關(guān)鍵期(3-6歲)的孩子準備的一份心理自助禮物。 出版社：湖南少年兒童出版社 馬克斯·維爾修思1923年出生于荷蘭海牙，2005年去世，享年81歲。他被認為是荷蘭最偉大的兒童圖畫書創(chuàng)作人之一?！扒嗤芨ヂ甯竦某砷L故事”系列圖書是他留給世界的“絕唱”式作品，被譽為是“簡筆畫世界的杰作”。 繪本簡介： 森林里出現(xiàn)了一只陌生的老鼠。身邊所有的動物們都在排擠老鼠；懷疑老鼠。而弗洛格帶著好奇的心接觸了老鼠，發(fā)現(xiàn)老鼠挺好的，直到有一天，森林里的動物們發(fā)生了危險，老鼠救了大家，得到了大家的尊重。 這本繪本我讀完最大的收獲就是需要提醒自己， 不要帶入他人的觀點去對待一個你從未接觸過得人，也不要因為一件事情而去評價一個人，去評判一個人。 就像故事里開始小豬和小鴨對待剛剛搬過來樹林里生活的老鼠那般，很難得也很驚喜，弗洛格并沒有因為朋友們的言語在內(nèi)心種下討厭老鼠的種子，更難得的是它想要親眼去認識一下這個旁人眼中的“壞人”，這個新搬過來的鄰居。 其實不僅僅是小孩子，大人也一樣，我們也經(jīng)常會三五好友聚在一起，聊聊家常聊聊八卦聊聊他人，當我們身邊的人以一種相對負面的評價對待一個身邊你并不怎么熟悉的人時，你會怎么做呢？是一起跟風(fēng)評價，還是適可而止，不多做評判？也許你也可以學(xué)一學(xué)弗洛格的做法，試著去接觸一下這個人，多維度的去了解TA，不定也會有其它收獲，因為每個人都不一樣，每個人也都會有值得他人學(xué)習(xí)的點。 我們身邊常常會遇到外表、性格、習(xí)慣和家庭背景和自己不一樣的人。這個時候，請記住不要去排斥、疏遠。試著慢慢的去觀察和了解，你一定會發(fā)現(xiàn)TA的優(yōu)點。說不定，還會結(jié)交一個很好的朋友喲!就像故事里的老鼠，多么難得啊，陌生人老鼠和大家觀念里的老鼠不一樣，他是一個聰明博學(xué)和善勤勞愛干凈愛分享樂于助人優(yōu)秀的老鼠，如果差點因為不小心錯過，該是一件多么遺憾的一件事??！ 如果故事的開始弗洛格也跟著否定了老鼠？結(jié)局又會是什么樣呢？ 突然想到，這兩天又上了熱搜的張雨綺，網(wǎng)絡(luò)評價各種顏色都有。你會去攪和么？說真的，跟我們有什么關(guān)系呢？很多人用了過激的態(tài)度去留言去評判一個你壓根不認識的兩個人，真的是人言可畏好可怕，冷言冷語，諷刺，挖苦，嘲笑帶來的一定是更多的傷害。 最后，愿我們學(xué)會接納和尊重，以善意和理解對待身邊的每一個人，讓這個世界多一些溫暖和愛。

那是什么讓彼此選擇又不僅是尊重是什么意思

這句話的意思可能是：在這種情況下，我們需要手老做出選擇，但選擇不能僅僅是基于相互尊重這樣漏做簡單。應(yīng)該考慮更多因素，如利益，目標，價值觀等等。選擇應(yīng)該是全面的，綜合考慮各種因素，而不僅僅是基于彼此尊重返薯衡。

怎么在我的書架中的小說里選擇自己想看的章節(jié)

有目錄的啊！

寫人文章要選擇人物的什么事例來寫

能夠體現(xiàn)人格性格的事例。

本尊修行，選擇哪一位本尊，可以增長定力，令人學(xué)佛，乃至日常工作中能做到一心一意，不分心？

1樓所言既是