要對課件熟悉

如何寫熟悉的人的一件事

1、寫作要求 2、寫作指導(dǎo) 要寫熟悉件事應(yīng)處理幾點 (1)要抓住物特點物特點與眾同物特點面認識特別胖或者特別矮外形特點;粗意或倔強剛烈性格特點;公私或自私自利品質(zhì)特點;喜歡棋或音樂興趣特點……要求我筆前要深入憶或進行認真細致觀察、盡能捕捉要描寫象身突、鮮明別所沒特點 (2)要用事實說特點要通具體事例表現(xiàn)寫離敘事要用事實說要注意選取典型材料件事寫具體寫清楚 3、范文欣賞我朋友 雙黑溜溜眼睛濃濃眉毛加副苗條身材湊我朋友--永昌 記四級第期師調(diào)換座位我想班尖黃武坐起啊師偏讓我差永昌同桌我情愿用尺桌間狠狠劃條三八線表示劃清界線 第五單元測試卷發(fā)我看太簡單拿起鋼筆唰唰唰寫起寫著寫著鋼筆沒墨水我抬起看周圍同都埋寫著急抓耳撓腮我視線投向永昌給我墨水平跟我說我都理理副高高巧看我我倆視線碰塊我像觸電似忙側(cè)誰知伸手拿起我鋼筆毫猶豫并墨水?dāng)D半給我我臉紅我潮起伏久久能平靜 課同都我坐座位用橡皮用力擦著條三八線我永昌形影離朋友

熟悉的人的一件事。

我的弟弟 　　他的眼睛大大的，嘴巴大大的，他是個愛動的孩子，也是個霸道的孩子。 　　有一次，我正在看電視，他從廁所出來，正好我在看電影，他討好地說：“我們看少兒節(jié)目吧！”我堅決地說：“再看半個小時。”他不高興地說：“我們看吧，行不行！行不行！”我生氣地說：“不行就是不行！”他拿出了殺手锏---哭。我心軟了，我就換了過來。過了一會兒，我看見不哭了，我就趕緊換了過來，他急了，也換了過來，一會兒他換，一會兒我換。一會兒說漢語，一會兒說英語，弄得我們快暈了。 　　這個人就是我的弟弟。 　　我的小弟弟 　　要說起我最熟悉的一個人，那當(dāng)然是我的小弟弟啦！不信，我就給你講講他的故事吧！ 　　我的弟弟今年7歲啦！平時非常愛穿一件白上衣，藍褲子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圓圓的大腦袋上長著幾根稀疏的頭發(fā)，活像一個卡通人——唐老鴨。　 　　他活潑好動、頑皮淘氣。他還有一個更大的特點就是貪吃。有一次，我的奶奶買了很多雪糕，這對于弟弟來說可是一個千載難逢的好機會，只見他右手吃著，左手拿著，一會兒六根雪糕就吃進了肚子，結(jié)果，當(dāng)天晚上他跑了三次廁所。 　　你們看，這就是我的弟弟，一個調(diào)皮可愛的小男孩。我想，你見了也一定會喜歡它的 我的媽媽 　　我熟悉的人有很多，比如：奶奶、婆婆、媽媽......今天我來告訴你們發(fā)生在我媽媽身上的一件事。 　　去年的一天，我半夜醒來的時候，看見燈還開著，電腦也開著，媽媽坐在電腦前。我奇怪地問媽媽：“媽媽，這都幾點了，你怎么還不睡覺？”媽媽說：“我們單位要報項目，要寫全縣食用菌情況匯報材料，這幾天就要用。我晚上把它弄好，明早請領(lǐng)導(dǎo)審?！蔽矣终f：“媽媽，那也得睡覺呀！”媽媽說：“我知道了，你先睡吧。” 早上6點起來時，我發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在電腦前。我吃驚地問媽媽：“媽媽，你一晚上都沒睡呀？”媽媽說：“沒什么的，明晚補上就行了。”我看見媽媽眼睛紅了，眼圈也有點黑，我心里還真心疼。 　　這件事已經(jīng)過去很久了，但我始終沒有忘記。通過這件事，我知道了媽媽對工作多么認真。我要向媽媽學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)也這么認真。 　　我的媽媽 　　我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。 　　記得一個星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時，媽媽沒有零錢，就給了的士司機100元，的士司機找回了兩張20元和一張50元。由于趕時間，媽媽看也沒看就把錢放到了包里。 中午的時候，媽媽拿出早上的士司機找她的50元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時傻了眼，連忙安慰媽媽說：“沒關(guān)系，我們還可以把這張錢花出去?！眿寢屨f：“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人?！蔽也环獾卣f：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會兒，耐心地說：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國家法令。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人。”聽了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭。 　　我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！

怎樣寫熟悉的人的一件事

要寫好熟悉的人的一件事，應(yīng)處理好以下幾點。 (1)要抓住人物的特點。 人物的特點就是與眾不同的地方。人物的特點可以從多方面去認識。如特別胖或者特別矮小，這是外形的特點；很粗心大意或很倔強剛烈，這是性格的特點；大公無私或自私自利，這是品質(zhì)上的特點；喜歡下棋或愛好音樂，這是興趣上的特點……這就要求我們在動筆之前要深入回憶或進行認真細致的觀察、盡可能捕捉到你要描寫的對象身上最突出、最鮮明，別人所沒有的特點。 (2)要用事實說話。 一個人的特點是要通過具體的事例來表現(xiàn)的。因此，寫人離不開敘事，要用事實來說話。要注意選取典型材料，把一件事寫具體，寫清楚。 3、范文 欣賞我的朋友 一雙黑溜溜的眼睛，一對濃濃的眉毛，加上一副苗條的身材，湊成了我的好朋友——永昌。 記得四年級第一學(xué)期，老師調(diào)換座位。我多么想和班里的尖子黃武生坐在一起啊，可老師偏讓我和差生永昌同桌。我心里很不情愿，就用尺子在桌子正中間狠狠地劃了一條“三八線”，表示和他劃清界線。 一次，第五單元測試卷發(fā)下來了。我一看，太簡單了，拿起鋼筆“唰唰唰”地寫了起來。寫著寫著，鋼筆沒墨水了。我抬起頭來，看到周圍的同學(xué)都在埋頭寫著，急得抓耳撓腮。我把視線投向了永昌。他會給我墨水嗎？不會的，平時他跟我說話，我都是愛理不理的，一副高高在上的樣子。正巧，他也在看我。我倆的視線碰到一塊，我像觸了電似的，忙側(cè)過頭。誰知他伸出手，拿起我的鋼筆，毫不猶豫地將他那并不多的墨水?dāng)D一半給我，我的臉一下子紅了。我心潮起伏，久久不能平靜。 下課時，同學(xué)們都出去了，只有我坐在座位上用橡皮用力地擦著那條“三八線”。從那以后，我和永昌成了一對形影不離的好朋友。

作文；熟悉的一件事

誰知道你熟悉什么??？

最熟悉的人的一件事

自己的事情自己解決.這是一次自我發(fā)揮的機會，你錯過了就不會再有第二次，好好學(xué)習(xí)吧

熟悉的人的一件事作文怎么寫

一次，姐姐跟我在公園里玩，看到一種無名草，便問姐姐：“姐姐，這是什么草??？”姐姐說：“這是希望草?！蔽液闷娴貑柦憬悖骸跋Ｍ萦惺裁从冒?？”姐姐神秘的向我招招手，我走過去，姐姐壓低聲音湊著我的耳朵說：“這種草啊，只要摘下一棵，晚上，把它放在床頭上，誠心誠意的許上一個愿望，早上一起來，就可以實現(xiàn)愿望了。特靈！要不你試試看！”我聽得入迷，晚上，就迫不及待的摘下一棵，放在床頭上，許了一個愿望：我希望自己長大能干一份大事業(yè)。 早上起來，發(fā)現(xiàn)“希望草”安然無恙地躺在床頭上，心想：哈哈！我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。 其實，人心底里的愿望都是可以實現(xiàn)的，不過，要靠自己的努力才能實現(xiàn)。好好努力吧！

熟悉人的一件事

借鑒網(wǎng)友 僅供樓主參考哦：熟悉人的一件事 我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。 媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養(yǎng)我好的品德。 記得有件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍?！眿寢屨f：“走，我?guī)闳ベI些冰棍?！闭f著便拿起錢包。 到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。 回到家，媽媽把找回來數(shù)了數(shù)，自言自語地說：“咦？不對呀，一共是7元錢，怎么找回45元？”我一聽，高興地說：“太好了！買冰棍的人真糊涂了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地說：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀！”說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把3元錢給人家送去了。 晚上睡覺的時候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。這件事對我有了很大的教育，我愛我的媽媽，我打心里佩她。 希望幫助到你~

用嗯一件事來表現(xiàn)你熟悉的一個人的某一方面的特點

額~~~~~~~~~

介紹一件你熟悉的藝術(shù)品

對你我只能說吐!

就是當(dāng)你在做一件事的時候 好像這個場景這個人和事物 好像十分熟悉就感覺好像做過一樣 就是解釋不

有可能是夢中出現(xiàn)過這種場景； 還有可能是兒時的記憶中，有過類似場景。