致朗誦者 作者:卓爾

致老鼠朗誦用什么歌曲

耗兒藥耗兒藥，耗兒吃了跑不脫，快來看快來買，免得耗兒下崽崽

致先輩朗誦詞

致先輩朗誦詞如下： 嚴(yán)冬在春風(fēng)中消退，歲月在奮斗中遠(yuǎn)去，不知不覺又是一年清明時(shí)。多少烈士為我們拋頭顱、灑熱血，他們不惜自我的生命為我們開拓了一片廣闊的天空，讓我們無憂無慮地自由飛翔，而他們卻永遠(yuǎn)的離開了我們。 在他們之中有共產(chǎn)黨員，也有普通的中華兒女，但他們的言行卻都是為了保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)這片神圣的土地。也許我們無法明白他們的名字，也許他們沒有像他們那樣偉大。但是他們卻做出造就了我們這一代的光明前途。 如今，我們作為跨世紀(jì)的一代，應(yīng)對(duì)未來，祖國(guó)的前途無限光輝燦爛，我們就應(yīng)具有愛國(guó)之情和樹立報(bào)國(guó)之心，更就應(yīng)繼承革命先烈的遺志，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，從我做起，從此刻做起，緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍，踏著革命烈士的足跡。 努力建設(shè)新中國(guó)，為共產(chǎn)主義事業(yè)終身奮斗。相信未來的中國(guó)歷史群英榜上必須會(huì)刻上我們同學(xué)的名字。我們歌頌他們，我們緬懷他們，他們的大無畏精神造就了我們這一代的光明前途，他們的堅(jiān)定信念，讓我們看到了真正的華夏兒女。 他們?cè)跉埍┑臄橙嗣媲?，前仆后繼，奮勇抗敵，挺起了中華民族的脊梁。他們頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志，為國(guó)捐軀的犧牲精神和反抗外來侵略的高尚民族氣節(jié)，永遠(yuǎn)值得后人景仰！革命先烈為我們?nèi)缃?，我們作為跨世紀(jì)的一代，我們更應(yīng)該具有愛國(guó)之情，更應(yīng)該樹立報(bào)國(guó)之心。

朗誦應(yīng)該注意什么？要細(xì)致一點(diǎn)？

1、首先要注意個(gè)人形象和禮儀問題，衣著要整齊，舉止要規(guī)范（比方說上下臺(tái)鞠躬），另外，既然是經(jīng)典朗誦，必然要配上一些人物動(dòng)作，在做這些動(dòng)作時(shí)一定要注意和文辭搭的上，而且盡量做得有韻味； 2、再次，是語(yǔ)言表達(dá)要能夠和文辭節(jié)奏共起伏，要讓人在聽不清你講什么的情況下能感覺到你有情緒的變化，從而以你的這種情緒變化帶動(dòng)大家（其實(shí)，朗誦或演講等，坐在下面的觀眾大多是不知道你具體在講什么的，只是靠著情緒的起伏在聆聽）用普通話講，這已成了慣例。能脫稿盡量脫稿，只有這樣你才好做動(dòng)作。 3、男性朗誦要有陽(yáng)剛之氣，女性朗誦要有柔美之情。 祝你成功！

關(guān)于幼兒園詩(shī)歌朗誦園長(zhǎng)致辭

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)園長(zhǎng)講話稿親愛的家長(zhǎng)朋友們： 大家下午好! 一直很欣賞一句話“同灑甘露雨，共賞彩虹艷”。孩子是家庭的 希望，更是社會(huì)的希望，幼兒的健康成長(zhǎng)離不開家庭和幼兒園共同的 啟發(fā)和教育，幼兒園良好的發(fā)展更需要各位家長(zhǎng)的配合與支持。今天 大家的到來就是對(duì)我們工作最大的支持，也是對(duì)孩子們最好的愛的方 式。所以請(qǐng)首先允許我代表幼兒園全體教師還有孩子們對(duì)大家的到來 表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 在各位家長(zhǎng)的關(guān)心和支持下，幼兒園從幼兒成長(zhǎng)實(shí)際需要出發(fā)，在 全面開展各種常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，還特別注重幼兒情商、習(xí) 慣、興趣等多方面的培養(yǎng)，為幼兒提供更多的展示自我、表現(xiàn)自我的 機(jī)會(huì)，今后還會(huì)有更多類似的活動(dòng)帶給大家， 也請(qǐng)我們廣大家長(zhǎng)積 極參與，在活動(dòng)中如有不足，還望家長(zhǎng)提出寶貴意見，謝謝大家！

我要致橡樹的朗誦

　　《致橡樹》 　　我如果愛你—— 　　絕不像攀援的凌霄花， 　　借你的高枝炫耀自己： 　　我如果愛你—— 　　絕不學(xué)癡情的鳥兒， 　　為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲； 　　也不止像泉源， 　　常年送來清涼的慰籍； 　　也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。 　　甚至日光。 　　甚至春雨。 　　不，這些都還不夠！ 　　我必須是你近旁的一株木棉， 　　做為樹的形象和你站在一起。 　　根，緊握在地下， 　　葉，相觸在云里。 　　每一陣風(fēng)過， 　　我們都互相致意， 　　但沒有人 　　聽懂我們的言語(yǔ)。 　　你有你的銅枝鐵干， 　　像刀，像劍， 　　也像戟， 　　我有我的紅碩花朵， 　　像沉重的嘆息， 　　又像英勇的火炬， 　　我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂； 　　我們共享霧靄流嵐、虹霓， 　　仿佛永遠(yuǎn)分離， 　　卻又終身相依， 　　這才是偉大的愛情， 　　堅(jiān)貞就在這里： 　　不僅愛你偉岸的身軀， 　　也愛你堅(jiān)持的位置，腳下的土地。

致先輩朗誦詞

致先輩朗誦詞如下： 嚴(yán)冬在春風(fēng)中消退，歲月在奮斗中遠(yuǎn)去，不知不覺又是一年清明時(shí)。多少烈士為我們拋頭顱、灑熱血，他們不惜自我的生命為我們開拓了一片廣闊的天空，讓我們無憂無慮地自由飛翔，而他們卻永遠(yuǎn)的離開了我們。 在他們之中有共產(chǎn)黨員，也有普通的中華兒女，但他們的言行卻都是為了保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)這片神圣的土地。也許我們無法明白他們的名字，也許他們沒有像他們那樣偉大。但是他們卻做出造就了我們這一代的光明前途。 如今，我們作為跨世紀(jì)的一代，應(yīng)對(duì)未來，祖國(guó)的前途無限光輝燦爛，我們就應(yīng)具有愛國(guó)之情和樹立報(bào)國(guó)之心，更就應(yīng)繼承革命先烈的遺志，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，從我做起，從此刻做起，緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍，踏著革命烈士的足跡。 努力建設(shè)新中國(guó)，為共產(chǎn)主義事業(yè)終身奮斗。相信未來的中國(guó)歷史群英榜上必須會(huì)刻上我們同學(xué)的名字。我們歌頌他們，我們緬懷他們，他們的大無畏精神造就了我們這一代的光明前途，他們的堅(jiān)定信念，讓我們看到了真正的華夏兒女。 他們?cè)跉埍┑臄橙嗣媲埃捌秃罄^，奮勇抗敵，挺起了中華民族的脊梁。他們頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志，為國(guó)捐軀的犧牲精神和反抗外來侵略的高尚民族氣節(jié)，永遠(yuǎn)值得后人景仰！革命先烈為我們?nèi)缃?，我們作為跨世紀(jì)的一代，我們更應(yīng)該具有愛國(guó)之情，更應(yīng)該樹立報(bào)國(guó)之心。

致橡樹 朗誦要領(lǐng)

先把它讀熟,然后體會(huì)作者所要抒發(fā)的感情. 然后把自己的感情和作者的感情融會(huì)在一起. 相信你可以讀得好的. 一般的朗誦大都遵循這樣的基本原則吧 音調(diào)不要太高，較適合溫情，緩慢一些，別大聲喊，情感飽滿一些。假如配樂的話，選柔情一點(diǎn)的，但不要太悲傷 朗誦的時(shí)候精力集中，要想象你就是那顆木棉樹

致敬英雄的詩(shī)詞朗誦簡(jiǎn)短

清晨的第一縷陽(yáng)光灑在祖國(guó)的大地上 英雄用鮮血染紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng) 看共和國(guó)的豐碑已然屹立在世界之巔 這是人民英雄的血淚鑄就的燦爛輝煌 共和國(guó)邁進(jìn)新時(shí)代從此走向繁榮富強(qiáng) 億萬炎黃子孫至誠(chéng)感言祖國(guó)母親萬歲 抗美援朝鴨綠江譜寫人間正道是滄桑 歷史的恢宏歲月謳歌人民英雄的過往 中華人民共和國(guó)成立開啟歷史新紀(jì)元 偉大的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬人民艱苦創(chuàng)業(yè) 奮發(fā)圖強(qiáng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路 國(guó)富民強(qiáng)民族復(fù)興百年夢(mèng)想勝利在望 今日中國(guó)安寧和平各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上 人民奔赴小康生活祖國(guó)各地生機(jī)盎然 體育強(qiáng)國(guó)科技強(qiáng)國(guó)齊頭并進(jìn)扶搖直上 英雄的中華兒女用智慧書寫富強(qiáng)篇章 中華民族多災(zāi)多難在苦難中依舊堅(jiān)強(qiáng) 洪災(zāi)雪災(zāi)旱災(zāi)地震瘟疫各種天災(zāi)人禍 華夏兒女心手相連共度難關(guān)重建家園 災(zāi)難無情人有情沖不垮人民萬眾一心 七十二載錦繡山河神州大地神采飛揚(yáng) 萬里山河浩浩蕩蕩如詩(shī)如畫詩(shī)意酣暢 人民軍隊(duì)威武雄壯鋼鐵洪流保家衛(wèi)國(guó) 中華民族引領(lǐng)世界中華文明獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 偉大的人民英雄這是獻(xiàn)給你們的贊歌 獻(xiàn)給為新中國(guó)的建立付出生命的英雄 獻(xiàn)給為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)鞠躬盡瘁的英雄 獻(xiàn)給全心全意為人民服務(wù)的每位英雄 你們是人民謀幸福安居樂業(yè)的奠基者 你們是祖國(guó)繁榮昌盛走向未來的橋梁 你們是共和國(guó)最可愛最值得尊敬的人 你們是中華民族永垂不朽的人民英雄 偉大的人民英雄萬歲 偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲 偉大的中華人民共和國(guó)萬歲

詩(shī)朗誦致橡樹

致橡樹詩(shī)朗誦-。。。視頻:致橡樹詩(shī)朗誦。播放:45694|評(píng)論:|收藏:146|引用:2395。。。配樂詩(shī)朗誦致橡樹為mingfu而作。播放 詩(shī)朗誦致橡樹：

什么是朗誦？朗誦與朗讀的區(qū)別

朗誦是指大聲誦讀詩(shī)或散文，把作品的感情表達(dá)出來。 朗誦與朗讀的區(qū)別：指代不同、出處不同、側(cè)重點(diǎn)不同 一、指代不同 1、朗誦：高聲吟誦；大聲誦讀。 2、朗讀：清晰響亮地把文章念出來。 二、出處不同 1、朗誦：韓北屏 《非洲夜會(huì)·舉杯痛飲》：“晚會(huì)上還有朗誦和話劇，這些節(jié)目全不長(zhǎng)。” 2、朗讀：唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書》：“出其書，乃復(fù)有置之而不暇讀者，又有默而視之不暇朗讀者，又有始朗讀而中有失字壞句不見本義者。” 白話釋義：唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書》：“從他的書，于是又有置的而沒有時(shí)間讀的，又有默默地看著不顧朗讀者，又有開始朗讀而中有失字壞句不見本意義的。” 三、側(cè)重點(diǎn)不同 1、朗誦：把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語(yǔ)言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。 2、朗讀：一種出聲的閱讀方式，它是小學(xué)生完成閱讀起點(diǎn)的基本功；就語(yǔ)言學(xué)習(xí)而言，無論中文還是英文等任何語(yǔ)言學(xué)習(xí)，朗讀都有著重要的位置。