保護(hù)環(huán)境:給我一個家

2017-11-18 09:45:00火火兔兒童FM03:03 2萬
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經(jīng)典繪本

我們?yōu)槭裁匆Wo(hù)環(huán)境,怎樣保護(hù)環(huán)境?

因為如果不保護(hù)環(huán)境,那么死的是我們,我們的環(huán)境很不好,建議你去看 2012 可以讓你更加保護(hù)環(huán)境

保護(hù)環(huán)境,以人為本這么向保護(hù)環(huán)境,自然為本提問

只是提問題嗎

談?wù)劖h(huán)境保護(hù)的重要性,以及我們個人能為保護(hù)環(huán)境做些什么

保護(hù)環(huán)境,從我做起。

如果不愛護(hù)環(huán)境,世界會怎樣?如果保護(hù)環(huán)境,將來會如何?怎樣編一篇三年級的童話故事?

王八犢子就是那

英語作文《愛護(hù)環(huán)境 保護(hù)動物》

要問就問作業(yè)幫。

愛護(hù)環(huán)境保護(hù)地球內(nèi)容

我熱愛地球,熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水,愛她的碧草藍(lán)天…… 在四野飄香的花叢中,我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里,我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈的步履去原野上踏青,霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香,欣享著陽光的沐浴,我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里;夜晚,我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里,仰望著璀璨的星空,聆聽著蟬鳴嘹響,蛙聲如潮,仿佛置身于一個童話般的王國。春天,我坐在牛背上,在一望無際的大草原上,聽那牧歌婉轉(zhuǎn),牧笛悠揚。夏天,我坐在小船上,任雙槳拍打著那碧綠的湖水,看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面;秋天,我站在樹下,凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天,我站在窗前,欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里,我的心都醉透了! 二 現(xiàn)在的地球 看吧,現(xiàn)在的地球,它病了,病得很重很重,每天都在痛苦呻吟中度過。由于有些人大量地捕殺動物,許多動物都失去了自己寶貴的生命,而換來的卻是大筆的鈔票向人類滾滾而去,1/3的哺乳動物面臨滅絕,20%的淡水魚也瀕臨滅絕……這種種悲劇,是人類一手造成的?。?

關(guān)于保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球的名言詩句

不知道??????????

什么叫保護(hù)環(huán)境?

保護(hù)環(huán)境也就是保護(hù)我們現(xiàn)在所處的地球,比如說少用一次性的用品啊,還有就是汽車尾氣的排放問題了。

保護(hù)環(huán)境的成語有哪些

保護(hù)環(huán)境的成語有兩個: 【錦天繡地】:形容房屋或其他環(huán)境布置得十分美觀華麗. 【前人種樹,后人乘涼】(【前人栽樹,后人乘涼】):比喻前人為后人造福. 【出處】明·胡文煥《群音類選·清腔類·桂枝香》:“那曉得三綱五常,只知道七青八黃,圓鴨蛋里掉槳,竹竿空長,肚里無糧,前人栽樹,后人乘涼.” 保護(hù)環(huán)境的四字詞語有以下幾個: 植樹造林 【解釋】種植面積較大而且將來能形成森林和森林環(huán)境的,則稱為造林.如果面積很小,將來不能形成森林和森林環(huán)境的,則稱為植樹. 【拓展】植樹造林是新造或更新森林的生產(chǎn)活動,它是培育森林的一個基本環(huán)節(jié). 和諧發(fā)展 【解釋】和諧發(fā)展就是根據(jù)社會——生態(tài)系統(tǒng)的特性和演替動力,遵照自然法則和社會發(fā)展規(guī)律,利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和系統(tǒng)自身控制規(guī)律,合理分配資源,積極協(xié)調(diào)社會關(guān)系和生態(tài)關(guān)系,實現(xiàn)生物圈穩(wěn)定和繁榮. 【拓展】和諧發(fā)展可以歸納為:資源共享,適時協(xié)同,按需生產(chǎn),和諧共榮. 節(jié)能環(huán)保 【解釋】節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境. 【例句】倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保,用以節(jié)約現(xiàn)有能源消耗量,提倡環(huán)保型新能源開發(fā),造福社會. 循環(huán)利用 【解釋】循環(huán)是將廢品變?yōu)榭稍倮貌牧系倪^程,它與重復(fù)利用不同,后者僅僅指再次使用某件產(chǎn)品. 【例句】循環(huán)利用并不總是有經(jīng)濟效率的,甚至并不總是有益于環(huán)境的.

關(guān)于環(huán)境保護(hù)的書

沒懂你什么意思!環(huán)保的書很多,有技術(shù)類的,有管理類的,還有科普教育類的。不知道你想要哪種? 有一本書可以說開創(chuàng)了現(xiàn)代環(huán)保的大門,因為她對環(huán)保最先引發(fā)思考,對現(xiàn)代的環(huán)保事業(yè)是個先鋒教育。叫做《寂靜的春天》

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