第613章 抵觸情緒

孩子現(xiàn)在不可抵觸情緒非常大，如何去幫助孩子

如果你是強(qiáng)勢(shì)性的父母，那就變得溫柔一些，對(duì)一些小事，不要總是壓制他。不妨帶著孩子去散步，每天都帶他去散步，讓他感受到十分放松。只要你堅(jiān)持陪著孩子做一些溫和的活動(dòng)。一段時(shí)間后，他就不抵觸你了，因?yàn)樗呀?jīng)允許你住進(jìn)他的心里了。就好像蝸牛為什么會(huì)縮進(jìn)殼里，因?yàn)樗械胶ε虏皇娣?。但如果你小心翼翼地將它放在手心上，你就發(fā)現(xiàn)它會(huì)慢慢地爬出來(lái)。所以，不讓他感到不安與強(qiáng)迫，他就不會(huì)抵觸你了，

對(duì)有心理抵觸情緒的孩子如何溝通

這并不難，主要在于父母，父母想要和孩子成為朋友，最重要的不是權(quán)力，不是命令，而是溝通，你要先多觀察他，知道他心里是怎么想的，他需要的是什么，有的孩子需要父母給于支持和肯定，有的需要父母跟他空見(jiàn)，不同的孩子不同對(duì)待。和孩子相處，一定要尊重孩子，先讓他說(shuō)出自己的想法，自己能解覺(jué)的，自己解覺(jué)。如果和孩子意見(jiàn)不同意，你可以保留自己的意見(jiàn)，讓孩子先按他自己的想法去做。

抵觸戀愛(ài) 抵觸男朋友 怎么回事

建議你先別忙著結(jié)婚，這種情況與你們長(zhǎng)期不在一起，缺乏溝通有一定的關(guān)系，如果只是為了結(jié)婚而結(jié)婚，婚后你肯定會(huì)非常痛苦，和一個(gè)自己心里抵觸的人朝夕生活在一起，你將如何面對(duì)？那是一種痛苦的折磨；婚姻是建立在感情的基礎(chǔ)上的，相親相愛(ài)的婚姻才能真正擁有幸福的生活！

關(guān)于煩躁和抵觸情緒

可以想你覺(jué)得最好笑的事，一想就不生氣了，可能還能撲哧一聲笑出來(lái)了呢

孩子對(duì)背書(shū)有抵觸情緒怎么辦 孩子對(duì)背書(shū)有抵觸情緒應(yīng)該怎么辦

1、進(jìn)行積極心理暗示：我能行，因?yàn)槲矣新斆鞯拇竽X，我記憶能力很棒。當(dāng)家長(zhǎng)通過(guò)上面的分析和引導(dǎo)，讓孩子知道自己原來(lái)背誦課文困難的原因，也讓孩子清楚應(yīng)該保護(hù)什么樣的狀態(tài)去面對(duì)背誦課文這件事時(shí)，其實(shí)已經(jīng)讓孩子在畏難情緒得到有效的緩解?，F(xiàn)在要做的事，就是鼓勵(lì)孩子調(diào)整好心態(tài)，用積極心理暗示來(lái)告訴自己，我和別人有一樣的大腦，并且我的記憶能力絲毫不比別人差，別的同學(xué)能那么快背完，我憑什么不能。只要我相信我行，那我就一定能行，因?yàn)槲矣新斆鞯拇竽X，出色的記憶力。不斷強(qiáng)調(diào)孩子的自信心，不斷讓孩子進(jìn)行自我積極心理暗示，孩子面對(duì)背誦課文這件事態(tài)度就會(huì)慢慢變的積極了。 2、記憶高手的竅門(mén)：專(zhuān)注看，認(rèn)真聽(tīng)，快速理解思考，讓大腦形成動(dòng)態(tài)的情景。真正的記憶高手，都會(huì)有自己的記憶竅門(mén)，那就是“眼睛專(zhuān)注看，耳朵認(rèn)真聽(tīng)，大腦快速理解看到和聽(tīng)到的課文內(nèi)容，在大腦里形成動(dòng)態(tài)的情景。”瞧，是不是一系列的動(dòng)作合成過(guò)程？你可以讓孩子拿一小段課文來(lái)試驗(yàn)一下。明確告訴孩子，我們先熟練掌握這個(gè)記憶方法，隨著你熟練程度不斷提高，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程就發(fā)生在一瞬間。只要你大腦里形成了動(dòng)態(tài)的情景，說(shuō)明你已經(jīng)將平面文字，轉(zhuǎn)化成立體的空間動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，那你的記憶已經(jīng)達(dá)到非常高的水平了。當(dāng)孩子通過(guò)小嘗試發(fā)現(xiàn)自己真的能做到后，絕對(duì)會(huì)信心百倍，更加愿意嘗試主動(dòng)去背誦了。 3、應(yīng)用“閃讀”方法：將視覺(jué)+聽(tīng)覺(jué)+思維三者協(xié)調(diào)專(zhuān)注發(fā)揮到極致。家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行完上面的基礎(chǔ)背誦能力訓(xùn)練后，還要告訴孩子，這些都是小兒科做法，你想不想用更快的速度來(lái)完成背誦任務(wù)呢？孩子當(dāng)然會(huì)說(shuō)，想！那我們就學(xué)高級(jí)背誦方法，我們管這種方法叫“閃讀法”。做法是：坐好，左手持書(shū)，小臂立起來(lái)，頭向左看書(shū)時(shí)，書(shū)的位置和眼睛高度差不多。開(kāi)始讀時(shí)，頭轉(zhuǎn)向左側(cè)，迅速鎖定要讀的課文中一句話(huà)，高度專(zhuān)注狀態(tài)下用眼睛快速描述一句話(huà)內(nèi)容，同時(shí)大腦快速記憶。把頭擺正，目視前方，大聲朗讀出剛才眼睛快速掃描瀏覽的那句話(huà)。如果能夠用最短的時(shí)間完成這一過(guò)程，說(shuō)明你的視聽(tīng)覺(jué)和思維三者協(xié)調(diào)專(zhuān)注力已經(jīng)達(dá)到最佳狀態(tài)。如果感覺(jué)這個(gè)過(guò)程完成的不是很好，別急，反復(fù)練，可以把長(zhǎng)句分成兩次或以上來(lái)完成，練的越多，閃讀記憶效果越好，背誦課文所花時(shí)間自然就越少。 4、互背互檢，可以讓孩子更愿意超越對(duì)手，激發(fā)孩子想贏的熱情。很多時(shí)候，孩子之所以感覺(jué)背誦課文特別枯燥，那是因?yàn)樗鄙僖粋€(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?？墒窃诩依锬臅?huì)有同學(xué)啊，可這并不要緊，不是有爸爸或媽媽在嗎？完全可以選一個(gè)人當(dāng)孩子的陪讀侍郎，如爸爸來(lái)當(dāng)裁判，看媽媽和孩子誰(shuí)背誦課文最快，誰(shuí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤最少，誰(shuí)就是我們家里的背誦課文的牛人。在氣氛烘托之下，孩子很樂(lè)于參與這樣的背誦課文小競(jìng)賽，自然因不愿意輸了而格外認(rèn)真嘍。當(dāng)孩子進(jìn)入狀態(tài)后，過(guò)一會(huì)兒，不妨讓爸爸和媽媽互換角色，媽媽當(dāng)裁判，爸爸和孩子去比賽，這樣一來(lái)，孩子的背誦課文的興趣就會(huì)更濃了。

孩子抵觸媽媽怎么辦？

這種情況媽媽可以多和孩子溝通，多帶孩子去室外互動(dòng)玩耍，多傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法，慢慢就好了。

老師抵觸學(xué)生怎么辦？

人是需要交流的，與學(xué)生相比較為理性的老師可以先提出來(lái)，到一個(gè)安靜、只有師生二人的地方，靜下心來(lái)，平等的談一談。 學(xué)生開(kāi)始可能會(huì)不愿意，因?yàn)樗闹幸褜?duì)老師有了抵觸情緒，在這時(shí)老師就需要誠(chéng)懇的道歉，雖然老師的出發(fā)點(diǎn)是為學(xué)生好，但歸根結(jié)底還是有錯(cuò)的。 當(dāng)然，這是一個(gè)普通老師做不到的，但這也是作為一個(gè)好老師、甚至社會(huì)公民必備的：錯(cuò)了就要道歉。 再頑劣的學(xué)生看到老師都和自己道歉了，抵觸情緒也就被磨滅了，這將會(huì)對(duì)你們今后的關(guān)系發(fā)展有很大的幫助作用。 在談話(huà)時(shí)最重要的是平等，兩人都坐在椅子上，不可獨(dú)讓學(xué)生占著，那就是一種不平等的待遇。 語(yǔ)調(diào)要輕松，語(yǔ)言要幽默，而且想讓學(xué)生吐露心聲，老師就必須先將自己的心聲告訴學(xué)生，也可以講一些童年的趣事以及教學(xué)生涯遇到的煩惱，學(xué)生看到了你的誠(chéng)心，自然也就會(huì)告訴你他是怎么想的。

抵觸的成語(yǔ)？

抵瑕陷厄抵：觸；瑕：瑕疵，缺點(diǎn)；陷：攻破；厄：迫害。指攻擊別人的弱點(diǎn)或錯(cuò)誤。 自相抵牾：比喻自己說(shuō)話(huà)做事前后抵觸 與人無(wú)忤：忤：抵觸。沒(méi)有和人相抵觸的時(shí)候。指與人相處和善。 羝羊觸藩羝羊：公羊；觸：抵撞；藩：籬笆。公羊的角纏在籬笆上，進(jìn)退不得。比喻進(jìn)退兩難。 融洽無(wú)間：融合而沒(méi)有隔閡抵觸。 逆耳良言：雖然使人聽(tīng)起來(lái)感到刺耳，但卻是有益的好話(huà)。逆：抵觸，不順從。 齟齬不入：齟齬：上下牙齒不相配合。比喻互相抵觸。常指見(jiàn)解不同，難于相容。 與物無(wú)忤：指處世態(tài)度隨和，與人無(wú)所抵觸。 捍格不入：捍：絕；格：堅(jiān)硬；捍格：相互抵觸，格格不入。過(guò)于堅(jiān)硬而難于深入。形容彼此意見(jiàn)完全不合。 指佞觸邪：佞：花言巧語(yǔ)的小人；邪：邪惡。指責(zé)申斥奸佞之人，抵制邪惡勢(shì)力， 自相矛盾：矛：進(jìn)攻敵人的刺擊武器；盾：保護(hù)自己的盾牌。比喻自己說(shuō)話(huà)做事前后抵觸。 莫逆之交：莫逆：沒(méi)有抵觸，感情融洽；交：交往，友誼。指非常要好的朋友。 莫逆之契：莫逆：沒(méi)有抵觸；契：相合。指朋友之間情投意切，心心相印的深厚友情。

抵觸 抵抗的區(qū)別？

抵觸：指情緒方面的不樂(lè)意或者行為方面，語(yǔ)義較輕； 抵抗：指行為和思想比較激烈的反對(duì)狀態(tài)，語(yǔ)義較重。

抵觸和異性接觸

指導(dǎo)意見(jiàn):你好！據(jù)你所述的癥狀，目前可以去醫(yī)院做個(gè)心理健康評(píng)估。 追問(wèn):恩好的這種是可以治療的吧！