大案要案，勞榮枝

幼兒園勞動(dòng)最光榮教案

　　作為一名老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我精心整理的幼兒園勞動(dòng)最光榮教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園勞動(dòng)最光榮教案 篇1 　　 活動(dòng)目標(biāo)： 　　1.初步學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，唱準(zhǔn)旋律，唱清楚歌詞。 　　2.通過(guò)傾聽(tīng)和觀察圖片感知、記憶歌詞的內(nèi)容。 　　3.培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的情感。 　　 活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　配套磁帶、圖譜活動(dòng)過(guò)程： 　　 1.活動(dòng)導(dǎo)入。 　?。?）教師和幼兒一起談?wù)撚嘘P(guān)勞動(dòng)的話(huà)題。 　　師：我發(fā)現(xiàn)我們的教室，游戲區(qū)非常干凈，是誰(shuí)這么能干，這么愛(ài)勞動(dòng)？ 　　在家里，小朋友可以幫媽媽做哪些力所能及的事情呢？ 　　 2.學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。 　　（1）欣賞歌曲，初步感知歌詞。 　　師：我們一起來(lái)欣賞一首歌曲，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)歌里唱了些什么？ 　　（2）再次欣賞歌曲，運(yùn)用圖片，初步熟悉歌詞。 　　師：請(qǐng)小培養(yǎng)再仔細(xì)欣賞歌曲，用歌里的話(huà)說(shuō)一說(shuō)歌里唱了些什么？（幼兒說(shuō)出一句歌詞，教師即出示相應(yīng)的圖片） 　?。?）再次欣賞歌曲，按照歌詞順序給圖片排隊(duì)。 　　師：小朋友聽(tīng)出了這么多的歌詞，哪一句先唱，哪一句后唱呢？我們?cè)俾?tīng)一遍，一邊聽(tīng)一邊把圖片按歌詞順序排好好嗎？（必要時(shí)可以唱完一句暫停，放好圖片后再播放下一句） 　?。?）按節(jié)奏念歌詞。 　　師：這樣放的順序?qū)?？我們念一遍?lái)檢查一下（教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞，速度稍慢）。 　?。?）重點(diǎn)練習(xí)歌曲中的切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏。 　　師：你們有沒(méi)有地方覺(jué)得困難的地方？（教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌詞或節(jié)奏掌握的還不準(zhǔn)確的部分，重點(diǎn)練習(xí)切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏）（6）跟隨教師學(xué)唱歌曲。 　　師：我們現(xiàn)在跟著鋼琴一起輕輕唱歌，要看著圖片，把歌詞唱清楚，好嗎？（演唱1-2遍，可針對(duì)一字多音和弱起節(jié)奏單獨(dú)練習(xí)）（7）練唱歌曲。 　　師：我們玩圖片捉迷藏的游戲，如果將圖片拿走，你們能清楚地唱歌嗎？（教師可以請(qǐng)幼兒分幾次將圖片拿走，每拿走一次就練習(xí)一遍歌曲）3.邊唱歌邊表演。 　　師：這首歌還可以邊唱邊表演，你們想做什么動(dòng)作呢？ 　　教師和幼兒邊唱歌邊表演。 幼兒園勞動(dòng)最光榮教案 篇2 　　 【活動(dòng)目標(biāo)】 　　1、理解歌詞內(nèi)容初步學(xué)唱歌曲。 　　2、用歡快的情緒唱歌體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感。 　　3、懂得勞動(dòng)是快樂(lè)的、光榮的只有勞動(dòng)才會(huì)有幸福生活。 　　4、用簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。 　　5、通過(guò)歌曲激勵(lì)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 　　 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 　　錄音磁帶 　　 【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】 　　重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲、理解歌詞內(nèi)容。 　　難點(diǎn)：唱準(zhǔn)附點(diǎn)音和切分音 　　 【活動(dòng)過(guò)程】 　　 一、引入課題、激發(fā)興趣。 　　1、播放音樂(lè)《幸福拍手歌》全體幼兒在歡快的音樂(lè)聲中高高興興進(jìn)入活動(dòng)室。 　　2、師今天老師給小朋友們帶來(lái)了一首非常好聽(tīng)的歌你們想聽(tīng)嗎想聽(tīng)引出勞動(dòng)的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景。 　　3、欣賞農(nóng)民伯伯、叔叔阿姨工作勞動(dòng)的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景。 　　 小結(jié)： 　　老師根據(jù)動(dòng)畫(huà)內(nèi)容作簡(jiǎn)單總結(jié)讓幼兒懂得我們的幸福生活是勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的知道勞動(dòng)是光榮的。 　　二、學(xué)習(xí)歌曲 　?。ㄒ唬⑿蕾p歌曲播放提問(wèn) 　　1、歌曲中有哪些小動(dòng)物 　　2、它們有哪些本領(lǐng) 　　3、你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物為什么 　?。ǘ?、學(xué)唱歌曲 　　1、發(fā)聲練習(xí) 　　2、播放幻燈片 　　3、教唱歌曲。強(qiáng)調(diào)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音和切分音 　　4、全體幼兒在鋼琴伴奏下齊聲唱歌。啟發(fā)幼兒用歡快的情緒唱歌 　　5、歌曲自由表演唱。老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容用簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作邊唱邊表演 　　（三）、律動(dòng)《種樹(shù)澆水》 　　 【活動(dòng)小結(jié)】 　　老師相信小朋友們都是愛(ài)勞動(dòng)的孩子一定能像歌曲中的小蜜蜂、小喜鵲那樣愛(ài)勞動(dòng)、自己能做的事情自己做。設(shè)計(jì)意圖大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)非常重要結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)我選擇了《勞動(dòng)最光榮》這首歌歌曲活潑、歡快歌詞易懂內(nèi)容以動(dòng)畫(huà)形式出現(xiàn)幼兒感興趣、容易理解和掌握。通過(guò)看圖、唱歌、律動(dòng)表演動(dòng)使幼兒懂得勞動(dòng)是快樂(lè)的、光榮的只有勞動(dòng)我們才會(huì)有幸福的生活從而激勵(lì)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 幼兒園勞動(dòng)最光榮教案 篇3 　　 活動(dòng)目標(biāo) 　　1、使幼兒理解歌曲的內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)歌曲的演唱方法。 　　2、使幼兒知道唱歌時(shí)應(yīng)該用最優(yōu)美的聲音唱。 　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。 　　 活動(dòng)準(zhǔn)備 　　1、課件-歌曲《勞動(dòng)最光榮》 　　2、課件-圖片：蜜蜂 　　兒歌-《勞動(dòng)最光榮》 　　太陽(yáng)光金亮亮 　　雄雞唱三唱 　　花兒醒來(lái)了 　　鳥(niǎo)兒忙梳妝 　　小喜鵲造新房 　　 活動(dòng)過(guò)程 　　 一、導(dǎo)入 　　1.律動(dòng)：手挽花，要求幼兒用優(yōu)美的動(dòng)作進(jìn)行表演 　　2.歌曲-大雨小雨 　　讓幼兒用最好聽(tīng)的聲音唱歌，注意唱大雨的.聲音時(shí)，應(yīng)該聲音大一點(diǎn)， 　　唱小于的聲音時(shí)唱的聲音小一點(diǎn)。 　　 二、展開(kāi) 　　1.幼兒學(xué)唱歌曲-勞動(dòng)最光榮 　　出示圖片-蜜蜂 　　提問(wèn)：小蜜蜂是愛(ài)勞動(dòng)的小動(dòng)物嗎？ 　　請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)小蜜蜂是怎樣愛(ài)勞動(dòng)的？ 　　教師：雄雞一早就來(lái)唱歌，它特別的勤勞。小喜鵲在造新房，小蜜蜂在采蜜糖， 　　他們都很勤勞。大家要向他們學(xué)習(xí)。 　　老師這里還有一首歌曲呢，你聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里面唱的什么，聽(tīng)出來(lái)的小朋友來(lái)告訴大家。 　　2.教師完整的示范歌曲一遍 　　3.教師引導(dǎo)幼兒按歌曲的節(jié)奏說(shuō)歌詞兩遍 　　幼兒聽(tīng)旋律，閉上眼睛輕輕的聽(tīng)，用身體的動(dòng)作打節(jié)奏，直到幼兒熟悉。 　　4.讓幼兒把歌詞填到旋律里面，教師重點(diǎn)示范：附點(diǎn)音符的地方，讓幼兒多唱，熟悉。 　　5.請(qǐng)幼兒按自己的意愿表演歌曲 　　 三、結(jié)束 　　音樂(lè)游戲：種葵花 　　幼兒在游戲中自然結(jié)束。

幼兒園勞動(dòng)最光榮教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是我為大家整理的幼兒園勞動(dòng)最光榮教案4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 幼兒園勞動(dòng)最光榮教案 篇1 　　 【活動(dòng)目標(biāo)】 　　1、理解歌詞內(nèi)容初步學(xué)唱歌曲。 　　2、用歡快的情緒唱歌體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感。 　　3、懂得勞動(dòng)是快樂(lè)的、光榮的只有勞動(dòng)才會(huì)有幸福生活。 　　4、用簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。 　　5、通過(guò)歌曲激勵(lì)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 　　 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 　　錄音磁帶 　　 【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】 　　重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲、理解歌詞內(nèi)容。 　　難點(diǎn)：唱準(zhǔn)附點(diǎn)音和切分音 　　 【活動(dòng)過(guò)程】 　　 一、引入課題、激發(fā)興趣。 　　1、播放音樂(lè)《幸福拍手歌》全體幼兒在歡快的音樂(lè)聲中高高興興進(jìn)入活動(dòng)室。 　　2、師今天老師給小朋友們帶來(lái)了一首非常好聽(tīng)的歌你們想聽(tīng)嗎想聽(tīng)引出勞動(dòng)的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景。 　　3、欣賞農(nóng)民伯伯、叔叔阿姨工作勞動(dòng)的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景。 　　 小結(jié)： 　　老師根據(jù)動(dòng)畫(huà)內(nèi)容作簡(jiǎn)單總結(jié)讓幼兒懂得我們的幸福生活是勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的知道勞動(dòng)是光榮的。 　　二、學(xué)習(xí)歌曲 　?。ㄒ唬⑿蕾p歌曲播放提問(wèn) 　　1、歌曲中有哪些小動(dòng)物 　　2、它們有哪些本領(lǐng) 　　3、你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物為什么 　?。ǘW(xué)唱歌曲 　　1、發(fā)聲練習(xí) 　　2、播放幻燈片 　　3、教唱歌曲。強(qiáng)調(diào)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音和切分音 　　4、全體幼兒在鋼琴伴奏下齊聲唱歌。啟發(fā)幼兒用歡快的情緒唱歌 　　5、歌曲自由表演唱。老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容用簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作邊唱邊表演 　?。ㄈ⒙蓜?dòng)《種樹(shù)澆水》 　　 【活動(dòng)小結(jié)】 　　老師相信小朋友們都是愛(ài)勞動(dòng)的孩子一定能像歌曲中的小蜜蜂、小喜鵲那樣愛(ài)勞動(dòng)、自己能做的事情自己做。設(shè)計(jì)意圖大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)非常重要結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)我選擇了《勞動(dòng)最光榮》這首歌歌曲活潑、歡快歌詞易懂內(nèi)容以動(dòng)畫(huà)形式出現(xiàn)幼兒感興趣、容易理解和掌握。通過(guò)看圖、唱歌、律動(dòng)表演動(dòng)使幼兒懂得勞動(dòng)是快樂(lè)的、光榮的只有勞動(dòng)我們才會(huì)有幸福的生活從而激勵(lì)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 幼兒園勞動(dòng)最光榮教案 篇2 　　 活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、初步學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，唱準(zhǔn)旋律，唱清楚歌詞。 　　2、通過(guò)傾聽(tīng)和觀察圖片感知、記憶歌詞的內(nèi)容。 　　3、培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的情感。 　　 活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　配套磁帶、圖譜 　　 活動(dòng)過(guò)程： 　　1、活動(dòng)導(dǎo)入。 　?。?）教師和幼兒一起談?wù)撚嘘P(guān)勞動(dòng)的話(huà)題。 　　師：我發(fā)現(xiàn)我們的教室，游戲區(qū)非常干凈，是誰(shuí)這么能干，這么愛(ài)勞動(dòng)？ 　　在家里，小朋友可以幫媽媽做哪些力所能及的事情呢？ 　　2、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。 　　（1）欣賞歌曲，初步感知歌詞。 　　師：我們一起來(lái)欣賞一首歌曲，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)歌里唱了些什么？ 　?。?）再次欣賞歌曲，運(yùn)用圖片，初步熟悉歌詞。 　　師：請(qǐng)小培養(yǎng)再仔細(xì)欣賞歌曲，用歌里的話(huà)說(shuō)一說(shuō)歌里唱了些什么？（幼兒說(shuō)出一句歌詞，教師即出示相應(yīng)的圖片） 　?。?）再次欣賞歌曲，按照歌詞順序給圖片排隊(duì)。 　　師：小朋友聽(tīng)出了這么多的歌詞，哪一句先唱，哪一句后唱呢？我們?cè)俾?tīng)一遍，一邊聽(tīng)一邊把圖片按歌詞順序排好好嗎？（必要時(shí)可以唱完一句暫停，放好圖片后再播放下一句） 　?。?）按節(jié)奏念歌詞。 　　師：這樣放的順序?qū)?？我們念一遍?lái)檢查一下（教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞，速度稍慢）。 　　（5）重點(diǎn)練習(xí)歌曲中的切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏。 　　師：你們有沒(méi)有地方覺(jué)得困難的地方？（教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌詞或節(jié)奏掌握的還不準(zhǔn)確的部分，重點(diǎn)練習(xí)切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏） 　?。?）跟隨教師學(xué)唱歌曲。 　　師：我們現(xiàn)在跟著鋼琴一起輕輕唱歌，要看著圖片，把歌詞唱清楚，好嗎？（演唱1—2遍，可針對(duì)一字多音和弱起節(jié)奏單獨(dú)練習(xí)） 　　（7）練唱歌曲。 　　師：我們玩圖片捉迷藏的游戲，如果將圖片拿走，你們能清楚地唱歌嗎？（教師可以請(qǐng)幼兒分幾次將圖片拿走，每拿走一次就練習(xí)一遍歌曲） 　　3、邊唱歌邊表演。 　　師：這首歌還可以邊唱邊表演，你們想做什么動(dòng)作呢？ 　　教師和幼兒邊唱歌邊表演。 幼兒園勞動(dòng)最光榮教案 篇3 　　 活動(dòng)目標(biāo) 　　1、使幼兒理解歌曲的內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)歌曲的演唱方法。 　　2、使幼兒知道唱歌時(shí)應(yīng)該用最優(yōu)美的聲音唱。 　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。 　　 活動(dòng)準(zhǔn)備 　　1、課件-歌曲《勞動(dòng)最光榮》 　　2、課件-圖片：蜜蜂 　　兒歌-《勞動(dòng)最光榮》 　　太陽(yáng)光金亮亮 　　雄雞唱三唱 　　花兒醒來(lái)了 　　鳥(niǎo)兒忙梳妝 　　小喜鵲造新房 　　 活動(dòng)過(guò)程 　　 一、導(dǎo)入 　　1.律動(dòng)：手挽花，要求幼兒用優(yōu)美的動(dòng)作進(jìn)行表演 　　2.歌曲-大雨小雨 　　讓幼兒用最好聽(tīng)的聲音唱歌，注意唱大雨的聲音時(shí)，應(yīng)該聲音大一點(diǎn)， 　　唱小于的聲音時(shí)唱的聲音小一點(diǎn)。 　　 二、展開(kāi) 　　1.幼兒學(xué)唱歌曲-勞動(dòng)最光榮 　　出示圖片-蜜蜂 　　提問(wèn)：小蜜蜂是愛(ài)勞動(dòng)的小動(dòng)物嗎？ 　　請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)小蜜蜂是怎樣愛(ài)勞動(dòng)的？ 　　教師：雄雞一早就來(lái)唱歌，它特別的勤勞。小喜鵲在造新房，小蜜蜂在采蜜糖， 　　他們都很勤勞。大家要向他們學(xué)習(xí)。 　　老師這里還有一首歌曲呢，你聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里面唱的什么，聽(tīng)出來(lái)的小朋友來(lái)告訴大家。 　　2.教師完整的.示范歌曲一遍 　　3.教師引導(dǎo)幼兒按歌曲的節(jié)奏說(shuō)歌詞兩遍 　　幼兒聽(tīng)旋律，閉上眼睛輕輕的聽(tīng)，用身體的動(dòng)作打節(jié)奏，直到幼兒熟悉。 　　4.讓幼兒把歌詞填到旋律里面，教師重點(diǎn)示范：附點(diǎn)音符的地方，讓幼兒多唱，熟悉。 　　5.請(qǐng)幼兒按自己的意愿表演歌曲 　　 三、結(jié)束 　　音樂(lè)游戲：種葵花 　　幼兒在游戲中自然結(jié)束。 幼兒園勞動(dòng)最光榮教案 篇4 　　 活動(dòng)目標(biāo)： 　　1.知道"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。 　　2.懂得勞動(dòng)是最光榮的。 　　3.有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。 　　4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 　　5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。 　　 活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1.勞動(dòng)工具或替代物品。 　　2.教學(xué)掛圖：《勞動(dòng)最光榮》。 　　3.歌曲磁帶，錄音機(jī)。 　　 活動(dòng)過(guò)程： 　　1.幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。 　　(1)教師：歌曲里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁? 　　幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂(lè)。 　　(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)?為什么? 　　(3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。 　　幼兒隨音樂(lè)做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。 　　2.了解"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義。 　　(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者，將每年的五月一日定為節(jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎? 　　(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過(guò)節(jié)呢? 　　(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢? 　　3.游戲"我也來(lái)勞動(dòng)"。 　　(1)教師：小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者，那么你想做什么呢? 　　幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物。 　　(2)幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，手拿勞動(dòng)工具或替代物，根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂(lè)做動(dòng)作。

勞動(dòng)最光榮的幼師朋友圈文案？

和喜歡的小朋友們?cè)谝黄? 2.轉(zhuǎn)眼間這群搗蛋鬼長(zhǎng)大了 3.只有看到小朋友的笑臉 才體會(huì)到真正的國(guó)泰民安 4.跟小朋友們開(kāi)始快落的生活~ 5.我們已經(jīng)不是三歲小孩了 6.生活奇奇怪怪 我的小朋友真的怪可愛(ài) 7.不當(dāng)幼師永遠(yuǎn)體會(huì)不到 一群小朋友奔向你時(shí)的喜悅

勞榮枝干了什么

勞榮枝因?yàn)樯嫦訁⑴c多起嚴(yán)重犯罪案件而被廣泛關(guān)注。 拓展資料： 勞榮枝，這是一個(gè)曾經(jīng)在中國(guó)引起轟動(dòng)的名字。她的故事充滿(mǎn)了悲劇色彩，讓人們對(duì)人性的善惡產(chǎn)生了深刻的思考。勞榮枝，原名勞春燕，出生于1974年，廣東省陸豐市人。曾因涉嫌多起命案被通緝。2019年11月28日，勞榮枝在廈門(mén)落網(wǎng)。其實(shí)，她的童年并不幸福，因?yàn)榧揖池毢?，父母離異，她和妹妹被迫輟學(xué)。 在這樣的環(huán)境下，勞榮枝早早地學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，為了生活，她曾做過(guò)保姆、服務(wù)員等各種工作。然而，命運(yùn)并沒(méi)有眷顧這位勇敢的女子。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，勞榮枝結(jié)識(shí)了一位名叫法子英的男子。法子英是一個(gè)犯罪分子，他利用勞榮枝的美貌和善良，誘騙她加入了犯罪團(tuán)伙。從此，勞榮枝的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。 在法子英的帶領(lǐng)下，勞榮枝開(kāi)始涉及各種違法犯罪活動(dòng)，如販毒、搶劫等。在這個(gè)過(guò)程中，勞榮枝逐漸變得冷漠和殘忍，甚至不惜傷害無(wú)辜的人。然而，她自己并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，仍然對(duì)法子英忠心耿耿。2002年，法子英被警方抓獲，勞榮枝也被卷入其中。經(jīng)過(guò)一系列調(diào)查，警方發(fā)現(xiàn)勞榮枝在犯罪團(tuán)伙中的地位舉足輕重。 于是對(duì)她進(jìn)行了嚴(yán)密的監(jiān)視。在接下來(lái)的兩年里，勞榮枝一直在與警方玩貓捉老鼠的游戲，試圖逃脫法網(wǎng)的制裁。然而，正義終究會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。2004年，勞榮枝在一次交易中被警方抓獲。經(jīng)過(guò)審訊，她承認(rèn)了自己的罪行，并表示愿意配合警方的工作，以換取寬大處理。最終，法院判處勞榮枝死刑，緩期二年執(zhí)行。

勞榮枝害的人都有哪些

一、南昌滅門(mén)案 在南昌滅門(mén)案中，搜羅完熊某身上的金項(xiàng)鏈和財(cái)務(wù)后，勞榮枝的情婦法子英將熊某分尸，可讓人想不到的，在犯下這樣的滔天罪行后，他們兩人到了熊某家里，再次進(jìn)行搶劫，并殺害了熊某的妻子和女兒。 二、溫州殺人案 在梁某住處進(jìn)行搶劫后，勞榮枝和法子英的貪欲并沒(méi)有因此而停止，而是脅迫梁某騙來(lái)劉某，繼續(xù)搶劫。最后勞榮枝淡定得到銀行取出了劉某的存款，然后兩人雙雙被殺。從這個(gè)事件，你可以看出兩人的貪欲有多強(qiáng)，完全就是冷血?jiǎng)游铩?三、常州綁架案 被害人劉某是勞榮枝一些列案件中的唯一幸存者，案件已經(jīng)過(guò)去了二十年，他身上依然留有被勞榮枝用鋼絲捆縛過(guò)的傷痕，據(jù)劉某的口供所言，勞榮枝在單獨(dú)看押他的時(shí)候，為了索要財(cái)務(wù)，勞榮枝數(shù)次以刀割喉相威脅。 四、合肥殺人案 為了讓受害人尹某趕緊拿錢(qián)，勞榮枝和法子英兩人把尹某關(guān)進(jìn)鋼筋籠子，根法子英的口供，是勞榮枝拿刀逼迫尹某進(jìn)的鋼筋籠子，為了恐嚇尹某，他們騙來(lái)了一名打工的木匠陸某，當(dāng)著尹某的面殺了陸某。

愛(ài)勞動(dòng)的小朋友文案？

只有通過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)，才能創(chuàng)造財(cái)富，因?yàn)閯趧?dòng)是財(cái)富之源。是勞動(dòng)，讓我們的生活變的多姿多彩。孩子繼續(xù)努力哦！ 2、勞動(dòng)的回報(bào)永遠(yuǎn)都是慷慨的：它不僅創(chuàng)造了人類(lèi)自己，使人類(lèi)從荒蠻走向了文明，也讓人類(lèi)所創(chuàng)造的文明得以萬(wàn)古長(zhǎng)青。孩子繼續(xù)努力哦！

勞動(dòng)節(jié)文案

勞動(dòng)節(jié)文案如下： 1、勞動(dòng)是一種精神，勞動(dòng)是一種樂(lè)趣，勞動(dòng)是一種幸福。勞動(dòng)節(jié)到了，讓我們用辛勤的汗水，換來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。 2、勞動(dòng)節(jié)，讓我們一起感受勞動(dòng)的快樂(lè)，分享勞動(dòng)的成果。愿每個(gè)人都能在勞動(dòng)中找到屬于自己的樂(lè)趣和價(jià)值。 3、勞動(dòng)節(jié)，向所有勞動(dòng)者致敬。是你們的辛勤付出，讓我們擁有了美好的生活和工作。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造更美好的未來(lái)。 4、勞動(dòng)節(jié)，讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴碧拍做起，積極參與勞動(dòng)，讓我們的生活更加美好、更加和諧。 5、勞動(dòng)節(jié)，讓我們?cè)跉g笑中度過(guò)，共同分享勞動(dòng)的喜悅和收獲。讓我們?cè)诮窈蟮娜兆永?，更加努力地勞?dòng)，更加幸福地生活。 6、向勞動(dòng)者致敬，感謝你們用汗水和辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造著我們的美好生活。讓我們共同慶祝勞動(dòng)節(jié)，向你們致以最崇高的敬意。 7、勞動(dòng)節(jié)，是勞動(dòng)者們的節(jié)日，也是我們每個(gè)人共同的節(jié)日。讓我們牢記勞動(dòng)者的辛勤付出，珍惜每一個(gè)勞動(dòng)成果，向勞派慧陪動(dòng)者們學(xué)習(xí)，為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)自己的力量。 8、勞動(dòng)是人類(lèi)的本質(zhì)，也是我們生活的基石。讓我們向勞動(dòng)者們學(xué)習(xí)，用汗水和辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造美好的生活。同時(shí)，也向勞動(dòng)者們致以節(jié)日的問(wèn)候和祝福。 9、勞動(dòng)節(jié)，是勞動(dòng)者們的節(jié)日，更是我們每個(gè)人共同的日子。讓我們一起感受勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲，為勞動(dòng)者們點(diǎn)贊，向他們學(xué)習(xí)，一起迎接更加美塵蠢好的未來(lái)。 10、勞動(dòng)者是最可愛(ài)的人，他們用汗水和辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造了我們的美好生活。在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起向勞動(dòng)者們致敬。同時(shí)，也讓我們一起為勞動(dòng)者們點(diǎn)贊，傳遞正能量。

學(xué)生勞動(dòng)的文案？

1、你抱著別人笑，我抱著自己哭。 2、深藍(lán)的不是天空不是海洋不是氧氣，是我的強(qiáng)詞奪理不愿放棄你的決定。 3、有時(shí)候，我在乎的不是你所說(shuō)的，而是那些你沒(méi)有說(shuō)的。

小學(xué)二年級(jí)勞動(dòng)教案

掃地,擦黑板,拖地

幼兒園勞動(dòng)最光榮文案？

1.生活中做好勞動(dòng)的典范。以身作則，愛(ài)勞動(dòng)、勤勞動(dòng)，做孩子們的表率。 2.支持孩子們的勞動(dòng)行為。為孩子創(chuàng)設(shè)勞動(dòng)的時(shí)機(jī)，放手讓孩子自己的事情自己做，及時(shí)肯定孩子的勞動(dòng)成果。 3.給孩子講述勞動(dòng)者的故事，幫助幼兒了解各行各業(yè)勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)孩子感受辛勤勞動(dòng)的光榮，懂得尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果。