幫你忙的人，不要請他吃飯，要學(xué)會這3種報答方式

換個說法幫忙編個小故事 其他方式報答

芻甿（chu　meng）到了集市上，看見市上有人騎著馬威風(fēng)漂亮，就很羨慕他們。但無處得到馬，回到家里臉上就露出惋惜的神色。有一天夜晚，他卻做夢騎馬，樂極了，醒后把夢中的情景告訴了朋友。他的朋友憐憫他就和他一起到了市集，租了一匹馬給他，他騎著馬走到田間的路上。馬見了綠色就要逃去，嘶鳴而奔馳，只見它肥壯有力，馬頭昂舉，躲躲閃閃走動的樣子像野鴨，芻甿抱著馬鞍而驚叫，被旋轉(zhuǎn)在馬肚下，馬跳躍而飛過他，他的頭陷入到泥里有一尺八寸深。他的朋友飛跑過去搶救他，才免于一死。他回到家就對兒子說：“知命的人有大戒，只要小心謹(jǐn)慎不騎馬就是了?！?騎馬遇險本屬正常，從此再不騎馬則實屬荒唐，真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”在，如此膽小如鼠，豈能有所作為？

行星飯們幫個忙 給我點管理群的意見還有分開的馬甲格式

管理群就要設(shè)置群規(guī)

吃飯看報好不好

不好 這樣可能會噎到

學(xué)校吃午飯后，有人打翻飯后同學(xué)們幫忙的作文。

去年的一天，上課上到11點半，我們都饑腸轆轆，突然一陣熟悉的聲音響了起來——“叮鈴鈴”終于下課了！肚子里空空的我們，聽到這響聲，真實欣喜若狂，不耐煩地聽完老師說完“下課”倆字，我們便沖出了教室。 急急忙忙地拿好飯，正準(zhǔn)備飽餐一頓，填填空空的肚子，就聽見“呯”的一聲，我看到對面那個已經(jīng)怔住的二年級的學(xué)生，在她前邊的空地上，是打翻的飯盒，里面的飯菜已經(jīng)所剩無幾。原來，因為太匆忙，她的飯盒，被擁擠的人流擠來擠去，一不小心，打翻了，望著我手里的飯盒，我咽下了口水，陷入了沉思…… “你吃吧。”我遞過手中的飯盒。 她驚訝地看著我，呆呆地站著，遲遲不接過我遞過去的飯盒。 “拿住??！”我勉強地笑了笑。 她顫抖的手慢慢地接過我手中的飯盒，眼睛直直地看著飯盒，又看看我，許久，才顫抖地說了聲“謝謝！”那時，我看到她明亮的大眼睛里閃著晶瑩的淚水。 我微笑著跑開了，但是，我看到那個二年級的學(xué)生還呆呆地站在那里。 我這時才想起我還餓著。七輳八湊總算湊齊了一包方便面的錢，我向小賣部走去，買了一包方便面，咬著這香脆的方便面，我的淚水也奪眶而出……

行星飯幫幫忙

聽著像黃子韜。。。

幫忙給校報起個名

百草園、梅山少年報

喜報的格式

一、題目。第一行正中標(biāo)明“喜報”字樣。 二、抬頭，即稱呼。在標(biāo)題下空兩行頂格處寫上接受“喜報”的單位、組織或個人名稱。在名稱前邊，廳碼也可以冠以“敬愛的”、“尊敬的”等表示敬意的修飾詞語。然后加上冒號，表明下面有話有說。 三、正文。從稱呼下一行空兩個字開始寫正文，回行時頂格寫。正文的內(nèi)容一般包括以下三個方面： 1、寫取得成果、創(chuàng)造出好成績的原因。 2、寫具體情況。如創(chuàng)造了什么成績等。 3、今后或下一步的設(shè)想，如何發(fā)揚成績，以利再干。 四、結(jié)語。可以寫“此致敬禮”等表示敬意的詞語，也可戚緩以省略不寫。 五、署名和日期。簽上送喜報單位名稱或個人的姓名。如果是下級單位向上級單位扮仔哪或單位向個人送去的，還要加蓋單位公章，并寫上某年某月某日。

喜報的格式

一、題目。第一行正中標(biāo)明“喜報”字樣。 二、抬頭，即稱呼。在標(biāo)題下空兩行頂格處寫上接受“喜報”的單位、組織或個人名稱。在名稱前邊，也可以冠以“敬愛的”、“尊敬的”等表示敬意的修飾詞語。然后加上冒號，表明下面有話有說。 三、正文。從稱呼下一行空兩個字開始寫正文，回行時頂格寫。正文的內(nèi)容一般包括以下三個方面： 1、寫取得成果、創(chuàng)造出好成績的原因。 2、寫具體情況。如創(chuàng)造了什么成績等。 3、今后或下一步的設(shè)想，如何發(fā)揚成績，以利再干。 四、結(jié)語?？梢詫憽按酥戮炊Y”等表示敬意的詞語，也可以省略不寫。 五、署名和日期。簽上送喜報單位名稱或個人的姓名。如果是下級單位向上級單位或單位向個人送去的，還要加蓋單位公章，并寫上某年某月某日。

請大師幫忙看看飯店的風(fēng)水怎么樣

你的大門多寬？最少要達(dá)到2。5米，最好三米以上。 建議你最好在二樓靠大門方位往外拍照，左右，中附近環(huán)境都照下，然后傳上來，我再推斷。 如果二樓照不了，那就在大門口照。你明天可以傳上來看下。 決定風(fēng)水好壞的不是你的飯店，而是你飯店所在方位的大環(huán)境。你屋里擺的風(fēng)水再好，外面大環(huán)境不好也沒用。你屋里這些從圖上看可以。

一年級看圖寫話，一個媽媽在做飯，有一個小女孩在幫忙，怎么寫

老人在栽樹，小女孩放假出去玩，路上看到了老人在栽樹，幫著老人一起栽樹，發(fā)揚了中華傳統(tǒng)樂于助人，尊老愛幼的美德。