第06集 梅花鹿和重力方向控制器04

穿越的小說。大概是04-06年的。有沒有人知道叫什么書？

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第五講想象作文04怎樣寫好想象作文06補(bǔ)寫：小學(xué)

如何指導(dǎo)小學(xué)生寫好想象作文呢？我想可以從以下幾方面著手： 一、讓學(xué)生區(qū)別清作文中的“想象”與“想象作文” “作文需要大膽而豐富的想象，沒有想象，就像鳥兒折斷了翅膀?！币簿褪钦f，所有的作文寫作都離不開想象。這種想象有的是作文中的細(xì)節(jié)想象，如“十五的月亮像個(gè)大玉盤掛在樹梢”，這是寫滿月時(shí)，根據(jù)月亮的形狀，想象它像一個(gè)大玉盤；“彎彎的月兒像一條小小的船”，這是寫新月時(shí)，把它想象成一只小船；作文有了細(xì)節(jié)想象，語句就顯得清新流暢，內(nèi)容則更顯得豐富多彩，具體生動(dòng)了。還有的是重新組合材料的想象，如我們?cè)谛W(xué)生作文訓(xùn)練中，為了把事情敘述得更富有意義，把人物特點(diǎn)刻畫得更鮮明突出，把景物描寫得更加美好，可以綜合生活中的直接、間接經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)作文的需要，靈活巧妙地進(jìn)行重新組合，然后精心構(gòu)思表達(dá)，這種想象在作文中也是非常重要的。另外，像看圖作文、擴(kuò)寫、續(xù)寫等形式的訓(xùn)練也離不開想象。 以上所談的想象都屬于作文中的“想象”，而“想象作文”就不一樣了，它不是指文章中細(xì)節(jié)想象或局部情節(jié)想象等，而是指那些完全憑借想象來寫作的文章，這些文章的內(nèi)容全是想象出來的，不是已經(jīng)發(fā)生或看到的現(xiàn)實(shí)生活，如：寓言、童話、科幻以及諸如寫夢(mèng)、假想等題材的文章。 弄清作文中的 “想象”與“想象作文”的區(qū)別對(duì)于學(xué)生寫想象作文至關(guān)重要，它是學(xué)生學(xué)會(huì)乃至寫好想象作文的前提條件。 二、讓學(xué)生將想象與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合起來 想象是人的大腦創(chuàng)造的新形象，是眼前沒有的，但又為人所期待、渴望的東西。這些東西不是憑空生出來的，它的產(chǎn)生和創(chuàng)造需要舊有的經(jīng)驗(yàn)作基礎(chǔ)，也就是說想象植根于現(xiàn)實(shí)。所以，想象作文應(yīng)以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)，進(jìn)行豐富合理地想象，雖然所寫的不是現(xiàn)實(shí)生活中的事，但必須與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。 小學(xué)生怎樣才能將現(xiàn)實(shí)與想象結(jié)合起來呢？首先要讓學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，有目的地去想象，所想象的內(nèi)容可以是對(duì)人們起啟示、教育作用的，也可以是向人們展示一種前景、一種愿望、一種理想及一種知識(shí)。因?yàn)檫@些想象是以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的，所以，讀者就不會(huì)覺得它空，不著邊際了，相反，卻能夠去感受它，體驗(yàn)它。其次，學(xué)生在文中描寫的人或物必須具有人的思維、情感和行動(dòng)，讓它們來代替人說話，否則就無法表達(dá)我們的思想了，如童話、寓言等文體都是這樣。在這里應(yīng)該明確的是，童話和寓言等文中所描寫的人不應(yīng)是現(xiàn)實(shí)生活中的普通人，如為救蛇而被蛇咬的農(nóng)夫、美人魚、白雪公主等等，他們和正常人類一樣具有思想和情感，是作者賦予他們的一種現(xiàn)實(shí)感。至于科幻、夢(mèng)及假想，應(yīng)讓學(xué)生明白，他們與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合更緊密?？苹帽旧砭褪窃诂F(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的一種想象飛躍，是假設(shè)的另一種現(xiàn)實(shí)；夢(mèng)和假想反映的是現(xiàn)實(shí)中人的思想和愿望，說到底也是創(chuàng)造的另一種現(xiàn)實(shí)。 三、給學(xué)生寫法上的指導(dǎo) 不同類型的想象作文，具體的寫法也有所不同，教師要給學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)地分析、指導(dǎo)。童話是通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合兒童欣賞的故事，文章語言要優(yōu)美，描寫要生動(dòng)形象，講究運(yùn)用擬人、比喻等手法；寓言是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)，文章短小精悍，一般采用記敘與議論相結(jié)合的方法，即在記敘的基礎(chǔ)上點(diǎn)明意旨；寫科幻作文全憑對(duì)科學(xué)知識(shí)及其發(fā)展規(guī)律的了解和掌握來大膽想象故事的情節(jié)，它立足于現(xiàn)實(shí)，追求一種奇特、開闊的效果；寫夢(mèng)和假想一般是從現(xiàn)實(shí)入筆，進(jìn)入一種想象的現(xiàn)實(shí)以后，再回到現(xiàn)實(shí)。 小學(xué)生只有理解了不同類型的想象作文的不同寫法，才能有的放矢，放飛他們 “想象的翅膀”，寫出形式多樣，生動(dòng)活潑，個(gè)性張揚(yáng)的想象作文來。 四、引導(dǎo)學(xué)生多看課外讀物，多參加有益的社會(huì)活動(dòng) 要寫好想象作文，僅僅具備了一定的寫作能力還是不夠的，學(xué)生還必須具備較為豐富的自然知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、科技知識(shí)、人文知識(shí)等等，因此，老師要引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)多讀有益的課外書，多參加有益的社會(huì)活動(dòng)，有條件的學(xué)校還可以讓學(xué)生多上校園網(wǎng)，以此來充實(shí)自己，豐富自己，寫文章時(shí)才會(huì)言之有物，言之有情，文章才有可讀性。 寫想象作文能有效地訓(xùn)練學(xué)生的思維能力與創(chuàng)造力，與新課程改革理念下素質(zhì)教育的要求是一致的，所以教師應(yīng)多指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好想象作文。

控制時(shí)間的控制器一般多少錢

鬧表,有2塊錢的

用時(shí)間控制器能不能控制空調(diào)？

時(shí)間控制器能不能控制空調(diào)？ 時(shí)間控制器是具有定時(shí)開、關(guān)的功能 ? ?嚴(yán)格來講就是一個(gè)開關(guān) ? ? 而空調(diào)需要通電之后 ? 再點(diǎn)擊打開 才能運(yùn)行 ? ? 可以控制 ?燈具 ?等通電即可運(yùn)行的電器?

電器定時(shí)控制器

推薦一款控制器比較適合你的要求，使用表控TPC12-12TD型控制器，這是一款12路輸出的控制器，可以控制12個(gè)水泵或水閥自動(dòng)循環(huán)控制，延時(shí)時(shí)間和工作時(shí)間根據(jù)實(shí)際需要自行設(shè)置，定時(shí)時(shí)間的范圍可在從50毫秒到200小時(shí)之間任意設(shè)置，每個(gè)動(dòng)作都可以設(shè)置不同的延時(shí)時(shí)間和工作時(shí)間。下面是接線圖可以參考： ? ? ? ?上圖是通用的接線圖，可以直接驅(qū)動(dòng)繼電器和電磁閥，以及通過繼電器控制水泵循環(huán)工作。除了這款12路的控制器還有從4路——24路的多個(gè)型號(hào)，可以根據(jù)實(shí)際控制水泵的多少來選擇合適的路數(shù)的型號(hào)。 ? ? ? ?你可能會(huì)擔(dān)心這個(gè)控制器我會(huì)不會(huì)使用，我不會(huì)編程能夠使用嗎？其實(shí)不必?fù)?dān)心，這款控制器比較適合不會(huì)編程的人員使用的，是采用表格設(shè)置來代替編程的，比較容易入門。祝你成功。

梅花鹿動(dòng)物面具制作？

1、先用黑色彩筆在紙上畫一條彎彎的弧線，表示梅花鹿的臉。 2、在臉的左上角和右上角畫兩個(gè)菱形，表示梅花鹿的兩只耳朵。 3、在耳朵之間，畫兩個(gè)向上的小條，表示梅花鹿的角。 4、在兩只角之間，畫一個(gè)火苗的形狀，表示它頭頂?shù)淖酌? 5、按照自己兩只眼睛的距離，在紙上畫出兩片樹葉的形狀，表示梅花鹿的兩只眼睛。 6、在眼睛上方，畫兩條弧線，表示卡通梅花鹿的眉毛。 7、在眼睛下面，畫兩個(gè)橢圓形，表示鼻孔，再畫一橫一豎兩條線，表示它的嘴。 8、用棕色彩筆先將頭頂上的鬃毛涂成棕色，在鬃毛下面，畫一些棕色的小方塊，表示頭上的斑點(diǎn)。 9、再用桔色彩筆將眼睛以外的臉部和耳朵涂成桔色。 10、用剪刀沿著梅花鹿臉部輪廓將它的臉剪下來。 11、再用剪刀將兩只眼睛剪成空的，這樣可以看到外面。 12、再用剪刀從紙上剪一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，比自己頭部周長(zhǎng)要長(zhǎng)一些。 13、將長(zhǎng)紙條的兩端抹上膠棒，粘在梅花鹿臉部背面，梅花鹿面具就做好了。

如何制作遙控器

你以為那么簡(jiǎn)單啊？個(gè)人很難的，線路板弄，代碼哪里來，有了代碼你怎么放進(jìn)入？買一個(gè)好了！也不是很貴！

遙控器原理和制作方法？

1、遙控器主要由形成遙控信號(hào)的微處理器芯片、晶體振蕩器、放大晶體管、紅外發(fā)光二極管以及鍵盤矩陣組成。其工作原理如下微處理器芯片IC1內(nèi)部的振蕩器通過2、3腳與外部的振蕩晶體X組成一個(gè)高頻振蕩器，產(chǎn)生高頻振蕩信號(hào)（480kHz）。此信號(hào)送入定時(shí)信號(hào)發(fā)生器后產(chǎn)生40KHz的正弦信號(hào)和定時(shí)脈沖信號(hào)。正弦信號(hào)送入編碼調(diào)制器作為載波信號(hào)；定時(shí)脈沖信號(hào)送制掃信號(hào)發(fā)生器、鍵控輸入編碼器和指令編碼器作為這些電路的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)信號(hào)。 2、IC1內(nèi)部的掃描信號(hào)發(fā)生器產(chǎn)生五中不同時(shí)間的掃描脈沖信號(hào)，由5～9腳輸出送至鍵盤矩陣電路。當(dāng)按下某一鍵時(shí)，相應(yīng)于該功能按鍵的控制信號(hào)分別由10～14腳輸入到鍵控編碼器，輸出相應(yīng)功能的數(shù)碼信號(hào)。 3、然后由指編碼器輸出指令碼信號(hào)，經(jīng)過調(diào)制器調(diào)制在載波信號(hào)上，形成包含有功能信息的高頻脈沖串，由17腳輸出經(jīng)過晶體管BG放大，推動(dòng)紅外線發(fā)光二極管D發(fā)射出脈沖調(diào)制信號(hào)。

游戲手柄控制器

你的是什么手柄？你在游戲控制器檢測(cè)手柄是否正常，如果正常，就是你游戲沒設(shè)置好；還有你玩的是什么游戲？？很多電腦游戲用手柄玩都是要設(shè)置的~游戲設(shè)置教學(xué)你可以去北通玩家論壇看一下，里面有很多圖文教學(xué)的