1425 要不然你們再去請個開鎖匠？

鎖匠開鎖之后那把鎖還能用么

你好，這個問題近期我剛經(jīng)歷過。 如果你開的是室內(nèi)那種轉(zhuǎn)把的鎖——從里面按一下就反鎖那種，開鎖是很方便的，也很便宜，一分鐘就搞定，用一種專業(yè)的塑料片配合適當(dāng)?shù)慕嵌群土Φ?。這種開法是絕對能用的。 如果是門口的防盜門鎖的話，開鎖就得把鎖弄壞，所以就不能用了。當(dāng)然特殊狀況我就不知道了，建議和鎖匠聯(lián)系一下確認(rèn)。

鎖匠選徒弟里老鎖匠是個什么樣的人?

是一個正直、善良、高尚的職業(yè)道德的人。主要講述了老鎖匠老了，為了不讓自己的技藝失傳，決定傳授給大徒弟和二徒弟之間的一個人，結(jié)果，大徒弟的技術(shù)比二徒弟高，但老鎖匠卻選擇了二徒弟，因為二徒弟做到了，他盡心盡力的去開鎖，沒有關(guān)注其他，這樣的態(tài)度，當(dāng)鎖匠才能當(dāng)?shù)暮谩?/p>

幼兒園開鎖匠游戲規(guī)則？

活動目標(biāo)： 　　 1．增強快速奔跑和快速反應(yīng)的能力。 　　 2．培養(yǎng)與人合作的意識，激發(fā)對體育游戲的興趣。 　　活動準(zhǔn)備： 　　學(xué)會"金鎖鎖"兒歌、無障礙物的場地。 　　游戲規(guī)則： 　　1．開鎖人必須隨兒歌節(jié)奏拍圈上幼兒的手。 　　2．最后拍到的兩位幼兒必須沿圓圈向相反方向快跑。 　　玩法： 　　玩法同切西瓜。附兒歌：金鎖鎖，銀鎖鎖，一把鑰匙開一把鎖，"咔嚓咔嚓"哪一把？哪一把？請你自己來開鎖，來--開--鎖。

鎖匠的行業(yè)概況

優(yōu)勢在于：整合了多方面的資源，制度健全、服務(wù)規(guī)范、技術(shù)專業(yè)、放心安全、高效快捷、售后無憂！

《鎖匠的徒弟》

老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，為人正直。老鎖匠老了，為了不讓他的絕技挫，他物色了兩個徒弟。一段時間以后，兩個年輕人都學(xué)會了不少東西，但兩個人中只有一人能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對他們進(jìn)行一次考試。 老鎖匠準(zhǔn)備了兩個保險柜，分別放在兩個房間，讓兩個徒弟去打開。結(jié)果大徒弟只用了不到十分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。眾人都為大徒弟的高超技藝喝彩。 老鎖匠問大徒弟:“保險柜里有什么?”大徒弟眼中放出了光彩:“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴柖降芡瑯拥膯栴}時，二徒弟支吾了半天說:“師傅，我沒有看見時面有什么，您只讓我打開鎖?！? 老鎖匠十分高興，鄭重地宣布二徒弟為他的接班人。大徒弟不服，眾人不解，老鎖匠微微一笑說:“不管干什么行業(yè)都要講一個信字，尤其是我們這一行，必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見，心上要有一把不能打開的鎖?！?/p>

幼兒園開鎖匠游戲規(guī)則

活動目標(biāo)： 　　1．增強快速奔跑和快速反應(yīng)鎮(zhèn)肢的能力。 　　2．培養(yǎng)與人合作的意識，激發(fā)對體育游戲的興趣。 　　活動準(zhǔn)備： 　　學(xué)會"金鎖鎖"兒歌、無障礙物的場地。 　　游戲規(guī)則： 　　1．開鎖人必須隨兒歌節(jié)奏拍圈上幼兒的手。 　　2．最后拍到的兩位幼兒必須沿圓圈向相反方向快跑。 　　玩法： 　　玩法同切西瓜。附升謹(jǐn)兒歌：金鎖鎖，銀鎖鎖，一把鑰匙開一把鎖，"咔嚓咔嚓"哪一把？哪一把？請你自己來開鎖，吵旅基來--開--鎖。

【鎖匠的徒弟】

老木匠選接班人的標(biāo)準(zhǔn)： 不管干什么行業(yè)都要講一個‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。

找鎖匠開鎖并換個鎖要多少錢?。?/h3>

如果只是開鎖，一般是80元左右。。。 如果只是換鎖芯（包鎖芯）一般收費130元；如果是需要換鎖（包鎖）一般是350元；（如果自備鎖或鎖芯加手續(xù)費20-25元）

鎖匠資格證

你好，我可出勞動部門發(fā)的。 密

求文檔: 老鎖匠收徒

老鎖匠收徒 曾經(jīng)有一位非常有名的鎖匠，他收徒十分嚴(yán)格，要經(jīng)過層層篩選，一要看天賦，二要看恒心。所以，他一生中只收了兩個徒弟。 時間一年一年地過去了，鎖匠漸漸老了。他想:該是把自己的絕技傳給弟子的時候了。但是，兩個弟子在學(xué)藝上基本是平分秋色的，誰也不比誰差。這讓鎖匠十分為難，畢竟，不可能兩個弟子都得到自己的真?zhèn)鳌ｆi匠思來想去，終于想出了一計。 他把兩個弟子叫到跟前，說:“我已經(jīng)老了，不會再有什么大的成就了?，F(xiàn)在我決定把我畢生積累下來的最后一點東西教給你們中的一位，至于是哪一位，現(xiàn)在不好說。先請你們打開這兩個盒子。”說完，兩個盒子擺在了徒弟們的面前。 聽了師父的話，兩個徒弟心中都隱隱約約感覺到了一點什么。這應(yīng)該是師父對他們的最后一次決定性的考驗，他們知道成功與失敗各意味著什么。 于是，兩個徒弟都忙活開了。為了打開盒子上的鎖，他們想盡了一切辦法。 不久，機靈的小徒弟首先打開了盒子，他興高采烈地對師父喊道:“師父，我打開了!里面有一條銀龍，一定價值連城吧!”激動之余，臉也漲紅了。師父看著他，微微笑了一下，什么也沒說。 而此時，相對笨拙的大徒弟還在解著鎖，他費了九牛二虎之力，還沒有解開。他的額頭上滲滿了細(xì)密的汗珠，他看了看師弟和師父，不好意思地笑了笑，又繼續(xù)開起了鎖。 最后，在小徒弟已經(jīng)等得不耐煩的時候，大徒弟才訥訥地對師父說:“師父，我打開了?！? “里面有什么?”小徒弟迫不及待地問。 “師父只叫我開鎖，沒讓我看里面是什么?！贝笸降艿椭^說。 小徒弟得意地笑了。 這時，老鎖匠走到了他們跟前，說了一番語重心長的話: “開鎖這種事情，對于我們鎖匠來說，往往易如反掌。但評價一個鎖匠是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅在于開鎖速度的快慢，更在于一個人的道德品質(zhì)的優(yōu)劣。 “鎖匠這個職業(yè)很特殊，我們能看到許多別人看不到的東西?？吹搅耍苍S就會想著要去得到它。 “我們心中應(yīng)該時時刻刻裝著一把鎖，保持清醒的頭腦，明白自己該看什么，不該看什么;該做什么，不該做什么?！? 聽到這，大徒弟猛地抬頭，若有所悟地笑了，他終于明白了師父身上所特有的摸不著猜不透的東西是什么了，也明白了今后自己最需要學(xué)習(xí)的東西是什么。而此時，小徒弟的臉已羞得通紅，他深深地埋下了頭。 “做人如開鎖啊!”師父感嘆道。小徒弟的頭埋得更深了。