第十章 當(dāng)今的精神分析（2）（完）

如何分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路？

結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)部組織形式，反映作者對客觀事物的認(rèn)識過程，結(jié)構(gòu)要服從文章主題表達(dá)的需要。一般認(rèn)為，文章結(jié)構(gòu)的內(nèi)容包括段落、層次、開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)、標(biāo)題、款識、補記等。結(jié)構(gòu)體現(xiàn)作者的思路，有什么樣的思路，就有什么樣的結(jié)構(gòu)。 思路是指作者謀篇布局的思維軌跡。理清作者的思維軌跡，是把握文章結(jié)構(gòu)的重要一環(huán)，思路理清了，文章的“文脈”就抓住了，文章的整體結(jié)構(gòu)也就了然于胸，這是對任何文章整體認(rèn)識和理解的關(guān)鍵一環(huán)。 分析文章結(jié)構(gòu)，把握作者思路的方法 ⒈整體閱讀感知文章，充分理解文章內(nèi)容，劃分文章層次結(jié)構(gòu)，提取文意要點。 ⒉辨明文章體裁，熟識文章結(jié)構(gòu)的常見類型，理清文章順序，找準(zhǔn)文章線索，把握思路脈絡(luò)。 分析文章結(jié)構(gòu)思路應(yīng)注意的問題 ⒈劃分文章段落層次時要考慮好過渡段的層次歸屬，看清過渡段與上下文的聯(lián)系，注意開頭、結(jié)尾與主體的銜接。 ⒉要準(zhǔn)確把握文章的線索，有的文章采用的是雙線結(jié)構(gòu)，要分清主次與明暗，注意文中反復(fù)出現(xiàn)的某個詞語或短語、句子（它往往是線索的聚焦點）。

如何分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路

結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)部組織形式， 反映作者對客觀事物的認(rèn)識過程， 結(jié)構(gòu)要服從文章主題表 達(dá)的需要。一般認(rèn)為，文章結(jié)構(gòu)的內(nèi)容包括段落、層次、開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)、標(biāo)題、 款識、補記等。結(jié)構(gòu)體現(xiàn)作者的思路，有什么樣的思路，就有什么樣的結(jié)構(gòu)。 思路是指作者謀篇布局的思維軌跡。 理清作者的思維軌跡，是把握文章結(jié)構(gòu)的重要一環(huán)，思路理清了，文章的“文脈”就抓住了，文章的整體結(jié)構(gòu)也就了然于胸，這是對任何文章整 體認(rèn)識和理解的關(guān)鍵一環(huán)。 分析文章結(jié)構(gòu)，把握作者思路的方法 ⒈整體閱讀感知文章，充分理解文章內(nèi)容，劃分文章層次結(jié)構(gòu)，提取文意要點。 ⒉辨明文章體裁，熟識文章結(jié)構(gòu)的常見類型，理清文章順序， 找準(zhǔn)文章線索，把握思路脈絡(luò)。 分析文章結(jié)構(gòu)思路應(yīng)注意的問題 ⒈劃分文章段落層次時要考慮好過渡段的層次歸屬，看清過渡段與上下文的聯(lián)系，注意開頭、結(jié)尾與主體的銜接。 ⒉要準(zhǔn)確把握文章的線索，有的文章采用的是雙線結(jié)構(gòu)，要分清主次與明暗，注意文中反復(fù) 出現(xiàn)的某個詞語或短語、句子（它往往是線索的聚焦點）。

無主之地：傳說-二章節(jié)劇情流程對話解析

　　前情回顧： 　　Hypersion的員工Rhys，我們的男主角被上位的老對手陷害來到了潘多拉星球，希望用偷來的公款購買一枚Vault Key來獲得重新上位的機會;沒想到遇到了制造假Vault Key的狡猾老千三人組，與女主角Fiona一番糾葛之后，兩人牽扯進了暴走族的襲擊中，他們被Zer0救了;隨后暴走族的競技場下層，兩人合作找到了Atlas留下的真正的Vault Key，但這時候帥哥杰克的虛影出現(xiàn)，告訴他們有關(guān)Gortys計劃的情況，新的危機襲來…… 　　第二幕：Atlas Mugged 　　第一節(jié)： 　　依然是那個潘多拉，依然是那位無良武器商，上一次Rhys和女主角Fiona因為命運的牽絆而糾纏在了一起。 　　一方是來自Hypersion巨大太空要塞赫琉斯空間站的奪寶奇兵三人組; 　　另一方則是來自潘多拉星球的地頭蛇，騙吃騙喝的老千三人組; 　　然而卻不幸卷入了英雄Zer0和暴走族老大的斗爭之中。 　　最后他們找到了真正的Vault Key，但也激活了另一個恐怖的暗影——帥哥杰克的鬼魂。 　　而在沙漠中綁架三人組的關(guān)系持續(xù)發(fā)酵中，看來獨眼老大很想知道后續(xù)故事的發(fā)展，我們也是…… 　　故事回到Vault Key激活全息地圖那時，帥哥杰克的鬼魂突然出現(xiàn)嚇了Rhys一大跳，而Fiona看出了端倪，這里可選對話： 　　你看起來好像太High了吧;你的行為很奇怪;你到底有什么問題?

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無中心,生硬堆砌,

如何理解和分析老子道德經(jīng)第八十章

道德經(jīng)一語多意。

《童年》各章的好詞好句，每一個還要賞析

六中的？我早寫了

怎樣分析文章的人物描寫手法？

　　描寫手法祥派主要分正面描寫和側(cè)面描寫。 　　一、正面描寫：直接描寫人物外貌、語言、心理和行動。 　　1）肖像描寫：揭示人物身份、境遇、所處的社會環(huán)境，以形傳神，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點。 　　2）動作描寫：展示人物精神面貌，直接體現(xiàn)者培人物性格。（在人物描寫中有重要地位。） 　　3）語言描寫：表達(dá)人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所處時代的特點。 　　4）心理描寫：是人物在特定環(huán)境下的心理活動。揭示人物內(nèi)心，刻畫人物性格。 　　5）神態(tài)描寫：是對人物面部表情的描寫，可以側(cè)面表現(xiàn)人物的心理，從而突出人物性格 　　二、側(cè)面描寫：從對其他人物、事件的敘述和描寫中渲染氣氛、烘托人物的性格。 　　1）環(huán)境描寫 　　A、自然環(huán)境描寫：襯托人物心情；渲染某某氣氛；引出下文或為后文做鋪墊埋伏筆；點明時令、地點、人物；表現(xiàn)人物關(guān)系；表現(xiàn)人物性格；承上啟下。 　　寫景狀物是古代詩歌中常見的內(nèi)容之一，作者通過描寫景物，可以渲染氣氛，抒發(fā)情感，深化中心，推動情節(jié)發(fā)展。 　　B、社會環(huán)境描寫：從狹義上講，社會環(huán)境是指人物活動的處所、背景、氛圍等；從廣義上講，是指一定歷史時期社會生活、人際關(guān)系的總和。 　　2）周圍人物的反應(yīng)、評價等。 　　三、細(xì)節(jié)描寫：抓住生活中細(xì)微而具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致的描繪。作用是豐富人物形象、使人物描寫有血有肉有靈魂。寫人則如見其人，寫景則如臨其境。 　　高考常見的描寫鑒賞角度主要有以下六種： 　　細(xì)描：使用大量生動、貼切的比喻，絢麗的文字，斑斕的色彩，進行濃筆涂抹。 　　白描：以質(zhì)樸的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥幾筆就勾勒出人物或事物形象。 　　靜態(tài)描寫：平面地、靜止地對人物或景物進行描寫。首宴唯 　　動態(tài)描寫：以動寫靜，或把物用擬人化的手法進行描寫。 　　感官角度：從觸覺，味覺，聽覺，視覺，嗅覺五個角度來進行描寫，考試多在詩歌賞析中出題。 　　神態(tài)描寫：專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語

誰有好的短文分析文章

初中？高中？還是？?

如何分析文章結(jié)構(gòu)

文章結(jié)構(gòu)，是指文章各部分之間的組織和安排。 1.分析文章結(jié)構(gòu)，即根據(jù)文體的特點，分析文章的開頭、結(jié)尾、段落層次、過渡、照應(yīng)等的安排。具體來說，就是劃分文章的結(jié)構(gòu)層次。 2.對文章結(jié)構(gòu)的考查，可以考查文章的總體組織安排，也可以考查一句話或一段話在文章的組織和安排上所起的作用。 3.文章思路，是作者行文時思考的線索、路徑和脈絡(luò)，始終貫穿在文章中。把握文章思路，即分析作者如何圍繞中心選擇材料、安排材料的邏輯順序。 4.一般而言，通過分析文章的意義段，可以大致梳理出文章的思路。所以，對文章思路的考查，常常考查考生對意義段的把握。

求賞析。文章如下：

沒什么好賞析的！