第六節(jié) 心臟傳導(dǎo)阻滯

左后分支傳導(dǎo)阻滯

(一)發(fā)病原因 左后分支阻滯常見的病因有冠心病，在心肌梗死時(shí)的發(fā)生率為1%左右，因?yàn)樾瓒嘀а芏氯麑?dǎo)致前壁合并下壁及右心室梗死，或前降支病變導(dǎo)致室間隔廣泛缺血、壞死時(shí)才可能出現(xiàn)，并且極少單獨(dú)出現(xiàn)。其他尚有高血壓病、心肌病、心肌炎、主動(dòng)脈瓣病變或室內(nèi)傳導(dǎo)系統(tǒng)退行性變、夾層動(dòng)脈瘤、急性肺心病、主動(dòng)脈弓縮窄、高血鉀等。也可見于健康人。 (二)發(fā)病機(jī)制饉稈盾貉墉股墮癱乏凱 左后分支阻滯比左前分支阻滯少見。因?yàn)樽蠛蠓种л^短而粗，長(zhǎng)約20mm，粗約6mm，血液供應(yīng)來(lái)自左冠狀動(dòng)脈的左旋支和右冠狀動(dòng)脈，有雙重血供;左后分支又位于不易受侵犯的左心室流入道，受血流沖擊較輕。左后分支一旦出現(xiàn)傳導(dǎo)阻滯，常提示有較廣泛和嚴(yán)重的病變。也提示已先有或同時(shí)有右束支或左前分支的傳導(dǎo)損害。單獨(dú)的左后分支阻滯較少見。

“晦暗不明，阻滯不通?！敝傅氖鞘裁匆馑迹?/h3>

晦和暗都是亮度低，不明朗的樣子。用于文章表達(dá)，就是隱深、曲折、不明確。 阻和滯都是形容不通暢的。形容文章，是磕磕絆絆的意思。 八個(gè)字大約是：文章表達(dá)得不清楚、明白，意思理解起來(lái)磕絆不通暢。

如何教導(dǎo)孩子不說(shuō)臟話

不要去制止它，當(dāng)他說(shuō)臟話的時(shí)候，不要理他，他只是想引起注意。不去理他，他就知道這樣的做法沒(méi)有達(dá)到他想要的效果。并且，同時(shí)，轉(zhuǎn)移他的注意力，跟他講別的事情。還有，其實(shí)孩子會(huì)說(shuō)臟話，是模仿周圍的人，你們自己也應(yīng)該注意自己的言行，不要給孩子不良的示范！

有關(guān)椎管內(nèi)麻醉硬膜外隙阻滯和蛛網(wǎng)膜下隙阻滯的問(wèn)題

1你這個(gè)手術(shù)只需要最普通的硬膜外麻醉就可了，也就是低位硬膜外，還是很安全的。全脊麻多出現(xiàn)在高位一般是胸段及以上。你這個(gè)只需要在腰背部就好。 2硬膜外麻醉是要求去枕平臥的，不然容易頭疼。 3不會(huì)的，麻藥推進(jìn)去就會(huì)有效果 不會(huì)耐受 4是 ，這個(gè)真的是下身手術(shù)最常用的麻醉，剖腹產(chǎn)也是打這個(gè)。你說(shuō)安全不安全。 5蛛網(wǎng)膜下隙阻滯起效比后者快。效果好。 6嗯 蛛網(wǎng)膜下隙麻醉也就是腰麻只要針管回抽有腦脊液流出 再注入麻藥就一定有效果而且起效快。但是硬膜外更安全。。。。這么說(shuō)吧。比如說(shuō)硬膜外穿針穿到了體內(nèi)4cm可以推藥起效但是慢，腰麻要更進(jìn)一些才能注藥，要多突破一層障礙。

為什么中醫(yī)只五臟六腑，而不是六臟六俯？

因?yàn)槿酥婚L(zhǎng)了五臟啊，到哪搞六臟，但是五臟加心包絡(luò)合起來(lái)與六腑對(duì)應(yīng)，互成陰陽(yáng)。一樓說(shuō)的有道理，關(guān)鍵心包只夠格是絡(luò)，夠不上臟器的標(biāo)準(zhǔn)。 中醫(yī)陰陽(yáng)之說(shuō)脫胎于《易》

五臟六腑是哪五臟？哪六腑？

那么中醫(yī)所說(shuō)的五臟六腑到底是什么呢？中醫(yī)的五臟是指心、肝，脾、肺、腎，六腑是指膽、胃，小腸、大腸、膀胱、三焦。五臟主要是貯藏精氣，六腑壬要是消化食物，吸取其精華，排除其糟粕。

請(qǐng)問(wèn)人有六臟六腑還是五臟六腑？

臟，包括心、肝、脾、肺、腎，稱為五臟。另外心包位于心臟的外圍，附有絡(luò)脈，是通行氣血的徑路，并有保護(hù)心臟的作用，故亦稱為臟。腑，包括膽、胃、小腸、大腸、膀骯和三焦，稱為六腑。

孩子說(shuō)臟話怎么引導(dǎo)？

你好！孩子說(shuō)臟話是一種不文明的行為。孩子在開始講臟話的時(shí)候一般只是因?yàn)樾迈r好玩。剛學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，有一種情不自禁的本能。父母切忌覺(jué)得挺好玩而故意引逗他或哄堂大笑，這樣會(huì)強(qiáng)化他的這種行為。而應(yīng)告訴他“這句話是罵人的，不好聽，寶寶不學(xué)”把不文明的行為消滅在萌芽狀態(tài)中。當(dāng)然孩子基本上沒(méi)有什么惡意的。孩子的模仿欲強(qiáng)，看到有人講了句臟話而讓對(duì)方異常激動(dòng)，當(dāng)他對(duì)著父母講臟話的時(shí)候，都是帶著“獻(xiàn)寶”的心情講的，想試試新語(yǔ)言的功用，這時(shí)如果家長(zhǎng)聽后反應(yīng)過(guò)激，反而加深了孩子的印象。父母在糾正時(shí)要注意方法，不能反應(yīng)過(guò)激，以免讓他感覺(jué)“新語(yǔ)言”非常有用，能把家長(zhǎng)氣得吹胡子瞪眼，助長(zhǎng)了孩子對(duì)這句話的更深印象。盡量讓孩子避免接觸周圍不良的環(huán)境，讓他聽不見臟話，另一方面又要增強(qiáng)孩子的“免疫力”，教孩子明辨是非，告訴他。父母要關(guān)注孩子周圍小伙伴的情況，為孩子選擇文明、懂禮貌的伙伴，以減少相互學(xué)罵人的機(jī)會(huì)。爸爸媽媽不要因?yàn)楹⒆印翱邶X伶俐”或是“反應(yīng)快''而贊揚(yáng)孩子，也不要大驚小怪，更不能大笑出聲，那樣孩子就覺(jué)得有趣，使用范圍更廣了。 祝孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

五臟六腑是那五臟和那六腑

中醫(yī)的五臟是指心、肝，脾、肺、腎，六腑是指膽、胃，小腸、大腸、膀胱、三焦。

五臟分別是哪五臟？六腑是哪六個(gè)？

五臟六腑是中醫(yī)對(duì)于解剖的一種認(rèn)識(shí)，但更側(cè)重于人體組織的一種功能狀態(tài)，是人體器官的統(tǒng)稱。五臟指的是肝、心、脾、肺、腎，六腑指的是膽、胃、大腸、小腸、膀胱、三焦。