【建立架構】結構和動勢-喬治和瑪麗貝絲 馬其韋斯

如何建立故事結構？

靜心?！罄踔伦约? 如果你是文字愛好者，或者從事編輯這一行，在寫作時都要考慮故事結構的問題。對于非虛構類寫作，敘事結構則顯得更加重要和關鍵——它將直接關系到一個故事的講述效果。 故事就是年表：這個發(fā)生了，那個發(fā)生了，又有一件事發(fā)生了。我們所有的生活都是敘事——通常是令人困惑的敘事。故事則是從敘事中挑選精華的部分，把它們和其他材料分離，并把它們組織起來形成意義。 所有的故事都有三個層次：第一個層次是發(fā)生了什么事——也就是敘事。第二個層次是主要人物對事件的感受。如果作者能夠成功地讓讀者拋下懷疑，用人物的眼睛來看，那么人物和讀者的情感就合二為一了。在事實和情感之外還有第三個層次，就是文章的節(jié)奏，用以喚起故事的普遍意義。 僅僅是敘述故事的敘事性非虛構寫作永遠無法上升到偉大的層次，作為非虛構寫作的從業(yè)者，我們常常似乎對觀念在我們工作中的重要性缺乏全面的認識，我們需要培養(yǎng)出一套將觀念和故事結合起來的普遍技能。 ps:純分享。

喬治瑪麗

這個也是相信啊,鬧鬼...都什么年代了~

建構、構筑、建立三者的區(qū)別是什么？

建構——建筑，構造； 構筑——構造建筑。 建立------開始成立或產生

喬治·韋斯萊

弗雷德和喬治這對雙胞胎魅力非凡，他們幽默風趣，既能發(fā)明廣受歡迎的惡作劇小玩意兒，又擁有出色的商業(yè)天賦，他們還發(fā)現(xiàn)了霍格沃茨大部分的秘密通道。這兩兄弟幾乎一模一樣，雖然會有百分之一的不同，但連他們的母親都會分不清他們。他們總是充滿著歡樂。 這次來看看這對魔法家中最偉大的惡作劇專家吧。 出生日期：1978年4月1日 學院：格蘭芬多 父母：亞瑟·韋斯萊和莫麗·韋斯萊（娘家姓氏為普威特） 妻子：安吉利娜·約翰遜 子女：弗雷德·韋斯萊二世和羅克珊·韋斯萊 愛好特長：惡作劇 身份：弗雷德的雙胞胎弟弟，格蘭芬多魁地奇球隊擊球手，韋斯萊魔法把戲坊的老板之一。 扮演者：奧利弗·菲爾普斯。奧利弗在現(xiàn)實中是哥哥，而現(xiàn)實中的弟弟詹姆斯在《哈利·波特》系列電影中飾演哥哥弗雷德·韋斯萊（不知道他們倆有沒有在現(xiàn)場偷換角色呢）。 “韋斯萊（Weasley）”的詞源在弗雷德的剖析中已經(jīng)詳細介紹過了，此處不多贅述。直接來看看 “喬治（George）”。 源于希臘語Georgos（Γεωργ??），意為“農夫，土壤耕作者”。和弗雷德一樣，喬治本人跟他名字的含義完全搭不上邊。他絕對不可能老老實實地待在地上，喬治和他的孿生哥哥可都是要上天的男人。在弗雷德的名字可能來源于“弗雷德里克（Frederick）”。但經(jīng)過查閱資料，英國歷史上，威爾士親王弗雷德里克王子未及成為英國國王就意外身故，后來即位的是他的兒子喬治三世，而且喬治三世因為患上卟啉病導致一只耳朵失聰。這些故事與書中弗雷德的英年早逝，喬治的耳朵被割不謀而合。 在他們童年時期，莫麗·韋斯萊夫人在家里教授他們基礎知識，包括英文文法等等，這很可能也是雙子天不怕地不怕，就莫麗媽媽的原因之一。 十一歲起，弗雷德和喬治開始到霍格沃茨求學，一起被分入格蘭芬多學院，沒有了時不時暴走“獅子吼”的母親在跟前約束，他們幾乎可以說是撒開了歡地興風作浪（他們的光輝事跡多得很，就不細說了）。 有一次，狩獵場看守海格對羅恩說：“為了把你的雙胞胎哥哥趕出禁林，我?guī)缀鹾馁M了大半輩子的精力。” 格蘭芬多魁地奇球隊前隊長奧利弗·伍德對他們的評價是：“韋斯萊兄弟對付游走球綽綽有余——說實在的，他們自己就像兩只游走球?！? 他們的妹妹金妮這樣說兩位哥哥：“跟弗雷德和喬治一起長大有一個好處，就是你會認為，只要有膽量便沒有辦不成的事?！? 有人曾做過統(tǒng)計：在書中被提及得更多的那個韋斯萊雙胞胎兄弟是弗雷德，共905處，而喬治被提到了731處。其實這種出現(xiàn)頻率一定程度上就體現(xiàn)出了他們性格的差異：弗雷德更跳脫、更有行動力，喬治則更體貼溫柔、也更細心。 書中雙胞胎第一次出場（哈利在國王十字車站遇到了弗雷德和喬治）時，弗雷德首先開口，但是與哈利交談的第一個孿生兄弟并不是哥哥： “要幫忙嗎?”說話的正好是他在闖檢票口時碰到的那對火紅頭發(fā)孿生兄弟中的一個?！笆堑?，勞駕搭把手吧。”哈利氣喘吁吁地說?！拔?，弗雷德，快過來幫忙!” 有孿生兄弟幫忙，哈利總算把箱子推到了隔間角落里。 當雙胞胎之一在關心幫助他們的家人時，80%是喬治。 當哈利需要有人伸出援手或是在茫然不知發(fā)生了什么事的時候，大部分時間也是喬治站出來幫助他。 這對兄弟大多數(shù)時候就像說相聲一樣，“逗哏”和“捧哏”的角色是相對固定的，正如書中弗雷德駕駛著福特安格里亞車駛向陋居時，喬治坐在副駕駛上指引著方向。 但喬治并不是一個小天使，畢竟他也是個惡作劇專家之一。雖然只發(fā)起過四分之一的玩笑和惡作劇，但四分之一的雙胞胎式玩笑已經(jīng)足矣掀翻一個家了。喬治相對弗萊德來說更加溫柔體貼，可他仍是一個不折不扣的“同伙”。 家庭在喬治心中有著很重要的地位，甚至可能超過了弗萊德在他心中的位置。 如上所述，喬治與弗萊德最大的不同就是喬治更加體貼，尤其是對家人（包括哈利）。 當他得知要買洛哈德的全套書時，他的反應是這樣的： 弗雷德讀完了他自己的單子，伸頭來看哈利的。 “你也要買吉德羅洛哈特的書！”他說，“新來的黑魔法防御術課老師一定是他的崇拜者——沒準是個女巫?！备ダ椎驴吹剿赣H的目光，趕忙低頭專心吃他的橘子醬。 “那些書可不便宜，”喬治迅速地看了父母一眼說，“吉德羅洛哈特的書真夠貴的…… 他強迫珀西在圣誕節(jié)與兄弟們坐在一起，因為這一天是“家庭團圓日”。 當看到加班的父親回來時，他會立刻興奮起來：“回來了！”喬治說，“爸爸回來了！”（兩個感嘆號） 即使在最黑暗的那段時期，他也還能想出玩笑話。 在霍格沃茨大戰(zhàn)后，雖然那時喬治剛剛“洞聽”（失去了一只耳朵），但他仍笑著安慰哭泣不止的母親和臉色蒼白的哥哥： “你感覺怎么樣，喬治？”韋斯萊夫人輕聲問道。 喬治用手指摸索著腦袋的一側。 “洞聽啊?！彼卣f。 “他怎么啦？”弗雷德驚恐地啞聲問道，“他腦子也受傷了？” “洞聽啊，”喬治又說了一遍，抬眼望著他的兄弟，“你看……我有個洞。洞聽啊，弗雷德，明白了嗎？” 韋斯萊夫人哭得更傷心了。弗雷德蒼白的臉上頓時泛出血色。 “差勁，”他對喬治說，“真差勁！整個世界跟耳朵有關的幽默都擺在你面前，你就挑了個‘洞聽’？” “這下好了，”喬治笑著對淚流滿面的母親說，“媽媽，你總算可以把我們倆分出來了?！? 而且當時他還不忘關心并未回到陋居的兄弟們：“羅恩和比爾怎么沒有擠在我的病榻周圍？”盡管當時自己受了傷，卻還是沒有忘記自己的家人，始終擔心著他們。 有一句話說得令人心：”“自從弗雷德死后，每一面鏡子對喬治來說都變成了厄里斯魔鏡?！?有人曾問羅琳失去弗雷德的喬治后來過得怎么樣，她說：“喬治大概一輩子都無法釋懷弗雷德的離去?！痹诟ダ椎滤篮螅瑔讨卧僖舱賳静怀鍪刈o神，因為他所有的快樂回憶都和弗雷德有關。特別是向他這樣體貼，關心家人的人，更加不會釋懷與自己親密無間的雙胞胎哥哥弗雷德的死亡。 喬治后來繼續(xù)經(jīng)營著韋斯萊魔法把戲坊，羅恩的加入使得把戲坊的生意蒸蒸日上。喬治與曾是弗雷德女友的安吉利娜·約翰遜結了婚，并給他們的兒子取名弗雷德。

喬治·貝斯特的人物簡介？

哈7中喬治·韋斯萊說的“動聽”和“洞聽”是怎么一回事？

喬治的耳朵被削掉一個，他說的是holy(神圣的），holy也可以理解為hole（洞）的形容詞形式，即“有洞的”。喬治這么說是一語雙關，寬慰家人。

大勢至的結構大勢至的結構是什么

大勢至的結構是：大(獨體結構)勢(上下結構)至(上下結構)。 大勢至的結構是：大(獨體結構)勢(上下結構)至(上下結構)。注音是：ㄉㄚ_ㄕ_ㄓ_。拼音是：dàshìzhì。 大勢至的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個方面為您介紹： 一、詞語解釋【點此查看計劃詳細內搭寬寬容】 佛教菩薩名。梵語Mahāsthāma－prāpta的意譯，又譯“得大勢”。阿彌陀佛右脅侍，與阿彌陀佛及左脅侍觀音合稱“西方三圣”。 二、引證解釋 ⒈佛教菩薩名。梵語Mahāsthāma－prāpta的意譯，又譯“得大勢”。阿彌陀佛右脅侍，與阿彌陀佛及左脅侍觀音合稱“西方三圣”。參閱《翻譯名義集·菩薩別名》。引《觀無量壽經(jīng)》：“以智慧光，普照一切，令離三涂，得無上力，是故號此菩薩名大勢至?！币嗍》Q“大勢”。隋煬帝《皇太子敬靈龕文》：“頃來留瑞，久現(xiàn)彌陀。踵武觀音，連衡大勢?！?關于大勢至的詩知亮詞 《偶誦大勢至菩薩念佛圓通章適見梅花》 關于大勢至的詩句 念佛仍師大勢至 關于大勢至的成語 至圣至明 關于大勢至的詞語 聲勢浩大大勢已去大張聲勢大公至正大勢所趨大中至正天下大勢巧團大道至簡勢位至尊至大無外 關于大勢至的造句 1、涌泉寺塑西方三，與相傳的唐凈土宗高僧懷玉臨終時，阿彌陀佛、觀世音、大勢至菩薩共持金剛臺相迎之說有關。 2、觀音為阿彌陀佛的左脅侍，與阿彌陀佛、大勢至合稱“西方三圣”。 3、又極樂世界，處處皆有花臺，上坐阿彌陀佛，及觀世音菩薩、大勢至菩薩，為諸行人，說微妙法，所以那里的人，不但隨時都可以見到佛菩薩，還可以隨時聽聞到妙法，這是娑婆眾生所夢。 4、學觀世音菩薩的慈悲，學大勢至菩薩的專一。 5、“大勢”、“吉祥”原是西方三圣之一“大勢至菩薩”和藏傳佛教密宗神“吉祥天母”的簡稱，也成了我們的日常用語。 點此查看更多關于大勢至的詳細信息

什么是建構游戲？建構游戲的搭建方法

建構游戲是兒童利用各種建筑材料，如積木、積塑、沙土、金屬部件等，按自己的需要、興趣和意愿進行建筑、構造的游戲。

喬治和瑪麗小央是講什么

兩個小朋友之間的友情故事。 《喬治和瑪麗小央》的故事中，喬治和瑪麗小央是兩個小朋友，兩人之間的故事主要圍繞友情展開。兩人一起玩耍、學習和生活，共同面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。故事通過描繪兩人之間的互動和情感交流，展現(xiàn)了友情的真摯和美好。故事也傳遞了關于友誼、理解和成長的重要信息。

什么叫架構，網(wǎng)絡架構

網(wǎng)絡架構就是網(wǎng)絡構架，構架跟支架差不多，都得用木頭或鋼筋來完成。