草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
——高鼎《村居》
立春過后，小城依舊寒冷，時(shí)常夾有雪花，但已可以從風(fēng)中嗅到春天的氣息。那些枯枝殘梗，衰草黃花，已悄然萌芽，只是要驚艷人們的眼眸，還需一段光陰的孵育。
每年二月依始，臘梅綻香，便迫不及待地期待春天的到來。如果春天到了，我將早起，聽窗外的鳥兒嘰嘰喳喳的歌聲。它們驚醒了清晨的夢(mèng)，又給了我無數(shù)個(gè)午后長(zhǎng)廊的春日時(shí)光；如果春天到了，我將推開一扇山上的木窗，看一林花開，有桃紅、柳綠、葉青、草翠，還有潺潺流動(dòng)的溪水，上面漂滿了落花；如果春天到了，我要騎著自行車，穿行在小城的郊野，任汗水濕透衣背，手腳麻木，也擋不住我翻山越嶺的決心；如果春天到了，我要背著垂桿，尋一無人小溪，睡臥芳草，悠閑的垂釣；如果春天到了，我會(huì)一如往年，背上行囊，趕赴江南。尋一座城，一湖水，幾闕山和青石小巷，畫舫樓宇?？傊刑嗵嗟脑竿?，想在春天兌現(xiàn)，也只能在春天守約?？纱汗馊缢D(zhuǎn)身乍泄，只好精選一二，不負(fù)尚好年光。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這個(gè)春天，最想做的事情，是約上伙伴，去往農(nóng)村的郊野放風(fēng)箏，重溫同年樂趣。都說，人要胸懷寬廣，不執(zhí)人間苦事。而我每次回想起童年那些快樂的時(shí)光，總覺一絲苦澀與怨念，數(shù)十載已去，仍未徹底忘記。人世因果相循，心有怨念，定是生了嗔恨之心，這是光陰留于我心間的晦暗，用于磨煉心智，待一縷春日的陽(yáng)光，自可煙消云散。
人只有在弱小的時(shí)候，才會(huì)對(duì)世事滋生無限怨念，有一天你強(qiáng)大了，會(huì)發(fā)覺，曾經(jīng)斯聲力竭，精疲力盡，無法改變的結(jié)局，不過是揮揮手的事情。一如兒時(shí)，想盡辦法不能如愿的風(fēng)箏，現(xiàn)在掛滿了廳堂。
詩(shī)寫于清朝鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，晚年的詩(shī)人遭受議和派的排斥與打擊，壯志難愁，報(bào)國(guó)無望，退居江西上饒地區(qū)農(nóng)村，耕讀自給，燕雀為伴。上饒地區(qū)，山明水秀，地靈人杰，山間村落散發(fā)著氤氳的江南氣息。三清山鐘靈敏秀，婺源古鎮(zhèn)溫婉典雅。
三四月，春光乍泄，村子前后，青草發(fā)芽，黃鶯往返，楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝，隨風(fēng)擺動(dòng)，細(xì)撫堤岸。水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，宛若煙霧般凝聚，籠罩著村子，仿佛罩上了一層薄紗，惹人沉醉。村口放學(xué)歸來的孩童背著書包，你追我趕，匆匆忙忙，趁著東風(fēng)將風(fēng)箏放上藍(lán)天。
山里村莊不比江南，沒有粉墻黛瓦，青石小路，只有土墻茅屋，泥濘山路。但當(dāng)春天來臨時(shí)，一樣是萬紫千紅，郁郁蔥蔥，朝氣蓬勃，嬌艷欲滴，春光無限。山里人家，多依山而居，靠山而食，良田土地，玉米糟糠，皆系于山，故而對(duì)大山心存感恩與敬畏。草木山石，野菜野果，皆取之有度。也正是因?yàn)樯嚼锶算∈乇痉?，遵奉自然，少有貪欲之心，每逢春來，大山才?huì)贈(zèng)予豐厚的農(nóng)家野味。香椿嫩筍，龍芽野蔥，紅姑油螺，以及山雞野豬，竹鼠白兔等等，仿佛山里豐收的季節(jié)不在秋末而在春初。
第一次放風(fēng)箏，是搬離大山幾年后的事情了。一家人居住在山城重慶的一個(gè)小村莊，雖是寄人籬下，不如山里的一磚一瓦踏實(shí)，但生活總算有所改善。兩層小樓，磚墻土瓦，門前寬敞的院壩可供我們姊妹玩耍，院壩周圍果樹相依，綠樹成蔭，每至春來，桃李爭(zhēng)艷，梨花紛落，漂浮于坎下的魚池中，波光蕩漾。山城村落，人家戶要比大山密集，生活氣息更濃，門前人跡不絕，有過往的路人，也有了一起玩耍的鄰伴。
以往高山密林中，幾乎見不到有那家孩子放風(fēng)箏，山城村落則不一樣。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們由村里轉(zhuǎn)到了鎮(zhèn)上的中心小學(xué)，學(xué)校背后的街巷一直連到趕場(chǎng)的路口。春天來臨，街巷熙熙攘攘，到處是賣風(fēng)箏的小店小販?？粗嗬锿瑢W(xué)人人手上都拿著漂亮的風(fēng)箏，為了滿足幼小的攀比心，回家后和母親謊稱筆和本子沒有了，要買筆和本子。其實(shí)那些筆和本子，都是為了騙過母親，被我故意亂抄亂寫浪費(fèi)的，目的就是買到心儀的風(fēng)箏。
從學(xué)校到村里，走路大概要一個(gè)小時(shí)，放學(xué)走在路上，看見那些離家近的同學(xué)，早早地回到家 ，在自家的院壩里放風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空中飛翔，下面是綠油油的菜地和水田，屋前屋后開滿了紅艷艷的桃花，同學(xué)拉著手里的線奔跑于花色之中，不覺地也拿著手里剛買的風(fēng)箏和同村的鄰伴追逐起來，嘻嘻鬧鬧，歸心似箭?？烧娴搅舜蹇冢诛@得忐忑不安，望著手里燕子形狀的風(fēng)箏，又高興又害怕，只好和鄰伴一起去他家玩耍。二人一開始在院壩里玩耍，后來發(fā)現(xiàn)院壩太小，不夠施展，便拿著風(fēng)箏跑到馬路上放，全然不顧及來往的車輛。放著放著，就踩到了馬路邊的菜地里，綠油油的菜地被我們踩得七零八落，東倒西歪，為此，鄰伴沒少挨打。但即便如此，沒過幾天，兩人又肆無忌憚起來。
因怕回家被母親看見，每次盡興后，我都會(huì)把風(fēng)箏交給鄰伴，由他代我保管，自己背著書包回家。母親問起新買的筆和本子，就說放在學(xué)校，忘記帶了。到了周末便以打豬草，菜蕨菜為由，和鄰伴偷偷跑到山上瘋玩。
村落的山丘不比老家的大山，有很多平坦開闊的地方，長(zhǎng)滿了蕨草，用來放風(fēng)箏再合適不過。放下背簍鐮刀，將白線系于風(fēng)箏上，一只手拿著風(fēng)箏，一只手拿著線，順著風(fēng)的方向奔跑，風(fēng)箏一下子就飛了起來，然后轉(zhuǎn)過身來，一點(diǎn)點(diǎn)收放手里的線。只見風(fēng)箏越飛越高，心情也不自覺地激動(dòng)，放得越高，越是緊張。有時(shí)候，放得正高興，一個(gè)不小心，線一松動(dòng)，風(fēng)箏便隨著風(fēng)搖擺起來，無論我們?cè)趺词站€，都無法阻擋它墜落。之后就像發(fā)了瘋似地在雜草中狂奔，生怕慢一步，風(fēng)箏被別人撿走。跑到跟前，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏還在，才敢松氣。那時(shí)候，我們經(jīng)常一玩就是一天，直到天快黑了，才慢慢彎下腰，打好豬草，采些蕨菜，背著回家。
黃昏，背著背簍，拿著鐮刀，走在路上，田野間時(shí)不時(shí)傳來陣陣花香，青草在夕陽(yáng)的照耀下，泛起縷縷微光，不遠(yuǎn)處，農(nóng)家的瓦檐間炊煙裊裊，仿佛手中剛放出去的風(fēng)箏，不知道什么時(shí)候，春風(fēng)就吹斷了白線，只剩云霞在天空中飄舞。
闊別山城，已有十余載，曾經(jīng)以為會(huì)終老此生的村落，成了回不去的又一故鄉(xiāng)。因?yàn)橐恍┎挥淇斓慕?jīng)歷，再不曾歸去，以至于那些美好，被光陰埋藏，十余載后，被文字翻起。有時(shí)候，人就是這般心胸狹隘，因?yàn)橐还？葜?，就拋棄了整個(gè)春天。連同當(dāng)年賞心悅目的風(fēng)景，肝膽相照、桃花潭水的鄰伴，一起被光陰貼上陰云的標(biāo)簽，相忘紅塵。好在，經(jīng)塵經(jīng)世，千山萬水后，我們又穿破虛空迷障，拾回那一份天真無邪。此后，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，再不生嫌隙。
我應(yīng)當(dāng)感謝先賢古人，若非他們的詩(shī)句詞章，令我開闊眼界，增長(zhǎng)胸懷，即便春回大地，回想起的，或許仍是歲月留于心間的那一絲晦暗。都說，人越年長(zhǎng)，心中的雜質(zhì)越多，對(duì)這煙火紅塵，也越發(fā)厭倦，失了初心。但也正因如此，讓我們看清了人世間的美好，懂了放下，學(xué)會(huì)了珍惜。
春天將至，我又將背上行囊，趕赴江南。這一次，不只為青山碧水，高臺(tái)樓宇；不只為青石小巷，雕花紅梅；也為了那一只與小城相似，又不盡相同的風(fēng)箏。我想知道，江南的風(fēng)箏，在花紅柳綠間，又會(huì)給我留下怎樣不可磨滅的印記？
文/閑花
一個(gè)平凡至簡(jiǎn)的男子，喜愛文字 ，迷戀詩(shī)詞。深信，人到一定年歲，走過鬧市荒林，有些事自會(huì)清明如鏡。
曲子：唐輝《心事誰人知》
