草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
——高鼎《村居》
立春過后,小城依舊寒冷,時(shí)常夾有雪花,但已可以從風(fēng)中嗅到春天的氣息。那些枯枝殘梗,衰草黃花,已悄然萌芽,只是要驚艷人們的眼眸,還需一段光陰的孵育。
每年二月依始,臘梅綻香,便迫不及待地期待春天的到來。如果春天到了,我將早起,聽窗外的鳥兒嘰嘰喳喳的歌聲。它們驚醒了清晨的夢(mèng),又給了我無數(shù)個(gè)午后長(zhǎng)廊的春日時(shí)光;如果春天到了,我將推開一扇山上的木窗,看一林花開,有桃紅、柳綠、葉青、草翠,還有潺潺流動(dòng)的溪水,上面漂滿了落花;如果春天到了,我要騎著自行車,穿行在小城的郊野,任汗水濕透衣背,手腳麻木,也擋不住我翻山越嶺的決心;如果春天到了,我要背著垂桿,尋一無人小溪,睡臥芳草,悠閑的垂釣;如果春天到了,我會(huì)一如往年,背上行囊,趕赴江南。尋一座城,一湖水,幾闕山和青石小巷,畫舫樓宇??傊刑嗵嗟脑竿?,想在春天兌現(xiàn),也只能在春天守約??纱汗馊缢D(zhuǎn)身乍泄,只好精選一二,不負(fù)尚好年光。
“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這個(gè)春天,最想做的事情,是約上伙伴,去往農(nóng)村的郊野放風(fēng)箏,重溫同年樂趣。都說,人要胸懷寬廣,不執(zhí)人間苦事。而我每次回想起童年那些快樂的時(shí)光,總覺一絲苦澀與怨念,數(shù)十載已去,仍未徹底忘記。人世因果相循,心有怨念,定是生了嗔恨之心,這是光陰留于我心間的晦暗,用于磨煉心智,待一縷春日的陽(yáng)光,自可煙消云散。
人只有在弱小的時(shí)候,才會(huì)對(duì)世事滋生無限怨念,有一天你強(qiáng)大了,會(huì)發(fā)覺,曾經(jīng)斯聲力竭,精疲力盡,無法改變的結(jié)局,不過是揮揮手的事情。一如兒時(shí),想盡辦法不能如愿的風(fēng)箏,現(xiàn)在掛滿了廳堂。
詩(shī)寫于清朝鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后,晚年的詩(shī)人遭受議和派的排斥與打擊,壯志難愁,報(bào)國(guó)無望,退居江西上饒地區(qū)農(nóng)村,耕讀自給,燕雀為伴。上饒地區(qū),山明水秀,地靈人杰,山間村落散發(fā)著氤氳的江南氣息。三清山鐘靈敏秀,婺源古鎮(zhèn)溫婉典雅。
三四月,春光乍泄,村子前后,青草發(fā)芽,黃鶯往返,楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝,隨風(fēng)擺動(dòng),細(xì)撫堤岸。水澤和草木間蒸發(fā)的水汽,宛若煙霧般凝聚,籠罩著村子,仿佛罩上了一層薄紗,惹人沉醉。村口放學(xué)歸來的孩童背著書包,你追我趕,匆匆忙忙,趁著東風(fēng)將風(fēng)箏放上藍(lán)天。
山里村莊不比江南,沒有粉墻黛瓦,青石小路,只有土墻茅屋,泥濘山路。但當(dāng)春天來臨時(shí),一樣是萬紫千紅,郁郁蔥蔥,朝氣蓬勃,嬌艷欲滴,春光無限。山里人家,多依山而居,靠山而食,良田土地,玉米糟糠,皆系于山,故而對(duì)大山心存感恩與敬畏。草木山石,野菜野果,皆取之有度。也正是因?yàn)樯嚼锶算∈乇痉?,遵奉自然,少有貪欲之心,每逢春來,大山才?huì)贈(zèng)予豐厚的農(nóng)家野味。香椿嫩筍,龍芽野蔥,紅姑油螺,以及山雞野豬,竹鼠白兔等等,仿佛山里豐收的季節(jié)不在秋末而在春初。
第一次放風(fēng)箏,是搬離大山幾年后的事情了。一家人居住在山城重慶的一個(gè)小村莊,雖是寄人籬下,不如山里的一磚一瓦踏實(shí),但生活總算有所改善。兩層小樓,磚墻土瓦,門前寬敞的院壩可供我們姊妹玩耍,院壩周圍果樹相依,綠樹成蔭,每至春來,桃李爭(zhēng)艷,梨花紛落,漂浮于坎下的魚池中,波光蕩漾。山城村落,人家戶要比大山密集,生活氣息更濃,門前人跡不絕,有過往的路人,也有了一起玩耍的鄰伴。
以往高山密林中,幾乎見不到有那家孩子放風(fēng)箏,山城村落則不一樣。小學(xué)五年級(jí)時(shí),我們由村里轉(zhuǎn)到了鎮(zhèn)上的中心小學(xué),學(xué)校背后的街巷一直連到趕場(chǎng)的路口。春天來臨,街巷熙熙攘攘,到處是賣風(fēng)箏的小店小販??粗嗬锿瑢W(xué)人人手上都拿著漂亮的風(fēng)箏,為了滿足幼小的攀比心,回家后和母親謊稱筆和本子沒有了,要買筆和本子。其實(shí)那些筆和本子,都是為了騙過母親,被我故意亂抄亂寫浪費(fèi)的,目的就是買到心儀的風(fēng)箏。
從學(xué)校到村里,走路大概要一個(gè)小時(shí),放學(xué)走在路上,看見那些離家近的同學(xué),早早地回到家 ,在自家的院壩里放風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空中飛翔,下面是綠油油的菜地和水田,屋前屋后開滿了紅艷艷的桃花,同學(xué)拉著手里的線奔跑于花色之中,不覺地也拿著手里剛買的風(fēng)箏和同村的鄰伴追逐起來,嘻嘻鬧鬧,歸心似箭??烧娴搅舜蹇冢诛@得忐忑不安,望著手里燕子形狀的風(fēng)箏,又高興又害怕,只好和鄰伴一起去他家玩耍。二人一開始在院壩里玩耍,后來發(fā)現(xiàn)院壩太小,不夠施展,便拿著風(fēng)箏跑到馬路上放,全然不顧及來往的車輛。放著放著,就踩到了馬路邊的菜地里,綠油油的菜地被我們踩得七零八落,東倒西歪,為此,鄰伴沒少挨打。但即便如此,沒過幾天,兩人又肆無忌憚起來。
因怕回家被母親看見,每次盡興后,我都會(huì)把風(fēng)箏交給鄰伴,由他代我保管,自己背著書包回家。母親問起新買的筆和本子,就說放在學(xué)校,忘記帶了。到了周末便以打豬草,菜蕨菜為由,和鄰伴偷偷跑到山上瘋玩。
村落的山丘不比老家的大山,有很多平坦開闊的地方,長(zhǎng)滿了蕨草,用來放風(fēng)箏再合適不過。放下背簍鐮刀,將白線系于風(fēng)箏上,一只手拿著風(fēng)箏,一只手拿著線,順著風(fēng)的方向奔跑,風(fēng)箏一下子就飛了起來,然后轉(zhuǎn)過身來,一點(diǎn)點(diǎn)收放手里的線。只見風(fēng)箏越飛越高,心情也不自覺地激動(dòng),放得越高,越是緊張。有時(shí)候,放得正高興,一個(gè)不小心,線一松動(dòng),風(fēng)箏便隨著風(fēng)搖擺起來,無論我們?cè)趺词站€,都無法阻擋它墜落。之后就像發(fā)了瘋似地在雜草中狂奔,生怕慢一步,風(fēng)箏被別人撿走。跑到跟前,發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏還在,才敢松氣。那時(shí)候,我們經(jīng)常一玩就是一天,直到天快黑了,才慢慢彎下腰,打好豬草,采些蕨菜,背著回家。
黃昏,背著背簍,拿著鐮刀,走在路上,田野間時(shí)不時(shí)傳來陣陣花香,青草在夕陽(yáng)的照耀下,泛起縷縷微光,不遠(yuǎn)處,農(nóng)家的瓦檐間炊煙裊裊,仿佛手中剛放出去的風(fēng)箏,不知道什么時(shí)候,春風(fēng)就吹斷了白線,只剩云霞在天空中飄舞。
闊別山城,已有十余載,曾經(jīng)以為會(huì)終老此生的村落,成了回不去的又一故鄉(xiāng)。因?yàn)橐恍┎挥淇斓慕?jīng)歷,再不曾歸去,以至于那些美好,被光陰埋藏,十余載后,被文字翻起。有時(shí)候,人就是這般心胸狹隘,因?yàn)橐还?葜?,就拋棄了整個(gè)春天。連同當(dāng)年賞心悅目的風(fēng)景,肝膽相照、桃花潭水的鄰伴,一起被光陰貼上陰云的標(biāo)簽,相忘紅塵。好在,經(jīng)塵經(jīng)世,千山萬水后,我們又穿破虛空迷障,拾回那一份天真無邪。此后,山長(zhǎng)水遠(yuǎn),再不生嫌隙。
我應(yīng)當(dāng)感謝先賢古人,若非他們的詩(shī)句詞章,令我開闊眼界,增長(zhǎng)胸懷,即便春回大地,回想起的,或許仍是歲月留于心間的那一絲晦暗。都說,人越年長(zhǎng),心中的雜質(zhì)越多,對(duì)這煙火紅塵,也越發(fā)厭倦,失了初心。但也正因如此,讓我們看清了人世間的美好,懂了放下,學(xué)會(huì)了珍惜。
春天將至,我又將背上行囊,趕赴江南。這一次,不只為青山碧水,高臺(tái)樓宇;不只為青石小巷,雕花紅梅;也為了那一只與小城相似,又不盡相同的風(fēng)箏。我想知道,江南的風(fēng)箏,在花紅柳綠間,又會(huì)給我留下怎樣不可磨滅的印記?
文/閑花
一個(gè)平凡至簡(jiǎn)的男子,喜愛文字 ,迷戀詩(shī)詞。深信,人到一定年歲,走過鬧市荒林,有些事自會(huì)清明如鏡。
曲子:唐輝《心事誰人知》