孩子迷戀網絡，玩手機，不上學，每一個家長都會嘗試過幾種不同的方法來幫孩子，花了很多精力，很多錢，卻未能幫孩子戒除網癮，引導回學校，為什么呢？家長你反思過嗎？
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左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊
12年的服務經驗建議方案
一、建立網絡、作息、學習等界限
如果孩子對使用網絡，生活作息，學習等方面沒有一個邊界的話，黑白顛倒玩游戲，如何能重返學校呢？所以一定要幫孩子建立界限。
二、幫孩子做好心理建設與焦慮情緒消除
孩子不上學，在心理上會遇到不同的問題，特別是面對學習，面對學校老師同學可能會有焦慮的情緒，這些需要我們家長提前幫助孩子做好心理建設與焦慮情緒消除，讓孩子找到價值感，成就感等。
三、引導孩子的學習方法，學習目標，學習動力等
不上學的孩子，在學習上可能受阻了，家長要學習引導孩子提升學習動力，學習方法與效率等，讓孩子在學習上找到自信心。
四、家長的認知思維，情緒控制，溝通技巧提升
家長對于教育孩子的認知思維提升，在與孩子溝通時的情緒控制，親子溝通技巧的提升，直接影響著親子關系與孩子上學的引導。
五、學校師生關系，同學關系的處理
孩子不上學，可能與老師同學發(fā)生過矛盾，我們家長需要協(xié)助孩子處理好學校的師生同學關系，讓孩子更好找到班級的歸屬感。
六、居家布置與衣食住行的調整
孩子的衣食住與居家環(huán)境，直接影響到孩子的睡眠，情緒，專注力等，這是從源頭改善來幫助孩子提升學習的精神狀態(tài)。
如果家長你想要讓叛逆厭學，逃學，輟學，休學，不上學的孩子重返學校，愛上學習，按以上6個步驟執(zhí)行，就一定能引導孩子回到學校。加賴頌強老師微信號：83342464 免費咨詢領取指導方案！
初三孩子沉迷游戲應該怎么教育初三孩子沉迷游戲怎么教育
1、多和孩子進行溝通，小孩沉迷網絡游戲很常見，當看到孩子玩游戲時，家長不要一味地指責，應和孩子多溝通，了解他的內心需求，增加彼此的信任。在孩子提出要玩游戲時，也不要一味的拒絕，要疏導。 2、對孩子進行正確的疏導在這件事情上，疏導比教導更有效，強制禁止孩子玩游戲，孩子會不愉快，家長就破壞了孩子美好的心情，受到孩子的抵觸，既然禁止不了就換個角度，比如給他們限定時間玩，讓他們在規(guī)定的時間玩，這樣孩子就容易接受點。 3、倡導家校共育，當孩子做不到自律時，外部環(huán)境就要給他約束力。根本在于有原則，也就是定規(guī)則。家長把手機給孩子時，條件和規(guī)則就應定下。另外，很多家長并非不定規(guī)則，而是不執(zhí)行。規(guī)則既要制定，也需要獎懲制度去執(zhí)行。一旦觸碰了邊界就要受罰，這也是一種社會教育。此外，教育也需要注重細節(jié)和技巧，要有一定彈性和人情味兒。不能在孩子玩得投入時，戛然而止。首先，家長要了解孩子玩的是什么游戲;了解清楚后，在孩子玩游戲時，要及時給他預警和提醒。 4、青少年容易沉迷網絡的原因。追求時尚、性格內向敏感、人際交往困難的孩子更容易沉迷于網絡游戲。在實際生活中，性格內向的孩子不容易找到合適的朋友，而在網絡世界里，虛擬交往時的身份匿名化，人們接觸時更加自由開放，為內向的孩子帶來了自由的交流機會，滿足了交往的需求。尋求虛擬網絡中的成就感和滿足感。因家長和教師的期望過于單一，學習失敗很可能使孩子產生挫敗感。有的孩子一貫成績優(yōu)秀，卻無法在現(xiàn)階段保持領先的位置，成績每況愈下，于是失去了學習的動力，也開始迷戀網絡。家長對孩子缺乏關心。有的家長忙于自己的工作，沒有足夠的時間來關心孩子的學習和娛樂，更沒有時間監(jiān)督他們的生活，于是給孩子網癮的形成提供了便利。有的家庭父母關系不和睦，家長甚至放棄了對子女的管教，于是孩子得不到家庭的溫暖，也容易沉迷于網絡。
小孩沉迷游戲的害處
小孩沉迷游戲的害處 小孩沉迷游戲的害處，相信很多家長在生活中都會遇到各種各樣的問題，而這些問題都是來自于自己孩子的，因為現(xiàn)在的時代智能化非常深入，孩子也有可能沉迷游戲，那么小孩沉迷游戲的害處有哪些呢？一起來看看吧。 小孩沉迷游戲的害處1 作為學生，正是學習的好時候，如果你游戲成癮，不妨從以下幾方面著手來戒掉它： 1、如果你是在家上網，那么，你就給鬧鐘定時，讓它來提醒你。如果你是在網吧，那么，就少交錢，給自己定時。 2、每次上網前，都抱定自己的目的是什么，定下自己的.時間。完成這個目的，就下線。并想好另一件要辦的事情。 3、自我暗示。當有了玩電腦的念頭時，心中默數十個數，或做深呼吸數次，或用橡皮筋彈擊手腕，并對自己說“我一定能戰(zhàn)勝你”。 4、朋友提醒、監(jiān)督。找一些堅持不懈認真的同學交朋友，跟他們結成學習互幫對子，讓他們每天拉你一塊兒復習功課，并且明確告訴他們，當他們遇到你要玩電腦時，他們有權阻止你。這樣的話，不僅客觀上有人時時給你施加壓力不準你玩電腦，而且同學一塊兒學習效率會更高，同學互問互答的功課難題，解決后記憶會比自己悶頭解題的印象更深，更有效果。 5、轉移自己的注意力。想玩電腦的時候參加一些戶外活動，和同學打球、做些游戲之類的活動，或出去走走，邊走邊想回去要學哪些科目或者看哪些書。 6、要時刻鼓勵自己，進而引發(fā)出對學習的興趣，取得好的成績后還想努力做得更好，讓學習變成一種良性的循環(huán)。 小孩沉迷游戲的害處2 網絡游戲對青少年的危害很大，首先，它嚴重影響了我們的學習。 游戲網站上總是推出一些吸引人的游戲來引誘我們，一些同學控制不住自己，每天都上網，時間久了，就會上癮，不能自拔。他們越玩越帶勁，都忘了學習，就像吸毒一樣，如果不玩就會全身不舒服，感覺缺少了什么，所以網絡游戲可以說是“精神毒品”。同時，過渡沉迷游戲會對視力、生活、精神造成損害。有人因為游戲玩輸了，就悶悶不樂，精神不振，家長、老師都沒有辦法。 其次，沉迷游戲嚴重浪費時間。 時間對我們是非常寶貴、重要的，初中階段是為以后學習打基礎的階段。沉迷玩電腦游戲對我們的學習沒有幫助，只會浪費時間。等我們長大了，后悔也來不及了。
初一女孩喜歡沉迷聽看小說？
一、嚴重影響到日常生活 過度的沉迷網絡小說就像是過度的沉迷網絡游戲一樣，而相對于來說，恐怕有過之而不及，因為看網絡小說只要用到手機就可以了，而如今高速發(fā)展的社會，即使是一個初中生恐怕都是有著自己的一部手機，所以，也就造成了他們看網絡小說的便捷，可以說上課的時候看、吃飯的時候看，甚至于上廁所都在看，這樣就影響到了正常的生活了。 二、容易造成精神恍惚 對于那些喜歡看網絡小說的少年來說，經常性的會看到很晚，而這個時候家長差不多都已經睡覺了，也是起不到監(jiān)督的作用了，經常性的看到第二天凌晨恐怕也是不奇怪的，第二天肯定沒有精神，這就導致了一天都是恍恍惚惚的狀態(tài)。 三、造成整日浮想聯(lián)翩 網絡小說的世界確實可以說的上很精彩，是在現(xiàn)實中所沒有的東西，沒有看小說的人是不明白喜歡看小說人的內心所想的，小說世界往往是人們自己內心期盼的，想象自己就是小說的主人公，飛天遁地，無所不能，這就造成了沉迷于其中無法自拔，當然這是比較嚴重的情況了。 四、容易影響學業(yè) 網絡小說嚴重的確實是會影響到學生的學業(yè)，注意力不集中，初一的孩子要接受這么多課程是很吃力的，如果這個時候沉迷于小說，再想提高成績很難。 五、意志力不斷消磨 意志力可以說是每個人都有的一樣東西，它是一個人追求自己想要的東西時的動力，而若是這樣的動力被消磨了，那么他估計什么都做不了，若是每天都抱著網絡小說不放，這就像是精神毒藥一樣，慢慢的侵蝕著你。 六、引起心理疾病 很多人喜歡看成年人也喜歡看網絡小說，但是，他們的自控能力比較的強，基本上可以做到想看就看，不看就不看的地步，較少的沉迷于其中，而青少年不一樣，他們的自控能力沒有成年人那般的強，甚至可以說心智還未成熟，容易沉迷，這樣的人被變得沉默寡言，甚至與現(xiàn)實脫軌，引起不必要的心理疾病。
為什么我干什么都害怕
這是一種不自信，也是心理質不太好，只有自信了，才不會害怕。這需要你提高自己的心理素質，才能有效克服害怕的心理。提高自信的辦法主要是多學習知識，多與人交往，提高能力，從小事做起，每成功一次就增加一份自信。提高心理素質的方法： 1、生活多經挫折。要在挫折中鍛煉成長，在大風大浪中成長。 2、思維不要絕對。要多渠道思考問題，不要讓“必須”，“一定”等絕對化的信念左右。莊子說：“禍兮福所伏，福兮禍所依”看問題要一分為二，要兩點論。 3、遇事常想別人。只想個人利益，就會患得患失，心理失去平衡；多想別人的人，心底無私天地寬，就會永遠快樂。 4、平時廣交朋友。沒有朋友，遇事悶悶不樂，冥思苦想，沒有交流，無處發(fā)泄那怎么行?性格開朗的人就能多渠道交流，提高心理承受力。通過別人看自己，了解別人更大的不幸是治療自己不幸的良方。
學校怎么做才能預防學生沉迷網絡？
教育部基礎教育司負責人表示，各校要加強午間、課后等時段管理，規(guī)范學生使用手機，組織開展全面排查，了解掌握中小學生使用網絡基本情況；教師要及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，組織學生開展豐富多彩的班級活動；各地中小學責任督學要將預防中小學生網絡沉迷工作作為教育督導的重要內容。 “從某種意義上看，學校教育正在打一場‘注意力爭奪戰(zhàn)’，我們的教育要適應社會發(fā)展變化，深入挖掘日常生活中的教育價值，把學生的注意力從網絡轉移到校園生活中來，把中小學生引導到積極健康向上的成長軌道上?！北本┦泻５韰^(qū)教師進修學校附屬實驗學校校長董紅軍說。 青少年群體社會經歷不足，生活習慣尚處于形成階段，面對開放的網絡，要想讓預防沉迷網絡教育引導工作見成效，學校、家庭、社會還需打出“組合拳”。來源：人民日報
學校怎么做才能預防學生沉迷網絡？
教育部基礎教育司負責人表示，各校要加強午間、課后等時段管理，規(guī)范學生使用手機，組織開展全面排查，了解掌握中小學生使用網絡基本情況；教師要及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，組織學生開展豐富多彩的班級活動；各地中小學責任督學要將預防中小學生網絡沉迷工作作為教育督導的重要內容。 “從某種意義上看，學校教育正在打一場‘注意力爭奪戰(zhàn)’，我們的教育要適應社會發(fā)展變化，深入挖掘日常生活中的教育價值，把學生的注意力從網絡轉移到校園生活中來，把中小學生引導到積極健康向上的成長軌道上。”北京市海淀區(qū)教師進修學校附屬實驗學校校長董紅軍說。 青少年群體社會經歷不足，生活習慣尚處于形成階段，面對開放的網絡，要想讓預防沉迷網絡教育引導工作見成效，學校、家庭、社會還需打出“組合拳”。來源：人民日報
大學生沉迷于手機的危害
浪費時間，如果沉迷于手機，在它上面花費的時間過多，就會浪費時間，影響學習； 影響身體，如果沉迷于手機，會長時間低頭，影響頸椎的健康； 睡眠不足，生活不規(guī)律，如果沉迷于手機，晚上會長時間觀看手機，從而影響睡眠； 減少與他工人溝通的機會和時間。長時間使用手機，沉迷于手機的話，會減少與家人、同學的溝通和交流機會，影響人際關系和交流能力； 影響視力，如果沉迷于手機，連續(xù)看手機時間過長，會嚴重影響視力； 玩物喪志，沉迷于手機，如果對游戲或聊天成癮，會喪失對學習、生活的興趣，影響自己的學業(yè)或事業(yè)； 7 如果沉迷于手機，會減少鍛煉的時間，降低人體免疫力，容易感染病毒。
沉迷二次元有什么害處？
脫離現(xiàn)實就會一場空
小學生沉迷手機的危害
如果小碼物學生仔友沉迷手機，最直接就是被倒置自己學習成績的下降，對學習成績造念?；背梢欢ǖ挠绊?，其次，還可能讓自己的眼睛近視，身體健康也是有一定的危害。
兒童沉迷游戲有什么危害？
我個人是不贊同這種教育方法。因為我覺得每個孩子都是不一樣的，如果教育方法不對，就會給孩子造成影響。所以采用正確的教育方法才是最重要的，比如說: 1、首先家長要了解孩子沉迷游戲原因。 很多家長，看見孩子玩游戲就是一頓罵，甚至會打孩子，甚至會其他懲罰，這樣不僅沒有讓孩子戒掉，反而讓孩子有了逆 反 心理，越發(fā)借助網絡來發(fā)泄。實際上，如果發(fā)現(xiàn)孩子對游戲上癮，家長首先應該了解其原因。研究顯示，孩子游戲上癮，大多是因為現(xiàn)實的世界給它的壓力太大，需要在虛擬的世界里尋找一絲寧靜的天空。游戲可以疏解壓力也同時有著一定的游戲性，好奇和貪玩的孩子們迷上游戲大多是因為如此。 如果家長能和孩子談談心，了解孩子是否是壓力大了就會想到玩游戲，壓力的來源是什么，這也是幫助孩子舒緩壓力的一個過程，在這個過程中也和孩子探討其他疏解壓力的方式，可能孩子就不會只知道借助游戲來釋放壓力了。 2、其次家長可以管理好孩子玩游戲的時間。 與孩子約定玩游戲的時間，并嚴格執(zhí)行。家長可以跟孩子一起商量能用于玩游戲的時間。在規(guī)定游戲時間方面，“每周3次，每次1小時”要比“每天半小時”要好。這是因為，如果讓孩子每天玩半個小時，就無法改變他每天都要玩游戲的習慣。 另外，家長可以把玩游戲的時間作為完成作業(yè)、獲得好成績的獎勵。培養(yǎng)孩子管理時間的能力。有研究表明，經過時間管理的培訓后，孩子的沉迷現(xiàn)象有所改善。那么正確的教育方法就可以讓孩子不再沉迷于游戲。
