謝奇會(huì)長(zhǎng)訪談實(shí)錄（耳聾/肺/青光眼）p302～305

身邊的老王寫(xiě)訪談作文要求。用文字把訪談的內(nèi)容記錄下來(lái)，能體現(xiàn)他的品格。了解老王的人生經(jīng)歷生活故事

要生活永遠(yuǎn)是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹?，改變了我自己? 一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨(dú)釣的老人，便于他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚(yú)?！闭f(shuō)著，他又把小魚(yú)重新放回了小河里。我很納悶，問(wèn)道：“你覺(jué)得嫌魚(yú)太?。俊崩先丝戳丝次倚Φ溃骸拔也辉诤踽灥佤~(yú)好大，可是我釣到了一天的快樂(lè)！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了，我認(rèn)識(shí)到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂(lè)”的回報(bào)。 在長(zhǎng)沙我與老哥最親，他在國(guó)外讀書(shū) ，每年的假期才能回來(lái)一次。相聚總是短暫的，總會(huì)有分離上午日子，記得每次送哥哥去機(jī)場(chǎng)時(shí)，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當(dāng)此時(shí)，哥哥會(huì)愛(ài)撫著我說(shuō)：“什么時(shí)候才長(zhǎng)大呢？”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì)向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì)了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye！” 曾經(jīng)很在乎別人的評(píng)價(jià)，對(duì)于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì)固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭(zhēng)，而現(xiàn)在呢？在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì)，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠?qū)δ切袄涑盁嶂S，無(wú)禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我覺(jué)得自己變得好灑脫！ 面對(duì)困難我變得更堅(jiān)強(qiáng)；而面對(duì)成功，我變得更冷靜；面對(duì)選擇我變得更果斷；面對(duì)…… 生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說(shuō)：“我的改變是對(duì)生活最精彩的選擇！”

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生與學(xué)生之間讀書(shū)訪談錄如何訪談

提問(wèn)題，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

身邊的老王寫(xiě)訪談作文要求。用文字把訪談的內(nèi)容記錄下來(lái)，能體現(xiàn)他的品格。了解老王的人生經(jīng)歷生活故事

要生活永遠(yuǎn)是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹?，改變了我自己? 一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨(dú)釣的老人，便于他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚(yú)。”說(shuō)著，他又把小魚(yú)重新放回了小河里。我很納悶，問(wèn)道：“你覺(jué)得嫌魚(yú)太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚(yú)好大，可是我釣到了一天的快樂(lè)！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了，我認(rèn)識(shí)到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂(lè)”的回報(bào)。 在長(zhǎng)沙我與老哥最親，他在國(guó)外讀書(shū)，每年的假期才能回來(lái)一次。相聚總是短暫的，總會(huì)有分離上午日子，記得每次送哥哥去機(jī)場(chǎng)時(shí)，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當(dāng)此時(shí)，哥哥會(huì)愛(ài)撫著我說(shuō)：“什么時(shí)候才長(zhǎng)大呢？”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì)向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì)了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye！” 曾經(jīng)很在乎別人的評(píng)價(jià)，對(duì)于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì)固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭(zhēng)，而現(xiàn)在呢？在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì)，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠?qū)δ切袄涑盁嶂S，無(wú)禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我覺(jué)得自己變得好灑脫！ 面對(duì)困難我變得更堅(jiān)強(qiáng)；而面對(duì)成功，我變得更冷靜；面對(duì)選擇我變得更果斷；面對(duì)…… 生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說(shuō)：“我的改變是對(duì)生活最精彩的選擇！”

_____________________, 但他耳不聾眼不花

雖然他年紀(jì)大了

大學(xué)生訪談錄

W：您認(rèn)為成功的人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)? Z：自信，最重要就系學(xué)識(shí)點(diǎn)樣從失敗中吸取教訓(xùn)，重新開(kāi)始。 W：您的生活態(tài)度是什么？ Z：積極向上，樂(lè)觀，我相信我是丑小鴨，就算沒(méi)有天鵝的命運(yùn)，我也生活得很開(kāi)心，I believe…… W：當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)您是怎么做的？ Z：開(kāi)頭肯定會(huì)難過(guò)，不過(guò)我會(huì)細(xì)心剖析自己噶錯(cuò)誤，然后重新開(kāi)始。 W：你所從事的工作與您所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是否一致呢？ Z：不是。 W：您對(duì)未來(lái)的工作還有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃嗎？ Z：暫時(shí)沒(méi)有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓自己的技能更加成熟。 W：您是如何看待機(jī)會(huì)的？ Z：俗話說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有能力的人。所以在機(jī)會(huì)來(lái)臨之前，要好好充足自己。同時(shí)也不要放過(guò)任何一次可以晉升或者學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，人非完人，不要因自己沒(méi)能力等借口而放棄，你可以在這過(guò)程中慢慢地磨練自己，否則你會(huì)后悔。 W：您對(duì)我們這些在校的或者即將畢業(yè)的大學(xué)生有什么忠告，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠少走一些彎路？ Z：首先，我對(duì)在校學(xué)習(xí)的學(xué)生說(shuō)，要多多反省自己，在大學(xué)期間學(xué)到了什么，這樣的生活好嗎？這樣的生活方式對(duì)自己以后有幫助嘛？假如覺(jué)得不好，就得狠下心來(lái)，好好去改變，做一些自己無(wú)怨無(wú)悔的事情，讓自己以后回憶起自己的大學(xué)生活時(shí)不會(huì)有所遺憾。 還有剛開(kāi)始去找工作，不要計(jì)較工資的多少，反而要計(jì)較自己到底能做什么。剛踏出社會(huì)，最重要的是經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)你自己可以做到別人沒(méi)你不行時(shí)，你才有資本去得到更高的待遇，這時(shí)你離成功不遠(yuǎn)了！ W：感謝師姐的配合，祝您在未來(lái)的路上一帆風(fēng)順！

訪談老師記錄怎么寫(xiě)

訪談老師記錄通常包括以下內(nèi)容：主題、背景、內(nèi)容、分析、整理。 1、主題：訪談的主題，或者訪談的對(duì)象是誰(shuí)。 2、背景：訪談對(duì)象的背景介紹，包括工作、學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)等。 3、內(nèi)容：記錄談話的詳細(xì)內(nèi)容?？梢灾苯佑涗浾勗拑?nèi)容，也可以將談話轉(zhuǎn)化為一些問(wèn)題，然后記錄答閉旅案。 4、分析：根據(jù)談話的內(nèi)容進(jìn)行分析和總結(jié)。在記錄訪談時(shí)需要盡量準(zhǔn)確地記錄問(wèn)答內(nèi)容，尤其是涉及到數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)，要確保它們的準(zhǔn)確性。同時(shí)也需要注意表達(dá)方式、語(yǔ)氣等因素，這些因素有時(shí)候可以反映出被訪談對(duì)象的思想、個(gè)性等方面的特點(diǎn)。 5、整理：建議在訪談結(jié)束后，及時(shí)整理記錄內(nèi)容，對(duì)訪談當(dāng)中的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和分析，以便更好地挖掘和研究信息。 訪談老師記錄寫(xiě)作需要注意以下幾點(diǎn)： 1、精準(zhǔn)記錄：在采訪中，需要盡可能準(zhǔn)確地記錄老師所說(shuō)的話，包括用詞、語(yǔ)氣、涉及的具體問(wèn)題等。在記錄時(shí)要把握好主題思想和重點(diǎn)內(nèi)容。 2、提前準(zhǔn)備：在采訪前，需要對(duì)老師的背景、經(jīng)驗(yàn)、研究方向等有一定的了解，以便設(shè)置問(wèn)題和記錄的重點(diǎn)。 3、保證客觀：記錄應(yīng)當(dāng)盡量客觀地反映老師的觀點(diǎn)和態(tài)度，不做過(guò)多的評(píng)述和解釋。記錄人應(yīng)當(dāng)保持中立的態(tài)度，不加以干擾或參與情緒化辯論。 4、簡(jiǎn)明扼要：要盡可能用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言和方式，記錄老師的思想。在記錄內(nèi)容上，需要突出重點(diǎn)、扼要概括，使其便于編輯和加工。 5、核查重要信息：在記錄完成后，需要對(duì)重要信息進(jìn)行核查，以確保準(zhǔn)確并念無(wú)誤，避免出現(xiàn)過(guò)多的失誤和漏洞。承擔(dān)這個(gè)工作的人應(yīng)具有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)或要求熟悉行話術(shù)語(yǔ)。 6、保護(hù)隱私：在記錄老師的言論時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循保護(hù)隱私的原則，注意個(gè)人隱私和機(jī)密信息轎蔽凳的披露。在必要時(shí)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行脫敏或修改。

寫(xiě)一篇訪談錄三個(gè)問(wèn)題

訪談錄，顧名思義就是對(duì)訪問(wèn)談話的記錄。它是一種常見(jiàn)的新聞文體，在當(dāng)今的各種新聞媒介中都有廣泛的應(yīng)用。如香港鳳凰衛(wèi)視的王牌欄目之一——“楊瀾工作室”，本質(zhì)上就是訪談錄的一種，其文字結(jié)集出版，名之曰《我問(wèn)故我在》。而國(guó)內(nèi)所有高品位的報(bào)紙，也都有這種文體。 下邊就以我校高一（2）班吳蕓蕓同學(xué)發(fā)表在《碧桂學(xué)子報(bào)》總第七期第八版的《林文韜同學(xué)訪談錄》為例，談一談訪談錄寫(xiě)作的基本要求和方法。 訪談錄通常分為兩部分，第一部分是對(duì)訪問(wèn)對(duì)象、訪談內(nèi)容、時(shí)間背景等的介紹；第二部分是訪者與談?wù)叩膶?duì)話。前者相當(dāng)于小序，后者則是全文的主體。如《林文韜同學(xué)訪談錄》一文，開(kāi)端先介紹了訪問(wèn)對(duì)象林文韜，然后點(diǎn)出采訪的時(shí)間（中考前夕）和訪談內(nèi)容（對(duì)高中生活的感受等），這是本文的第一部分。第二部分，作者向林提出四個(gè)問(wèn)題，林分別作答，構(gòu)成了本文的主體。最后一次問(wèn)答則是訪談結(jié)束時(shí)的禮節(jié)性語(yǔ)言。至此，一篇完整的訪談錄就成型了。

訪談?dòng)涗洷碓趺磳?xiě)

訪談?dòng)涗洷? （訪問(wèn)的學(xué)生填寫(xiě)） 課題組名稱(chēng) 訪問(wèn)者（學(xué)生） 被訪問(wèn)者 被訪問(wèn)者工作單位 職務(wù) 專(zhuān)長(zhǎng) 訪問(wèn)日期 訪問(wèn)地點(diǎn) 訪談方式（電話、書(shū)信、面談、其他） 訪談?dòng)涗洠捎酶郊? 結(jié)論（被訪談?wù)?，建議） 訪問(wèn)的總時(shí)間 訪問(wèn)者體會(huì) 其他需要說(shuō)明的問(wèn)題 填表人：

問(wèn)大學(xué)生幾個(gè)問(wèn)題,要寫(xiě)訪談?dòng)涗?/h3>

初中生現(xiàn)在是壓力越來(lái)越大，但是你們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用越來(lái)越多了，在學(xué)習(xí)方面很分心的，我們那時(shí)候就只有電視，不像現(xiàn)在，各種媒體，誘惑太多。你們要想自己有個(gè)好的前途，就必須要求自己上進(jìn)，在精英教育模式下的我們，必須要出眾，你們現(xiàn)在要盡量多讀課外書(shū)！考試么不要看的太重，只要自己努力了就要，心態(tài)好了，成績(jī)就會(huì)好起來(lái)的，只要你認(rèn)真的付出了，收獲是遲早的事！大四畢業(yè)生對(duì)你的忠告！

讀書(shū)訪談錄

地點(diǎn)：我家 媽媽?zhuān)耗汶S便問(wèn)吧。 我：好，那我問(wèn)了。你小時(shí)侯學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，這跟讀書(shū)有關(guān)系嗎？ 媽媽?zhuān)河?，讀書(shū)讀多了，知識(shí)便豐富了，可以靈活運(yùn)用。 我：那你看的是閑書(shū)還是正課書(shū)？ 媽媽?zhuān)洪e書(shū)，正課書(shū)也看，正課書(shū)必須要好才能看閑書(shū)，正課不好，怎么看閑書(shū)。 我：哦，我知道了，正課必須要懂才能看閑書(shū)，是嗎？ 媽媽?zhuān)阂稽c(diǎn)都不錯(cuò)，是這樣。 我：那你認(rèn)為閑書(shū)是什么書(shū)呢？ 媽媽?zhuān)何艺J(rèn)為閑書(shū)是課外書(shū)，不過(guò)對(duì)課內(nèi)書(shū)有幫助。 我：那有什么幫助呢？ 媽媽?zhuān)罕热缱魑臅r(shí)，語(yǔ)言通順、流暢，感情豐富。 我：那你有親身經(jīng)歷嗎？說(shuō)一下。 媽媽?zhuān)何倚r(shí)侯?lèi)?ài)看書(shū)，看得廢寢忘食。有一次看閑書(shū)被我爸爸發(fā)現(xiàn)了，狠狠批我了一 頓，那也不能阻止我對(duì)書(shū)的渴望，那會(huì)，我作文提高了許多。（笑） 我：看來(lái)閑書(shū)對(duì)正課尤其是寫(xiě)作有很大幫助。那你同意不同意我看閑書(shū)呢？ 媽媽?zhuān)憾嗫磿?shū)必然有用，你看書(shū)一定要讀懂、讀透了，我支持你多看書(shū)。（點(diǎn)頭） 我：哇噻，太好了！（歡呼）