孩子玩手機(jī)怎么辦?家長(zhǎng)千萬(wàn)不要焦慮,試試這些辦法吧!

2022-03-07 17:03:00幫休學(xué)的孩子重返學(xué)校04:46 15
聲音簡(jiǎn)介

孩子迷戀網(wǎng)絡(luò),玩手機(jī),不上學(xué),每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)嘗試過(guò)幾種不同的方法來(lái)幫孩子,花了很多精力,很多錢,卻未能幫孩子戒除網(wǎng)癮,引導(dǎo)回學(xué)校,為什么呢?家長(zhǎng)你反思過(guò)嗎?


加賴頌強(qiáng)老師助理微信號(hào):66218535 免費(fèi)咨詢領(lǐng)取如何30天幫孩子戒除網(wǎng)癮、建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限,改善孩子叛逆厭學(xué),讓孩子重返學(xué)校的指導(dǎo)方案!


左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)

12年的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)建議方案


一、建立網(wǎng)絡(luò)、作息、學(xué)習(xí)等界限

如果孩子對(duì)使用網(wǎng)絡(luò),生活作息,學(xué)習(xí)等方面沒(méi)有一個(gè)邊界的話,黑白顛倒玩游戲,如何能重返學(xué)校呢?所以一定要幫孩子建立界限。


二、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除


孩子不上學(xué),在心理上會(huì)遇到不同的問(wèn)題,特別是面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒,這些需要我們家長(zhǎng)提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除,讓孩子找到價(jià)值感,成就感等。


三、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)動(dòng)力等


不上學(xué)的孩子,在學(xué)習(xí)上可能受阻了,家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子提升學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)方法與效率等,讓孩子在學(xué)習(xí)上找到自信心。


四、家長(zhǎng)的認(rèn)知思維,情緒控制,溝通技巧提升


家長(zhǎng)對(duì)于教育孩子的認(rèn)知思維提升,在與孩子溝通時(shí)的情緒控制,親子溝通技巧的提升,直接影響著親子關(guān)系與孩子上學(xué)的引導(dǎo)。


五、學(xué)校師生關(guān)系,同學(xué)關(guān)系的處理


孩子不上學(xué),可能與老師同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾,我們家長(zhǎng)需要協(xié)助孩子處理好學(xué)校的師生同學(xué)關(guān)系,讓孩子更好找到班級(jí)的歸屬感。


六、居家布置與衣食住行的調(diào)整


孩子的衣食住與居家環(huán)境,直接影響到孩子的睡眠,情緒,專注力等,這是從源頭改善來(lái)幫助孩子提升學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)。

如果家長(zhǎng)你想要讓叛逆厭學(xué),逃學(xué),輟學(xué),休學(xué),不上學(xué)的孩子重返學(xué)校,愛(ài)上學(xué)習(xí),按以上6個(gè)步驟執(zhí)行,就一定能引導(dǎo)孩子回到學(xué)校。加賴頌強(qiáng)老師微信號(hào): 66218535 免費(fèi)咨詢領(lǐng)取指導(dǎo)方案!



孩子考試前緊張焦慮 孩子考試前緊張焦慮怎么辦

1、孩子一到考試就發(fā)揮不好,出現(xiàn)緊張,這個(gè)情況可以把它稱為,是敗歲一種考試焦慮癥。多數(shù)孩子是考前就開(kāi)始出現(xiàn)焦慮,如果僅僅是出現(xiàn)一些輕微的焦慮,比如是覺(jué)得心跳有點(diǎn)快,呼吸有點(diǎn)不太通暢,在剛考試的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)不舒服,考一穗亮?xí)阂院笥X(jué)得能夠適應(yīng),能夠調(diào)整,這種情況一般影響不大。 2、如果這些孩子在考試前一周或者聽(tīng)到要考試信息,就開(kāi)始出現(xiàn)這種焦慮,一直持續(xù)到考試,這種情猜枯寬況需要及時(shí)做一個(gè)調(diào)整。對(duì)于這類孩子,首先要給他進(jìn)行一個(gè)放松訓(xùn)練,放松訓(xùn)練方法非常多,網(wǎng)上也有,所有正規(guī)機(jī)構(gòu)的心理咨詢,門診也會(huì)有放松訓(xùn)練的方法,可以求助一些專業(yè)的機(jī)構(gòu),也可以讓孩子把自己目標(biāo)樹(shù)立的低一點(diǎn)或者是家長(zhǎng)不要給予過(guò)多的關(guān)注。 3、因?yàn)橐淮慰荚嚧聿涣耸裁?,即使是中考、高考,也不能夠決定人生。所以讓孩子把他這種焦慮指數(shù)降下來(lái),在考試時(shí)候多數(shù)情況下,這種緊張焦慮的狀態(tài)都能夠緩解。

小孩考試焦慮

你好,考試前焦慮的學(xué)生都有很強(qiáng)的自尊心,他們期望在考試中獲得好成績(jī),一般來(lái)說(shuō),心理素質(zhì)欠缺的學(xué)生常會(huì)出現(xiàn)這種情況。所以緩解這種情況主要是為其減壓,幫其卸掉沉重包袱,甩掉一切無(wú)用的顧慮;增加他們的自信,搞好心理調(diào)適;因?yàn)橐鹂荚嚱箲]的原因主要是擔(dān)心對(duì)應(yīng)試的準(zhǔn)備不足。所以要“對(duì)癥下藥”。

考試時(shí)的焦慮

這主要是你太緊張,或者是你把這次考試看得太重的緣故,當(dāng)然,我不是說(shuō)中考不重要。 有幾點(diǎn)建議:一是正確認(rèn)識(shí)考試。中考只是對(duì)學(xué)習(xí)狀況的一次檢測(cè),這次考試的成敗不能決定一個(gè)人的命運(yùn)。二是對(duì)考試結(jié)果的期望要恰當(dāng)??荚嚨母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要是考生自己,只要已竭盡全力,便問(wèn)心無(wú)愧。三是不要隨意預(yù)測(cè)考試結(jié)果??荚囀∈菍?duì)考試結(jié)果的一種預(yù)測(cè)。而這種預(yù)測(cè)是無(wú)謂的分散精力,會(huì)加重心理壓力,會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生消極干擾,因此,這種結(jié)果的預(yù)測(cè)不是考試前要思考的問(wèn)題。四是面臨考試要充分相信自己平時(shí)的積累。有的考生由于過(guò)于擔(dān)憂自己的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,臨考前仍然“開(kāi)夜車”、“搞題海戰(zhàn)術(shù)”等,如此會(huì)使大腦負(fù)荷過(guò)重,導(dǎo)致考試時(shí)大腦興奮與抑制失調(diào),影響水平的正常發(fā)揮。 自我暗示減壓法。在焦慮、緊張和煩躁時(shí),不防自我鼓勵(lì)一下,對(duì)自己說(shuō):“該復(fù)習(xí)的我都認(rèn)真復(fù)習(xí)了,還怕什么呢?考試的內(nèi)容無(wú)非是這些復(fù)習(xí)過(guò)的東西?!薄昂蛣e的同學(xué)相比,我花的工夫一點(diǎn)也不少,在競(jìng)爭(zhēng)中我并沒(méi)有落后,既然如此,我又何必緊張呢?”二是肌肉放松減壓法。找一個(gè)安靜的環(huán)境,以輕松的姿勢(shì)坐好,從上到下或從下到上依次緊張肌肉、放松肌肉,然后感受肌肉由緊張到放松的感覺(jué)。需要注意的是,此方法一定要持之以恒,每天1-2次,每次10-20分鐘。三是焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移減壓法。有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意力是減輕心理壓力的有效途徑。處于壓力過(guò)大的狀態(tài)時(shí),轉(zhuǎn)移自己的注意力,做一些或想一些愉快的事情有助于心理壓力的緩解。四是過(guò)渡性減壓法??记耙恢軕?yīng)該慢慢減少學(xué)習(xí)強(qiáng)度和時(shí)間,采取過(guò)渡調(diào)節(jié)方法來(lái)緩解壓力。 考試時(shí)一定要平和自己的心態(tài),考試考得三分是你的水平,而七分是你的心態(tài),每道題仔細(xì)讀二遍,如果還下不了手,就馬上放棄,繼續(xù)往下看,以免延誤時(shí)間,且情緒上不要受到任何影響,就像平時(shí)做作業(yè)一樣,當(dāng)后面的題做完后,再回過(guò)頭來(lái)做前面沒(méi)做上的題,這就是考試的訣竅,這樣也會(huì)保證你能拿到自己水平的最高分,進(jìn)考場(chǎng)前半小時(shí)吃幾根香蕉,有利于幫助你大腦的活躍; 這只是口頭上說(shuō)的,真正要做到的話,還要靠你自己。 最后還有一句,中考已經(jīng)過(guò)去,如果可以復(fù)考,那就應(yīng)該調(diào)整心態(tài),昂首挺胸的邁出腳步。如果不行,也不要灰心,考上好的學(xué)校故然對(duì)自己的學(xué)業(yè)有幫助,但最終還是要靠自己的,是不是? 呵呵,希望拙見(jiàn)能對(duì)你有幫助,哪怕是一丁點(diǎn)。

考試焦慮

沒(méi)關(guān)系,我明天就要高考了,大家站在一起。下面說(shuō)說(shuō)考試焦慮該怎么辦。 一、考試焦慮的調(diào)控 考試焦慮的調(diào)控包括認(rèn)知調(diào)控和行為矯正。 1.認(rèn)知調(diào)控。首先,堅(jiān)決杜絕用“完了”、“我糟糕透了”等這種消極的語(yǔ)言暗示自己;其次,消除大腦中的錯(cuò)誤信息,不要被一兩次考試失敗和一兩科考試失誤所嚇倒,不要以偏概全,認(rèn)為自己不行,而喪失信心;再次,適當(dāng)減輕周圍環(huán)境的壓力,針對(duì)種種擔(dān)憂,自己和自己辯論,用這種理性情緒療法,糾正認(rèn)知上的偏差。 2.行為矯正。有兩種方法,一種是放松訓(xùn)練,一種是系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練。放松訓(xùn)練和系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練的原理,是交互抑制原理,即人在放松狀態(tài)下的情緒,與焦慮是相互抵抗的,比如放松狀態(tài)出現(xiàn)了,必然會(huì)抑制焦慮和緊張狀態(tài)的出現(xiàn)。 二、放松訓(xùn)練 放松訓(xùn)練就是通過(guò)一定的方法,如呼吸法、暗示法、表象法和音樂(lè)法等,使人體的肌肉一步步放松,使大腦逐漸入靜,從而調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮水平,緩解緊張情緒,增強(qiáng)大腦對(duì)全身控制支配能力的訓(xùn)練方法。放松訓(xùn)練的原理,即肌肉和大腦之間是雙向傳導(dǎo)的,大腦可以支配肌肉放松,而肌肉的放松,又可以反饋給大腦。 祝你考試順利

考試焦慮心理

心理分析:你弟弟可能存在考試焦慮癥或恐懼癥等,由于考試偶爾的失利導(dǎo)致產(chǎn)生焦慮情緒或恐懼心理,需要自我心理調(diào)適或接受心理咨詢師的幫助。 心理指導(dǎo):建議:1.適度降低對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)要求;2.嚴(yán)重的接受心理咨詢師的幫助,進(jìn)行考試焦慮心理輔導(dǎo)。

考試焦慮

你好a8613****6朋友!這個(gè)問(wèn)題 涉及的原因很多,比如學(xué)業(yè)成績(jī)不夠理想,種種原因?qū)W習(xí)不夠努力,由于基礎(chǔ)原因雖然盡了很大努力,但是與某同學(xué)比還是差距很大。給自已定的目標(biāo)太高,超出了自已的智力水平。生活中有什么變故影響到了你。對(duì)考試結(jié)果過(guò)于在乎,凡此種種使自已靜不下心來(lái)。依據(jù)老師的經(jīng)驗(yàn),只要你盡心盡力的去學(xué)習(xí),自已掌握一定的學(xué)科知識(shí),把考試當(dāng)作一次限時(shí)的作業(yè)完成,以平常心去對(duì)待。你就會(huì)靜下心來(lái)去做題,當(dāng)你靜下來(lái)的時(shí)候,你的錯(cuò)題率就會(huì)下降。在考試前閉上眼睛做三個(gè)深呼吸是讓你平靜下來(lái)的一個(gè)方法。如果你有興趣可以嘗試著去用。祝福你考出好成績(jī)?。?!

考試焦慮心理

心理分析:您好,根據(jù)您的問(wèn)題描述,考試焦慮主要由以下因素造成:1、自我期望過(guò)高2、知識(shí)準(zhǔn)備和應(yīng)試技能不足3、自信心不足,自尊心強(qiáng)4、考前身體狀況不好5.領(lǐng)導(dǎo)的的壓力6.同事之間的競(jìng)爭(zhēng)7.學(xué)習(xí)方法不合理,缺少可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃8.缺乏良好的情緒和意志品質(zhì),不能有效地自我調(diào)節(jié)9.應(yīng)試技能差.造成您失眠多夢(mèng)。 心理指導(dǎo):依據(jù)您的情況建議您(一)、調(diào)整期望值,培養(yǎng)良好的個(gè)性(二)、端正考試動(dòng)機(jī),正確評(píng)價(jià)考試成績(jī)及意義(三)、作好充分的考試準(zhǔn)備,形成良好的考試狀態(tài)。學(xué)會(huì)放松心態(tài),準(zhǔn)備好考試內(nèi)容,補(bǔ)充好身體營(yíng)養(yǎng)。希望可以幫到您。

孩子考試焦慮怎么辦

學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子都有焦慮,適度的焦慮是正常的,只要不是過(guò)度就好,如果出現(xiàn)失眠,精力不集中,注意力受影響,就要采取干預(yù)措施了。多和孩子聊天,教育孩子如何適應(yīng)。

考試焦慮的介紹

考試焦慮是人由于面臨考試而產(chǎn)生的一種特征的廳宏心理反應(yīng),它是在應(yīng)試情境刺激下,受個(gè)人的認(rèn)知、評(píng)價(jià)、個(gè)性、特點(diǎn)等影響而產(chǎn)生的消伏耐以對(duì)考試成敗的擔(dān)憂和情緒緊張為主拿春要特征的心理反應(yīng)狀態(tài)。

大學(xué)生考試焦慮

心理分析:根據(jù)您的描述,這種情況普遍存在于學(xué)生群體當(dāng)中,而且這些癥狀會(huì)因?yàn)椤霸较朐綋?dān)心”而變得越糟糕。 心理指導(dǎo):雖然還無(wú)法確診為考試焦慮癥,但是如此發(fā)展下去對(duì)她本身也是一種傷害?,F(xiàn)在的大學(xué)一般都會(huì)有心理咨詢中心,可以尋找那邊的老師進(jìn)行幫助。

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