2022.02.05 Day22 學(xué)習(xí)遷移
學(xué)前兒童學(xué)習(xí)遷移都有哪些例子？
順向遷移：學(xué)了騎自行車后影響學(xué)騎三輪車。舉一反三。溫故知新。前攝抑制。逆向遷移：后學(xué)習(xí)的斯金納對之前學(xué)的桑代克的影響。倒攝抑制。遷移的分類：依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以對遷移進(jìn)行如下的劃分， 1.據(jù)遷移發(fā)生的方向來劃分，可以分為順向遷移與逆向遷移。 (1)順向遷移：先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響稱為順向遷移。 (2)逆向遷移：后繼學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)的影響稱為逆向遷移。
應(yīng)如何促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)遷移？
（1）關(guān)注情感因素對幼兒學(xué)習(xí)遷移的影響； （2）幼兒學(xué)習(xí)遷移離不開具體事物的支持； （3）豐富幼兒的日常生活，使其在學(xué)習(xí)中發(fā)生遷移； （4）提高幼兒的分析與概括能力。
如何促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的遷移。()
A,B,C,D
幼兒學(xué)習(xí)遷移的教育指導(dǎo)有哪些
1、個體因素 幼兒因遺傳、環(huán)境等各方面因素的影響，形成了不同的個性品質(zhì)，如有的幼兒善于表達(dá)，有的羞于啟齒；有的活潑好動，有的文靜聽話；有的爭強(qiáng)好勝，有的膽小怕事，這是心理因素導(dǎo)致的行為表征。 同時，幼兒也因遺傳、營養(yǎng)等因素造就的身體健康與否，也能影響其個體發(fā)展。如身體健康的幼兒，其行動力、語言表達(dá)能力及適應(yīng)能力相應(yīng)強(qiáng)，反之，身體羸弱的孩子往往表現(xiàn)出膽怯、交往障礙等現(xiàn)象。 2、環(huán)境因素 環(huán)境因素包括家庭環(huán)境、幼兒園環(huán)境、社會環(huán)境。家庭環(huán)境中家長的文化素養(yǎng)、家庭經(jīng)濟(jì)水平、教育氛圍，對孩子的個體發(fā)展有關(guān)。重視教育、善于用正確、科學(xué)的教育理念去培養(yǎng)孩子的家庭，會為孩子的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 環(huán)境因素還包括幼兒園環(huán)境，也就是學(xué)校環(huán)境。幼兒園為孩子們提供保教服務(wù)，一所發(fā)展目標(biāo)明確、理念科學(xué)、健康、先進(jìn)的幼兒園，必將會為孩子們營造溫馨的心理氛圍，提供可供孩子們探究的教學(xué)環(huán)境，重視孩子的養(yǎng)成教育，為孩子們的均衡發(fā)展提供養(yǎng)分。 環(huán)境因素也包括社會環(huán)境，社會對學(xué)前教育的重視，勢必帶動學(xué)前教育長足的發(fā)展。也必將影響一代人，造福一代人。
求，遷移中的遷什么意思？！??！
(qiān,)遷 （遷） qiān 機(jī)關(guān)、住所等另換地點(diǎn)：遷居。遷移。遷徙。 變動，轉(zhuǎn)變：變遷。遷就（改變自己的意見，湊合別人）。遷延（拖延）。遷怒。事過境遷。 貶謫，放逐：遷謫（貶官遠(yuǎn)地）。遷客（流遷或被貶謫到外地的官）。 古代稱調(diào)動官職，一般指升職：升遷。
橫向遷移和縱向遷移有什么區(qū)別?
橫向遷移和縱向遷移區(qū)別：橫向遷移：是指處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響。是已經(jīng)習(xí)得的的概念和原理在新的、不需要產(chǎn)生新概念或新原理的情境中的運(yùn)用，一般不涉及解決新問題?？v向遷移：也稱垂直遷移，是指處于不同概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響。根據(jù)原有知識在新情境中應(yīng)用的難度和結(jié)果劃分。 心理學(xué)： 心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動的科學(xué)，兼顧突出的理論性和應(yīng)用（實(shí)踐）性。心理學(xué)包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)，其研究涉及知覺、認(rèn)知、情緒、思維、人格、行為習(xí)慣、人際關(guān)系、社會關(guān)系，人工智能，IQ，性格等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關(guān)聯(lián)。
遷移的遷組成語
見異思遷?[ jiàn yì sī qiān ]? 生詞本 基本釋義?詳細(xì)釋義? [ jiàn yì sī qiān ] 遷：變動?？匆娏硪粋€事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。 出 處 《管子·小匡》：“少而習(xí)焉；其心安焉；不見異物而遷焉?！? 例 句 學(xué)習(xí)知識和培養(yǎng)能力，要持之以恒，不能～。
幼兒教師會采用哪些方法促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)遷移
促進(jìn)一些幼兒學(xué)習(xí)，遷移的話，那么他們肯定會采取一些比較溫和的手段就是鼓勵他們。
“遷移”是什么意思？
轉(zhuǎn)移，意思是將某物移動到某地。 比如：向后方轉(zhuǎn)移：從一地轉(zhuǎn)往另一地。愛情轉(zhuǎn)移：從一種存在狀態(tài)轉(zhuǎn)移到另一種狀態(tài);尤指精神上的轉(zhuǎn)移。 出處：《周禮·天坦跡官·大宰》：“九曰閑民，無常職，轉(zhuǎn)移執(zhí)事?！编嵭?注引 鄭司農(nóng) 曰：“閑民，謂無事業(yè)者，轉(zhuǎn)移為人執(zhí)事，備掘若今傭賃也?！薄妒酚洝ば倥袀鳌罚骸?唐 虞 以上有 山戎 、讓滾并 獫狁 、 葷粥 ，居于北蠻，隨畜牧而轉(zhuǎn)移?！?/p>
語言遷移有幾種分類？
學(xué)習(xí)者犯錯誤的原因：母語干擾過度、忽略規(guī)則的限制等。認(rèn)清漢語的負(fù)遷移現(xiàn)象，有利于減少英語教學(xué)中母語的干擾。語言遷移一般有兩種，即正遷移和負(fù)遷移。正遷移有利于外語學(xué)習(xí)，負(fù)遷移則會阻礙外語學(xué)習(xí)。