三，漢語拼音在輔助漢字使用方面的作用

有哪本三國小說是在三國后期輔助蜀漢的啊??

三國之雛龍傳奇

穿越三國成為趙云,輔助蜀漢

穿越三國成為趙云

古代沒有漢語拼音，每個漢字的讀音是怎么傳承下來的

語言交流一代傳一代

在漢語拼音中，什么叫元音？什么叫輔音？

1、漢語拼音中有10個元音，它們是：a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前i)、-i(后i)、er。 2、漢語拼音中有22個輔音，它們是：b、p、m、f、z、c、s、d、t、n、1、zh、ch、sh、r、j、q、x、g、k、h、ng。 從語言理論上說，氣流振動聲帶，在口腔、咽頭不受阻礙（但受節(jié)制）而形成的音叫元音，又叫母音。氣流在口腔或咽頭受阻礙而形成的音叫輔音，又叫子音。 在漢語拼音中，韻母和元音的關系是：韻母主要由元音構成，但又不僅僅局限于元音；聲母和輔音的關系是：聲母一定是輔音，而輔音不一定都能做聲母。

漢語拼音中哪些是元音？哪些是輔音？

漢語拼音中，a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前i)、-i(后i)、er這10個是元音。有22個輔音，它們是：b、p、m、f、z、c、s、d、t、n、1、zh、ch、sh、r、j、q、x、g、k、h、ng。 元音，又稱母音，是音素的一種，與輔音相對。元音是在發(fā)音過程中由氣流通過口腔而不受阻礙發(fā)出的音。發(fā)元音時，氣流從肺部通過聲門沖擊聲帶，使聲帶發(fā)出均勻震動，然后震音氣流不受阻礙地通過口腔，通過舌、唇的調節(jié)而發(fā)出不同的聲音。發(fā)元音時聲帶必然震動，這叫做濁元音。也有的語言發(fā)元音時聲帶不振動，發(fā)出清元音（voiceless vowel）。 氣流在口腔或咽頭受到阻礙而形成的音叫做輔音，又叫子音。發(fā)音時氣流受到發(fā)音器官的各種阻礙，聲帶不一定振動，不夠清晰響亮的音素叫輔音。氣流從肺里出來不一定振動聲帶，通過口腔時受到一定的阻礙，這種主要依靠阻礙發(fā)出的音叫輔音。

漢語拼音中哪些是元音，哪些是輔音？

元音，又稱母音，是音素的一種，與輔音相對。元音是在發(fā)音過程中氣流通過口腔而不受阻礙發(fā)出的音。發(fā)元音時，氣流從肺部通過聲門沖擊聲帶，使聲帶發(fā)出均勻震動，然后震音氣流不受阻礙地通過口腔，通過舌、唇的調節(jié)而發(fā)出不同的聲音。 輔音，又叫子音，是指氣流在口腔或咽頭受到阻礙而形成的音。發(fā)音時氣流受到發(fā)音器官的各種阻礙，聲帶不一定振動，不夠清晰響亮的音素叫輔音。氣流從肺里出來不一定振動聲帶，通過口腔時受到一定的阻礙，這種主要依靠阻礙發(fā)出的音叫輔音。 漢語拼音中的元音： 1、漢語拼音中有10個元音，它們是：a、、e、ê、i、u、ü、-i(前i)、-i(后i)、er。 2、漢語拼音中有22個輔音，它們是：b、p、m、f、z、c、s、d、t、n、1、zh、ch、sh、r、j、q、x、g、k、h、ng。 從語言理論上說，氣流振動聲帶，在口腔、咽頭不受阻礙（但受節(jié)制）而形成的音叫元音，又叫母音。氣流在口腔或咽頭受阻礙而形成的音叫輔音，又叫子音。 在漢語拼音中，韻母和元音的關系是：韻母主要由元音構成，但又不僅僅局限于元音；聲母和輔音的關系是：聲母一定是輔音，而輔音不一定都能做聲母。

怎樣教小孩拼讀漢語拼音？

你好?？吹侥愕模骸霸鯓咏绦『⑵醋x漢語拼音？”問題了。我提供一點方法。 拼一個音節(jié)，本來就是把聲母和韻母連讀，一起呵成。比如：“我”字，（WO）先準備好“W”的發(fā)音準備，接著連讀“O”。“我”字的發(fā)音就出來了。 針對你所說的情況，我建議你就把聲母和韻母分別讀出聲來。比如：”我“字，你先發(fā)聲母“W”，讀出聲來，再讀“O”，也讀出聲來，接著拼讀。W----O-----WO 。 至于你問的小孩不會拼讀，那好辦：由你多次領著孩子拼讀。到了一定時間，孩子自然而然就會拼讀了。就是要堅持領讀，堅持多練。

怎樣教小孩拼讀漢語拼音？

你好?？吹侥愕模骸霸鯓咏绦『⑵醋x漢語拼音？”問題了。我提供一點方法。 拼一個音節(jié)，本來就是把聲母和韻母連讀，一起呵成。比如：“我”字，（WO）先準備好“W”的發(fā)音準備，接著連讀“O”?！拔摇弊值陌l(fā)音就出來了。 針對你所說的情況，我建議你就把聲母和韻母分別讀出聲來。比如：”我“字，你先發(fā)聲母“W”，讀出聲來，再讀“O”，也讀出聲來，接著拼讀。W----O-----WO 。 至于你問的小孩不會拼讀，那好辦：由你多次領著孩子拼讀。到了一定時間，孩子自然而然就會拼讀了。就是要堅持領讀，堅持多練。

學漢語拼音

聲母表Shengmunbsp;listnbsp;bnbsp;pnbsp;mnbsp;fnbsp;dnbsp;tnbsp;nnbsp;lnbsp;gnbsp;knbsp;hnbsp;jnbsp;qnbsp;xnbsp;zhnbsp;chnbsp;shnbsp;rnbsp;znbsp;cnbsp;snbsp;ynbsp;wnbsp;韻母表Yunmunbsp;listnbsp;anbsp;onbsp;enbsp;inbsp;unbsp;ünbsp;ainbsp;einbsp;uinbsp;aonbsp;ounbsp;iunbsp;ienbsp;üenbsp;ernbsp;annbsp;ennbsp;innbsp;unnbsp;angnbsp;engnbsp;ingnbsp;ongnbsp;漢語拼音音節(jié)表nbsp;bnbsp;banbsp;bonbsp;bainbsp;beinbsp;baonbsp;bannbsp;bennbsp;bangnbsp;bengnbsp;binbsp;bienbsp;biaonbsp;biannbsp;binnbsp;bingnbsp;pnbsp;panbsp;ponbsp;painbsp;paonbsp;pounbsp;pannbsp;pennbsp;pangnbsp;pengnbsp;pinbsp;pienbsp;piaonbsp;piannbsp;pinnbsp;pingnbsp;mnbsp;manbsp;monbsp;menbsp;mainbsp;maonbsp;mounbsp;mannbsp;mennbsp;mangnbsp;mengnbsp;minbsp;mienbsp;miaonbsp;miunbsp;miannbsp;minnbsp;mingnbsp;fnbsp;fanbsp;fonbsp;feinbsp;founbsp;fannbsp;fennbsp;fangnbsp;fengnbsp;dnbsp;danbsp;denbsp;dainbsp;deinbsp;daonbsp;dounbsp;dannbsp;dangnbsp;dengnbsp;dinbsp;dienbsp;diaonbsp;diunbsp;diannbsp;dingnbsp;tnbsp;tanbsp;tenbsp;tainbsp;taonbsp;tounbsp;tannbsp;tangnbsp;tengnbsp;tinbsp;tienbsp;tiaonbsp;tiannbsp;tingnbsp;nnbsp;nanbsp;nainbsp;neinbsp;naonbsp;nonbsp;nennbsp;nangnbsp;nengnbsp;ninbsp;nienbsp;niaonbsp;niunbsp;niannbsp;ninnbsp;niangnbsp;ningnbsp;lnbsp;lanbsp;lenbsp;lainbsp;leinbsp;laonbsp;lounbsp;lannbsp;langnbsp;lengnbsp;linbsp;lianbsp;lienbsp;liaonbsp;liunbsp;liannbsp;linnbsp;liangnbsp;lingnbsp;gnbsp;ganbsp;genbsp;gainbsp;geinbsp;gaonbsp;gounbsp;gannbsp;gennbsp;gangnbsp;gengnbsp;knbsp;kanbsp;kenbsp;kainbsp;kounbsp;kannbsp;kennbsp;kangnbsp;kengnbsp;hnbsp;hanbsp;henbsp;hainbsp;heinbsp;haonbsp;hounbsp;hennbsp;hangnbsp;hengnbsp;jnbsp;jinbsp;jianbsp;jienbsp;jiaonbsp;jiunbsp;jiannbsp;jinnbsp;jiangnbsp;jingnbsp;qnbsp;qinbsp;qianbsp;qienbsp;qiaonbsp;qiunbsp;qiannbsp;qinnbsp;qiangnbsp;qingnbsp;xnbsp;xinbsp;xianbsp;xienbsp;xiaonbsp;xiunbsp;xiannbsp;xinnbsp;xiangnbsp;xingnbsp;zhnbsp;zhanbsp;zhenbsp;zhinbsp;zhainbsp;zhaonbsp;zhounbsp;zhannbsp;zhennbsp;zhangnbsp;zhengnbsp;chnbsp;chanbsp;chenbsp;chinbsp;chainbsp;chounbsp;channbsp;chennbsp;changnbsp;chengnbsp;shnbsp;shanbsp;shenbsp;shinbsp;shainbsp;shaonbsp;shounbsp;shannbsp;shennbsp;shangnbsp;shengnbsp;rnbsp;renbsp;rinbsp;raonbsp;rounbsp;rannbsp;rennbsp;rangnbsp;rengnbsp;znbsp;zanbsp;zenbsp;zinbsp;zainbsp;zaonbsp;zounbsp;zangnbsp;zengnbsp;cnbsp;canbsp;cenbsp;cinbsp;cainbsp;caonbsp;counbsp;cannbsp;cennbsp;cangnbsp;cengnbsp;snbsp;sanbsp;senbsp;sinbsp;sainbsp;saonbsp;sounbsp;sannbsp;sennbsp;sangnbsp;sengnbsp;ynbsp;yanbsp;yaonbsp;younbsp;yannbsp;yangnbsp;yunbsp;yenbsp;yuenbsp;yuannbsp;yinbsp;yinnbsp;yunnbsp;yingnbsp;wnbsp;wanbsp;wonbsp;wainbsp;weinbsp;wannbsp;wennbsp;wangnbsp;wengnbsp;wu

作文我與漢語拼音的故事

（這個我抄過了阿，你看著改改。哈哈……） 今天是漢語拼音方案公布50周年紀念日。 可能是對拉丁字母天然過敏的緣故，小學一學漢語拼音我就學得稀里糊涂。第一次考大學，戴的“東風”牌手表表盤上“東風”兩個字的漢語拼音幫助我至少得了1分，但兩次考大學，拼音這塊都沒得上滿分。參加工作以后，自學的是漢語言文學課程，文學史、文藝理論、古漢語都沒有問題，就是現(xiàn)代漢語中的語音部分成了攔路虎。記得現(xiàn)代漢語考試的頭兩天，仍就記不住那幾個韻母的我，在萬般無奈之下，采取強迫記憶法，用兩個晚上的時間把那幾個記了差不多20年也沒記住的韻母背了下來。還真不錯，現(xiàn)代漢語考試的語音部分基本沒丟分。但考完試沒過幾天，兩個晚上背下來的那幾個韻母就從記憶中消失了。其結果是，通過了現(xiàn)代漢語考試，而漢語拼音依舊還是不會。 不會漢語拼音實在有許多不方便。就拿查字典來說吧，由中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編輯的《現(xiàn)代漢語詞典》應當是人們最常用的詞典，可恰恰因為《現(xiàn)代漢語詞典》在拼音檢索里沒加注同音漢字，讓我用起來會感到非常不方便。我學電腦比較晚，在選擇輸入法時，因五筆比較麻煩，一度曾想學習拼音輸入；但一番嘗試后自己發(fā)現(xiàn)，拼音自己好像真的學不會；沒辦法，只好走上了手寫之路。手機上的筆畫輸入法大概就是給我這號人開發(fā)的，4、5種筆畫就解決了復雜漢字的輸入，真是天才的想法；現(xiàn)在我在手機上用筆畫輸入漢字的速度已經相當快了。最近偶然碰上了谷歌開發(fā)的漢字拼音輸入法，沒看說明就試著用了一下，發(fā)現(xiàn)這是一款聯(lián)想功能非常強的漢字輸入法，漢語拼音不那么過硬的朋友不妨一試。 漢字的注音從同音字注音、反切注音，到拼音字母注音，著眼的還都是中國人的漢字認讀，而到了采用世界通行的拉丁字母的漢語拼音方案的推行，才顯示了中國人把漢字、漢語推向世界的勇氣。從這個意義上說，漢語拼音方案的推行，讓漢語的世界化成為了可能； 漢語拼音方案在弘揚中華文化方面功不可沒。 在漢語拼音方案推行的過程中，漢字拼音化曾經被許多學者視為漢語的必然發(fā)展方向。但隨著計算機漢字輸入難題的被攻克，漢字拼音化的呼聲已經銷聲匿跡了。 漢字永遠不會消亡，漢語拼音方案的使命也仍將繼續(xù)。