容顏計

我的顏色是什么 主題活動 設計意圖

大班主題活動：有趣的顏色 作者：朱咪咪 文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)： 2860 更新時間： 2007/6/28 主題的由來： 繪畫活動時，我發(fā)現(xiàn)班上小朋友的油畫棒中白色的油畫棒都是嶄新的，黑色筆也是偶爾 使用。一幼兒對我說：“老師，這白色的油畫棒一點用也沒有?！痹S多幼兒也隨聲附和?？吹竭@樣的情景， 我愣住了?？刹皇菃幔L畫時，孩子們總是醉心于選擇鮮艷的色彩作畫，教師也希望孩子的畫是五彩繽紛 的。教學中也是如此，從小班開始，教師就是先教會幼兒認易吸引幼兒的艷麗的色彩。到了中、大班，由 于受教師提供的白色畫紙的限制，白色油畫棒根本無用武之地，而反差鮮明的黑色又容易帶給幼兒的厭惡 之感，久而久之，這黑白兩色便成了被老師和幼兒遺忘的色彩。即使問起幼兒為什么不喜歡，幼兒的回答 也是：“它們不好看?！毕矏埘r明色彩是孩子的天性，但大班的幼兒對色彩應有更進一步的認識，要讓他 們知道黑與白等顏色，同樣能表現(xiàn)出極具變化的對比美與層次美，同樣能繪制出美麗而又充滿韻味的圖畫， 讓他們知道我們的世界是五顏六色的。因此，我們設計了本課題。

兒童椅子設計什么顏色好看

兒童玩具的顏色，對于寶寶的情緒穩(wěn)定很重要，喜迪世采用溫和的色彩搭配，可以看下。

有哪些高顏值的樓梯設計？

? 有很多的樓梯，在設計師的手中變得異常的美麗，就像藝術品一樣。 ?? ? 首先我個人特別喜歡的就有涂鴉式的樓梯。涂鴉本來就是充滿藝術設計感的，色彩的沖擊，讓很多人都覺得漂亮，充滿了藝術感。尤其是現(xiàn)在的年輕人，很多都喜歡涂鴉的東西，一面墻喜歡涂鴉，天花板喜歡涂鴉，樓梯也是如此。涂鴉可以根據(jù)主人的風格來設定，這樣讓自家的樓梯顯得不單調，也會讓整個房子充滿生機與活力?？梢赃x擇顏色多樣的，也可以選擇比較單一的顏色去涂鴉，你喜歡就好，顏值一定不會讓你失望。 ? ? 然后就是各種木質的樓梯了，木制樓梯在很多家庭中都出現(xiàn)了。木質的樓梯設計多樣，顏值都是很高的。那些木頭在雕刻師手中變得精妙絕倫。鏤空的花色也好或者說是各種樣式的圖案也好，木頭古色古香讓人們覺得舒服，顏值當然是很高的，對于那些喜歡原汁原味的人來說，木制樓梯當然是很好的選擇，各種形狀各種風格，足以提升整個空間的顏值。 ?? ? 懸掛式樓梯也是很漂亮的，極具藝術感。很多的潮流年輕人很喜歡，這種樓梯顏值當然沒得說，在家中，這樣的樓梯的存在不像是樓梯，更像是裝飾品，與家里的設計可以融為一體，當然顏色的搭配很重要。這款顏值很高的樓梯對于小孩子來說不是很安全，所以有寶寶的人需要考慮好哦。顏值在線的懸掛式樓梯不知道被多少人青睞，我是很喜歡的。

幼兒園喜歡的顏色調查統(tǒng)計表怎么畫

可以從學生的年級以及顏色來統(tǒng)計。 調查幼兒園小孩子喜歡的顏色可以從學生的年級以及顏色來統(tǒng)計。 先統(tǒng)計幼兒園中有多少個小孩子，然后將這些孩子分別分為三個年級，分三個統(tǒng)計表，分別在三個統(tǒng)計表內填寫顏色以及顏色色彩，讓學生自己選擇喜歡的顏色即可，最后再將三張統(tǒng)計表整合即可。

求！數(shù)碼寶貝1的神圣計劃的顏色各是什么？

好象都一樣啊……

設計紅色配什么顏色好看

色彩的總體感覺是華麗還是質樸，都是取決于色彩的總色調。 總色調直接依據(jù)色相、明度、純度一個色彩基本屬性來具體體現(xiàn)。如明調，暗高，鮮調，灰調，冷調、強調、弱調、軟訓、硬調、重調等等。

如果做校服設計圖的話，校服涂色最好是什么顏色如題，謝謝了？

墨綠色 既新穎又不花哨 當然樣式要新穎 中國的大部分校服已經(jīng)跟不上時代的腳步了，缺乏自己的特色也過于守舊 太局限與個人思想 沒有活力

麻辣變形計里的迪麗熱巴的頭發(fā)什么顏色 求解?。。?/h3>

黑色和深藍色

文顏博巧計取球的故事中得到什么啟亍

《文彥博樹洞取球》 　　文潞公幼時與群兒擊球，入柱穴中不能取，公以水灌之，球浮出?！渡凼下勔婁洝肪砭? 故事簡介： 　　從前，有個孩子叫文彥博。他非常的聰明，又特別肯動腦經(jīng)。 　　有一天，他和幾個朋友在外面踢球玩，大伙兒你踢過來我踢過去，玩的可高興了！踢了一會兒，有一個小朋友使勁踢了一腳，哎呀……這一腳用力也太大了！球飛的老遠老遠了。一下子飛到一棵老樹后面了，大家趕緊跑過來找球?？墒?，他們圍著這棵老樹找呀找，繞了一圈又一圈，怎么找也塵緩找不到，小朋友們都覺得奇怪極了！明明這顆球是朝這兒飛過來的丫！怎么一眨眼他就不見了呢？大家正在納悶，忽然，有一個孩子叫了起來。 　　“快來看呀！這里有個樹洞！”大家過去一看，原來呀，球滾到樹下一個很深的洞里。 　　大家有的用手銷兄槐掏，有的用棍兒捅，但樹洞又深又曲，怎么也取不出來。 　　這時，文彥博想了一個好辦法。他讓別的小朋友用桶打來水，灌到洞里，水灌滿了，球果然浮了上來。 　　小朋友們就很容易的拿到了球。大家都夸文彥博聰明，能想出這么好的辦法。這樣，他們就又開心的踢球了。 啟示： 　　1.文彥博知道水可以產(chǎn)生浮力，這說明他學時淵博，且知道學以致用。因此平時要多學習知識，遇事要多動腦筋，把所學的知識靈活運用到實際中去，解決所遇到的問題。 　　2.樹洞比較深，如果文彥博一個人用桶運水倒入樹洞的話，肯定需要好多次才能把水灌滿。而他發(fā)動玩伴一虧友起，人多力量大，很快就能把水灌滿。這說明團隊合作很重要。 文彥博 　　生于宋真宗景德三年（1006年10月23日），卒于宋哲宗紹圣四年（1097年6月16日 ），字寬夫，號伊叟 ，汾州介休（今山西介休）人 。北宋時期著名政治家、書法家。被譽為介休三賢之一。

設計中為什么有些顏色看起來很高檔

裝修設計中，可以選擇自己喜歡的顏色，這樣看起來更柔和一些