成功人士善于時(shí)間管理

當(dāng)今成功人士是怎樣善待對(duì)手的? 如果可以，請(qǐng)給我點(diǎn)例子，謝謝!~

沒(méi)有絕對(duì)的朋友,只有絕對(duì)的利益,能得十分利,只要六分就好。同樣也沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)手,對(duì)手也可以為你帶來(lái)利益。哈哈,就知道這些,不知道有沒(méi)有用

誰(shuí)有企業(yè)成功人士失敗或成功的管理經(jīng)驗(yàn)的故事

張瑞敏 1949年1月5日出生，山東省萊州市人 1984年12月任青島電冰箱總廠(chǎng)廠(chǎng)長(zhǎng) 1995年獲中國(guó)科技大學(xué)工商管理碩士學(xué)位 1997年12月獲香港《亞洲周刊》1997年度杰出華裔成就獎(jiǎng) 1999年出任董事局主席 1999年12月被英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》評(píng)為“全球30位最受尊敬的企業(yè)家”，名列第26位 2000年5月改任首席執(zhí)行官 最成功的經(jīng)驗(yàn)以變制變，變中求勝 最深刻的教訓(xùn)永遠(yuǎn)兢兢業(yè)業(yè)，永遠(yuǎn)如履薄冰 最大的遺憾很多別人想做而沒(méi)做到的事，我們做成了，但也有很多我們想做的事卻無(wú)法做成 最重要的轉(zhuǎn)折1984年，由青島家電公司副經(jīng)理改任青島電冰箱總廠(chǎng)廠(chǎng)長(zhǎng) 影響最大的一本書(shū)德魯克的管理著作 影響最大的一個(gè)人杰克·韋爾奇 海爾集團(tuán)CEO "海爾現(xiàn)象"讓國(guó)人為之感奮，同時(shí)也觸發(fā)了海內(nèi)外傳媒對(duì)"海爾真相"的深層次探究與揣度。任憑風(fēng)吹浪打，海爾巋然不動(dòng)。外界評(píng)論，海爾到美國(guó)去風(fēng)險(xiǎn)太大，張瑞敏則以斬截的語(yǔ)氣回應(yīng)，"如果不去風(fēng)險(xiǎn)更大！" 海爾還是那個(gè)海爾，首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈舻囊慌e一動(dòng)無(wú)不透著"領(lǐng)袖群倫"的味道。

誰(shuí)能推薦幾本女人成功人士勵(lì)志書(shū)，關(guān)于成功歷程與管理經(jīng)驗(yàn)，銷(xiāo)售上面的

勵(lì)志小屋（ www_***_com ），里面包含了很多優(yōu)秀的勵(lì)志故事，文章，歌曲，電影，還有名言詩(shī)句之類(lèi)的，我個(gè)人感覺(jué)這個(gè)網(wǎng)站非常不錯(cuò)，而且還支持手機(jī)訪(fǎng)問(wèn)進(jìn)行閱讀，非常不錯(cuò)，推薦你看一下。

由孟子的天下之善士，斯友天下之善士我們可以聯(lián)想到的俗語(yǔ)是？

物以類(lèi)聚，人以群分

管理者如何知人善任

1、用人要有“方”、“圓”之分?！胺健敝赣萌说脑瓌t性，包括用人的規(guī)范和范圍；“圓”指用人的靈活性，包括用人的技藝和策略。前者是用人的內(nèi)在要求；后者是用人的藝術(shù)形式。過(guò)于求“方”，可能有“迂腐”之嫌，會(huì)導(dǎo)致下級(jí)和群眾敬而遠(yuǎn)之；過(guò)于求“圓”，則會(huì)有“圓滑”之嫌。兩者的結(jié)果都是沒(méi)有用好人，沒(méi)有發(fā)揮人才的最大效益，都是中層管理者不稱(chēng)職的表現(xiàn)。 2、工作中隨時(shí)觀(guān)察。中層領(lǐng)導(dǎo)可以通過(guò)日常工作和生活，對(duì)下屬進(jìn)行有意識(shí)的觀(guān)察。一留心下屬生活，學(xué)習(xí)，工作等各方面的言談舉止，看其思想覺(jué)悟高低，作風(fēng)好壞，能力的大小；二是根據(jù)同類(lèi)相聚的.原理，通過(guò)觀(guān)察他結(jié)交什么人，敬佩什么人，鄙視什么人，看其思想狀況和品格高低；三是通過(guò)下屬在關(guān)鍵問(wèn)題上和關(guān)鍵場(chǎng)合中的表現(xiàn)辨其良莠；四是在相互比較中觀(guān)察。同時(shí)下屬，在同一個(gè)問(wèn)題上的態(tài)度和做法可能不大相同，優(yōu)劣，高下就自然地顯現(xiàn)出來(lái)。 3、直接面談。在招聘的時(shí)候或者平時(shí)工作過(guò)程中，面對(duì)面的交談能使中層管理者對(duì)下屬產(chǎn)生直接的親身高手和較深的體驗(yàn)，中層領(lǐng)導(dǎo)可以通過(guò)面談了解其工作經(jīng)歷，受教育情況，有何專(zhuān)長(zhǎng)，工作能力等等，中層領(lǐng)導(dǎo)要掌握談話(huà)的主動(dòng)權(quán)，觀(guān)察和分析對(duì)方的反應(yīng)。 4、激發(fā)成員間的建設(shè)性沖突。沖突，是中層領(lǐng)導(dǎo)用人管人中無(wú)法回避的問(wèn)題。越是有競(jìng)爭(zhēng)性的企業(yè)，越是充滿(mǎn)活力的企業(yè)，內(nèi)部的沖突也就越激烈，甚至可以說(shuō)沖突是一種常態(tài)。沖突并不非全是壞事。相反，恰當(dāng)激發(fā)良性沖突，盡量避免惡性沖突，還有助于中層領(lǐng)導(dǎo)激發(fā)員工熱情，用好管好下屬。要在員工中有意識(shí)地加大競(jìng)爭(zhēng)力度，一個(gè)沒(méi)有內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)要想誘發(fā)良性沖突是不可能的。如果一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期聽(tīng)不到不同的聲音，反對(duì)的意見(jiàn)，那勢(shì)必會(huì)死氣沉沉。 5、先看其長(zhǎng)，后看其短在用人所長(zhǎng)的同時(shí)，中層領(lǐng)導(dǎo)要能容人之短。這里的短處包括兩個(gè)方面：一是人本身素質(zhì)中的欠缺之處；二是人所犯的某些過(guò)失。一方面，越有才能的人其缺陷也往往暴露得越明顯。另一方面，錯(cuò)誤和過(guò)失是人所難免的。如果對(duì)賢才所犯的小錯(cuò)也不能寬恕，就會(huì)埋沒(méi)賢才。要知道金無(wú)足赤，人無(wú)完人。揚(yáng)長(zhǎng)避短，唯才是用，才是根本的用人準(zhǔn)則。

管理者要善于傾聽(tīng)

作為管理者，要善于傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是溝通的基礎(chǔ)，良好的傾聽(tīng)者有辦法讓成員說(shuō)出更多的話(huà)，大幅提升談話(huà)的效率，有利于團(tuán)隊(duì)整體管理工作順利進(jìn)行。 傾聽(tīng)的要點(diǎn)是吸收對(duì)方的信息，善于傾聽(tīng)的人可以將對(duì)方表達(dá)出來(lái)的以及未表達(dá)出來(lái)的信息盡可能接受，提升雙方的溝通效率，建立彼此之間的信任感，為管理工作的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 如何提升傾聽(tīng)能力？ 第一步驟，深呼吸，目的是保證傾聽(tīng)者的情緒穩(wěn)定，將注意力集中在對(duì)方說(shuō)話(huà)這件事上。專(zhuān)注于當(dāng)前的事實(shí)而非情緒。 第二步驟，提問(wèn)，提問(wèn)不只是證明你在聽(tīng)，同時(shí)傳遞的還有對(duì)談話(huà)者的尊重和信任。提問(wèn)分為兩種，一種是封閉性問(wèn)題，回答是與不是，另一種是開(kāi)放性問(wèn)題，不能輕易用是與不是或者一個(gè)簡(jiǎn)單的詞、數(shù)字來(lái)回答的問(wèn)題。開(kāi)放性問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，以“怎么樣……”開(kāi)始的善于傾聽(tīng)的管理者通過(guò)設(shè)置問(wèn)題把想要的答案問(wèn)出來(lái)。 第三步驟，復(fù)述，在溝通中，管理者心里想的是100%，表達(dá)時(shí)可能漏掉了20%，剩下80%被傾聽(tīng)者接受后，由于文化水平、知識(shí)背景等關(guān)系，只留下60%。實(shí)際上，真正被傾聽(tīng)者消化理解的大概只有40%。具體行動(dòng)時(shí)，已經(jīng)變成了20%。管理者需要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣：向員工布置任務(wù)或者約定時(shí)間地點(diǎn)時(shí)間地點(diǎn)時(shí)，請(qǐng)對(duì)方將信息復(fù)述一遍，以保證信息的絕對(duì)正確，避免出現(xiàn)工作疏漏。

成功人士的成功經(jīng)歷

到書(shū)店買(mǎi)一本成功人士的書(shū)回家 慢慢品味吧

成功人士的故事(怎么成功?)

總明白仁比聰明更難做 全球網(wǎng)書(shū)店亞馬遜公司總裁杰夫-貝索斯候經(jīng)暑假隨祖父母起車(chē)外旅游 10歲貝索斯隨祖父母外旅游旅游途看條反吸煙廣告說(shuō)吸煙者每吸口煙壽命便縮短兩鐘貝索斯祖母吸煙且著30煙齡于貝索斯便自作聰明始計(jì)算祖母吸煙數(shù)計(jì)算結(jié):祖母壽命吸煙縮短16意結(jié)告訴祖母祖母?jìng)怕暱奁? 祖父見(jiàn)狀便貝索斯叫車(chē)拍著肩膀說(shuō):孩總明白仁比聰明更難做祖父句雖短短19字卻令貝索斯終難忘直都按照祖父教誨做 勇敢面我家容膽鬼 美前第夫希拉-克林頓4歲候家外搬芝加哥郊區(qū)帕克奇居住新環(huán)境潑希拉急于交新朋友快發(fā)現(xiàn)并非易事每外面玩耍鄰居孩嘲笑欺負(fù)推推或打倒每都哭著跑家再家門(mén) 希拉母親靜靜觀(guān)察幾周終于希拉哭著跑家母親站門(mén)口擋住路母親聲說(shuō):勇敢面我家容膽鬼希拉硬著皮走家門(mén)讓些欺負(fù)孩吃驚沒(méi)料丫快希拉終于自勇氣贏新朋友歲月每遇困難與挫折希拉都鼓起勇氣膽迎接挑戰(zhàn) 失財(cái)富決能失性格 原美布朗?，F(xiàn)任卡內(nèi)基基金主席瓦爾坦-格雷戈安童十幸6歲候母親便病世祖母伊朗山區(qū)帶 格雷戈安祖母幸由于戰(zhàn)爭(zhēng)疾病失所孩雖命運(yùn)十公卻并未失信 讓格雷戈安失親陰影走健康快樂(lè)祖母經(jīng)教導(dǎo)說(shuō):孩兩件事定要記牢第命運(yùn)控制;第二性格掌握失美麗失健康財(cái)富決能失性格掌握自手祖母句格雷戈安道路起十關(guān)鍵作用 事情值做做 沃爾特-克朗凱特美著名電視新聞節(jié)目主持孩提代始新聞興趣并14歲候校自辦報(bào)紙《校園新聞》記者 休斯頓市家報(bào)社新聞編輯弗雷德-伯尼先每周都克朗凱特所校講授新聞?wù)n程并指導(dǎo)《校園新聞》報(bào)編輯工作克朗凱特負(fù)責(zé)采寫(xiě)篇關(guān)于校田徑教練卡普-哈丁文章 由于同聚于克朗凱特敷衍事寫(xiě)篇稿交第二弗雷德克朗凱特單獨(dú)叫辦公室指著篇文章說(shuō):克朗凱特篇文章糟糕沒(méi)問(wèn)該問(wèn)問(wèn)題沒(méi)做全面報(bào)道甚至沒(méi)搞清楚干接著說(shuō)句令克朗凱特終難忘:克朗凱特要記住點(diǎn)事情值做做 70新聞職業(yè)涯克朗凱特始終牢記著弗雷德先訓(xùn)導(dǎo)新聞事業(yè)忠貞渝 男孩能做事孩絕都能做 雅芳公司總裁鐘彬嫻 雅芳公司總裁鐘彬嫻母親位非優(yōu)秀性早曾讀于加拿倫班唯名讀化專(zhuān)業(yè) 鐘彬嫻母親希望能像自強(qiáng)自立經(jīng)教導(dǎo)鐘彬嫻說(shuō):男孩能做事孩絕都能做要努力論哪領(lǐng)域都能達(dá)頂峰 鐘彬嫻永遠(yuǎn)記住母親句

我想，一個(gè)人成功與否，不是去聽(tīng)成功人士的演講，也不是去分享成功人士的事跡、經(jīng)歷。別人的成功經(jīng)歷與經(jīng)

他們所明白的咱們都明白 他們也無(wú)非要么老子有錢(qián)能擺平一切 要么天時(shí)地利人和 所在的年代不同創(chuàng)業(yè)成功幾率也不同 他們所講的道理只是沒(méi)有講明更深一層的意義 大部分還是因?yàn)樗枷氤?把握住某個(gè)機(jī)遇認(rèn)準(zhǔn)某個(gè)時(shí)機(jī) 這個(gè)咱們也不得不承認(rèn)

哈士奇 管教

才2個(gè)多月 從現(xiàn)在開(kāi)始補(bǔ)救吧 現(xiàn)在的問(wèn)題是地位問(wèn)題 他覺(jué)得他地位比你們高 才會(huì)這樣的 以后露牙齒嗚嗚人 咬人 直接巴掌上去 遛狗時(shí)不能走在你前面 要和你并排 在家瘋跑時(shí) 不要大聲喝他 這樣會(huì)令他很興奮 只要不理他 不看他 他一會(huì)自己就停了 還有很多你去論壇看看 對(duì)了 有人說(shuō)千萬(wàn)別打狗，，對(duì)于這點(diǎn)我想說(shuō) 小孩子犯錯(cuò)父母都打 何況狗呢？