第五課 做守法的公民

如何做守法小公民？

1。 在社會(huì)主義國(guó)家里，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。如果你違背了它，也將手到法律的制裁。對(duì)于遵紀(jì)守法有的人會(huì)疑惑不解 ，可能在自己犯法的時(shí)候都不知道這樣是粗犯了法律，這種人就是無(wú)知不懂法的人。在我們上海外來(lái)人士逐漸增多，可大部分都不懂得法律。正因?yàn)槿绱?，要?yīng)該推廣法律宣傳，來(lái)維護(hù)社會(huì)的安定，當(dāng)然這開(kāi)始的第一步，應(yīng)該有自己零頭。那么，我們自身又應(yīng)該如何來(lái)做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民呢？ 一. 自我?guī)ь^，推廣法律。我認(rèn)為應(yīng)該向我身邊的人宣傳法律，多聽(tīng)聽(tīng)到的法律的講座，多收看、多收集法律資料，充分懂法、遵法。也可以組成假日小隊(duì)在雙休日進(jìn)行法律宣傳，或在布告欄上張貼“做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民”的倡議書(shū)。讓所有對(duì)法律見(jiàn)識(shí)淺薄的人了解法律，利用法律來(lái)保護(hù)自己。 二. 不做違法事，不學(xué)惡風(fēng)習(xí)。我們應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)好扎實(shí)的基礎(chǔ)，并在課外掌握一技之長(zhǎng)。不做不文明、不道德的事。一個(gè)人做還是不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，一貫有的有益于光的群眾，一貫有益于青年，艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最艱難的。因此，我們從小就應(yīng)該做好事，使記憶里的壞事沒(méi)有藏身之處。常年堅(jiān)持，就不會(huì)學(xué)習(xí)到惡風(fēng)氣，不會(huì)作出觸犯法律的種種惡行為。 三. 不僅自己不違法，更要?jiǎng)裎克瞬挥|犯法律。在自己的身邊的人，都有可能在一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在以霎時(shí)間作出無(wú)知的行為。我們看到壞人壞事，應(yīng)勇敢地站出來(lái)勸阻他們，也更應(yīng)該站出來(lái)與邪惡作斗爭(zhēng)，決不能明哲保身，聽(tīng)之任之或避開(kāi)了事，更不能姑息養(yǎng)奸。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。 2。爭(zhēng)做遵紀(jì)守法小公民 青少年犯法，現(xiàn)已成為社會(huì)上的熱門(mén)話(huà)題，已是許多國(guó)家面臨的嚴(yán)重問(wèn)題。在社會(huì)上，許多一些無(wú)知的少年加入了幫派組織，干些違法犯罪的事，因此，往往會(huì)釀成大禍。在學(xué)校中，許多同學(xué)知法犯法，做一些對(duì)人民對(duì)國(guó)家有害的事，因此喪失了自己學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，虛度這美好的時(shí)光。 青少年為什么會(huì)走上違法的道路呢？是因?yàn)樯鐣?huì)上各種各樣形形色色的誘惑，因?yàn)榧彝ド瞽h(huán)境的不良影響。 記得上小學(xué)的時(shí)候，班中出了一位鼎鼎有名的大名人——龔慶。他天不怕，地不怕，經(jīng)常違反校規(guī)，不放過(guò)任何一次曠課的機(jī)會(huì)，甚至有一次乘著上廁所的機(jī)會(huì)逃出了學(xué)校，自稱(chēng)去上海逛了一圈。真是不敢相信這是一個(gè)小學(xué)生所能做出的事情。雖然他的家長(zhǎng)一次次的被請(qǐng)來(lái)，但他還是沒(méi)有悔改的意思，依然曠課，依然做犯校紀(jì)的事。如今他上中學(xué)了，他還是經(jīng)常犯校紀(jì)，而且還變本加厲，最終被學(xué)校開(kāi)除了。 是什么原因使他變得如此的膽大呢？這是因?yàn)樗改柑珜檺?ài)他了，而他在學(xué)校里闖的禍在他父母的眼里根本不算什么大事，還幾次與老師爭(zhēng)吵。當(dāng)他做了一些違法的事后，他父母竟沒(méi)有好好教育他，相反，還不當(dāng)回事。這使他的膽子變大了。才使他走到了今天這種地步。雖然孩子有錯(cuò)，但大部分的責(zé)任在于他的父母，知道孩子犯了錯(cuò)誤卻不好好教育。這才使他走到了今天不可挽回的地步。 在這里，還值得一提的是青少年進(jìn)入游戲機(jī)房，電腦房。這使他們的心思不放在學(xué)習(xí)上了，而被游戲占據(jù)了。一天的課程對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么地漫長(zhǎng)?。∩险n幾乎聽(tīng)不懂，每分每秒都盼著放學(xué)后回家打電腦游戲。因此成績(jī)也如流水般地降下來(lái)了。 隨著中國(guó)加入了世界貿(mào)易組織，給我們迎來(lái)了艱難的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。所以，我們國(guó)家也需要大量的高素質(zhì)人才。而我們作為青少年學(xué)生，是將來(lái)國(guó)家的人才，國(guó)家棟梁，就應(yīng)該養(yǎng)成講法律，講道德，講文明的好習(xí)慣。 3。爭(zhēng)做守法小公民 社會(huì)上有這樣一群少年，整天無(wú)所事事，游手好閑，靠著勒索、敲詐過(guò)日子，這種日子的盡頭就是在鐵柵欄、大墻內(nèi)度過(guò)幾年青春。這是一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事：一個(gè)就讀于初三年級(jí)的劉某由于種種原因，厭學(xué)、逃學(xué)甚至徹夜不歸，時(shí)常在學(xué)校附近欺詐低年級(jí)同學(xué)，后來(lái)竟入室行竊，最后經(jīng)區(qū)警察署，學(xué)校檢舉，被送往工讀學(xué)校進(jìn)行再教育。 其實(shí)他們和我們一樣，從一個(gè)天真爛漫的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)多愁善感的少年，從一個(gè)頑皮淘氣的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)穩(wěn)重懂事的少年，也和我們一樣應(yīng)該擁有一個(gè)五彩繽紛的未來(lái)，一個(gè)錦繡前程?？删褪且粫r(shí)迷失方向，邁出錯(cuò)誤的第一步，而離開(kāi)了青少年應(yīng)該遵循的正確軌道，走上了另一條泥濘曲折的道路。 而這錯(cuò)誤的第一步多數(shù)是因?yàn)椤耙詯盒《鵀橹?。，從周?chē)瑢W(xué)那里“順手牽羊”，一開(kāi)始是5元、10元，到后來(lái)膽子漸漸大了，偷取數(shù)額也增長(zhǎng)了好幾倍，有的甚至發(fā)展到了向低年級(jí)同學(xué)勒索、敲詐的地步，到最后等待他們的只有那冰冷的鐵窗生活。 曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一則出自少管所一位犯罪少年的真情告白：徐某從小家境貧寒，買(mǎi)不起好吃好玩的。有一陣子，校園刮起“四驅(qū)車(chē)”熱，徐某羨慕得不得了，可是口袋里沒(méi)有半毛錢(qián)。于是一個(gè)歪念在他腦子中形成。他偷了同班同學(xué)的10元錢(qián)買(mǎi)了一輛四驅(qū)車(chē)。因?yàn)橹挥?0元錢(qián)，那位同學(xué)也沒(méi)報(bào)告老師，這一風(fēng)波就如此草草收尾。這給徐某帶來(lái)很大震撼，他認(rèn)為這樣“賺錢(qián)”倒是很容易，于是就有了第二次、第三次……但是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，他最終由于偷竊數(shù)額較大而被送進(jìn)了少管所。 由于他的盲目攀比.，同學(xué)的不檢舉使他們慢慢走向罪惡的深淵，執(zhí)迷不悟又把他們一步步推向罪惡的深淵。家長(zhǎng)的勸導(dǎo)，老師的教誨，對(duì)這些少年起不到任何作用。缺乏判斷力、辨別力的他們把錯(cuò)的認(rèn)為對(duì)的，把壞的認(rèn)為對(duì)的。一直等到有一天，他們醒悟了，覺(jué)醒了，知道事態(tài)的嚴(yán)重性，可是一切已經(jīng)晚了，再也沒(méi)有挽回的余地了。因?yàn)槭郎鲜菦](méi)有后悔藥的，他們要為自己當(dāng)初的行為承擔(dān)一定的法律責(zé)任。古人也早已告誡過(guò)我們：“勿以惡小而為之 勿以善小而不為”。 而錯(cuò)誤的第二步就是法律意識(shí)的淡薄。像上文所提到的偷了10元錢(qián)，也許在許多同學(xué)眼里，10元錢(qián)根本算不上偷，只有上千上萬(wàn)的數(shù)額才算是偷。這是對(duì)法律知識(shí)的一種誤解。偷是一種行為，而偷取的數(shù)額則是判決時(shí)的一項(xiàng)依據(jù)。 據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)估算，青少年犯罪案例年年呈上升趨勢(shì)?？梢?jiàn)青少年對(duì)法律知識(shí)的了解實(shí)在是太膚淺了。為此，我們的社會(huì)應(yīng)對(duì)少年兒童加強(qiáng)法制教育，提高少年兒童的是非觀與處世觀。而處于身心正在發(fā)生轉(zhuǎn)變階段的我們，更應(yīng)學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)。不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪念或是一時(shí)沖動(dòng)而一失足成千古恨，到時(shí)后悔莫及。 朋友們，看看這一例例令人發(fā)指的事實(shí)吧，看看那些生活在牢獄中的同齡人吧，也該為我們幼稚的心靈敲一下警鐘吧！大家要從我做起，做一個(gè)知法、守法、懂法的小公民。讓黑色的魔爪永遠(yuǎn)從我們繽紛五彩的生活中驅(qū)逐出去！

守法小公民

1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)。 2、遵守交通規(guī)則，服從交通管理。 3、講究公共衛(wèi)生，保持市容整潔。 4、遵守公共秩序，維護(hù)公共安全。 5、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)。 6、愛(ài)護(hù)名勝古跡和珍貴文物。 7愛(ài)護(hù)珍貴和有益的動(dòng)物，保護(hù)樹(shù)木、莊稼。 8、開(kāi)展有益的文化體育活動(dòng)，不看壞書(shū)和壞錄象片，不賭博。 9、尊重通信自由，不私拆、撕毀別人信件和揭取郵票。 10、相信科學(xué)，不參加迷信活動(dòng)。 11建立同學(xué)間的正常友誼，敢于與壞人壞事作斗爭(zhēng)。 12、從小學(xué)法守法，做遵紀(jì)守法的好少年。

我是守法小公民

同學(xué)們： 早上好！老師問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們喜歡做游戲嗎？大家的回答一定是：“喜歡”。是啊，因?yàn)樵谟螒蛑校覀儾坏茉鲩L(zhǎng)知識(shí)，得到樂(lè)趣，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。但是你們知道嗎？每一種游戲都是有規(guī)則的，在活動(dòng)中大家都必須遵守規(guī)則。如果你不遵守規(guī)則，就會(huì)被開(kāi)除出局，甚至受到懲罰。今天我們國(guó)旗下講話(huà)的題目就是《我是守法小公民》。 其實(shí)，法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。 從小知法、守法，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常重要。法國(guó)思想家、教育家盧梭說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間里如果還不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話(huà)，它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)，以致到了以后采取手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)扎下了根，永遠(yuǎn)也拔不掉它們了?！? 那么，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，應(yīng)該怎么做呢？ 首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)。現(xiàn)在我們國(guó)家的法制建設(shè)越來(lái)越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。 其次，在實(shí)踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學(xué)們都來(lái)自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，可有的同學(xué)整天無(wú)所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機(jī)，看毫無(wú)意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非?？?。這些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因?yàn)闆](méi)有辨別是非的能力。同學(xué)們，你們?cè)谧鍪虑榍耙欢ㄒ煤孟胍幌耄@件事對(duì)不對(duì)，該不該做。 當(dāng)然，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和別人?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》的頒布為很多孩子帶來(lái)了福音！安徽一個(gè)磚廠雇傭童工，讓十來(lái)歲的孩子每天背磚十幾個(gè)小時(shí)，這些孩子因?yàn)榉敝氐膭趧?dòng)疾病纏身，而廠主卻不聞不問(wèn)。后來(lái)，由于群眾的舉報(bào)才讓這些孩子脫離苦海。依據(jù)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，廠主被刑事拘留。其實(shí)，這些孩子完全可以用法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。但是會(huì)用法是以知法為前提的，因此，現(xiàn)在看來(lái)，平時(shí)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)是很重要的！ 守法，是每個(gè)公民必備的道德品質(zhì)，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。同學(xué)們，只要大家都能增強(qiáng)法律意識(shí)，知法、守法，我們的生活才會(huì)更加美好！

我是守法小公民

一.自我?guī)ь^,推廣法律 二.不做違法事,不學(xué)惡風(fēng)習(xí) 三.勸慰他人不觸犯法律 四.了解法律,懂法守法

爭(zhēng)做守法小公民

[爭(zhēng)做守法小公民]爭(zhēng)做守法小公民正文： 爭(zhēng)做守法小公民爭(zhēng)做守法小公民黑龍江齊齊哈爾 二馬路小學(xué) 三年三班 徐皖雙我國(guó)有句古話(huà)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，爭(zhēng)做守法小公民。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。要學(xué)法、懂法、守法首先要知法知道我國(guó)的基本大法《憲法》。為了保障國(guó)家的安全和人們有秩序的生活，國(guó)家需要指定返仔許多法律，小學(xué)三年級(jí)作文《爭(zhēng)做守法小公民》。這些法律各有各的調(diào)整范圍，各有各的內(nèi)容。對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，必須有一部專(zhuān)門(mén)規(guī)定國(guó)家基本政治和經(jīng)濟(jì)制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)、公民漏豎汪基本權(quán)利和義務(wù)等最重要事項(xiàng)的法律；另外要使國(guó)家這么多的法律之間不發(fā)生矛盾都符合國(guó)家的基本制度和全體人民的利纖行益，也必須有個(gè)總法，把國(guó)家和社會(huì)生活方面最重要的制度和原則確定下來(lái)，以便在制定其他法律時(shí)有所遵尋，這部法律就是憲法。所以學(xué)法必須了解憲法。世界大多國(guó)家都有自己的憲法。我國(guó)的憲法就叫《中華人民共和國(guó)憲法》憲法規(guī)定了公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，還規(guī)定了公民享有人身自由，信仰和不信仰宗教，接受教育、勞動(dòng)、休息等最重要的基本權(quán)利，同時(shí)也規(guī)定了公民有勞動(dòng)、受教育、服兵役、納稅、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、保衛(wèi)祖國(guó)等基本義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)從小了解憲法規(guī)定，做遵紀(jì)守法的小公民。指導(dǎo)教師：黃海魏投稿:2004-6-8 16:52:20

李守民的簡(jiǎn)介

中國(guó)青少年心理教育中心喚醒教育研究所所長(zhǎng) 李守民 資深中小學(xué)教育和家庭教育專(zhuān)家、中國(guó)青少年心理?yè)Q醒教育設(shè)計(jì)者、山西省教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)能力專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)副主任、太原師范學(xué)院客座教授、山西省十佳父親。 著有：《優(yōu)育篇》、《嬰幼兒早期教育指南》、《嬰幼兒素質(zhì)教育》、《創(chuàng)新幼兒識(shí)字閱讀》、《用全新的思路教育孩子》、《喚醒教育》、《中小學(xué)生學(xué)習(xí)方法》等專(zhuān)著和教材。

課外，我們讀過(guò)不少民間故事，其中你最喜歡的是哪個(gè)故事？為什么會(huì)喜歡？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

牛郎織女的《天河配》是我最喜歡的。 織女是天上的仙女，她特別向往人間的自由。牛郎是人間的放牛娃，他精心的照顧老牛，老牛變成像神一樣會(huì)說(shuō)話(huà)了，他告訴牛郎，幾天以后，天上的仙女要到一個(gè)湖里洗澡，到時(shí)你把紅衣服拿走就行，幾天后，牛郎按老牛吩咐，留下了穿紅服的織女，從此，他們男耕女織過(guò)起了日子來(lái)。幾年下來(lái)，他們已有一兒一女。 不料，這事兒被王母娘娘知道，王母娘娘就親自來(lái)帶著織女走，牛郎帶著孩子后面追，快要追上了，王母娘娘用頭上簪子一劃，出現(xiàn)了天河，從此他們只能每年七月初七見(jiàn)一面。 這凄美的愛(ài)情故事傳承了好多年，它就是經(jīng)典之一。

民間故事有哪些五年級(jí)課本？

五年級(jí)課本的民間故事是指：在中國(guó)民間以口頭、文稿等形式流傳最為寬廣、影響最大的四個(gè)愛(ài)情故事，分別為《牛郎織女》、《白蛇傳》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》等

守株待兔是不是民間故事？

守株待兔是寓言故事，出自《韓非子·五蠹》，說(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)民，看見(jiàn)一只兔子撞在樹(shù)根上死了，便放下鋤頭在樹(shù)根旁等待，希望再得到撞死的兔子。

民族怎樣守正創(chuàng)新？

1、守正創(chuàng)新，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。每個(gè)人工作的崗位，都是推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的舞臺(tái)。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以扎實(shí)的工作、無(wú)私的奉獻(xiàn)、優(yōu)異的成績(jī)，維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。 2、要堅(jiān)持從自身做起，從點(diǎn)滴做起，在與其他民族同胞接觸交往的日常生活中，注意尊重兄弟民族的傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，多說(shuō)有利于民族團(tuán)結(jié)、有利于社會(huì)穩(wěn)定的話(huà)，多做有利于民族團(tuán)結(jié)、有利于社會(huì)穩(wěn)定的事，做到不說(shuō)傷害民族感情的話(huà)，不做不利于民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的事。 人人爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的模范，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的先鋒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涓涓細(xì)流，終能匯聚成涵養(yǎng)平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系、推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)發(fā)展的浩蕩潮流。 擴(kuò)展資料： 要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，更好地了解和掌握民族理論政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深化對(duì)黨的民族理論和民族政策的認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀，不斷提高貫徹落實(shí)黨的方針政策的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)守望相助的豐富內(nèi)涵。 真正懂得只有在祖國(guó)大家庭里，才有我們各個(gè)民族的興盛和發(fā)展，才有各族人民的幸福生活，從而增強(qiáng)對(duì)中華民族的歸屬感，對(duì)中華文化的認(rèn)同感，對(duì)偉大祖國(guó)的自豪感，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的使命感。