閱讀打卡第65天

海底兩萬里閱讀感悟65字

1、處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來簡直是一場悲劇。 2、厭倦，就是一個人吃完盤子里的食物后對盤子的感情。 3、參加追悼會的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽煙喝酒打牌。 4、知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。

神武卡65跟卡69有什么不同

神武卡級卡到一定時間是有陸爛或限制的。比如一些特定的任務(wù)到一定數(shù)量就不讓做了。 而解除限制唯一的辦法就是升一級。所以卡65要比卡歷喊69好的原因就早伍在于65有限制了直接升66一樣可以跟69的一起玩 但69有限制了就必須升70，你見過69任務(wù)的有帶70的玩嗎？

一起打卡的65件小事？

一起打卡65件小事 1、買一束花送給自己 2、早起一杯溫水 3、生日時親手做個蛋糕送給自己 4、拍一次大頭貼 5、和朋友去看次日出 6、重新裝飾自己的臥室 7、出門旅游一次 8、寫封信給2023年的自己 9、去中央公園野餐一次 10、保持存錢的習(xí)慣 11、勇敢去開啟一段戀愛 12、工作中獨立思考，有自己的見解，有新點子馬上記錄在備忘錄里 13、去泡一次溫泉 14、觀看一部完整的紀錄片 15、給自己拍一個做飯vlog 16、去做一次陶藝 17、和朋友去玩一次恐怖密室逃脫 18、和朋友去游樂園坐摩天輪 19、夏天去漂流一次 20、盡量學(xué)會游泳 21、去農(nóng)家樂摘草莓 22、制作一組木制相框 23、晚上去看一次海 24、勇敢學(xué)會女士摩托后上路 25、去一次美術(shù)館看展覽 26、去寺廟祈福一次 27、把綠羅養(yǎng)沽 28、買一次彩票 29、一個人回母校 30、為自己畫一幅肖像畫 31、練一道拿手好菜 32、和發(fā)小或姐妹錄一首歌 33、去做一次美甲 34、把在圖書館買回來的書看完 35、和朋友去唱ktv 36、晚上做做拉伸運動 37、每天至少喝5杯水 38、一周最多只能點兩次外賣 39、堅持自己在家做飯 40、養(yǎng)過一只寵物 41、期間挑戰(zhàn)21天不吃夜宵 42、和朋友去拍一套寫真 43、和朋友約好去看3場電影 44、堅持螞蟻種樹，多種兩棵樹 45、跟媽媽學(xué)會做5道菜 46、工作上對每天要做的事列好清單 47、去坐一次火車 48、做近視眼手術(shù) 49、去體驗采耳 50、改變現(xiàn)在的穿衣風格 51、堅持涂身體乳 52、去獻一次血 53、每兩個月斷舍離一次 54、去一次海洋公園 55、挑戰(zhàn)24小時不碰手機 56、完成自己的專業(yè)課程作業(yè) 57、體驗一次劇本殺 58、送給自己一個用心的禮物 59、染一次頭發(fā) 60、燙一次頭發(fā) 61、嘗試不同的妝容 62、減肥瘦5斤 63、和家人拍一次全家福 64、2022年脫單 65、粉絲達到9999

閱讀卡怎么寫閱讀卡

方法/步驟 3/3 分步閱讀 首先閱讀記錄卡需要寫明閱讀的書名，其后由兩部分構(gòu)成 2/3 第一部分：內(nèi)容摘要 將書中的精彩部分摘錄 3/3 第二部分：閱讀心得 將自己閱讀這本書，或某一部分的心得記錄下來

閱讀卡怎么做？

1、準備一張比較厚的紙和一些彩筆。 2、在紙張上面畫一條枝干和幾片葉子。 3、用紅色或其他喜歡顏色的彩筆畫出自己喜歡的水果。 4、用剪刀沿著水果圖案的邊緣剪，將沒有在繪畫部分的紙張剪掉。 5、在上面畫上橫線寫上內(nèi)容即可。

小學(xué)生閱讀卡怎么做？

如圖，在讀書之前，寫下讀這本書的目的；讀完一本書之后，寫下閱讀后的收獲、以及接下來要做什么的具體計劃，并認真執(zhí)行，這樣才能將書中的知識運用到生活中。如果沒有”接下來的計劃“和具體的行動，那你讀的書就會停留在閱讀階段。同時，還要給自己設(shè)立目標，比如三個月之后的計劃，并在三個月之后回顧一番，看看自己是否實現(xiàn)了（追蹤、記錄自己的閱讀、行動成果）。 如果想做的更詳細點，可以以知識框架或思維導(dǎo)圖的形式來來整理書籍，主要是書本的重要內(nèi)容提煉，也包括自己在讀的過程中的一些理解和感悟（如果在后期的學(xué)習(xí)或閱讀中有相關(guān)的新知識點、新體會，也都可以加進去，建立知識的連接，方便掌握和運用）。對于你看了之后很有感觸的內(nèi)容，可以試著寫寫讀書感悟。 讀書的效率和讀書的收獲和你的讀書方法有很直接的關(guān)系。 為了提高讀書的效率和收獲，可以試試我這個方法：讀書時，先看看前后序言、目錄等基本信息，然后根據(jù)這些基本信息、以及自己看這本書的目的，提出幾個問題，并“用自己現(xiàn)有的一些知識來回答”我提出的問題。然后以每分鐘兩千字左右的速度（學(xué)習(xí)“精英特速讀”掌握的）對整本書籍、或某些章節(jié)進行快速閱讀，由此建立該本書的脈絡(luò)、知識架構(gòu)。期間我會找到這本書中我感興趣的地方、對我重要的地方、或者一些看不懂的地方，然后對這些內(nèi)容進行簡單快速標記。如果有必要，會對這些內(nèi)容進行二次閱讀、以及精讀。在讀完這本書之后，再“根據(jù)書本內(nèi)容”對閱讀前提出的問題進行再一次回答。作答之后，把“閱讀前的答案和閱讀后的答案”進行比對，看看自己的回答有多少和作者講的一樣，還有哪些遺漏和差距，然后特別關(guān)注這些遺漏、差距、不一樣的地方。 這樣的一個讀書方法乍一看很麻煩，其實非常節(jié)約時間，而且可以提高你的閱讀收獲，因為它可以很好地鍛煉你的閱讀理解能力、分析整合能力、思考能力。

小學(xué)生閱讀卡怎么寫

書名:《地震中的父與子》 作者:馬克.漢林 內(nèi)容簡要: 1994年美國洛杉基大地震。一位父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲兒子的學(xué)校。他便冒著生命危險，抱著堅定的信 念，不顧勸阻，歷盡艱辛，終于救出了他的兒子和14名同學(xué)。 精彩段落: 他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。 那昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。 這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊地擁抱在一起。 閱讀心得: 看完這篇文章后，我感受到了“父親”對“兒子”的喜愛之情。也感受到了父母對我點點滴滴的愛，感受到了父母之 愛的深沉與寬廣。我應(yīng)該報答父母，從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)。

閱讀卡怎么做？

1、準備一張比較厚的紙和一些彩筆。 2、在紙張上面畫一條枝干和幾片葉子。3、用紅色或其他喜歡顏色的彩筆畫出自己喜歡的水果。4、用剪刀沿著水果圖案的邊緣剪，將沒有在繪畫部分的紙張剪掉。5、在上面畫上橫線寫上內(nèi)容即可。

閱讀卡怎么做

制作閱讀卡，摘抄書中的一些好詞好句、對自己重要的內(nèi)容是比較基本的。此外還可以進一步，具體如下圖： 讀書之前，寫下讀這本書的目的；讀完一本書之后，寫下閱讀后的收獲、以及接下來要做什么的具體計劃，并認真執(zhí)行，這樣才能將書中的知識運用到生活中。如果沒有”接下來的計劃“和具體的行動，那你讀的書就會停留在閱讀階段。同時，還要給自己設(shè)立目標，比如三個月之后的計劃，并在三個月之后回顧一番，看看自己是否實現(xiàn)了（追蹤、記錄自己的閱讀、行動成果）。 如果想做的更詳細點，可以以知識框架或思維導(dǎo)圖的形式來來整理書籍，主要是書本的重要內(nèi)容提煉，也包括自己在讀的過程中的一些理解和感悟（如果在后期的學(xué)習(xí)或閱讀中有相關(guān)的新知識點、新體會，也都可以加進去，建立知識的連接，方便掌握和運用）。對于你看了之后很有感觸的內(nèi)容，可以試著寫寫讀書感悟。 讀書的效率和讀書的收獲和你的讀書方法有很直接的關(guān)系。 為了提高讀書的效率和收獲，可以試試我這個方法：讀書時，先看看前后序言、目錄等基本信息，然后根據(jù)這些基本信息、以及自己看這本書的目的，提出幾個問題，并“用自己現(xiàn)有的一些知識來回答”我提出的問題。然后以每分鐘兩千字左右的速度（學(xué)習(xí)“精英特速讀”掌握的）對整本書籍、或某些章節(jié)進行快速閱讀，由此建立該本書的脈絡(luò)、知識架構(gòu)。期間我會找到這本書中我感興趣的地方、對我重要的地方、或者一些看不懂的地方，然后對這些內(nèi)容進行簡單快速標記。如果有必要，會對這些內(nèi)容進行二次閱讀、以及精讀。在讀完這本書之后，再“根據(jù)書本內(nèi)容”對閱讀前提出的問題進行再一次回答。作答之后，把“閱讀前的答案和閱讀后的答案”進行比對，看看自己的回答有多少和作者講的一樣，還有哪些遺漏和差距，然后特別關(guān)注這些遺漏、差距、不一樣的地方。 這樣的一個讀書方法乍一看很麻煩，其實非常節(jié)約時間，而且可以提高你的閱讀收獲，因為它可以很好地鍛煉你的閱讀理解能力、分析整合能力、思考能力。

親子閱讀卡怎么寫？

1、共同讀完書，解釋其不懂之處，記錄在卡上。 2、問他/她想說什么？有什么感受？請他畫在卡上。 3、隨后整理通順即可，抄錄于卡上，請不要加工，亦不要嫌他少或啰嗦。 親子共讀，又稱親子閱讀，是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。從閱讀活動的內(nèi)容來看，除了核心的閱讀活動外，親子閱讀可以從選書的時候開始。 一直到讀后的交流，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書……”循環(huán)立體的過程。在這個過程中，家長與孩子一起讀一起學(xué)習(xí)，不僅擴展了知識，又增添了孩子與家長的感情交流。