第四章第2節(jié)幼兒園的做法

求關(guān)于幼兒園教師的好人好事文章

世上好人就是多～?。ㄓ變簣@和藹阿姨老師篇） 恩恩．．．．．．．病稍好點(diǎn)又開(kāi)始自己的懷念之旅了．．．． 這次的懷念對(duì)象是 幾個(gè)很好很好的好人～！ 自從碰到他們后 我要是再遇到什么不如意的事 只要想起他們 壞心情就一下沒(méi)有了 每天的天氣都是好的空氣都是新的天都是藍(lán)的 鳥(niǎo)都是會(huì)清脆的叫的～?。ê孟筮@個(gè)是廢話．．．鳥(niǎo)要是不叫的話．．．．） 首先 是幼兒園里的一個(gè)大概年紀(jì)在50多的阿姨老師～！又細(xì)心又和藹可親～！是教我們美術(shù)的～！ 每天我最期待的課就是美術(shù)了 因?yàn)樗?huà)的畫(huà)尤其是蠟筆畫(huà) 實(shí)在是漂亮 一種很真實(shí) 很童真的漂亮．．．．（不是老練撒?。╊伾玫囊蝉r艷又多彩 看她的畫(huà) 就是一種享受 每天都在欣賞都在回味．．．．．．．． 也是從那時(shí)起我喚醒了對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)～！ 不過(guò)最最重要的是 她還是在幼兒園門(mén)口兼賣(mài)茶葉蛋～～～～～?。?！ 每次肚子餓的時(shí)候 就到那里買(mǎi)一個(gè)吃．．．．．又香又便宜～！ 遇到開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)什么的活動(dòng)就都要干掉兩個(gè)或以上．．．．． 是個(gè)好心腸的人呢～！永遠(yuǎn)笑瞇瞇的．．．．．．． 又記得以前我們進(jìn)幼兒園都要讓這個(gè)阿姨老師檢查下自己的口腔和著裝．．．． 合格的就給個(gè)綠牌．．．．．．．．．現(xiàn)在想想這個(gè)舉動(dòng)還真是可愛(ài)．．．．．．．從她溫暖的手里接過(guò)小綠牌．．．．．．． 一天的心里也是暖洋洋的．．．．．．．．． 印象最深的是一次晚上全幼兒園的小朋友都被家長(zhǎng)接走了 我的BB大人還沒(méi)來(lái)接我．．．．雖然內(nèi)心有點(diǎn)小不安 但我還是安靜的把所有的椅子放到桌子上．．．．然后又坐到一個(gè)角落耐心的等著他到來(lái)．．．．．．． 沒(méi)想到的是 這時(shí)有個(gè)40多的女性牽著一個(gè)小男孩的手進(jìn)來(lái)．．．．．對(duì)我說(shuō) 跟我一起走吧．．．（不知是不是拐賣(mài)．．．．．？有到幼兒園來(lái)拐賣(mài)的嗎．．．）我說(shuō) 不要 我要等BB來(lái)接我．．．．． 她 小朋友來(lái)嘛．．．．到我家里 我家有很多的東西玩啊 我 不要啊不要啊我家里有寫(xiě)字板 我很喜歡玩寫(xiě)字板．．．．．．． 她 我家也有啊 你到我家去玩吧 我 ．．．．．哇～～～～～～～（哭了）我自己有不要到你家去我要找BB．．．．．．．．． 她 ．．．．．．．（說(shuō)什么沒(méi)懂） 就在這時(shí)．．．．救星出現(xiàn)了 阿姨老師?。。?！ 她不懂說(shuō)了什么話 然后那個(gè)女的就走了 那時(shí)我已經(jīng)哭的一塌糊涂．．．．．．．． 估計(jì)從那時(shí)起我就變的很愛(ài)哭了 這可能是一種自衛(wèi)的表現(xiàn)吧．．．．．．． 后來(lái)她和我一起等家長(zhǎng)來(lái) 可還是沒(méi)來(lái)那時(shí)好象覺(jué)得時(shí)間很晚很晚了．．．．． 于是乎 她說(shuō)了一番很可愛(ài)的話： 幼兒園里還有幾個(gè)三輪車(chē)．．．．你干脆騎一輛回家吧～！ 昏倒 無(wú)語(yǔ)．．．．．．．那時(shí)我才多大啊 被半托留在幼兒園 雖然自己曾經(jīng)幾次光榮從幼兒園里逃出來(lái)皆因不認(rèn)回家的路被遣送回來(lái)進(jìn)行再教育 要是我自己能回家 我早就走回去了還要騎車(chē)嗎．．．．． 現(xiàn)在居然叫我騎車(chē)回家那不是．．．．．．．．咳．．．．．．．．那時(shí)我會(huì)看紅綠燈嗎？嚴(yán)重懷疑下．．．．．．．．． 最后終于終于BB大人出現(xiàn)鳥(niǎo)～！然后我就又一次撲到他懷里大哭起來(lái) 這次是感動(dòng)的哭了．．．．．．．．．外加一點(diǎn)責(zé)怪 為什么這么遲才來(lái)．．．．．．．害我一陣好等．．．．．．． 不過(guò)還是很喜歡很喜歡她啊 一個(gè)溫和的老師．．．． 恩 會(huì)一直記得她．．．．．．．．

幼師平時(shí)寫(xiě)的文章在哪發(fā)表

可以試試《學(xué)前教育》

幼兒園家教文章主題有哪些？

幼兒園家教文章主題有以下幾方面，僅供參考： 1、動(dòng)手能力的培養(yǎng) 2、傾聽(tīng)能力的培養(yǎng) 3、性別意識(shí)的早教 4、模仿能力的培養(yǎng) 5、專注力的培養(yǎng) 6、語(yǔ)言及肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng) 7、從生活小事上培養(yǎng)孩子細(xì)致入微的能力 8、創(chuàng)造能力的培養(yǎng) 9、如何進(jìn)行親子活動(dòng)及范例 10、重視品德的培養(yǎng) 11、榜樣的力量 12、好習(xí)慣成自然 13、父母及近親，教育意見(jiàn)要一致 14、關(guān)注學(xué)生情緒變化 15、夸獎(jiǎng)孩子的誤區(qū) 16、總結(jié)能力的培養(yǎng) 18、挫折教育的方法 19、自我評(píng)價(jià)能力的發(fā)展 20、合作意識(shí)的培養(yǎng)

幼兒園每個(gè)分園有公章嗎

幼兒園每個(gè)分園有公章嗎 有的 工會(huì)章一律為圓形。直徑為4.2cm，外邊為雙邊，外邊為粗邊，邊寬為0.1cm，內(nèi)邊為細(xì)邊，邊寬為0.01cm_上弧為單位名稱，自左而右環(huán)行，印文使用簡(jiǎn)化的宋體字。 4、國(guó)有企業(yè)、國(guó)營(yíng)股份制企業(yè)等公章（包括公司章、部門(mén)章）一律為圓形，直徑為4.2cm，中央一律刊五角星，星尖直徑為1.4cm，圓邊寬為0.12cm。 五角星外刊單位名稱，自左而右環(huán)行，或者名稱的前段自左而右環(huán)行、后段自左而右橫行，即單位部門(mén)名稱放在星下方作橫排，印文使用簡(jiǎn)化的宋體字。 5、專用章一律為圓形，直徑為4.0cm，圓邊寬為0.1cm，上弧為單位名稱，自左而右環(huán)行，專用章內(nèi)容放在章的下邊作橫排，印文使用簡(jiǎn)化的宋體字。

急求幼兒教師寫(xiě)的讀后感文章

寒假轉(zhuǎn)眼即逝，細(xì)細(xì)思量，留下了的除了家人朋友相聚的那份溫馨快樂(lè)，還有存在心底的那份收獲----忙里偷閑拜讀了“另類校長(zhǎng)”鄭杰的《給教師的一百條新建議》。讀完全篇，掩卷而思，正如他自己在此書(shū)開(kāi)篇所言：這是一本無(wú)害的書(shū)！他讓我對(duì)教師這份職業(yè)的選擇多了一份安慰，多了一份理解，多了一份追求?，F(xiàn)將讀書(shū)體會(huì)歸納如下幾點(diǎn)： 一、做一個(gè)真實(shí)的老師。 始終認(rèn)為：“師者，傳道授業(yè)解惑也”。也一直在心底深處維護(hù)“師道尊嚴(yán)”，于是乎在孩子們面前，我一直高高在上，無(wú)所不能。希望自己的學(xué)生惟命是從?？赐辍督o教師的一百條新建議》，已是頭涔涔而汗淋淋了。孩子慢慢大了，老師如果在學(xué)生面前假裝什么都懂，反而給學(xué)生以假的印象。反之，如果老師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候哼上一曲，可以調(diào)走得找不著了，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候露上一小手，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到了一個(gè)真實(shí)的你，一個(gè)有血有肉的你，一個(gè)和他們一樣在許多方面有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近了許多。另一方面，如果你在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候慷慨激昂的來(lái)幾句演講，聲情并茂地來(lái)一段朗誦，不經(jīng)意間很專業(yè)地評(píng)一下當(dāng)天的球賽，讓學(xué)生眼前一亮：原來(lái)我們的老師還有這么一手！學(xué)生對(duì)你的好感馬上激增?？傊寣W(xué)生了解一個(gè)真實(shí)的你! 二、做一個(gè)有責(zé)任感的老師 。 《給教師的一百條新建議》原是鄭杰寫(xiě)給他們學(xué)校教師的，這又可想見(jiàn)他是一個(gè)多么有責(zé)任感的校長(zhǎng)。但全書(shū)更是對(duì)處于現(xiàn)代化、信息化時(shí)代，處于課程改革波峰浪尖的教師忠肯的建議。它不違避現(xiàn)今教育的弊端，蹲下校長(zhǎng)并不偉岸的身軀，和教師直面困惑，尋求希望。此中建議，你會(huì)感受到，你在真誠(chéng)的被尊重，被理解，被支持，被幫助，而不是受支使受指責(zé)。真誠(chéng)又充滿了精神氣，善意又充滿了鼓動(dòng)勁，靈動(dòng)又充滿了人性化。從他身上我更多看到是責(zé)任。 三、做一個(gè)善于反省的教師。 文中有這樣一段話，“中國(guó)文化中有一個(gè)詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長(zhǎng)期以來(lái)，我們的教學(xué)，包括我們的學(xué)生，包括我們教師自己，對(duì)自己的長(zhǎng)處和短處其實(shí)自身都有較全面的認(rèn)識(shí)，但是真正會(huì)去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學(xué)習(xí)。我們?cè)谌粘＝逃虒W(xué)工作中，總是說(shuō)自己加強(qiáng)要自己業(yè)務(wù)與政治的學(xué)習(xí)。而實(shí)際上往往成為一種泛泛而談的“學(xué)習(xí)”。我們教師離不開(kāi)終身的學(xué)習(xí)，一旦自己停止了學(xué)習(xí)，那么工作如同機(jī)械的運(yùn)作，便毫無(wú)意義，沒(méi)有活力。鄭杰校長(zhǎng)在書(shū)上論述：真正的學(xué)習(xí)并不是一個(gè)人關(guān)起來(lái)苦讀，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書(shū)和死讀書(shū)。真正的學(xué)習(xí)借助于有效的表達(dá)和傾聽(tīng)，他能很好地表達(dá)自己的想法，并以開(kāi)放的心靈容納別人的想法。他經(jīng)常會(huì)自問(wèn)和反思“為什么”，理性地分析并得出結(jié)論，然后他會(huì)和別人充分交流，并對(duì)不同于自己的觀點(diǎn)抱寬容和尊重的態(tài)度。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)常常不考慮與人溝通并聽(tīng)取別人的觀點(diǎn)，而無(wú)法超越自我的局限，或不能從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。這不是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？我認(rèn)為，其實(shí)，我們并不是不在學(xué)習(xí)，每天教學(xué)在第一線，每位教師肯定都有所感悟，有所困惑，我們只要多一些討論，多一些表達(dá)自己的想法，多悟多寫(xiě)，這不就是我們身為教師最好的學(xué)習(xí)方式嗎？葉瀾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思可能成為名師?！币蠼處煂W(xué)會(huì)反思，即強(qiáng)調(diào)教師從反思入手進(jìn)行教育教學(xué)研究。教師在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，用教育科學(xué)研究的方式，主動(dòng)地獲取知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提高參與者的自我覺(jué)察水平，促進(jìn)自身能力的發(fā)展。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，反思是一個(gè)積極的思維活動(dòng)過(guò)程，同時(shí)也是積極的行為改進(jìn)過(guò)程；讓教師自己承擔(dān)起學(xué)習(xí)和能力提高的責(zé)任，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中教師具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和自主權(quán)。這又是一個(gè)不斷的自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化的過(guò)程。反思是教師成長(zhǎng)和自我發(fā)展的基礎(chǔ)，教師從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)，這正是反思的理論支點(diǎn)。教師從自己的實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)出發(fā)，發(fā)現(xiàn)分析其中的問(wèn)題，并通過(guò)教師之間的合作討論來(lái)探索改進(jìn)教育教學(xué)的途徑。這是充分發(fā)揮了教師自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)和自主改革教學(xué)的積極性的有效途徑。反思強(qiáng)調(diào)以問(wèn)題為中心，著眼于教師在教育教學(xué)中遇到的“問(wèn)題解決”。它是緊貼中小學(xué)教師教育教學(xué)情境的、常規(guī)的、經(jīng)常性的教育教學(xué)研究方式，更有利于教師的成長(zhǎng)。反思在手段上主要使用自學(xué)、反思、行為糾正、科研等手段進(jìn)行。這大大突破了傳統(tǒng)研究方法的時(shí)空局限。反思強(qiáng)調(diào)教師的自主學(xué)習(xí)。要使每一位教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使他們?cè)谌后w學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化。反思強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合”。以探究和解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題為基本點(diǎn)。教師的教育教學(xué)工作實(shí)踐性很強(qiáng)，如果離開(kāi)教育教學(xué)實(shí)踐，只讀幾本教育理論專著，是不可能真正把握教育教學(xué)工作的。如果說(shuō)學(xué)生是在為“明天”而學(xué)習(xí)，那么教師就是在為“今天”而學(xué)習(xí)，這是現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。因此，教師應(yīng)該帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到自己教育教學(xué)活動(dòng)的不足，覺(jué)察到自己以前沒(méi)有覺(jué)察到的教育教學(xué)中的習(xí)慣行為及其消極后果；找出驅(qū)動(dòng)自己教育教學(xué)活動(dòng)的各種思想觀點(diǎn)到底是什么，它與自己所倡導(dǎo)的理論是否一致，自己的行為結(jié)果與期望是否一致；經(jīng)過(guò)這種分析，教師對(duì)存在的問(wèn)題形成更明確的認(rèn)識(shí)，會(huì)積極尋找新思想與新策略來(lái)解決面臨的問(wèn)題；教師在解決問(wèn)題的過(guò)程中使教育教學(xué)過(guò)程達(dá)到更優(yōu)化。由于教師是帶著教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題去學(xué)習(xí)，這就使得他的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性、實(shí)效性，使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。教師通過(guò)反思，自覺(jué)地探索教育教學(xué)過(guò)程，在學(xué)中教，在教中學(xué)，這是教師自我提高的最佳途徑。 四、一絲困惑： 讀完此書(shū)，深感建議很有道理，令人有眼明心亮的豁然感，但當(dāng)你想捧著它付諸行動(dòng)時(shí)，又會(huì)迷茫起來(lái)，不知從何做起，從何入手。沒(méi)有一章一節(jié)告訴你，你可以這么這么做，你應(yīng)該怎么怎么走。他像高深的法師，談經(jīng)說(shuō)禪，卻又不指手劃腳。一切盡在你的悟性中。 所以，讀完此書(shū)如我等智質(zhì)平庸者，還是有不滿足感，畢竟道理上的明了、理念上感悟、理論上的提升并不能立竿見(jiàn)影地轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為，此中的環(huán)節(jié)更關(guān)鍵，更需要專家的“建議”。 建議諸君若有機(jī)會(huì)，瀏覽此書(shū)，其一“開(kāi)卷有益”，其二“本書(shū)無(wú)害，不妨一讀”。

幼兒園的女兒寫(xiě)了一篇文章怎樣發(fā)表

給孩建立博客版社般都要收費(fèi)劃

求關(guān)于幼兒園教師的好人好事文章

世上好人就是多～！（幼兒園和藹阿姨老師篇） 恩恩．．．．．．．病稍好點(diǎn)又開(kāi)始自己的懷念之旅了．．．． 這次的懷念對(duì)象是 幾個(gè)很好很好的好人～！ 自從碰到他們后 我要是再遇到什么不如意的事 只要想起他們 壞心情就一下沒(méi)有了 每天的天氣都是好的空氣都是新的天都是藍(lán)的 鳥(niǎo)都是會(huì)清脆的叫的～?。ê孟筮@個(gè)是廢話．．．鳥(niǎo)要是不叫的話．．．．） 首先 是幼兒園里的一個(gè)大概年紀(jì)在50多的阿姨老師～！又細(xì)心又和藹可親～！是教我們美術(shù)的～！ 每天我最期待的課就是美術(shù)了 因?yàn)樗?huà)的畫(huà)尤其是蠟筆畫(huà) 實(shí)在是漂亮 一種很真實(shí) 很童真的漂亮．．．．（不是老練撒?。╊伾玫囊蝉r艷又多彩 看她的畫(huà) 就是一種享受 每天都在欣賞都在回味．．．．．．．． 也是從那時(shí)起我喚醒了對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)～！ 不過(guò)最最重要的是 她還是在幼兒園門(mén)口兼賣(mài)茶葉蛋～～～～～?。?！ 每次肚子餓的時(shí)候 就到那里買(mǎi)一個(gè)吃．．．．．又香又便宜～！ 遇到開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)什么的活動(dòng)就都要干掉兩個(gè)或以上．．．．． 是個(gè)好心腸的人呢～！永遠(yuǎn)笑瞇瞇的．．．．．．． 又記得以前我們進(jìn)幼兒園都要讓這個(gè)阿姨老師檢查下自己的口腔和著裝．．．． 合格的就給個(gè)綠牌．．．．．．．．．現(xiàn)在想想這個(gè)舉動(dòng)還真是可愛(ài)．．．．．．．從她溫暖的手里接過(guò)小綠牌．．．．．．． 一天的心里也是暖洋洋的．．．．．．．．． 印象最深的是一次晚上全幼兒園的小朋友都被家長(zhǎng)接走了 我的BB大人還沒(méi)來(lái)接我．．．．雖然內(nèi)心有點(diǎn)小不安 但我還是安靜的把所有的椅子放到桌子上．．．．然后又坐到一個(gè)角落耐心的等著他到來(lái)．．．．．．． 沒(méi)想到的是 這時(shí)有個(gè)40多的女性牽著一個(gè)小男孩的手進(jìn)來(lái)．．．．．對(duì)我說(shuō) 跟我一起走吧．．．（不知是不是拐賣(mài)．．．．．？有到幼兒園來(lái)拐賣(mài)的嗎．．．）我說(shuō) 不要 我要等BB來(lái)接我．．．．． 她 小朋友來(lái)嘛．．．．到我家里 我家有很多的東西玩啊 我 不要啊不要啊我家里有寫(xiě)字板 我很喜歡玩寫(xiě)字板．．．．．．． 她 我家也有啊 你到我家去玩吧 我 ．．．．．哇～～～～～～～（哭了）我自己有不要到你家去我要找BB．．．．．．．．． 她 ．．．．．．．（說(shuō)什么沒(méi)懂） 就在這時(shí)．．．．救星出現(xiàn)了 阿姨老師！！??！ 她不懂說(shuō)了什么話 然后那個(gè)女的就走了 那時(shí)我已經(jīng)哭的一塌糊涂．．．．．．．． 估計(jì)從那時(shí)起我就變的很愛(ài)哭了 這可能是一種自衛(wèi)的表現(xiàn)吧．．．．．．． 后來(lái)她和我一起等家長(zhǎng)來(lái) 可還是沒(méi)來(lái)那時(shí)好象覺(jué)得時(shí)間很晚很晚了．．．．． 于是乎 她說(shuō)了一番很可愛(ài)的話： 幼兒園里還有幾個(gè)三輪車(chē)．．．．你干脆騎一輛回家吧～！ 昏倒 無(wú)語(yǔ)．．．．．．．那時(shí)我才多大啊 被半托留在幼兒園 雖然自己曾經(jīng)幾次光榮從幼兒園里逃出來(lái)皆因不認(rèn)回家的路被遣送回來(lái)進(jìn)行再教育 要是我自己能回家 我早就走回去了還要騎車(chē)嗎．．．．． 現(xiàn)在居然叫我騎車(chē)回家那不是．．．．．．．．咳．．．．．．．．那時(shí)我會(huì)看紅綠燈嗎？嚴(yán)重懷疑下．．．．．．．．． 最后終于終于BB大人出現(xiàn)鳥(niǎo)～！然后我就又一次撲到他懷里大哭起來(lái) 這次是感動(dòng)的哭了．．．．．．．．．外加一點(diǎn)責(zé)怪 為什么這么遲才來(lái)．．．．．．．害我一陣好等．．．．．．． 不過(guò)還是很喜歡很喜歡她啊 一個(gè)溫和的老師．．．． 恩 會(huì)一直記得她．．．．．．．．

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世上好人就是多～！（幼兒園和藹阿姨老師篇） 恩恩．．．．．．．病稍好點(diǎn)又開(kāi)始自己的懷念之旅了．．．． 這次的懷念對(duì)象是 幾個(gè)很好很好的好人～！ 自從碰到他們后 我要是再遇到什么不如意的事 只要想起他們 壞心情就一下沒(méi)有了 每天的天氣都是好的空氣都是新的天都是藍(lán)的 鳥(niǎo)都是會(huì)清脆的叫的～！（好象這個(gè)是廢話．．．鳥(niǎo)要是不叫的話．．．．） 首先 是幼兒園里的一個(gè)大概年紀(jì)在50多的阿姨老師～！又細(xì)心又和藹可親～！是教我們美術(shù)的～！ 每天我最期待的課就是美術(shù)了 因?yàn)樗?huà)的畫(huà)尤其是蠟筆畫(huà) 實(shí)在是漂亮 一種很真實(shí) 很童真的漂亮．．．．（不是老練撒！）顏色用的也鮮艷又多彩 看她的畫(huà) 就是一種享受 每天都在欣賞都在回味．．．．．．．． 也是從那時(shí)起我喚醒了對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)～！ 不過(guò)最最重要的是 她還是在幼兒園門(mén)口兼賣(mài)茶葉蛋～～～～～?。?！ 每次肚子餓的時(shí)候 就到那里買(mǎi)一個(gè)吃．．．．．又香又便宜～！ 遇到開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)什么的活動(dòng)就都要干掉兩個(gè)或以上．．．．． 是個(gè)好心腸的人呢～！永遠(yuǎn)笑瞇瞇的．．．．．．． 又記得以前我們進(jìn)幼兒園都要讓這個(gè)阿姨老師檢查下自己的口腔和著裝．．．． 合格的就給個(gè)綠牌．．．．．．．．．現(xiàn)在想想這個(gè)舉動(dòng)還真是可愛(ài)．．．．．．．從她溫暖的手里接過(guò)小綠牌．．．．．．． 一天的心里也是暖洋洋的．．．．．．．．． 印象最深的是一次晚上全幼兒園的小朋友都被家長(zhǎng)接走了 我的BB大人還沒(méi)來(lái)接我．．．．雖然內(nèi)心有點(diǎn)小不安 但我還是安靜的把所有的椅子放到桌子上．．．．然后又坐到一個(gè)角落耐心的等著他到來(lái)．．．．．．． 沒(méi)想到的是 這時(shí)有個(gè)40多的女性牽著一個(gè)小男孩的手進(jìn)來(lái)．．．．．對(duì)我說(shuō) 跟我一起走吧．．．（不知是不是拐賣(mài)．．．．．？有到幼兒園來(lái)拐賣(mài)的嗎．．．）我說(shuō) 不要 我要等BB來(lái)接我．．．．． 她 小朋友來(lái)嘛．．．．到我家里 我家有很多的東西玩啊 我 不要啊不要啊我家里有寫(xiě)字板 我很喜歡玩寫(xiě)字板．．．．．．． 她 我家也有啊 你到我家去玩吧 我 ．．．．．哇～～～～～～～（哭了）我自己有不要到你家去我要找BB．．．．．．．．． 她 ．．．．．．．（說(shuō)什么沒(méi)懂） 就在這時(shí)．．．．救星出現(xiàn)了 阿姨老師?。。?！ 她不懂說(shuō)了什么話 然后那個(gè)女的就走了 那時(shí)我已經(jīng)哭的一塌糊涂．．．．．．．． 估計(jì)從那時(shí)起我就變的很愛(ài)哭了 這可能是一種自衛(wèi)的表現(xiàn)吧．．．．．．． 后來(lái)她和我一起等家長(zhǎng)來(lái) 可還是沒(méi)來(lái)那時(shí)好象覺(jué)得時(shí)間很晚很晚了．．．．． 于是乎 她說(shuō)了一番很可愛(ài)的話： 幼兒園里還有幾個(gè)三輪車(chē)．．．．你干脆騎一輛回家吧～！ 昏倒 無(wú)語(yǔ)．．．．．．．那時(shí)我才多大啊 被半托留在幼兒園 雖然自己曾經(jīng)幾次光榮從幼兒園里逃出來(lái)皆因不認(rèn)回家的路被遣送回來(lái)進(jìn)行再教育 要是我自己能回家 我早就走回去了還要騎車(chē)嗎．．．．． 現(xiàn)在居然叫我騎車(chē)回家那不是．．．．．．．．咳．．．．．．．．那時(shí)我會(huì)看紅綠燈嗎？嚴(yán)重懷疑下．．．．．．．．． 最后終于終于BB大人出現(xiàn)鳥(niǎo)～！然后我就又一次撲到他懷里大哭起來(lái) 這次是感動(dòng)的哭了．．．．．．．．．外加一點(diǎn)責(zé)怪 為什么這么遲才來(lái)．．．．．．．害我一陣好等．．．．．．． 不過(guò)還是很喜歡很喜歡她啊 一個(gè)溫和的老師．．．． 恩 會(huì)一直記得她．．．．．．．．

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世上好人就是多~!(幼兒園和藹阿姨老師篇) 恩恩.......病稍好點(diǎn)又開(kāi)始自己的懷念之旅了.... 這次的懷念對(duì)象是 幾個(gè)很好很好的好人~! 自從碰到他們后 我要是再遇到什么不如意的事 只要想起他們 壞心情就一下沒(méi)有了 每天的天氣都是好的空氣都是新的天都是藍(lán)的 鳥(niǎo)都是會(huì)清脆的叫的~!(好象這個(gè)是廢話...鳥(niǎo)要是不叫的話....) 首先 是幼兒園里的一個(gè)大概年紀(jì)在50多的阿姨老師~!又細(xì)心又和藹可親~!是教我們美術(shù)的~! 每天我最期待的課就是美術(shù)了 因?yàn)樗?huà)的畫(huà)尤其是蠟筆畫(huà) 實(shí)在是漂亮 一種很真實(shí) 很童真的漂亮....(不是老練撒!)顏色用的也鮮艷又多彩 看她的畫(huà) 就是一種享受 每天都在欣賞都在回味........ 也是從那時(shí)起我喚醒了對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)~! 不過(guò)最最重要的是 她還是在幼兒園門(mén)口兼賣(mài)茶葉蛋~~~~~!!! 每次肚子餓的時(shí)候 就到那里買(mǎi)一個(gè)吃.....又香又便宜~! 遇到開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)什么的活動(dòng)就都要干掉兩個(gè)或以上..... 是個(gè)好心腸的人呢~!永遠(yuǎn)笑瞇瞇的....... 又記得以前我們進(jìn)幼兒園都要讓這個(gè)阿姨老師檢查下自己的口腔和著裝.... 合格的就給個(gè)綠牌.........現(xiàn)在想想這個(gè)舉動(dòng)還真是可愛(ài).......從她溫暖的手里接過(guò)小綠牌....... 一天的心里也是暖洋洋的......... 印象最深的是一次晚上全幼兒園的小朋友都被家長(zhǎng)接走了 我的BB大人還沒(méi)來(lái)接我....雖然內(nèi)心有點(diǎn)小不安 但我還是安靜的把所有的椅子放到桌子上....然后又坐到一個(gè)角落耐心的等著他到來(lái)....... 沒(méi)想到的是 這時(shí)有個(gè)40多的女性牽著一個(gè)小男孩的手進(jìn)來(lái).....對(duì)我說(shuō) 跟我一起走吧...(不知是不是拐賣(mài).....?有到幼兒園來(lái)拐賣(mài)的嗎...)我說(shuō) 不要 我要等BB來(lái)接我..... 她 小朋友來(lái)嘛....到我家里 我家有很多的東西玩啊 我 不要啊不要啊我家里有寫(xiě)字板 我很喜歡玩寫(xiě)字板....... 她 我家也有啊 你到我家去玩吧 我 .....哇~~~~~~~(哭了)我自己有不要到你家去我要找BB......... 她 .......(說(shuō)什么沒(méi)懂) 就在這時(shí)....救星出現(xiàn)了 阿姨老師!!!! 她不懂說(shuō)了什么話 然后那個(gè)女的就走了 那時(shí)我已經(jīng)哭的一塌糊涂........ 估計(jì)從那時(shí)起我就變的很愛(ài)哭了 這可能是一種自衛(wèi)的表現(xiàn)吧....... 后來(lái)她和我一起等家長(zhǎng)來(lái) 可還是沒(méi)來(lái)那時(shí)好象覺(jué)得時(shí)間很晚很晚了..... 于是乎 她說(shuō)了一番很可愛(ài)的話: 幼兒園里還有幾個(gè)三輪車(chē)....你干脆騎一輛回家吧~! 昏倒 無(wú)語(yǔ).......那時(shí)我才多大啊 被半托留在幼兒園 雖然自己曾經(jīng)幾次光榮從幼兒園里逃出來(lái)皆因不認(rèn)回家的路被遣送回來(lái)進(jìn)行再教育 要是我自己能回家 我早就走回去了還要騎車(chē)嗎..... 現(xiàn)在居然叫我騎車(chē)回家那不是........咳........那時(shí)我會(huì)看紅綠燈嗎?嚴(yán)重懷疑下......... 最后終于終于BB大人出現(xiàn)鳥(niǎo)~!然后我就又一次撲到他懷里大哭起來(lái) 這次是感動(dòng)的哭了.........外加一點(diǎn)責(zé)怪 為什么這么遲才來(lái).......害我一陣好等....... 不過(guò)還是很喜歡很喜歡她啊 一個(gè)溫和的老師.... 恩 會(huì)一直記得她........

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世上好人就是多～！（幼兒園和藹阿姨老師篇） 恩恩．．．．．．．病稍好點(diǎn)又開(kāi)始自己的懷念之旅了．．．． 這次的懷念對(duì)象是 幾個(gè)很好很好的好人～！ 自從碰到他們后 我要是再遇到什么不如意的事 只要想起他們 壞心情就一下沒(méi)有了 每天的天氣都是好的空氣都是新的天都是藍(lán)的 鳥(niǎo)都是會(huì)清脆的叫的～！（好象這個(gè)是廢話．．．鳥(niǎo)要是不叫的話．．．．） 首先 是幼兒園里的一個(gè)大概年紀(jì)在50多的阿姨老師～！又細(xì)心又和藹可親～！是教我們美術(shù)的～！ 每天我最期待的課就是美術(shù)了 因?yàn)樗?huà)的畫(huà)尤其是蠟筆畫(huà) 實(shí)在是漂亮 一種很真實(shí) 很童真的漂亮．．．．（不是老練撒?。╊伾玫囊蝉r艷又多彩 看她的畫(huà) 就是一種享受 每天都在欣賞都在回味．．．．．．．． 也是從那時(shí)起我喚醒了對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)～！ 不過(guò)最最重要的是 她還是在幼兒園門(mén)口兼賣(mài)茶葉蛋～～～～～?。?！ 每次肚子餓的時(shí)候 就到那里買(mǎi)一個(gè)吃．．．．．又香又便宜～！ 遇到開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)什么的活動(dòng)就都要干掉兩個(gè)或以上．．．．． 是個(gè)好心腸的人呢～！永遠(yuǎn)笑瞇瞇的．．．．．．． 又記得以前我們進(jìn)幼兒園都要讓這個(gè)阿姨老師檢查下自己的口腔和著裝．．．． 合格的就給個(gè)綠牌．．．．．．．．．現(xiàn)在想想這個(gè)舉動(dòng)還真是可愛(ài)．．．．．．．從她溫暖的手里接過(guò)小綠牌．．．．．．． 一天的心里也是暖洋洋的．．．．．．．．． 印象最深的是一次晚上全幼兒園的小朋友都被家長(zhǎng)接走了 我的BB大人還沒(méi)來(lái)接我．．．．雖然內(nèi)心有點(diǎn)小不安 但我還是安靜的把所有的椅子放到桌子上．．．．然后又坐到一個(gè)角落耐心的等著他到來(lái)．．．．．．． 沒(méi)想到的是 這時(shí)有個(gè)40多的女性牽著一個(gè)小男孩的手進(jìn)來(lái)．．．．．對(duì)我說(shuō) 跟我一起走吧．．．（不知是不是拐賣(mài)．．．．．？有到幼兒園來(lái)拐賣(mài)的嗎．．．）我說(shuō) 不要 我要等BB來(lái)接我．．．．． 她 小朋友來(lái)嘛．．．．到我家里 我家有很多的東西玩啊 我 不要啊不要啊我家里有寫(xiě)字板 我很喜歡玩寫(xiě)字板．．．．．．． 她 我家也有啊 你到我家去玩吧 我 ．．．．．哇～～～～～～～（哭了）我自己有不要到你家去我要找BB．．．．．．．．． 她 ．．．．．．．（說(shuō)什么沒(méi)懂） 就在這時(shí)．．．．救星出現(xiàn)了 阿姨老師！！?。?她不懂說(shuō)了什么話 然后那個(gè)女的就走了 那時(shí)我已經(jīng)哭的一塌糊涂．．．．．．．． 估計(jì)從那時(shí)起我就變的很愛(ài)哭了 這可能是一種自衛(wèi)的表現(xiàn)吧．．．．．．． 后來(lái)她和我一起等家長(zhǎng)來(lái) 可還是沒(méi)來(lái)那時(shí)好象覺(jué)得時(shí)間很晚很晚了．．．．． 于是乎 她說(shuō)了一番很可愛(ài)的話： 幼兒園里還有幾個(gè)三輪車(chē)．．．．你干脆騎一輛回家吧～！ 昏倒 無(wú)語(yǔ)．．．．．．．那時(shí)我才多大啊 被半托留在幼兒園 雖然自己曾經(jīng)幾次光榮從幼兒園里逃出來(lái)皆因不認(rèn)回家的路被遣送回來(lái)進(jìn)行再教育 要是我自己能回家 我早就走回去了還要騎車(chē)嗎．．．．． 現(xiàn)在居然叫我騎車(chē)回家那不是．．．．．．．．咳．．．．．．．．那時(shí)我會(huì)看紅綠燈嗎？嚴(yán)重懷疑下．．．．．．．．． 最后終于終于BB大人出現(xiàn)鳥(niǎo)～！然后我就又一次撲到他懷里大哭起來(lái) 這次是感動(dòng)的哭了．．．．．．．．．外加一點(diǎn)責(zé)怪 為什么這么遲才來(lái)．．．．．．．害我一陣好等．．．．．．． 不過(guò)還是很喜歡很喜歡她啊 一個(gè)溫和的老師．．．． 恩 會(huì)一直記得她．．．．．．．．