卓越分享《團(tuán)隊(duì)內(nèi)訓(xùn)-新時(shí)代新機(jī)遇》互聯(lián)網(wǎng)安利I3588OI3424

團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲的心得！

小學(xué)生現(xiàn)在思維還有待開發(fā)，玩游戲是個(gè)不錯(cuò)的開發(fā)方法，下面是一些游戲內(nèi)容，樓主看看吧，希望有幫助團(tuán)隊(duì)室內(nèi)互動(dòng)小游戲 1，人員分成幾組，每組分發(fā)一張紙，紙上面印有幾種商品的圖片，請(qǐng)各組在有限的時(shí)間內(nèi)寫出圖片上所以商品的總價(jià)值（所以產(chǎn)品價(jià)格以某一個(gè)超市為準(zhǔn)），速度最快價(jià)格最接近的為勝者。 2，找4-5個(gè)人比賽喝可樂，準(zhǔn)備每人一瓶可樂，一根長(zhǎng)吸管（3-4根接在一起），最快喝完為勝者。 3，接字游戲，找8個(gè)人左右，由主持人說出頭一個(gè)字，從第一個(gè)人開始接著連下去，每個(gè)人要以前面一個(gè)人說出的詞的最后一個(gè)字開始說起，不能重復(fù)，讀錯(cuò)或者 忘記的就淘汰，一個(gè)個(gè)淘汰之后剩下的為勝者。例如主持人說“情”字，第一個(gè)人說“情人的人啊”，第二個(gè)說“情人的人啊，人民的民啊”第三個(gè)說“情人的人 啊，人民的民啊，民生的生啊”第四個(gè)說“情人的人啊，人民的民啊，民生的生啊，生活的活啊”......續(xù)： 1、你們玩過夾彈珠嗎?就是用那種滑的筷子,把在水里的彈珠夾到邊上另一個(gè)容器里,有一定難度哦!在一分鐘之內(nèi),幾人一起比賽,看誰(shuí)夾的最多,給他一個(gè)棒棒糖! 2、貼鼻子,在黑板上畫個(gè)大臉,隨便什么臉型,畫上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出! 3、托乒乓球。此游戲可4人同時(shí)進(jìn)行，準(zhǔn)備乒乓球拍和乒乓球，每人分別繞教室2圈，中間還有障礙物，誰(shuí)不掉就贏啦 4、還有一種用筷子投入酒瓶中的游戲，當(dāng)然，人在酒瓶的上方 5、兩人三足，兩個(gè)人捆兩只腳，一起走，誰(shuí)先到誰(shuí)贏 6、我教你1個(gè)魔術(shù)，用蠟燭在白紙上寫字，然后用棉花沾很多墨水，把整張白紙都涂黑，剛才用蠟燭寫的字就不會(huì)涂黑?？梢詫?友情萬歲 的話 7、三句半表演： 我們四人臺(tái)上站 表演節(jié)目三句半 不知演得好不好 試試看 在家我是小皇帝 爬上爬下真淘氣 要是有人敢不依 就躺地 爺爺給我當(dāng)馬騎 奶奶是我小伙計(jì) 如果讓我不滿意 哭鼻子 爸爸媽媽把我慣 穿衣吃飯圍我轉(zhuǎn) 這樣下去不變壞 那才怪 自從上了幼兒園 老師教我懂道理 從此再也不嬌氣 好樣的 會(huì)講故事玩游戲 會(huì)疊被子會(huì)穿衣 還會(huì)自己管自己 了不起 我?guī)蜖敔斈棠檀反繁?我讓爸爸媽媽別太累 現(xiàn)在什么我都會(huì) 好寶貝 爸爸媽媽聽仔細(xì) 我要改掉壞習(xí)氣 從此不當(dāng)小皇帝 有出息 8、吸管運(yùn)輸 同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上9、疊報(bào)紙：將2張4開的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5個(gè)人（一個(gè)小組），每個(gè)小組派一個(gè)代表與對(duì)方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。 10、交頭接耳：組織者準(zhǔn)備一句較長(zhǎng)且繞口的話（如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少），各組（每組不少于12人）派一 名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人，然后由最后一個(gè)人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公 布原話。11、牽手：一個(gè)隊(duì)員被蒙上雙眼，由同組另一隊(duì)員牽著他的一只手走過平坦的路、坎坷的路……解開眼罩后，每個(gè)同組隊(duì)員握一下該隊(duì)員的手，由他找出誰(shuí)是剛才牽手的人。12、風(fēng)中勁草：由一位隊(duì)員站在圓心位置，其他隊(duì)員以半徑1米面向圓心站成一圈，當(dāng)中的隊(duì)員身體繃直向后斜傾并以腳跟著地，周圍的隊(duì)員通過手上的推搡動(dòng)作使其旋轉(zhuǎn)起來。13、超低空飛行：所有參加的人集體鉆過不斷降低水平高度的橫竿，要求身體只能后仰、不能前傾，將橫竿碰落的人被淘汰。14、三人夾球跑：每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過計(jì)時(shí)計(jì)算成績(jī)。15、天氣預(yù)報(bào)：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳。先自己拍，再兩三人一組互相拍。不同效果比較， 30’思考，協(xié)作的作用。再做一遍。 16、跑的快：所有人圍坐一圈，伸出雙手，左手食指和拇指握圈，右手食指放在旁邊人的手指圈里。主持人喊123，每個(gè)人都一手抓，一手跑。 17、蹲起：“少說”—蹲，“多做”—起?！熬瘛薄露祝弧凹小薄饋?，一邊蹲起，一邊喊數(shù)字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊。18、幾條腿：所有人參與，要求說4只腳著地之前不能溝通。只能手、腳觸地，身體其他部分不著地。主持人喊，9條腿，4條腿，0條腿。（想象力、創(chuàng)造力）19、棋盤：兩隊(duì)人對(duì)面站，只能前進(jìn)，不能后退，只能隔著對(duì)方的人跳過一格。 20、傳遞空水瓶：一個(gè)空的礦泉水瓶，所有人用頭和脖頸夾住，傳遞一圈，不得用手接觸。21、警察抓小偷：兩組人成兩排，面對(duì)面站立，互相伸出手，交錯(cuò)，互擊。喊1左邊隊(duì)拍右邊隊(duì)員的手、喊2右邊隊(duì)拍左邊隊(duì)、喊3停住不動(dòng)。做錯(cuò)的做蹲起。22、老鼠獅子大象：兩組人成兩排，面對(duì)面站立。排頭第一人說一個(gè)代號(hào)，然后向自己的隊(duì)員耳語(yǔ)傳遞，每個(gè)人都知道后，裁判喊開始，兩隊(duì)人一起大聲喊出自己的代號(hào)，大象抓獅子，獅子抓老鼠，老鼠抓大象。23、松鼠房子：（超過20人）全體人圍成圈1、2、3報(bào) 數(shù)，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間。三種口令：獵人來了，失火了，地震了。獵人來了，松鼠離開房子，重新找新的房子，失火了房 子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機(jī)搶房子。沒了房子的松鼠要有懲罰。24、認(rèn)識(shí)他嗎：自我介紹的一種方式，第一個(gè)人報(bào)出自己的名 字，第二個(gè)人說XX旁邊的自己的名字，第三個(gè)人說XX旁邊的XX旁邊的自己，從第一個(gè)人開始依次說一直到自己，如此轉(zhuǎn)一圈回到第一個(gè)人，第一個(gè)人再重復(fù)一 遍全部的人，結(jié)束。還可以在名字之前加上一個(gè)形容詞，一項(xiàng)特征，增加難度和印象。25、自我介紹：姓名，最喜歡的一種水果，動(dòng)物，植物等等，可增加難度，如不得重復(fù)之前說過的，要闡述喜歡的理由等?？蓭椭蠹一ハ嘤涀∶趾吞卣?。26、坐地起身：這是一個(gè)讓大家明白合作重要的游戲。1、首 先要大家四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個(gè)坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）2、四人手 "橋" 手，然后要他們一同站起來。很容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會(huì)較高了。

如何打造卓越團(tuán)隊(duì)

要有卓越的團(tuán)員才行。

早會(huì)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)小游戲

早會(huì)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)小游戲 　　導(dǎo)讀：互動(dòng)是漢語(yǔ)詞匯，是彼此聯(lián)系，相互作用的過程的意思。而日常中的互動(dòng)是指社會(huì)上個(gè)人與個(gè)人之間，群體與群體之間等通過語(yǔ)言或其他手段傳播信息而發(fā)生的相互依賴性行為的過程。各個(gè)功能系統(tǒng)的功能和心理活動(dòng)的.產(chǎn)生機(jī)制，即各個(gè)因素相互作用產(chǎn)生心理。下面是我整理的早會(huì)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)小游戲們歡迎閱讀！ 　　 團(tuán)隊(duì)晨會(huì)互動(dòng)游戲《我們是最棒的團(tuán)隊(duì)》早會(huì)小游戲 　　 游戲名稱：我們是最棒的團(tuán)隊(duì) 　　我們是最棒的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)應(yīng)用于開場(chǎng)或者是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)士氣，且能激活所有人活力的一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)游戲，對(duì)于人數(shù)不多的企業(yè)或團(tuán)隊(duì)，在晨會(huì)時(shí)進(jìn)行一次‘滑遲春我們是最棒的團(tuán)信耐隊(duì)游戲’，不僅能提高大家的士氣，而且能增強(qiáng)大家工作熱情。 　　 游戲規(guī)則 　　1、讓所有參加游戲的人圍成一圈，等待主持人喊游戲開始; 　　2、游戲開始后，每個(gè)人先雙手拍你左面人的肩膀一下，并且喊“一”，然后拍你右面人的肩膀一下，再喊“一”，然后彎腰拍手，喊“我”; 　　3、然后，再拍你左面人的肩膀兩下，同時(shí)喊“一、二”，接下來拍你右面人的肩膀兩下，同時(shí)喊“一、二”，然后再?gòu)澭氖謨上?，同時(shí)喊“我們”; 　　4、依此類推，拍三下喊“我們是”，到第八下喊完“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”后，舉手攥拳喊耶，并跳起來; 　　5、如果人數(shù)較多，可以10人一組，像上面的視頻中一樣，兩組進(jìn)行比賽。 　　 晨會(huì)游戲(Had the game) 　　通過晨會(huì)游戲促進(jìn)公司成員相互之間的溝通，幫助公司成員學(xué)會(huì)人與人之間的信任，然后通過旦舉多人晨會(huì)游戲的形式來表現(xiàn)公司成員之間的協(xié)作能力，以及在晨會(huì)游戲中形成公司特有的企業(yè)文化活動(dòng)。 ;

團(tuán)隊(duì)合作精神的例子分享

　　導(dǎo)語(yǔ)：團(tuán)隊(duì)合作精神的例子分享。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。其核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)單來說就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。 　　團(tuán)隊(duì)合作精神的例子分享 　　《雁的啟示》 　　每年的九月至十一月，加拿大境內(nèi)的大雁都要成群結(jié)隊(duì)的往南飛行，到美國(guó)東海岸過冬。第二年的春天再飛回原地繁殖。在長(zhǎng)達(dá)萬里的航程中，他們要遭遇獵人的槍口，歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴及寒流與缺水的威脅，但每一年他們都能成功往返。雁群一字排開成“V”字型時(shí)，這比孤雁單飛提升了71%的飛行能量。 　　當(dāng)每只雁振翅高飛，也為后面的隊(duì)友提供了“向上之風(fēng)”，這種省力的飛行模式，讓每支雁最大的節(jié)省能量。如果我們?nèi)缪阋话阆蛑餐哪繕?biāo)前進(jìn)，彼此相互依存，分享團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)某只雁偏離隊(duì)伍時(shí)他會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)：?jiǎn)为?dú)飛行的辛苦及阻力，他會(huì)立即飛回團(tuán)隊(duì)，善用前面伙伴提供的“向上之風(fēng)”。啟示，如果我們?nèi)缪阋话?，我們就?huì)在隊(duì)伍中，跟著帶隊(duì)者到達(dá)目的地。我們接受他人的協(xié)助，并也要協(xié)助他人。 　　當(dāng)前導(dǎo)的雁疲倦時(shí)，他會(huì)退到隊(duì)伍的后方，而另一只雁則飛到他的位置上來填補(bǔ)。其實(shí)，艱難的任務(wù)需要輪流付出，我們要相互尊重、共享資源，發(fā)揮所有人的潛力。當(dāng)某只雁生病或受傷時(shí)，會(huì)有其他兩只雁飛出隊(duì)伍跟在后面，協(xié)助并保護(hù)他，直到他康復(fù)，然后他們自己組成“V”字型，再開始飛行追趕團(tuán)隊(duì)。 　　其實(shí)，如果我們?nèi)缪阋话?，無論在困境或順境時(shí)都能彼此維護(hù)，互相依賴，再艱辛的路程也不懼怕遙遠(yuǎn)。在隊(duì)伍中的每一支雁會(huì)發(fā)出“呱呱”的叫聲，鼓勵(lì)領(lǐng)頭的雁勇往直前。其實(shí)，生命的的獎(jiǎng)賞是在終點(diǎn)，而非起點(diǎn)，在旅程中遭盡坎坷，你可能還會(huì)失敗，只要團(tuán)隊(duì)相互鼓勵(lì)，堅(jiān)定信念，終究一定能夠成功。 　　團(tuán)隊(duì)合作精神的例子分享 　　一個(gè)外企招聘白領(lǐng)職員，吸引了不少人前去應(yīng)聘。應(yīng)聘者中有本科生，也有研究生，他們頭腦聰明、博學(xué)多才，是同齡人中的佼佼者。聰明的董事長(zhǎng)知道，這些學(xué)生有淵博的知識(shí)做后盾，書本上的知識(shí)是難不倒他們的，于是，公司人事部就策劃了一個(gè)別開生面的.招聘會(huì)。招聘開始了，董事長(zhǎng)讓前六名應(yīng)聘者一起進(jìn)來，然后發(fā)了15元錢，讓他們?nèi)ソ稚铣燥?。并且要求，必須保證每個(gè)人都要吃到飯，不能有一個(gè)人挨餓。 　　六個(gè)人從公司里出來，來到大街拐角處的一家餐廳。他們上前詢問就餐情況，服務(wù)員告訴他們，雖然這兒米飯、面條的價(jià)格不高，但是每份最低也得3元。他們一合計(jì)，照這樣的價(jià)格，六個(gè)人一共需要18元，可是現(xiàn)在手里只有15元，無法保證每人一份。于是，他們垂頭喪氣地出了餐廳。 　　回到公司，董事長(zhǎng)問明情況后搖了搖頭，說：“真的對(duì)不起，你們雖然都很有學(xué)問，但是都不適合在這個(gè)公司工作?！逼渲幸蝗瞬环獾貑柕溃骸?5元錢怎么能保證六個(gè)人全都吃上飯?”董事長(zhǎng)笑了笑說：“我已經(jīng)去過那家餐廳了，如果五個(gè)或五個(gè)以上的人去吃飯，餐廳就會(huì)免費(fèi)加送一份。而你們是六個(gè)人，如果一起去吃的話，可以得到一份免費(fèi)的午餐，可是你們每個(gè)人只想到自己，從沒有想到凝聚起來，成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)。這只能說明一個(gè)問題，你們都是以自我為中心、沒有一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)合作精神的人。而缺少團(tuán)隊(duì)合作精神的公司，又有什么發(fā)展前途呢?” 　　聽聞此話，六名大學(xué)生頓時(shí)啞口無言。 　　團(tuán)隊(duì)合作精神的例子分享 　　《所謂命運(yùn)》 　　一只鷹蛋從鷹巢里滾落了出來，掉在草堆里。有個(gè)人發(fā)現(xiàn)了他，以為是一只雞蛋，把他拿回家去，放在雞窩里。雞窩里有一只母雞正在孵蛋，他和其他的雞蛋一樣，被孵化了出來。于是，他從小就被當(dāng)做一只小雞，過著雞一樣的生活。由于長(zhǎng)相古怪，許多的伙伴都欺負(fù)他。他感到孤獨(dú)和痛苦。 　　有一天，他跟著雞群在稻場(chǎng)上啄谷子。忽然，山那邊一道黑影飛掠了過來，雞們驚慌失措，到處躲藏。等到危機(jī)過去，大伙兒才松了一口氣?！皠偛拍鞘且恢皇裁带B啊?”他問。他的伙伴告訴他：“那是一只鷹，至高無上的鷹?！薄班?，那只鷹真是了不起，飛得那樣瀟灑!”他發(fā)出內(nèi)心的羨慕，“如果有一天，我也能像鷹一樣飛起來，那該多好!”“簡(jiǎn)直是癡心妄想!”他的伙伴毫不留情地訓(xùn)斥他說：“你生來就是一只雞，甚至連雞們都為你的丑陋感到丟臉，你怎么可能像鷹一樣飛呢?”所謂命運(yùn)，就是一只淪落在雞窩里的鷹。

安利團(tuán)隊(duì)

你還做安利？我去，真是人才， 這個(gè)行業(yè)現(xiàn)在做已經(jīng)太遲了 如果在十幾年前做你還可以掙錢 現(xiàn)在……呵呵 就是頂峰而上 這些行業(yè)是給“人才”做的 如果不是人才就別去做

團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的介紹

團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)是指通過協(xié)調(diào)所在團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人的績(jī)效從而實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)重在協(xié)調(diào)為達(dá)成共同目標(biāo)而努力工作的不同個(gè)人之間的合作。各個(gè)成員們之間必須分享信息以及個(gè)人的行為將會(huì)影響到群體的整體績(jī)效的情況。例如，無論在國(guó)企還是在私營(yíng)部門（比如家電裝配、民航客機(jī)）中，其工作都是由所在機(jī)組、所在群體或者所在班組共同完成的。成功的績(jī)效取決于在決策活動(dòng)中的相互傍調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)以及處理潛在危險(xiǎn)情況的思想準(zhǔn)備。

團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)主題怎么定？

為提升員工的認(rèn)識(shí)高度，讓員工圍繞一個(gè)概念，使其對(duì)概念充分理解并運(yùn)用到工作中而進(jìn)行的培訓(xùn)

安利都有哪些團(tuán)隊(duì)?

有超凡、成冠等，最大的是超凡

好的團(tuán)隊(duì)和差的團(tuán)隊(duì)有哪些區(qū)別？你有哪些故事分享？

團(tuán)隊(duì)意味著什么，團(tuán)隊(duì)就是意味著合作，共贏。Team是一個(gè)家庭，不是任何人都可以組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的。任何事物都有好有壞，團(tuán)隊(duì)也是不例外的，有的團(tuán)隊(duì)就是優(yōu)秀，有的團(tuán)隊(duì)就是low。 這個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅僅指的是職場(chǎng)上的團(tuán)隊(duì)，大學(xué)也是有很多地方需要我們組隊(duì)的。我自己就從中能夠體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的這個(gè)問題， 我還記得當(dāng)時(shí)是大一的時(shí)候，我們剛剛開學(xué)一個(gè)月。大家那個(gè)時(shí)候都不太熟悉對(duì)方，我們專業(yè)課就要求要進(jìn)行分組，因?yàn)樯婕暗揭院笊险n分組以及團(tuán)隊(duì)合作。當(dāng)時(shí)我們熟悉的區(qū)域肯定就是寢室的一群人員，但是當(dāng)時(shí)呢，我們寢室又出現(xiàn)了吵架現(xiàn)象。 不僅是因?yàn)槌臣?，我們一個(gè)班總共二十多個(gè)人，然后吧，我們寢室逃課的就有三個(gè)人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛剛遇上國(guó)慶節(jié)，然后吧，大家都提前回家了，以為逃一節(jié)課沒有什么的，就直接走了。沒有想到的是，書記那節(jié)課居然親自去點(diǎn)名去了，然后他們最后都被記過了。 這都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)在于他們都逃課走了，就只能讓我們替他們分組了，然后吧，我們大家都不知道怎么分。重要的是我們還要把他們吵架的分開，不能讓他們一組的。我這個(gè)人就是熱心的人，因?yàn)樗麄冏詈蠖紱]有人要他們，于是我就說那我們幾個(gè)一組吧，我就把他們幾個(gè)逃課的整到一組去了。 我原本以為沒有什么的，不就是一起上個(gè)課這些的么，但是終究不是自己組建的團(tuán)隊(duì)啊，每天都能發(fā)生奇葩的事情。在我們專業(yè)課上，要求我們每個(gè)小組要拍攝一個(gè)新聞，每個(gè)人都要參與進(jìn)來。但是事實(shí)上卻不是如此的，我現(xiàn)在想想覺得自己那會(huì)真的是特別的拼呀。 當(dāng)時(shí)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們是所有組中最新拍攝的，從策劃開始，就是我一個(gè)人在忙活。我們策劃的是拍攝清明節(jié)掃墓的活動(dòng)，每年清明節(jié)都是雨紛紛的，今年也會(huì)不例外的。我們拍攝的那一天居然下起了雪，當(dāng)時(shí)我們需要四點(diǎn)半就起床去拍攝他們，因?yàn)槭峭讲饺吣沟摹? 那天我以為我們組都會(huì)到起，但是結(jié)果去出乎我的意料，只有我們?nèi)齻€(gè)女生去拍攝，那天特別的冷。我們足足在外面拍攝了兩個(gè)小時(shí)，剛開始拍攝我們什么都不懂，但是漸漸地我們也懂得了。在這兩個(gè)小時(shí)我們的機(jī)器都冷的來不能運(yùn)行了，然后我們就會(huì)去了，但是回去發(fā)現(xiàn)，素材完全不夠，然后第二天就四點(diǎn)多起床，跟著別人的組織去拍攝掃墓了。 后來的這個(gè)片子，我一個(gè)人去學(xué)習(xí)后期，然后剪輯，他們后來基本上就有管過這個(gè)事情了。我一個(gè)人把稿件寫好，到剪輯，一步一步的都是自己在完成。我們之間根本沒有合作，但是最后還是把所有人的名字分工寫上去了，這就是自己的熱情泛濫，造成的結(jié)果。 但是我也沒有后悔過，因?yàn)檫@個(gè)才是青春，才讓我知道團(tuán)隊(duì)的重要性。

我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),怎么相互配合呢?

團(tuán)隊(duì)配合首先一點(diǎn)就是一定要和隊(duì)友有足夠的默契，這是需要大量的時(shí)間磨合而出的，并沒有什么捷徑。至于釋放時(shí)間和順序要分為很多種情況，其中最為關(guān)鍵的是一手釋放的時(shí)機(jī)和后續(xù)跟上的準(zhǔn)確性。這個(gè)很難說到底應(yīng)該先有什么后有什么，必須綜合許多因素才能討論。舉個(gè)例子，當(dāng)沙王刺后接大的時(shí)候，隊(duì)友要盡量使用一些限制技能以防止對(duì)手在沙王大計(jì)施法前搖的時(shí)候控制住沙王，比如群體控制的猛犸潮汐或者沉默等等。這是團(tuán)戰(zhàn)方面的團(tuán)隊(duì)配合。至于其他方面的團(tuán)隊(duì)配合就體現(xiàn)在各個(gè)時(shí)期的游走與分工上，比如自己隊(duì)友擁有雙游走的搭配下，每一路的隊(duì)友都應(yīng)該把握住機(jī)會(huì)的同時(shí)提高自己的效率，做好自己該做的事也該算是團(tuán)隊(duì)配合的一個(gè)特征。