社交,聚會,同學(xué)
大學(xué)的聚餐社交,你怕了嗎?
大學(xué),是一個做什么都快樂、說什么都真誠的階段。但也有人說大學(xué)是龐大社會的微妙縮影?,F(xiàn)在大學(xué)內(nèi)頗為流行“聚餐社交”,大學(xué)生們期望擴(kuò)大人脈交際圈無可厚非,但是通過“吃喝”形式結(jié)交朋友就顯得過于幼稚了。社會上“餐桌交際”的風(fēng)氣是否也適用于大學(xué)呢? 的確,目前社會上的確有“餐桌交際”的風(fēng)氣,并且,很多事情也都在吃吃喝喝中被“搞定”。但是,大學(xué)生們在仿效這種交際方式之前,一定要認(rèn)識到社會上餐桌社交和大學(xué)生交際有著有著本質(zhì)的不同。 大學(xué)聚會動機(jī)是什么? 大學(xué)里學(xué)生們聚會無外乎兩件事:統(tǒng)一思想和慶祝答謝。 統(tǒng)一思想,說的直白一點(diǎn)就是以飯桌為媒介,以飲料酒水和熱烈氣氛為催化劑,由組織者向在座人員灌輸思想、統(tǒng)一認(rèn)識、達(dá)成共識、完成動員。 大學(xué)里這樣的聚會相對較少,因?yàn)橥@種統(tǒng)一思想的過程在例會之類的場合借助部長、主席、學(xué)長的威嚴(yán)就可以實(shí)現(xiàn)。因而只有在同年級、同類崗位之間的人員需要統(tǒng)一彼此思想時才比較多見。 慶祝答謝類的聚會應(yīng)該是絕大部分大學(xué)生聚會的主題。運(yùn)動會組織很成功,學(xué)生會主席請所有部長吃頓便飯;相處了一年,老部長該撤退了,請部委吃個飯;晚會結(jié)束,文藝部長請幕后工作人員一起吃個飯、唱個歌。 ?聚餐的那么多,到時是福是禍? 很多經(jīng)常聚餐的同學(xué)都認(rèn)為這是邁開大學(xué)的第一步,認(rèn)為聚餐是打開社交方式的途徑之一,適當(dāng)?shù)赝ㄟ^“聚餐”,一方面可以認(rèn)識更多的同學(xué);另一方面也可以彼此聯(lián)絡(luò)感情;再者也可以從中學(xué)習(xí)一些基本飯桌禮儀,避免以后步入社會“一無所知”而尷尬。 各種班聚、社團(tuán)聚、老鄉(xiāng)聚、心情好聚啊各種聚會,連拿了助學(xué)金都要聚,對于家庭困難的同學(xué), 經(jīng)常聚餐卻是一種沉重的負(fù)擔(dān)。偶爾的小聚能夠增進(jìn)感情,而太多頻繁卻是種不好的現(xiàn)象! 同學(xué)間的頻繁聚餐已成負(fù)擔(dān)! 適當(dāng)?shù)赝ㄟ^“聚餐”,一方面可以認(rèn)識更多的同學(xué);另一方面也可以彼此聯(lián)絡(luò)感情;再者也可以從中學(xué)習(xí)一些基本飯桌禮儀,避免以后步入社會“一無所知”而尷尬。 然而,隔三差五地“聚餐”,將大量時間浪費(fèi)在飯局上,還美其名曰“內(nèi)部聯(lián)誼”; 抑或是不斷宣稱“工作需要”,邊吃飯邊討論工作任務(wù),卻往往飯沒吃好工作也沒安排好; 有的甚至熱衷在飯桌上“拼酒量”,硬逼著不會喝酒的同學(xué),百般花樣地“勸酒”。 這一切無疑“過猶而不及”。 大學(xué)生是一個青春有朝氣的群體,美好才是真正屬于大學(xué)校園的元素,還沒有走出社會就敗在飯桌上,那又如何能在以后的工作生活更加的勇敢自信? 作為大學(xué)生,應(yīng)以學(xué)習(xí)為主業(yè),與其進(jìn)行浪費(fèi)精力的“聚餐社交”,不如多讀讀書、多參加些社會實(shí)踐,以提升自身價值來獲得人們的認(rèn)可更加靠譜。
媽媽不喜社交,不愛交朋友,會影響孩子的社交嗎?
可能會影響的,無論是天生的或者后天的,總之,孩子和媽媽待在一起的時間挺長的!
有錢人家的孩子社交能力強(qiáng)還是窮人家的孩子社交能力強(qiáng)?
這其實(shí)和家境沒有必然的聯(lián)系,不是家境好就一定社交能力強(qiáng)。 但家境好的孩子,尤其是有經(jīng)商和干部背景的,通常比同齡的孩子能夠更早且有更多的機(jī)會去接觸社會。 并可以親身參與進(jìn)去,而且家境好,大多數(shù)時候也意味著父母不是受教育程度高就是商業(yè)頭腦強(qiáng),他們也會有意識的鍛煉孩子在這方面的能力,從而使他們在將來能夠更好的迎接這個社會帶來的挑戰(zhàn)。 而家境不好的孩子,通常不具備這些條件。而且也容易有自卑情緒,從而導(dǎo)致內(nèi)向?yàn)橹鞯男愿裉卣鳌? 當(dāng)然這里說的只是占多數(shù)的部分情況,還不足以概全。
是多看書 才能提升自己 還是多去社交去聚會 提升自己?
兩者要結(jié)合起來,關(guān)鍵是走出去直與人交際: 1,勇敢一點(diǎn) 踏出去 交際能力要提高,如果不能夠勇敢的走出去,是很難的,這個我們要學(xué)會在平時的時候,在課堂上,或者在公交車上。周圍的人,你都要敢和別人說一句話,并不是搭訕,就是去打一下招呼,然后告訴別人,自己比較內(nèi)向,現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)和陌生人打招呼,希望不要介意。 2,多些微笑 少些威嚴(yán) 有些是因?yàn)楸容^嚴(yán)肅,比人看起來,這個人就是一個比較嚴(yán)肅的,很難和他們開玩笑,人們在一起有時候就是想快樂的,因此,我們?nèi)绻悄欠N比較嚴(yán)肅的人的話,我們就要學(xué)會多微笑一些,讓別人看到你的微笑,而不是威嚴(yán)。 3,經(jīng)得起玩笑 還有朋友在一起玩的時候,有時候開玩笑會不注意,如果自己是一個比較敏感的人的話,那在朋友一起說話的時候,或者就是在交往的時候,就告訴他們,自己對于哪些事情比較敏感,給他們提個醒?;蛘咦约阂胂胱约盒璨恍枰恢边@樣,能不能對于別人的玩笑也可以很好的面對。 4,大度 樂于幫助 朋友在一起玩耍,不要總是斤斤計較,錙銖必較,那樣給人的感覺就是這個人太小氣了,什么都計算的這么的清楚。要想提高自己的人際關(guān)系,這點(diǎn)也要學(xué)會做到大度一點(diǎn)。 5,要有足夠的知識積累 這些是擴(kuò)大自己的交友圈的必備知識,因?yàn)橹挥凶约憾枚?,比人才能夠和你說到一起,自己也知道別人在說的是什么。提高交際能力,就要平時的時候多看看書,積累知識,把自己學(xué)習(xí)到的學(xué)會運(yùn)用,而不是一直藏著掖著。 6,要有自己的興趣所在 興趣會讓你自然而然的打開自己,當(dāng)自己的交際能力無法提高的時候,先明確自己的興趣在哪里,找到和自己志同道合的人做朋友,會讓自己很輕松,通過和這些朋友的交往,會讓自己的交際范圍擴(kuò)大,也能讓自己學(xué)會人際交往。 7,獨(dú)特的思維方式 思維方式與面對同一件事情的角度不一樣嗎,我們說說出來的面對一件事情的觀念就不一樣,自己獨(dú)特的思維方式會讓比人對你充滿了好奇,都會主動的來和你交往,想從你這里學(xué)到一些東西,但是這個獨(dú)特思維不是鉆牛角尖。 8,學(xué)會創(chuàng)造話題 不能所有的話語都是一直等著比人說,然后自己就是聽眾,當(dāng)然,傾聽很不錯,但是我們也要學(xué)會多說,畢竟交際是兩個人的事情,不是一個人的事情,我們多說,學(xué)會和比人說話,這樣在和比人交流的時候才不會冷場。 9,堅持不懈 無論什么事情都沒有辦法離開堅持,如果我們真的要提高自己的交際能力,就要學(xué)會面對,學(xué)會堅持。
孩子不會交流,怎樣讓孩子學(xué)會社交
其實(shí)我覺得不光是孩子要學(xué)習(xí),還包括我們家長自身也要提高這種社交能力和思維。常帶孩子去游樂場所與其他孩子互動交流,或參加培訓(xùn)跳舞或跆拳道訓(xùn)練,每天堅持,我相信孩子的社交能力會慢慢提高的。
孩子們在交談生日聚會事情會說些什么
會說很多的 事情 比如今天是多少歲了 有什么生日禮物 蛋糕好不好吃
什么是社交
如果說社交的話,我覺得應(yīng)該還是人際關(guān)系之中的交往。
一個人可以不去社交嗎?
當(dāng)然可以,每個人都有自己的處事唯亮纖方法。不去社交,也是個人自由。 當(dāng)然,不指仿社交會讓自己變得孤獨(dú),鍵凱一個人獨(dú)來獨(dú)往。
關(guān)于社交的書
【推薦】卡耐基的書,很多的,都是技巧之類的 《如何贏得朋友和影響他人》 《人性的弱點(diǎn)》等等 在著作中,他詳細(xì)回答了你所能想到的問題!而且,他的回答,不是用長篇大論的說理,而是以生動的故事 以及親身經(jīng)歷等等。
孩子的社交能力怎么體現(xiàn)。
小孩子嘛,這個根本就體現(xiàn)不出來,必竟心情小,不是嗎?長大點(diǎn)就可以了,朋友,你太多想了,放心吧
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