越禁止越來勁,為什么孩子總和我對(duì)著干?是時(shí)候了越禁止越來勁

2022-02-16 11:17:48多肉彭歡09:42 20
聲音簡(jiǎn)介
越禁止越來勁,為什么孩子總和我對(duì)著干?是時(shí)候了

作為父母,我們需要看到每個(gè)孩子的差異性,他們的想法和做法與我們不一樣,其實(shí)是高級(jí)動(dòng)物才具有的一種表現(xiàn)。

孩子的自我

從說「不」開始

建立「生理我」:說「不」是孩子生理獨(dú)立的需要。
而且孩子逐漸發(fā)現(xiàn),自己發(fā)出的聲音和動(dòng)作,是可以影響父母和這個(gè)世界的,這為后期 TA 的自我意識(shí)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。


所謂生理獨(dú)立主要指的行為上的獨(dú)立。想獨(dú)立成長(zhǎng),就必須生理有獨(dú)立的能力。比如孩子能自己獨(dú)立走路、吃飯等等。這些都是屬于生理上的獨(dú)立。這種獨(dú)立具有一個(gè)過程性。


比如母親從懷孕到生產(chǎn),剪斷臍帶孩子要自己獨(dú)立學(xué)習(xí)呼吸、含乳和消化。只有生理上獨(dú)立了,才有后續(xù)心理獨(dú)立的發(fā)展。



建立「心理我」:低齡孩子「不聽」我們的,更聽從于自己的原始本能。

要知道活力滿滿的 6~17 歲兒童和青少年,每天也就建議進(jìn)行 60 分鐘的中高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)。只不過是我們給孩子提供的活動(dòng),恰好滿足了孩子內(nèi)在成長(zhǎng)的需求,給予了孩子心靈成長(zhǎng)的養(yǎng)分,讓「心理我」得以成長(zhǎng)。



如果我們不讓孩子做力所能及的事情,他們的「生理我」和「心理我」就不能得到發(fā)展,自然也就會(huì)產(chǎn)生對(duì)抗的力量。

所以看上去是孩子和我們「叫板來勁」,其實(shí)是他們?cè)诒磉_(dá)自己做事情的渴望,這也是孩子生理獨(dú)立的需求。
當(dāng)我們對(duì)孩子說「不要跑!」,孩子聽到的是「跑!」;

當(dāng)我們對(duì)孩子說「不要大吼大叫!」,孩子會(huì)叫得更大聲;

當(dāng)我們對(duì)孩子說「不許碰!」,孩子更想拿起來摸摸看。


「不要這樣做」「不許那樣做」的語言模式,很容易觸發(fā)「白熊效應(yīng)」:你越不想要的東西,反而越會(huì)占據(jù)你的思想。


我們糾正的念頭越強(qiáng)烈,孩子感受到的是更強(qiáng)烈的反差回響。這也是父母越不讓孩子做一件事兒,他卻越來勁的原因。

我們可以做一名「成長(zhǎng)型父母」。



給孩子一定的自由,讓他具有獨(dú)立思考空間,不僅是讓孩子能夠自己獨(dú)立去完成某件事,還可以幫助他在遇到難題時(shí)能夠獨(dú)立去思考解決的辦法。



具體來說有以下三點(diǎn):





是 A 還是 B ?說明客觀事實(shí),

給予孩子有限的選擇

總結(jié)一下就是:陳述客觀事實(shí) + 給予孩子一個(gè)選擇。



這樣的溝通方式正向、簡(jiǎn)單有效,符合孩子的認(rèn)知和心理發(fā)展的特點(diǎn),當(dāng)我們把養(yǎng)育的重點(diǎn)放在如何讓孩子更好的一起做,而不是替他做、命令他做時(shí),孩子的積極性會(huì)提高,養(yǎng)育也會(huì)變得更輕松。



圖片
圖片來源:站酷海洛





讓孩子參與日常生活:提升自我價(jià)值認(rèn)同感



我們還要認(rèn)識(shí)到孩子本身就是一個(gè)有能力的人,孩子自我價(jià)值的認(rèn)同感,不需要去上高昂的早教課,僅通過讓孩子參與日常生活就可以獲得。



我們需要做的就是減少對(duì)抗,創(chuàng)造一個(gè)讓孩子可以自己照顧自己的環(huán)境,比如說:
通過模仿大人的行為,孩子發(fā)現(xiàn)自己可以照顧自己,甚至照顧身邊的人,TA 會(huì)感受到自己是一個(gè)多么有能力的人。



他可以為家庭、為其他人貢獻(xiàn)自己的力量,找到自己的歸屬感和價(jià)值感,如此孩子也會(huì)減少與我們的對(duì)抗。
自由不是放縱,管教要有度


在一次次的經(jīng)驗(yàn)中,孩子會(huì)更加了解自己,明白如何與他人、環(huán)境更好的互動(dòng)。


對(duì)于會(huì)威脅到孩子人生安全的事情,父母要做到反復(fù)明確規(guī)則。比如在外出行必須牽父母的手、不玩打火機(jī)、不把手放在插座的洞里等等。


帶孩子去參觀博物館或者去拜訪朋友時(shí),也需要提前告知孩子什么樣的行為是可以的,而什么樣的行為是不被允許的。


做到心中有規(guī)則,行為有忌憚。


至于那些不會(huì)對(duì)孩子造成重大人身安全的事情,則可以讓孩子適當(dāng)承擔(dān)后果。


成語是什么禁止?

令行禁止 lìng xíng jìn zhǐ 成語解釋令:命令。行:執(zhí)行;施行;禁:禁令;止:停止。有令必行;命令發(fā)布就馬上行動(dòng);有禁必止;命令停止就立刻停止。形容法令通暢而嚴(yán)明。 成語出處《逸周書 文傳》:“令行禁止,王始也。” 希望對(duì)你有幫助

大學(xué)應(yīng)該禁止學(xué)生打游戲嗎?

大學(xué)不應(yīng)該禁止網(wǎng)絡(luò)游戲,首先,人與人的性格是不同的,這還得看你是否了解自己。如果你連自己是個(gè)怎么樣的人都不清楚,那偶無話可說。 1.如果你有較高的自制力,較高的智商,懂得勞逸結(jié)合的道理皮配,分的或友清輕重緩急,那作為娛樂可以隨便玩沒問題。 2.如果你的自制力不是很強(qiáng),不管做什么事情都過分投入衫握槐,易沖動(dòng),而且智商平平,那大學(xué)時(shí)期最好不要接觸網(wǎng)游。 當(dāng)然世間萬物都沒有絕對(duì)的,所列出的2個(gè)類型也可能只是2個(gè)極端,大部分人還是在這2點(diǎn)之間徘徊。究竟如何把握,始終要靠自己。

戀愛禁止的世界結(jié)局是什么:說的什么故事(

一夢(mèng),斷了誰的念想。夢(mèng)里,聽弦斷,斷那三千癡纏。夢(mèng)里花落,墜落在誰愛憐的指尖。落紅豈是無情物,你又豈是無情人。浸染了無限的深情,卻換不回誰的一記回眸。

為什么禁止學(xué)生帶手機(jī)

這是為了彎游讓學(xué)生能夠更好的保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生如果帶了手機(jī)之?dāng)y雀后總會(huì)想辯鬧早著玩手機(jī)。為了能夠讓大家學(xué)習(xí)更好,所以以很多學(xué)校都會(huì)禁止學(xué)生帶手機(jī)的。

怎么會(huì)被禁止的

什么被禁止了

學(xué)校有什么禁止的事

、9點(diǎn)以后不要在圖書館看書 千萬不要在晚上9點(diǎn)以后一個(gè)人到圖書館去看書,因?yàn)榭赡軙?huì)發(fā)生一些莫名其妙的事情。曾經(jīng)就有一所明星學(xué)校的大學(xué)生因?yàn)榻咏荚嚨臅r(shí)候獨(dú)自一人到學(xué)校的圖隱鍵書館看書溫習(xí)功課,后來莫名其妙的發(fā)生了火災(zāi),那名大學(xué)生不幸被燒死了。 2、晚上不要從小樹林抄近道 這也應(yīng)該是很多學(xué)校的規(guī)定,據(jù)說,這些小樹林里居住著守護(hù)神,不容許人們晚上穿過,打擾它們休息。據(jù)說有一所學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生晚上很晚下了晚自習(xí)后在回宿舍的路上因?yàn)樨澛方?,就從小樹林中抄近路,不料進(jìn)去后不久,全班的學(xué)生開始感覺到頭暈?zāi)垦?,不得不折返回去,后來?yè)?jù)他們說在暈眩的時(shí)候看到了一個(gè)模模糊糊的奇怪的身影。其實(shí)不要從小樹林走,也是為安全著想,誰知道里面會(huì)不會(huì)有壞人? 3、不要進(jìn)入上鎖的舊倉(cāng)庫(kù) 這些倉(cāng)庫(kù)是通往惡魔的通道。有傳言說有一所學(xué)校里有3名翹課的女學(xué)生不顧警示牌,翻窗到學(xué)校的舊倉(cāng)庫(kù)中玩耍,之后莫名其妙的就被一股很強(qiáng)的吸力吸到了一個(gè)洞中,等她們醒來的時(shí)候自己在懸崖上的一個(gè)洞穴里,來到洞穴旁邊往下望時(shí)發(fā)現(xiàn)都是些長(zhǎng)相兇惡的惡魔,它們正向著平臺(tái)爬來,3個(gè)女學(xué)生非常害怕,趕緊從洞穴里的出口鉆了出去。發(fā)現(xiàn)卜悄外面居然是之前的舊倉(cāng)庫(kù)灶弊巧,等她們出來后那個(gè)出口就消失了,之后不管她們?cè)趺凑f別人就是不相信。

形容禁止的成語?

令行禁止 lìng xíng jìn zhǐ 成語解釋令:命令。行:執(zhí)行;施行;禁:禁令;止:停止。有令必行;命令發(fā)布就馬上行動(dòng);有禁必止;命令停止就立刻停止。形容法令通暢而嚴(yán)明。 成語出處《逸周書 文傳》:“令行禁止,王始也?!?

禁止與不得有什么不同?

禁止是不能進(jìn)去、不能通行,不得只不過是不能做的事,兩個(gè)完全不同的意思。

“禁止”的英文是什么

prohibit vt.禁止,阻止,防止;不準(zhǔn)許 第三人稱單數(shù):prohibits過去式:prohibited過去分詞:prohibited現(xiàn)在分詞:prohibiting ban vt.禁止,下令禁止;剝奪權(quán)利;[古]詛咒 n.禁止,禁令;譴責(zé);詛咒,詛罵;革出教門 復(fù)數(shù):bans第三人稱單數(shù):bans過去式:banned過去分詞:banned現(xiàn)在分詞:banned forbid vt.禁止;阻止;阻礙;妨礙 第三人稱單數(shù):forbids過去式:forbade過去分詞:forbidden現(xiàn)在分詞:forbidding

十大禁止歌曲

沒有十大禁歌,只有三大,十大都是吹出來的,騙人玩的。。 三大禁歌目前世界上只留下了“黑色星期天”,但也被改動(dòng)了很多。。。 下面是三首歌的準(zhǔn)確介紹 世界上三大禁曲是《懺魂曲》和《第十三雙眼睛》還有《黑色星期天》 世界三大禁曲: 魔曲之一·" 懺魂曲 " 《懺魂曲》:西方音樂史上被神詛咒的三曲之二.作者為美國(guó)人,曲成而 亡.本是贖罪的宗教曲,但據(jù)說聽此曲子而自殺的人已達(dá)千人.所以又名為《惡魔曲》.被禁!!!!再也無緣聽到. 魔曲之二·"第13雙眼睛” 《第十三雙眼睛》曾是非洲部落的一種音樂。59年前喀麥隆一個(gè)部落的人集體自殺而死,據(jù)說正是聽這個(gè)音樂的原因。此曲在同年被禁,并銷毀了所有稿子。91年,有一位音樂家保留下一小段樂譜,聽后從自己家的窗戶 飛身而墜。死前燒毀了樂譜,從此這首曲子徹底消失人間。 魔曲之三· “黑色星期天” 又名《靈魂懺悔曲》,至今尚存,但曲子已經(jīng)被做了很大的改動(dòng),雖然聽起來依然有巨大的悲哀感。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及原曲。曾有人這樣形容“黑色星期五”的原曲:它的旋律是巨大的悲哀,是人類不能承受的,它能把你的心臟弄的死亡,那種旋律,就像一個(gè)死人在唱歌,一個(gè)死魂在彈奏。

接下來播放