一個(gè)家庭最大的災(zāi)難：缺席的爸爸，失控的媽媽?zhuān)B(yǎng)出一個(gè)問(wèn)題孩子

家庭教育爸爸能缺席嗎

家庭教育缺了誰(shuí)都是不好的，當(dāng)然前提是擁有正的價(jià)值觀，能夠把好的東西傳播給到孩子身上，所以當(dāng)了家長(zhǎng)之后，自己要更嚴(yán)格要求自己。祝福！

從小沒(méi)有爸爸媽媽缺席愛(ài)

父母的愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)確實(shí)很重要的， 那你是由誰(shuí)養(yǎng)大的呢？ 養(yǎng)父母和父母是一樣的， 生恩養(yǎng)恩一樣偉大

爸爸不缺席的文案？

1.有一種愛(ài)，它是無(wú)言抄的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而，它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。 父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。它像白酒，辛辣而熱襲烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶百，平淡而親切，讓人自然清新 ；它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己

孩子的教育爸爸怎么可以缺席，

常言道：父愛(ài)如山。父親在孩子的形象中是如山一樣高大雄壯，有安全感。 而父親也是一個(gè)表率、榜樣作用。 孩子的教育，完整的要有父愛(ài)母愛(ài)，兩種各司其責(zé)。

最好的家庭教育：爸爸不缺席，媽媽不焦慮

薩姐出品 最近看到這樣一句話(huà)： 上天給了你一個(gè)缺席的父親，就會(huì)贈(zèng)送給你一個(gè)焦慮的母親，最終只會(huì)養(yǎng)育出一個(gè)失控的孩子。 是啊，丈夫成了家庭中的隱形人，母親則會(huì)慢慢地把感情和注意力從丈夫身上抽離出來(lái)，寄托在孩子身上，孩子就只能活在夾縫中喘息，最后變得叛逆和失控。 假設(shè)，家庭的本質(zhì)代表的是“愛(ài)”，教育的本質(zhì)代表的是“規(guī)矩”。 因?yàn)閶寢尯桶职值乃季S偏向不同，通常，媽媽更容易感性一些，爸爸則理性一些。 在家庭里面，感性的媽媽?zhuān)菀捉虝?huì)孩子，“什么是家庭，什么是愛(ài)、什么是安全。” 而理性的爸爸，則更容易教會(huì)孩子，“什么是 社會(huì) 的規(guī)則、規(guī)矩”，所以，將來(lái)引領(lǐng)孩子，從家庭走向 社會(huì) ，爸爸的責(zé)任往往大過(guò)于媽媽。 但在現(xiàn)實(shí)生活中，通常都是，爸爸忙于事業(yè)和工作，幾乎很少時(shí)間關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，甚至以己工作忙為原由，來(lái)推脫自己的責(zé)任。 媽媽便不得不承擔(dān)起這一份責(zé)任，有很多媽媽?zhuān)还庥泄ぷ?，還得承擔(dān)家務(wù)，再加上孩子的教育難題，硬生生把媽媽逼上焦慮的局面。 所以現(xiàn)在大多數(shù)家庭的現(xiàn)狀都是：“總是缺席的爸爸、容易焦慮的媽媽?zhuān)筒宦?tīng)話(huà)的孩子”。 這樣就形成了一個(gè)惡性循環(huán)，不作為的爸爸越來(lái)越被邊緣化，焦慮的媽媽越來(lái)越強(qiáng)勢(shì)，夾縫里的孩子越來(lái)越辛苦。 01 爸爸的缺席，孩子難以擁有完整的人格 心理學(xué)認(rèn)為： 母親對(duì)孩子的影響主要是孩子能否成為一個(gè)獨(dú)立的人，而父親則是塑造孩子對(duì)生命的看法，關(guān)系到人格的形成。 若父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中長(zhǎng)期缺席，極易導(dǎo)致孩子性格、 情感 方面的缺陷。 心理學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些沒(méi)有得到父親足夠關(guān)愛(ài)和陪伴的孩子，容易出現(xiàn)焦慮、孤獨(dú)、自尊心低下、自制力弱，甚至攻擊性強(qiáng)、喜歡較勁、叛逆等性格和行為問(wèn)題。這些被稱(chēng)為“缺乏父愛(ài)綜合征”。 美國(guó)婚姻問(wèn)題專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)顯示： 小時(shí)候患“缺乏父愛(ài)綜合征”的孩子，與那些充分享受到父愛(ài)的孩子比較，他們中學(xué)輟學(xué)率及成年后犯罪率均高出2倍；如果是女孩，長(zhǎng)大后成為單身母親的幾率則高出3倍。 《隱秘的角落》里朱朝陽(yáng)就是一個(gè)典型案例。 朱朝陽(yáng)的父親朱永平在婚內(nèi)出軌，與母親周春紅離婚之后，很快就和另一個(gè)女人王瑤再婚，生下了女兒朱晶晶。 在朱朝陽(yáng)的眼中，父親缺席了他人生中所有的重要時(shí)刻：考中學(xué)、生日、探望爺爺奶奶。就算是在日常的生活中，父愛(ài)仍舊是缺失的。 朱永平除了給錢(qián)之外，對(duì)朱朝陽(yáng)的生活很少過(guò)問(wèn)，就算是兒子得了全校第一的好事，他也是從牌友口中無(wú)意間聽(tīng)回來(lái)的。 父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不僅是一個(gè)陪伴者的角色，他還是建立孩子安全感，塑造孩子性格的領(lǐng)路人。 但父親重組家庭后，朱朝陽(yáng)的世界里父親只剩下背影。 也正是因?yàn)槿绱耍斐?yáng)的信念逐步崩塌，將自己羨慕的妹妹推下高樓，最終誤入歧途。 最后父親為保護(hù)兒子而死的那一刻，才真正意識(shí)到自己對(duì)兒子的缺失是多么嚴(yán)重。 美國(guó)著名心理學(xué)家格爾迪說(shuō)過(guò)，父親是一種奇特的存在，對(duì)培養(yǎng)孩子有一種特別的力量。 父親的缺席，會(huì)讓孩子失去了一些 社會(huì) 秩序、處世規(guī)范、行為準(zhǔn)則的人生觀教育的機(jī)會(huì)。 02 媽媽的焦慮，讓孩子難以擁有幸福的能力 當(dāng)然，父親缺席的最直接后果，是收獲一枚焦慮暴躁的媽媽?zhuān)缓缶o接著可能就是家庭的解體。 總之，丈夫的缺席，真的會(huì)將一個(gè)女人逼瘋，但父母犯的錯(cuò)誤，買(mǎi)單的卻總是孩子。 之前看過(guò)一則新聞，四川眉山一位媽媽?zhuān)蜇?zé)怪女兒不好好吃飯，45秒內(nèi)掌摑3歲女兒9次。 在這短短45秒內(nèi)，她不斷扇打孩子的臉、背、手，甚至好幾次將孩子打倒在地。 最后被當(dāng)?shù)貗D聯(lián)約談，甚至被多個(gè)部門(mén)教育訓(xùn)誡。 多年以后，小女孩也許會(huì)忘記這件事，但媽媽帶給她的那種恐懼與陰影，卻可能伴隨她一生。 其實(shí)這位媽媽?zhuān)瓉?lái)并不是這樣，那為什么變成了這樣子呢？ 她真正崩潰的來(lái)源，是經(jīng)年累月丈夫的缺席，導(dǎo)致情緒的積累和崩潰。 當(dāng)生活的重心完全圍繞孩子和家庭，遇到事情沒(méi)有人商量只能自己做， 一天24小時(shí)幾乎沒(méi)有自己的自由，長(zhǎng)久下去被壓得喘不過(guò)氣，焦慮和怨氣沒(méi)有一個(gè)出口，所以只好靠打罵孩子來(lái)泄氣。 記得有一次朱丹在微博上發(fā)飆，起因是動(dòng)畫(huà)片描述的媽媽形象讓她生氣。 看到她這么一說(shuō)，我回想了一下，還真是。 《大耳朵圖圖》里媽媽就時(shí)不時(shí)發(fā)火，《大頭兒子小頭爸爸》里脾氣暴躁的總是媽媽?zhuān)稒烟倚⊥枳印防镆驗(yàn)槌煽?jī)不滿(mǎn)發(fā)火的，也總是媽媽...... 雖說(shuō)創(chuàng)作來(lái)源于生活，但這生活帶來(lái)的赤裸裸的真相，真讓媽媽們們感到心酸。 為何媽媽們總是那么焦慮？歸根結(jié)底，就是一個(gè)人承擔(dān)太多，沒(méi)有人分擔(dān)。 媽媽那本應(yīng)由丈夫承擔(dān)的焦慮和需要，都被投射到孩子身上，孩子在各種情緒中如困獸一般壓抑、掙扎、暴虐、偽裝。 從而還引發(fā)孩子成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題，或叛逆，或情緒失控，或過(guò)度依賴(lài)，甚至進(jìn)入那種拒絕成長(zhǎng)的狀態(tài)，沒(méi)辦法 探索 社會(huì) 和融入 社會(huì) 。 03 父母完整的愛(ài)，才能給孩子提供充足的養(yǎng)分 心理學(xué)家曾奇峰說(shuō)，孩子成長(zhǎng)沒(méi)有偏方，有的只是負(fù)責(zé)的父母，提供的穩(wěn)定而 健康 的土壤。 這土壤里，有爸爸的陪伴，更有媽媽的從容。 因?yàn)橹挥懈改傅膮⑴c是完整的，孩子才能在家庭中找到清晰的定位，以健全的方式朝 社會(huì) 化發(fā)展，更好地成為自己。 那么，想要改變這種“爸爸缺席，媽媽們焦慮”的家庭相處模式的話(huà)，需要爸爸媽媽的相互配合與接納： 你最應(yīng)該親密的，是你的妻子或你的丈夫。 無(wú)論多忙也要給夫妻兩人一些單獨(dú)的時(shí)間和空間，如看場(chǎng)電影、吃頓大餐、甚至出去 旅游 等。 要告訴孩子，爸爸最?lèi)?ài)的人是媽媽?zhuān)瑡寢屪類(lèi)?ài)的人是爸爸，然后爸爸媽媽一起來(lái)愛(ài)你。 這不是自私，也不用擔(dān)心這樣會(huì)減少父母對(duì)孩子的愛(ài)。 只有當(dāng)男性回到丈夫的身份，才會(huì)有更多的愛(ài)去給到孩子。 而且當(dāng)妻子感受到丈夫的愛(ài)，也會(huì)慢慢放下焦慮，用更加溫柔和堅(jiān)定地愛(ài)去感染孩子。 2、尊重彼此的 育兒 理念和方式 被批評(píng)的爸爸會(huì)有深深的挫敗感和憤怒，久而久之 育兒 的積極性和熱情被打擊,變得自暴自棄：“反之我做什么都不對(duì)，與其被罵,不如什么也不做?！? 其實(shí)爸爸也是愛(ài)孩子的，只是表達(dá)方式不一樣，我們要允許父親對(duì)孩子的這種愛(ài)的流動(dòng)。 育兒 方式的分歧，可以在雙方都沒(méi)有情緒時(shí)分享自己的想法，讓對(duì)方知道自己的想法和感受。 3、媽媽需要從家庭中適當(dāng)釋放自己 女性需要去發(fā)展除了家庭之外的生活，而不是天天圍著灶臺(tái)、孩子轉(zhuǎn)，這樣長(zhǎng)久下去，家庭關(guān)系很容易失去平衡。 矛盾、怨氣、爭(zhēng)吵接踵而來(lái)，孩子在這樣的環(huán)境里根本沒(méi)有幸福可言，反而容易被母親一廂情愿的付出給綁架。 記住女性的價(jià)值感不僅僅來(lái)源于丈夫和孩子，還應(yīng)該多發(fā)展自己的興趣、愛(ài)好，不放棄自我的成長(zhǎng)。 只有一個(gè)不盲目逞強(qiáng)，能夠自我尊重，自我放松的媽媽?zhuān)拍茏尯⒆右哺械捷p松。 當(dāng)自己越來(lái)越優(yōu)秀，夫妻關(guān)系越來(lái)越和諧，孩子成長(zhǎng)也會(huì)變得更加順暢和快樂(lè)。 作為爸爸，不要忘記自己做父親和丈夫的責(zé)任，工作以外的時(shí)間，盡量多的留給家庭，留給伴侶和孩子。 工作再忙再累，也應(yīng)留出固定的親子時(shí)間，給予孩子高質(zhì)量的陪伴，陪孩子放風(fēng)箏、玩玩具、登山、游泳、夜晚吃完飯和孩子一起散步、談心。 出門(mén)前和孩子認(rèn)真道別、回家后一個(gè)暖心的擁抱、睡前花10分鐘講一個(gè)晚安故事等。 只要爸爸是全身心投入的，哪怕短短的幾分鐘的陪伴，孩子也能感受到爸爸的愛(ài)和溫暖，從中得到滋養(yǎng)。 關(guān)心體貼妻子，不要忘記了做丈夫的責(zé)任，不要讓她感覺(jué)孤立無(wú)援，懂得幫她分擔(dān)一些家務(wù)、和她一起探討問(wèn)題、愿意花時(shí)間積極參與到家庭生活中。 因?yàn)?，那將成全一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，成就一個(gè)家庭的幸福。 04 家庭教育，本質(zhì)上是父母一場(chǎng)愛(ài)的“合謀”。 一個(gè)和諧穩(wěn)定的家庭，需要經(jīng)營(yíng)，靠的是夫妻雙方的付出和熱情。 而一個(gè)和諧穩(wěn)定的家庭，更能成就一個(gè)身心 健康 、性格樂(lè)觀、人格發(fā)展健全的孩子。 作為父母，我們要正確地愛(ài)孩子，營(yíng)造溫暖有愛(ài)的家庭氛圍。 一個(gè)不缺席的爸爸，給予了孩子生命中最初的安全感，并將伴隨和保護(hù)孩子一生。 一個(gè)不焦慮的媽媽?zhuān)闷胶偷男木w，傳遞著人世間最溫柔的 情感 ，在孩子的內(nèi)心，鑄就出溫暖的一角。 爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屪鹬匕职郑改负狭?，一起教?huì)孩子什么是愛(ài)，如何去愛(ài)。 相信，在愛(ài)里長(zhǎng)大的孩子，總會(huì)得到歲月的特殊厚愛(ài)。

失去爸爸的教育孩子會(huì)缺乏什么

首先，會(huì)缺少一種像爸爸一樣的一種嚴(yán)肅，和專(zhuān)心的態(tài)度，也會(huì)因缺少爸爸的陪伴讓你變得壞，因?yàn)槿鄙侔职值膼?ài)就減少你在家時(shí)，沒(méi)一個(gè)嚴(yán)肅的人來(lái)管你，

孩子的成長(zhǎng)，爸爸不能缺席

　 孩子的成長(zhǎng)不能有爸爸的缺席，我覺(jué)得隨著孩子的長(zhǎng)大，爸爸會(huì)顯得越來(lái)越重要，尤其是男孩。在男孩眼中爸爸就是他們的超級(jí)英雄，媽媽是他們依靠的港灣。 　 大寶和二寶每天就喜歡纏著爸爸，每天只要打了一箱大寶，首先第一時(shí)間沖出去，大聲喊爸爸你回來(lái)了，然后跳到爸爸的懷里，讓爸爸把他舉起來(lái)，二寶也跑到爸爸身邊，抱著他的大腿說(shuō)，爸爸你終于回來(lái)了，爸爸再把他舉起來(lái)。兩個(gè)孩子對(duì)爸爸的喜歡不言而喻，他們喜歡和爸爸一起玩兒，他們喜歡和爸爸一起做游戲，喜歡和爸爸一起去爬山，喜歡和爸爸一起去超市。有時(shí)大寶會(huì)跟我說(shuō)跟爸爸在一起，比別和媽媽在一起快樂(lè)。我問(wèn)為什么，他說(shuō)爸爸會(huì)帶著我一起玩，會(huì)給我買(mǎi)好吃的。聰明的他每次說(shuō)完后都會(huì)補(bǔ)上一句，媽媽我也很喜歡你，爸爸媽媽我都喜歡。其實(shí)我知道在他內(nèi)心里他很崇拜他，爸爸也非常喜歡他爸爸，應(yīng)該是超過(guò)了對(duì)我的喜歡。 　 隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，小孩在還小的時(shí)候，幼兒期他還比較依戀媽媽?zhuān)堑群⒆由嫌變簣@開(kāi)始，他就逐漸的喜歡和爸爸在一起，只要爸爸下班回來(lái)，他總是黏著爸爸，讓爸爸給他講故事，讓爸爸和他做游戲。 　 二寶馬上三周歲了，現(xiàn)在他也開(kāi)始喜歡和爸爸在一起玩了，雖然還沒(méi)有完全脫離我，但是當(dāng)爸爸說(shuō)我出去玩去的時(shí)候，我說(shuō)我不去，他還是毅然決然的和爸爸一起出去玩，跟我說(shuō)再見(jiàn)。我覺(jué)得爸爸對(duì)孩子的影響挺大的，隨著孩子的增長(zhǎng)，爸爸身上的一些影子，會(huì)給孩子樹(shù)立很好的榜樣。 　 總之孩子的成長(zhǎng)既要有媽媽的陪伴，也要有爸爸的陪伴，一家人在一起高高興興，快快樂(lè)樂(lè)，健健康康的生活就是最幸福的事情

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中爸爸缺席嗎

在大多數(shù)家庭，媽媽是孩子的主要養(yǎng)育者。事實(shí)上，父親和孩子之間建立的良好關(guān)系，其作用比人們的想像大得多，男孩和女孩可以從爸爸身上學(xué)到不同的東西。爸爸是男孩模仿的對(duì)象　　我們常說(shuō)：“這孩子跟他爸爸簡(jiǎn)直是一個(gè)模子里刻出來(lái)的，舉手投足都一模一樣?！卑职滞橇α?、權(quán)威、智慧的化身，爸爸的行為在潛移默化地影響著男孩，他能從爸爸的身上學(xué)到男性的一些行為特征。曾經(jīng)有一個(gè)男孩子，他爸爸一周回家一次，平時(shí)都是溫柔體貼的媽媽照顧，孩子上學(xué)后，不敢和男孩玩，總喜歡和女孩一起玩，甚至笑的時(shí)候都捂著嘴。如果生活中缺少爸爸的關(guān)心，男孩也會(huì)女孩化，膽小、懦弱，沒(méi)有陽(yáng)剛之氣。可見(jiàn)沒(méi)有爸爸，男孩的男性行為特征就弱化了。爸爸是女孩依賴(lài)的港灣　　我們常說(shuō)：“女兒是貼心的小棉襖?！迸⒆訙厝?、體貼、善解人意。爸爸的高大偉岸會(huì)給女兒帶來(lái)安全感，是女兒的驕傲，也會(huì)成為女兒將來(lái)?yè)衽嫉膮⒄諛?biāo)準(zhǔn)。但如果爸爸們總沒(méi)時(shí)間陪女兒、和女兒交流、及時(shí)了解女兒的內(nèi)心，恐怕這小棉襖就沒(méi)法貼心了。尤其是女兒到了青春期，有些束手無(wú)策的爸爸就從女兒的生活中撤了出來(lái)，把女兒完全交給媽媽?zhuān)@對(duì)女兒的成長(zhǎng)是極其不利的?！　『芏喟职侄紩?huì)對(duì)伴侶說(shuō)這樣的話(huà)：“你要好好教育我們的寶寶，我負(fù)責(zé)給你們掙錢(qián)花。”給予了足夠的物質(zhì)條件，就是建立了良好的親子關(guān)系嗎？當(dāng)然不是，物質(zhì)并不是聯(lián)系親子關(guān)系的有效紐帶，那爸爸要怎樣跟寶寶建立好的關(guān)系呢？ 1、從小開(kāi)始　　前幾個(gè)月至關(guān)重要，特別是第5個(gè)月的時(shí)候，這時(shí)是寶寶熟悉面孔識(shí)別力發(fā)展的階段，爸爸一定要經(jīng)常在寶寶的身邊，這樣成為寶寶的熟悉面孔，就建立了以后能跟寶寶很好互動(dòng)的基礎(chǔ)。如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期，那就需要多花些時(shí)間跟心思在寶寶的身上以彌補(bǔ)那些錯(cuò)過(guò)的時(shí)光。 2、多和孩子的互動(dòng)　　寶寶漸漸長(zhǎng)大后，如開(kāi)始學(xué)走路了、會(huì)跑會(huì)跳了的時(shí)候，爸爸要多跟寶寶做些互動(dòng)，一般來(lái)說(shuō)，這是父親的強(qiáng)項(xiàng)，不妨多和孩子進(jìn)行跑、跳、爬、攀等活動(dòng)性游戲以及智能游戲。如果父親能多參與孩子猜謎語(yǔ)、講故事、走迷宮、搭積木等啟智性活動(dòng)，那么孩子的收獲就更多。還有競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)也不錯(cuò)，如賽跑、捉迷藏等，孩子可從中獲得成功的喜悅。 3、重視和孩子相處的“質(zhì)”　　爸爸與孩子在一起的時(shí)候，不但要有“量”(時(shí)間、機(jī)會(huì))，更要注重“質(zhì)”(能促進(jìn)父子間更深層次的感情，積累快樂(lè)的回憶)。父親應(yīng)該刻意安排一些時(shí)間，精心設(shè)計(jì)如何與孩子一起度過(guò)，讓父子間的“儲(chǔ)愛(ài)槽”充盈起來(lái)。 4、和孩子建立平等的關(guān)系　　父親與兒子的關(guān)系不應(yīng)該只是父親的帶領(lǐng)，而是兩個(gè)人互相扶持。有的父親形象總是高高在上，孩子不是你的附屬物，他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，和父親是互相依賴(lài)互相合作的關(guān)系。父親應(yīng)該學(xué)著放下身段，站在和孩子平視的角度，把孩子當(dāng)自己的朋友來(lái)相處，如此才能看見(jiàn)孩子內(nèi)心的想法，與孩子也會(huì)有更真誠(chéng)的關(guān)系，更利于建立牢固而親密的親子情感。　　古語(yǔ)說(shuō)，“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，可見(jiàn)教育中父親如果缺席，實(shí)在是不稱(chēng)職。作為父親，孩子的第一聲啼哭，第一次微笑，第一次走路，你是否見(jiàn)證了？在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，你是否分享了他的喜怒哀樂(lè)？當(dāng)孩子問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”的時(shí)候，你是否足夠耐心地和他討論了？孩子需要你的時(shí)候，你是否都及時(shí)出現(xiàn)了？為了孩子的健康成長(zhǎng)，父親們，請(qǐng)負(fù)起你們的責(zé)任來(lái)。

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中爸爸缺席嗎

在大多數(shù)家庭，媽媽是孩子的主要養(yǎng)育者。事實(shí)上，父親和孩子之間建立的良好關(guān)系，其作用比人們的想像大得多，男孩和女孩可以從爸爸身上學(xué)到不同的東西。爸爸是男孩模仿的對(duì)象　　我們常說(shuō)：“這孩子跟他爸爸簡(jiǎn)直是一個(gè)模子里刻出來(lái)的，舉手投足都一模一樣?！卑职滞橇α?、權(quán)威、智慧的化身，爸爸的行為在潛移默化地影響著男孩，他能從爸爸的身上學(xué)到男性的一些行為特征。曾經(jīng)有一個(gè)男孩子，他爸爸一周回家一次，平時(shí)都是溫柔體貼的媽媽照顧，孩子上學(xué)后，不敢和男孩玩，總喜歡和女孩一起玩，甚至笑的時(shí)候都捂著嘴。如果生活中缺少爸爸的關(guān)心，男孩也會(huì)女孩化，膽小、懦弱，沒(méi)有陽(yáng)剛之氣。可見(jiàn)沒(méi)有爸爸，男孩的男性行為特征就弱化了。爸爸是女孩依賴(lài)的港灣　　我們常說(shuō)：“女兒是貼心的小棉襖?！迸⒆訙厝帷Ⅲw貼、善解人意。爸爸的高大偉岸會(huì)給女兒帶來(lái)安全感，是女兒的驕傲，也會(huì)成為女兒將來(lái)?yè)衽嫉膮⒄諛?biāo)準(zhǔn)。但如果爸爸們總沒(méi)時(shí)間陪女兒、和女兒交流、及時(shí)了解女兒的內(nèi)心，恐怕這小棉襖就沒(méi)法貼心了。尤其是女兒到了青春期，有些束手無(wú)策的爸爸就從女兒的生活中撤了出來(lái)，把女兒完全交給媽媽?zhuān)@對(duì)女兒的成長(zhǎng)是極其不利的。　　很多爸爸都會(huì)對(duì)伴侶說(shuō)這樣的話(huà)：“你要好好教育我們的寶寶，我負(fù)責(zé)給你們掙錢(qián)花?！苯o予了足夠的物質(zhì)條件，就是建立了良好的親子關(guān)系嗎？當(dāng)然不是，物質(zhì)并不是聯(lián)系親子關(guān)系的有效紐帶，那爸爸要怎樣跟寶寶建立好的關(guān)系呢？1、從小開(kāi)始　　前幾個(gè)月至關(guān)重要，特別是第5個(gè)月的時(shí)候，這時(shí)是寶寶熟悉面孔識(shí)別力發(fā)展的階段，爸爸一定要經(jīng)常在寶寶的身邊，這樣成為寶寶的熟悉面孔，就建立了以后能跟寶寶很好互動(dòng)的基礎(chǔ)。如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期，那就需要多花些時(shí)間跟心思在寶寶的身上以彌補(bǔ)那些錯(cuò)過(guò)的時(shí)光。2、多和孩子的互動(dòng)　　寶寶漸漸長(zhǎng)大后，如開(kāi)始學(xué)走路了、會(huì)跑會(huì)跳了的時(shí)候，爸爸要多跟寶寶做些互動(dòng)，一般來(lái)說(shuō)，這是父親的強(qiáng)項(xiàng)，不妨多和孩子進(jìn)行跑、跳、爬、攀等活動(dòng)性游戲以及智能游戲。如果父親能多參與孩子猜謎語(yǔ)、講故事、走迷宮、搭積木等啟智性活動(dòng)，那么孩子的收獲就更多。還有競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)也不錯(cuò)，如賽跑、捉迷藏等，孩子可從中獲得成功的喜悅。3、重視和孩子相處的“質(zhì)”　　爸爸與孩子在一起的時(shí)候，不但要有“量”(時(shí)間、機(jī)會(huì))，更要注重“質(zhì)”(能促進(jìn)父子間更深層次的感情，積累快樂(lè)的回憶)。父親應(yīng)該刻意安排一些時(shí)間，精心設(shè)計(jì)如何與孩子一起度過(guò)，讓父子間的“儲(chǔ)愛(ài)槽”充盈起來(lái)。4、和孩子建立平等的關(guān)系　　父親與兒子的關(guān)系不應(yīng)該只是父親的帶領(lǐng)，而是兩個(gè)人互相扶持。有的父親形象總是高高在上，孩子不是你的附屬物，他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，和父親是互相依賴(lài)互相合作的關(guān)系。父親應(yīng)該學(xué)著放下身段，站在和孩子平視的角度，把孩子當(dāng)自己的朋友來(lái)相處，如此才能看見(jiàn)孩子內(nèi)心的想法，與孩子也會(huì)有更真誠(chéng)的關(guān)系，更利于建立牢固而親密的親子情感。　　古語(yǔ)說(shuō)，“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，可見(jiàn)教育中父親如果缺席，實(shí)在是不稱(chēng)職。作為父親，孩子的第一聲啼哭，第一次微笑，第一次走路，你是否見(jiàn)證了？在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，你是否分享了他的喜怒哀樂(lè)？當(dāng)孩子問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”的時(shí)候，你是否足夠耐心地和他討論了？孩子需要你的時(shí)候，你是否都及時(shí)出現(xiàn)了？為了孩子的健康成長(zhǎng)，父親們，請(qǐng)負(fù)起你們的責(zé)任來(lái)。

單身爸爸怎樣填補(bǔ)孩子缺失母愛(ài)？

最簡(jiǎn)單的辦法就是你多花一些時(shí)間來(lái)陪伴孩子，讓孩子的童年盡可能的快樂(lè)開(kāi)心一些。其實(shí)孩子內(nèi)心的想法都很簡(jiǎn)單，都是希望自己的父母能夠多陪伴自己一點(diǎn)。 母愛(ài)是一個(gè)孩子人格發(fā)展最為關(guān)鍵的一部分，是任何東西都無(wú)法代替的。造成卻是母愛(ài)的原因有很多，比如天災(zāi)人禍、父母離異或是母親對(duì)孩子不管不顧、事業(yè)忙無(wú)暇照顧等等。 嬰兒時(shí)期的我們往往是通過(guò)感官去感知這個(gè)世界，當(dāng)?shù)玫搅四笎?ài)我們就獲得了安全感。 缺少母愛(ài)的我們性格往往會(huì)有一些缺陷比如：不愛(ài)說(shuō)話(huà)沉默寡言，自私嫉妒心強(qiáng)、悲觀容易放棄很多事、任性固執(zhí)不易溝通、有很多不良品行等，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子有很多這樣的問(wèn)題是，盡快越早越好放下一些手中的事，孩子的成長(zhǎng)只有一次。 缺失的母愛(ài)是不可能在所有年齡段都可以挽救的，當(dāng)孩子心智健全的時(shí)候，孩子的很多性格已經(jīng)定了型，很多時(shí)候是無(wú)法改變的，當(dāng)然這也不是告訴你不用再去愛(ài)孩子了。 最好還是在孩子心理很身體正在成長(zhǎng)的時(shí)候及時(shí)挽救，多花時(shí)間陪陪她，無(wú)論你有多忙，請(qǐng)給你的孩子多一些時(shí)間。 常常和他聊一些心里話(huà)，讓他感覺(jué)到還有人在乎她；開(kāi)始學(xué)習(xí)用一些肢體和語(yǔ)言去表達(dá)自己的愛(ài)，比如：常常和他說(shuō)“我愛(ài)你”、臨走前前擁抱她，親吻他的臉頰等等，或許這些可能對(duì)你來(lái)說(shuō)有些難以啟齒，但是誰(shuí)讓他是你自己的孩子呢？ 經(jīng)常帶她出去看看外面的世界，感受大自然的美好，這可能會(huì)成為他童年最美好的記憶。如果是想我上面提到的已經(jīng)心智健全的孩子，請(qǐng)需要更加有耐心才行，無(wú)法陪伴他成長(zhǎng)就用時(shí)間去證明，你是愛(ài)他的，千萬(wàn)不要總和他說(shuō)：“我是為你好呀”這之類(lèi)的話(huà)，他不一定能聽(tīng)得下去，反而適得其反。