85.上岸單選題：詳細(xì)介紹行為主義學(xué)習(xí)理論

誰(shuí)有<中國(guó)古代文學(xué)作品選二>的大綱復(fù)習(xí)資料?要詳細(xì)的,有簡(jiǎn)答.論述的

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海到盡頭天作岸 人至高處人為峰的意思？詳細(xì)

知識(shí)源泉無(wú)限

家長(zhǎng)如何做好孩子的第一老師？要詳細(xì)的論點(diǎn)

己所不欲勿施于人。

相對(duì)論的詳細(xì)解說(shuō)，以及它的應(yīng)用。

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“鮫人在岸,對(duì)月流珠”的故事詳細(xì)內(nèi)容!

“滄海月明珠有淚”說(shuō)的是“鮫陪棚首人泣珠”的故事： 晉張華《博物志》：“南海水有鮫人,水居如魚,不廢織績(jī),其眼能泣珠.” “鮫人從水出,寓人家積日,賣綃將去,從主人索一器,泣而成珠滿盤,以予主人.” 南朝梁任昉《述異記》：“鮫人,即泉先也,又名泉客.……南海有龍綃和羨宮,泉先織紗之處,綃有白之如霜者.” 又,郭憲《蘆數(shù)別國(guó)洞冥記》說(shuō)：“味勒國(guó)在日南,其人乘象入海底取寶,宿于鮫人之宮,得淚珠,則鮫人所泣之珠也,亦曰泣珠.”

動(dòng)物世界選其中的一個(gè)故事詳細(xì)講，謝謝

我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一個(gè)故事：美國(guó)黃石國(guó)家公園曾經(jīng)歷了配御一場(chǎng)森林大火，大火過(guò)后護(hù)林員們開始上山查看災(zāi)情。有位護(hù)林員在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一只被燒焦的鳥。雖然已經(jīng)死去，但這只鳥卻像雕塑一般保持著一種姿勢(shì)。護(hù)林員感到有些驚奇，便用樹枝輕輕地?fù)芰藫苣侵圾B翅膀，沒想到幾只雛鳥從已經(jīng)死去的母親翅膀底下鉆了出來(lái)。 原來(lái)，這只慈愛的鳥媽媽本能的知道有毒的濃煙會(huì)向高處升騰，為了不讓災(zāi)難降臨到孩子們的身上，它把幾只小鳥帶到大樹底下，用自己的翅膀?yàn)樗鼈儞纹鹆艘粋€(gè)“保護(hù)傘”。鳥媽媽本可以展翅飛走，找一處安全的棲身之所。但它不能把自己的孩子丟在大火中。當(dāng)火苗躥上來(lái)灼燒它的身體時(shí)念賣碰，它堅(jiān)定地立在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。因?yàn)樗呀?jīng)下定決心用自己的生命來(lái)保護(hù)翅膀底下的孩子們仔談。 無(wú)論是人類還是動(dòng)物，母愛是最偉大的愛！

請(qǐng)問(wèn);學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)不用記單詞啊越詳細(xì)越好

當(dāng)然了,單詞是學(xué)好英語(yǔ)最基礎(chǔ)的,只要你單詞知道的多,懂的意思多,你就會(huì)把話連起來(lái)說(shuō)了,因?yàn)橥鈬?guó)人說(shuō)話根本沒有語(yǔ)法,很多中國(guó)人規(guī)規(guī)矩矩跟人家說(shuō)外語(yǔ)但是人家說(shuō)的聽不懂,他們經(jīng)常說(shuō)的很口語(yǔ),就好比咱的"方言"一樣.想學(xué)好英語(yǔ)先從單詞入手,呵呵~加油

詳細(xì)《論語(yǔ)》十二章的全文翻譯

論語(yǔ)哪幾章？

《戰(zhàn)爭(zhēng)論》讀后感，詳細(xì)些

我會(huì)幫助你的~

一場(chǎng)辯論賽的詳細(xì)規(guī)則？.......求詳細(xì).............

1．正方一辯陳述立論 2．反方一辯陳述立論 3．正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 4．反方二中掘辯選擇正悄培孫方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 5．正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 6．反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 7．正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 8．反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 9．自由辯論 10．反啟鏈方四辯總結(jié)陳詞 11．正方四辯總結(jié)陳詞 12．觀眾提問(wèn)