孩子迷戀網(wǎng)絡(luò),玩手機(jī),不上學(xué),每一個家長都會嘗試過幾種不同的方法來幫孩子,花了很多精力,很多錢,卻未能幫孩子戒除網(wǎng)癮,引導(dǎo)回學(xué)校,為什么呢?家長你反思過嗎?
加賴頌強(qiáng)老師助理微信號:66218535 免費咨詢領(lǐng)取如何30天幫孩子戒除網(wǎng)癮、建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限,改善孩子叛逆厭學(xué),讓孩子重返學(xué)校的指導(dǎo)方案!
左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊
12年的服務(wù)經(jīng)驗建議方案
一、建立網(wǎng)絡(luò)、作息、學(xué)習(xí)等界限
如果孩子對使用網(wǎng)絡(luò),生活作息,學(xué)習(xí)等方面沒有一個邊界的話,黑白顛倒玩游戲,如何能重返學(xué)校呢?所以一定要幫孩子建立界限。
二、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除
孩子不上學(xué),在心理上會遇到不同的問題,特別是面對學(xué)習(xí),面對學(xué)校老師同學(xué)可能會有焦慮的情緒,這些需要我們家長提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除,讓孩子找到價值感,成就感等。
三、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)動力等
不上學(xué)的孩子,在學(xué)習(xí)上可能受阻了,家長要學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子提升學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)方法與效率等,讓孩子在學(xué)習(xí)上找到自信心。
四、家長的認(rèn)知思維,情緒控制,溝通技巧提升
家長對于教育孩子的認(rèn)知思維提升,在與孩子溝通時的情緒控制,親子溝通技巧的提升,直接影響著親子關(guān)系與孩子上學(xué)的引導(dǎo)。
五、學(xué)校師生關(guān)系,同學(xué)關(guān)系的處理
孩子不上學(xué),可能與老師同學(xué)發(fā)生過矛盾,我們家長需要協(xié)助孩子處理好學(xué)校的師生同學(xué)關(guān)系,讓孩子更好找到班級的歸屬感。
六、居家布置與衣食住行的調(diào)整
孩子的衣食住與居家環(huán)境,直接影響到孩子的睡眠,情緒,專注力等,這是從源頭改善來幫助孩子提升學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)。
如果家長你想要讓叛逆厭學(xué),逃學(xué),輟學(xué),休學(xué),不上學(xué)的孩子重返學(xué)校,愛上學(xué)習(xí),按以上6個步驟執(zhí)行,就一定能引導(dǎo)孩子回到學(xué)校。加賴頌強(qiáng)老師微信號: 66218535 免費咨詢領(lǐng)取指導(dǎo)方案!
如何勸導(dǎo)沉迷游戲的學(xué)生 沉迷游戲的孩子該怎么去勸導(dǎo)
1、做好表率。如果家長愛讀書看報,孩子的成績也會很優(yōu)秀。我們知道父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學(xué)校,孩子在成長過程中會以父母為榜樣學(xué)習(xí)。父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)、玩游戲,孩子也會跟著效仿;強(qiáng)制性規(guī)定也會遭到孩子的駁斥:為什么你可以玩,我就不可以?因此,想要孩子理性對待網(wǎng)絡(luò)游戲,家長要做好表率,給孩子營造一個良好的生活環(huán)境。 2、幫助孩子制定計劃。人都有惰性,大人和孩子都不例外。但相較于認(rèn)知不足、自律能力差的孩子,大人更具邏輯和理性。所以家長要輔助孩子制定合理的學(xué)習(xí)和玩游戲的計劃,如果孩子認(rèn)真執(zhí)行要有所獎勵。也可以像主持人董卿學(xué)習(xí),不把電子設(shè)備帶進(jìn)臥室,能防止孩子睡前玩游戲損害視力、影響睡眠,也能利用在這個時間和孩子做一些小游戲促進(jìn)親子關(guān)系。 3、增加親子互動和陪伴,轉(zhuǎn)移孩子注意力。孩子沉迷游戲的原因有很多,其中“缺少父母陪伴、感到無聊”是很關(guān)鍵的一點。父母要抽出時間和孩子進(jìn)行簡單的交流,分享彼此的趣事和煩惱;帶孩子做一些親子運動,如跑步、打乒乓球等;假期組織家人戶外旅游或者野炊,引導(dǎo)孩子走出游戲,投入大自然的懷抱,幫助他們轉(zhuǎn)移注意力。
沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е滤劳龅氖录?
一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時不幸猝死。經(jīng)醫(yī)生現(xiàn)場鑒定,這名學(xué)生猝死時臉色發(fā)白,心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無,屬于典型的因過度興奮而引發(fā)心臟病的死亡! 可以嗎?不行的話再回答?。?!
大學(xué)生沉迷游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)困難
你好,根據(jù)你的描述,你兒子可能有網(wǎng)絡(luò)成癮綜合征的表現(xiàn),所以導(dǎo)致現(xiàn)在沉迷于游戲無法自拔,嚴(yán)重影響自己的生活和學(xué)習(xí)。這種情況如果對他的勸解無明顯效果,建議領(lǐng)他到專業(yè)的精神醫(yī)院的心理科就診咨詢,由醫(yī)生根據(jù)他的詳細(xì)情況,決定如何處理。
中學(xué)生沉迷手機(jī)怎樣處理中學(xué)生沉迷手機(jī)怎么辦
1、父母自身要找原因:孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)的時候,做父母的要注意從自己的身上找一下原因,父母是孩子的最好老師。孩子都喜歡模仿,父母在干什么,他就干什么。如果父母在家在孩子面前總是手機(jī)不離手,那么孩子就會對手機(jī)產(chǎn)生很大的好奇,并且也希望從手機(jī)中去獲得一些什么來滿足自己的好奇。 2、培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣:家長要把孩子放學(xué)回家后到睡覺前的這一段時間利用起來,不要讓孩子在做完作業(yè)后就沒事情可干,腦袋里會冒出玩手機(jī)的念頭。這個時候你可以安排孩子閱讀一些課外故事書,而你也可以借這段時間來把你有些不清楚的問題,找書理解一下,久而久之的,孩子和你的閱讀習(xí)慣就培養(yǎng)出來了,何樂而不為呢? 3、幫助初中生正確使用手機(jī),確立使用手機(jī)的原則:如上學(xué)期間不能攜帶手機(jī),防止學(xué)生沉迷游戲、早戀等不良現(xiàn)象。若有些家長有必要讓小孩帶著手機(jī)上學(xué),方便聯(lián)系,應(yīng)該和學(xué)校老師說清楚,到校后讓孩子及時上交手機(jī)給學(xué)校老師保管,放學(xué)時候再還給學(xué)生。同時學(xué)生在家期間,家長要控制學(xué)生使用手機(jī)的時間以及用途等等。特別現(xiàn)在放假期間,更要控制好小孩手機(jī)使用。白天大部分家長都要上班或忙于事業(yè),無暇顧及小孩管教,很多小孩就會沉迷于其中,無法自拔。 4、分場合使用手機(jī):緊張的學(xué)習(xí)壓力,偶爾通過手機(jī)來放松一下精神也未嘗不可,但一些小孩只要拿上手機(jī),就無法離開,不管在什么場合。在寒暑假、過年等等這些假期期間,親戚朋友之間經(jīng)常會聚在一起,促進(jìn)感情,但一些孩子覺得父母在親戚朋友面前是不會批評自己,手機(jī)便玩的肆無忌憚,這是一種極其不禮貌的行為。
孩子沉迷游戲,應(yīng)該如何引導(dǎo)?
“任何意志堅強(qiáng)的人都有某種弱點,都有對某種誘惑的不能抗拒”?!愤b《早晨從中午開始》 在網(wǎng)絡(luò) 科技 發(fā)達(dá)的當(dāng)下, 游戲 自然而然成為了對孩子們的一大誘惑。許多家長對網(wǎng)絡(luò) 游戲 也是談之色變,更因為還在對網(wǎng)絡(luò) 游戲 的沉迷而頭疼不已。 那么當(dāng)孩子沉迷于 游戲 時,作為家長,應(yīng)該如何去處理呢? 在談這個問題前,我們首先要明白一點—— “沉迷”定義的界限在哪里? 如果孩子只是把網(wǎng)絡(luò) 游戲 當(dāng)做日常的 娛樂 (并處在合理時間內(nèi)),其實是無可厚非的,并不需要進(jìn)行過多的干預(yù),畢竟 娛樂 也是生活的一部分,適度的 娛樂 屬于“ 勞逸結(jié)合 ”,同時也是對時間規(guī)劃的一個隱性體現(xiàn)。如果完全禁止,反而會激起逆反的心理。 而當(dāng)孩子過度沉迷于網(wǎng)絡(luò) 游戲 無法自拔時,我們就要多加注意了。但并不是一味地呵斥,而是要 究其根本,巧妙化解 。說到底并不是單純?yōu)榱素?zé)怪孩子,而是為了孩子身心的 健康 成長。 關(guān)于沉迷 游戲 ,我總結(jié)了以下幾個方面的原因和相對應(yīng)的 引導(dǎo) 方法: 1.孩子有 過剩的好奇心和精力 ,能夠在有效完成現(xiàn)實日常學(xué)業(yè)和生活的情況下,還會感到“空虛”和孤獨,需要在虛擬世界發(fā)揮余熱。 這個時候我們可以不讓孩子局限在家中,引導(dǎo)孩子出門進(jìn)行一些 戶外 體育 探索 活動 ,如遠(yuǎn)足、登山、游泳等。若受不可抗力或時間、地點限制,也可以給孩子購買一些日常運動用品,進(jìn)行日常鍛煉,如打籃球、踢足球、滑板、輪滑之類。適當(dāng)?shù)倪\動可以幫助孩子 釋放過剩的精力,同時對緩解壓力,強(qiáng)健體魄 也是有很大益處的。 2.孩子在現(xiàn)實中的人際交往能力較弱,通常 人際關(guān)系缺失 的孩子更容易沉迷于網(wǎng)絡(luò) 游戲 ,在虛擬的世界中尋求認(rèn)同,來彌補(bǔ)現(xiàn)實中的關(guān)系缺失。比沉迷 游戲 更可怕的是,這樣實則更容易產(chǎn)生心里障礙。 說到底,沉迷 游戲 很可能是一種隱晦的映射。我們可以從中看到孩子的弱點并加以引導(dǎo)。同時也可以審視自己本身在教育孩子問題上的不足之處并加以改正。 網(wǎng)絡(luò) 游戲 不是碰不得的高壓線, 任何事物都是 探索 發(fā)現(xiàn)世界的一個途徑 ,在人生的道路上誘惑很多,并不是每次我們都可以站在孩子身邊給與充分的指導(dǎo)和幫助。我們能做的就是加以引導(dǎo),讓孩子 健康 成長。
孩子沉迷游戲,怎么引導(dǎo)?
沉迷游戲的帶給孩子的可能不僅僅是視力下降、影響學(xué)習(xí),某些不良游戲的血腥暴力信息很容易影響孩子身心健康成長。 那么怎么才能防止孩子沉迷游戲呢?不妨試試這三招! 首先家長要正確認(rèn)識游戲,引導(dǎo)孩子 家長可以去嘗試了解孩子喜歡玩的游戲,和孩子一起去找游戲攻略、游戲相關(guān)的書籍,將孩子的注意力從游戲引向書本,引導(dǎo)孩子探究游戲背后的秘密。 其次是建立和諧的親子關(guān)系 如果孩子的情感需求在家長這里得不到滿足,就只能通過外物——游戲來解決。因此,建立和保持良好的親子關(guān)系,是孩子成長過程和父母育兒過程中的必修課。家長平時可以多陪孩子玩一些親子游戲,或者帶孩子去喜歡玩的地方,爬爬山,逛逛科技園,增進(jìn)親子關(guān)系,做好榜樣少玩游戲。 最后也是最重要的就是培養(yǎng)孩子的自控能力 愛玩是孩子的本性。但畢竟年紀(jì)小,自控力并不強(qiáng),還需要家長來多進(jìn)行引導(dǎo)和監(jiān)督。 想要培養(yǎng)自控能力,我們可以和孩子約定玩游戲的時間上限??梢酝ㄟ^青松守護(hù)和孩子一起制定時間表,列出當(dāng)天要完成的任務(wù),以及每一項任務(wù)可能需要的時間,再合理的安排游戲時間。比如周一到五,每天最多玩半個小時,周六、日每天最多1個小時,單次玩游戲的時間是30分鐘等。
孩子沉迷我的世界怎么解決孩子沉迷我的世界該怎么辦
1、暴力:刪除游戲。這種的方法太過于暴力,畢竟孩子那么喜歡我的世界,如果你一下子采取強(qiáng)制的措施把孩子的游擾核戲給刪了,那么孩子有可能會鬧人,也有可能會賭氣做一些事情,當(dāng)然這種方法我不建議,但是要知道,家長一致討厭游戲,60%以上家長在現(xiàn)實都會這么做,我爸爸也是。 2、強(qiáng)制:沒收手機(jī),注意,沒收手機(jī)不代表刪除游戲,因為刪除游戲指的是你連玩的機(jī)會都徹底沒有了,但是沒收手機(jī)如果不刪的話,你可能還有玩的機(jī)會,但是這個方法也確實比較強(qiáng)制,雖然合理但不可行,沒有人情,而且一旦沒收也不知道下次啥時候才能玩,孩子也產(chǎn)生了負(fù)面情緒。 3、商量:規(guī)定時間。規(guī)定一下玩游戲的時候也是非常不錯的,如果孩子沉迷我的世界,家長可以先給孩子講道理,說一下我的世界的優(yōu)點,并告訴孩子:成績是最主要的,成績好可以多玩一會兒,成森粗績不好那就少玩一會兒,每天給一定時間放松一下,玩玩我的世界,益智一下大腦還是不錯的。規(guī)定玩的時候,每天玩10分鐘或緩春掘者一個星期玩一個小時,如果成績好可以提到每天半個小時,成績不好那就改成一星期半小時。
四年級孩子沉迷手機(jī)怎么辦 四年級孩子沉迷手機(jī)怎么解決
1、培養(yǎng)孩子的其他興趣。孩子容易沉迷于手機(jī)和電視。因為我找不到比看電視更有趣的東西了。因此,父母應(yīng)該更多地鼓勵孩子和其他孩子一起玩。平時帶著孩子在周邊旅行,去植物園,去科技館,不僅可以增進(jìn)父母和孩子的感情,還可以發(fā)掘孩子的興趣和才能。 2、合理安排孩子的時間。建議家長每周列出一個時間表,在里面明確寫出孩子可以看電視的具體時間,超過時間就要立刻關(guān)掉電視。同時,家長也應(yīng)該在日常生活中也不要長時間玩手機(jī)、看電視,要為孩子做表率。減少看電視的時間并不是徹底否定信頌猜看電視的行為,隨著孩子的長大,他們對外面世界的好奇心逐漸增櫻扒強(qiáng),而電視可以帶領(lǐng)他們認(rèn)識未知世界,滿足他們對外面世界的想象。 3、戶外活動。很多父母會因為忙于工作,而疏于陪伴孩子,久而久之孩子沉迷手機(jī)和電視的情況就發(fā)生了。我們可以在空閑滑型的時間陪孩子進(jìn)行一些戶外活動,培養(yǎng)親子關(guān)系。
孩子太過沉迷玩具,家長怎么做才能合理的讓孩子不沉迷
孩子多大了?
兒子初二,沉迷動漫游戲,該如何勸導(dǎo)?
題主您好,的確有這樣的情況,處于升學(xué)階段的孩子可能因為自我目標(biāo)不明確或是控制力不足而沉迷動漫游戲,導(dǎo)致在學(xué)業(yè)和生活上都不能很好地處理。這需要孩子身邊的人共同努力,引導(dǎo)他與身邊的事物建立正常的聯(lián)系,包括游戲和動漫本身。也許家長認(rèn)為道理誰都懂,但怎么可能這么容易做到。這是事實,但實際上家長可能也沒有深層次地理解孩子為什么會這樣。 其實孩子沉迷游戲動漫,并不一定完全是貪玩,其實家長更應(yīng)該關(guān)注的,是孩子關(guān)注的游戲和動漫是什么內(nèi)容,其中的什么地方讓孩子感興趣,孩子究竟想要得到的是什么。我一直不贊同純粹用現(xiàn)實的物質(zhì)生活需求來敦促孩子,“不學(xué)習(xí)怎么養(yǎng)活自己”、“上不了一本就只能當(dāng)工人”等等,且不說這樣的這樣的論述在現(xiàn)實中是否合理,這樣的方式本身是無法達(dá)成效果的。 我認(rèn)為,想要讓孩子,首先要讓他感受生活。生活需要多方面的感受,動漫與游戲正是其中之一。家長通常只看到結(jié)果,并且以結(jié)果為前提作出判斷,然而每個孩子都是不同的。我們的目的不是去強(qiáng)行改變他,而是去理解、去引導(dǎo),甚至去分享他的生活。 具體的建議是,如果能平等地和孩子交流,了解他在游戲與動漫中的所求,讓他自己能夠區(qū)分快感和,精華與糟粕,去除戾氣,回歸生活,自然是再好不過。如果如題主所說難以實現(xiàn),那么可以從他身邊的同齡人那里了解他真實的生活,從其它方面給予關(guān)懷,讓孩子對家人產(chǎn)生信任。如果這些都無法達(dá)成,那么不妨從孩子沉迷的游戲和動漫本身出發(fā),認(rèn)識他在意的東西,理解與交流才能開始。